你的孩子自信或自卑，只差了這5件事

你的孩子自信或自卑，只差了這5件事

　　在養(yǎng)育的過(guò)程中，父母對(duì)孩子常常缺少欣賞的眼光，反而對(duì)于別人家的孩子總是贊不絕口，鄰居家的孩子小明，同事家的孩子小東，自家孩子永遠(yuǎn)不如別人家的來(lái)得滿(mǎn)意。

　　當(dāng)父母盯著人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大自家孩子的缺點(diǎn)，其實(shí)已經(jīng)是對(duì)孩子的一種否定。

　　得不到正向反饋的孩子長(zhǎng)大后，也會(huì)不自覺(jué)地用別人的`優(yōu)點(diǎn)衡量自己，看低自己的能力，陷入自卑。

　　這個(gè)世界上既沒(méi)有相同的孩子，也沒(méi)有完美的孩子，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特之處。

　　遺憾的是，不少父母吝嗇欣賞的目光，卻用比較給孩子埋下自卑的種子。

　　父母總覺(jué)得孩子小，怕麻煩，或者不相信孩子能力，常常否定孩子的想法和行為：

　　孩子幫忙端盤(pán)子，媽媽馬上說(shuō)：“你端不穩(wěn)，別把盤(pán)子打了�！�

　　孩子拿掃帚掃地，奶奶馬上說(shuō)：“別掃了，你掃不干凈。”

　　孩子嘗試新事物，父母說(shuō)：“這孩子做事沒(méi)耐心，一看就不行！”

　　恰恰就是完成生活中一件又一件的小事，在嘗試和體驗(yàn)中，增加對(duì)生活的自信心。

　　正如《人性的弱點(diǎn)》中寫(xiě)道：“培養(yǎng)自信的方法就是，做你害怕做的事兒，獲取一次成功的體驗(yàn)�！�

　　用網(wǎng)友的話(huà)解釋就是：“你做成了一件事，你又做成了一件事。”

　　孩子可以做的事情有很多，如果父母相信孩子，孩子便會(huì)越來(lái)越相信自己，反之，則很容易導(dǎo)致孩子自我價(jià)值感偏低。

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，從家庭日常，到學(xué)校生活，再到結(jié)婚成家，他要面臨的選擇必然越來(lái)越多。

　　爸爸媽媽習(xí)慣性地包辦做主，對(duì)孩子的意愿置若罔聞，時(shí)間久了，孩子就很少有自己的想法，一切都依賴(lài)父母或他人。

　　這個(gè)時(shí)候，父母必須把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見(jiàn)；給孩子買(mǎi)文具，讓孩子自己挑選等等。

　　孩子的判斷，可能你并不認(rèn)可，但也不要全盤(pán)否定；如果你已經(jīng)有了目標(biāo)，不妨讓孩子二選一。

　　總之，讓孩子感受到你對(duì)他的重視，會(huì)增添對(duì)自己的信心。

　　在這種氛圍長(zhǎng)大的孩子，會(huì)時(shí)刻感受到自己的重要性，這是他自信的開(kāi)始。

　　大多數(shù)的悲劇，都是從不好好說(shuō)話(huà)開(kāi)始的，語(yǔ)言是人類(lèi)的天賦，卻也能變成最傷人武器。

　　人們常說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)。”

　　大人批評(píng)孩子初衷都是為了孩子能改掉“壞行為”，變得更好。

　　然而事實(shí)是，每一句來(lái)自父母的否定，都足以讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生懷疑：“爸爸媽媽都覺(jué)得我不行。”

　　心理學(xué)有個(gè)詞叫“消極暗示"，當(dāng)我們總是貶低孩子，將孩子身上的小毛病，放大，標(biāo)簽化，久而久之，孩子開(kāi)始不自覺(jué)地往這些標(biāo)簽上靠攏，最后陷入自卑怪圈。

　　大多數(shù)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是沒(méi)有保留的，但是一旦孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這份愛(ài)會(huì)加上條件和標(biāo)準(zhǔn)，比如要聽(tīng)話(huà)、成績(jī)要好、不哭不鬧......

　　這是孩子得到父母的愛(ài)的條件。

　　父母一方面經(jīng)常以收回對(duì)孩子的愛(ài)，調(diào)整孩子的行為，另一方面，對(duì)孩子出現(xiàn)問(wèn)題貶低、指責(zé)，這樣一來(lái)，孩子很難對(duì)自己有一個(gè)良好的自我認(rèn)知，內(nèi)心也是匱乏的。

　　小時(shí)候，父母對(duì)孩子不接納，成年后的他也會(huì)很難接納真實(shí)的自己。

　　無(wú)條件的愛(ài)與堅(jiān)持原則并不沖突。每個(gè)孩子，背后有愛(ài)與原則支撐，心靈都將是富足的，不管未來(lái)遇到了什么，都可以自信面對(duì)。

　　自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用，無(wú)論是在智力上，還是在體力上，或者是在處事能力上，都有著基礎(chǔ)性的作用。沒(méi)有了它，人的體力、能力甚至智力便失去了賴(lài)以存在的基礎(chǔ)。

　　樹(shù)立自信心是孩子成才的關(guān)鍵，每一個(gè)孩子都需要自信，就像樹(shù)木需要陽(yáng)光、雨露一樣。

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