化學(xué)段考經(jīng)驗總結(jié)范文
化學(xué)段考經(jīng)驗總結(jié)范文
大家好，很高興能在這里向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我個人覺得學(xué)習(xí)的方法其實很簡單，只是兩個字——用心。
首先心要用在方法上，要認真總結(jié)自己的錯題類型，然后考試前和平時重點復(fù)習(xí)。其實要用在勤奮上，有了方法，還要勤奮一下。如果說方法是一條捷徑的話，那么勤奮是這條捷徑的入口，要注意勤奮與方法相結(jié)合。
如果要講具體一點的方法的話，我個人認為化學(xué)主要是自己認真思考，對于一道難題，要從各個角度探索，不要輕易看答案，只有自己做出來的才是自己的，實在做不出來，各個角度都不行的情況下，才看答案，數(shù)學(xué)主要注意課后復(fù)習(xí)，做題時聯(lián)系有關(guān)題型，找出正確的方法解題。英語只要注意知識點的掌握量和勤于操練，以及做題時找準知識點就能提高。至于語文、物理我個人覺得我的方法也不大好。
這就是我本學(xué)期前半段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，謝謝大家！
段考化學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
大家好，現(xiàn)在讓我來總結(jié)一下我過去學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
大家接觸化學(xué)的時間比較短，到現(xiàn)在也只有一年多，化學(xué)相對于物理和數(shù)學(xué)來說，是最容易學(xué)的，化學(xué)主要掌握物質(zhì)的一些規(guī)律與遞變性，所以學(xué)習(xí)化學(xué)需要去記憶和總結(jié)，這是學(xué)習(xí)化學(xué)總的方向，下面，讓我來分點介紹學(xué)習(xí)化學(xué)的一些重要步驟。
1、化學(xué)方程式。這是學(xué)習(xí)化學(xué)的重中之重，平時我就比較注意對化學(xué)方程式的記憶。有時候我們記化學(xué)方程式會記亂，這是每個學(xué)生都會遇到的問題。這就需要心中有一個化學(xué)方程式的框架圖，學(xué)完一章或兩三節(jié)我就會對本章或這幾節(jié)的方程式進行總結(jié)，比如說氮族元素，單質(zhì)氮可以與氫氣反應(yīng)生成氨氣，氨氣溶于水生堿，堿又與某些酸反應(yīng)等，或者說還可以從另一條路走，氮與氧反應(yīng)生成一氧化氮，一氧化氮再生成其它物質(zhì)等，總結(jié)這些化學(xué)方程式是比較煩的，但是總結(jié)下來后，就會對本章的知識融會貫通，就有豁然開朗的感覺。如何記憶化學(xué)方程式，單靠背書本是比較難記牢的，在做題目的時候，涉及反應(yīng)方程式不能立刻去查書本，自己應(yīng)該在草稿紙上寫一遍，或者再聯(lián)系一下其它的化學(xué)方程式，這樣幾次下來就能記牢，這也是做題的好處。
2、記憶零碎的知識點，學(xué)習(xí)化學(xué)除了化學(xué)反應(yīng)之外還有就是物質(zhì)的性質(zhì)以及規(guī)律，我比較喜歡的方法就是認真看一遍課本再去做練習(xí)，不會就翻閱課本，這樣很快就能記住。
以上1、2兩點能夠熟練地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，無論是規(guī)律性的章節(jié)（如物質(zhì)的量或物質(zhì)結(jié)構(gòu)）或族元素（氧、碳族元素）等的章節(jié)，都能很好地掌握，考110分以上是完全沒有問題的，做到1、2兩點也不需要太多時間，最頭痛的問題考試的某些選擇題，8-15題這一段，這些主要根據(jù)化學(xué)方程式，另一個就是做題技巧，如差量法，電子守恒法等，這就需要在平時的練習(xí)當(dāng)中去總結(jié)方法。
最后，我總結(jié)一下應(yīng)該如何去做練習(xí)，我的做題目的習(xí)慣是做得快對答案慢，對答案時涉及到某些知識點，要勤去翻書、記憶、某些重要的化學(xué)方程式書本上沒有的應(yīng)該把它抄到書本上去，化學(xué)老師在課堂上講的重要化學(xué)方程式也如此。做到某些難的題目實在想不到就不要想了，去尋求別人幫助后自己再做一遍，最后發(fā)現(xiàn)也不是太難。在做題技巧方面，應(yīng)該多運用高中的新解題方法，比如有些題目可以運用質(zhì)量守恒法和差量法，這就應(yīng)該用差量法解決問題，這樣才可以及早適應(yīng)新題型。做題前應(yīng)該多看看導(dǎo)與練每節(jié)練習(xí)前面的總結(jié)，那些都非常重要的知識點，在做練習(xí)時也應(yīng)該多回頭去看看。
這是我對化學(xué)的一些學(xué)習(xí)方法，總的來說就是要多記憶，多做題，多總結(jié)，而我把總結(jié)放在第一位，如果有同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)方法，可以和我共同探討一下。
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