讓心飛翔教案設(shè)計(jì)
讓心飛翔教案設(shè)計(jì)
讓心飛翔教學(xué)目標(biāo):
1、通過聆聽音樂,幫助學(xué)生培養(yǎng)對音樂的感受力,表現(xiàn)力,教案分享。
2、在聆聽中激發(fā)學(xué)生的想象力,在心得分享中幫助學(xué)生梳理自己心理狀態(tài)。
3、通過活動,讓學(xué)生懂得用音樂來調(diào)節(jié)情緒,平衡心態(tài),建立積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生懂得用音樂來調(diào)節(jié)情緒,平衡心態(tài),建立積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
教學(xué)方式:
1、音樂欣賞。
2、講述與討論
3、心理分享
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生到生活中去尋找音樂。
2、課件
教學(xué)時間:一課時
教學(xué)流程:
一、熱身
活動游戲:大風(fēng)吹
目的:讓學(xué)生全身心投入到活動中,氣氛活躍,身心放松。
二、音樂欣賞《海上風(fēng)暴》
1、教師指導(dǎo)語:熱鬧的活動結(jié)束了,讓自己很舒服地坐在椅子上,做深呼吸兩次:吸氣,保持這種狀態(tài),緩緩地呼出。今天,老師帶給大家好聽的音樂,用這種方式打開自由想象的大門,讓自己在音樂中自由飛翔。點(diǎn)題:讓心飛翔。在聽音樂的過程中,你也許會看到音樂所描繪的生動畫面,也許會讓你想起生活中的一些人一些事一個場景,你會看見什么呢?現(xiàn)在,閉上你的眼睛,用心去感受。
2、聆聽音樂《海上風(fēng)暴》
3、分享心得音樂按摩我們的身體,敲擊我們的心靈,觸動我們的內(nèi)心,我們在音樂中自由馳騁,你看見了怎樣的畫面呢?讓我們一起來分享你的內(nèi)心體驗(yàn)?說說自己想象,回憶到的畫面。
教師小結(jié):每個人看到的畫面不同,這是因?yàn)楦魅说慕?jīng)歷,當(dāng)時的狀態(tài)不同,教案《教案分享》。想像的過程就是創(chuàng)造性思維的過程。音樂讓我們思緒飄飛,充滿活力,感覺非常愉快。
三、感受音樂魅力:舒伯特《搖籃曲》
導(dǎo)入語:現(xiàn)在,我們一起來聽舒伯特的《搖籃曲》,你的內(nèi)心又有怎樣的不一樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
1、聆聽舒伯特的《搖籃曲》
2、讓學(xué)生跟著音樂哼唱,用自己的方式表達(dá)對音樂的理解。
3、分享心得小結(jié):這首音樂讓人感覺溫暖、安寧,內(nèi)心也隨音樂平靜溫暖起來。一份美好的感覺在內(nèi)心涌動,感覺生活格外美好。
四、音樂與心理調(diào)節(jié)
1、學(xué)習(xí)用音樂調(diào)節(jié)心態(tài)聽搖籃曲時,那舒緩的音樂讓我們心情平靜,感受一份溫柔的美;聽?wèi)n傷的歌曲時,它喚醒我們內(nèi)心深處的傷痛,用音樂梳理,抒發(fā)積壓的憂郁,從而讓憂傷離開;唱國歌時,我們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);聽夢幻曲時,把自己置身于無盡的想象中,心理充滿了夢幻色彩、、、、、
2、運(yùn)用音樂調(diào)節(jié)心態(tài)音樂有如此美妙作用,下面我們來說說:當(dāng)你遇到下面這些情況時,你會用什么樣的音樂來幫助自己呢?當(dāng)你緊張時當(dāng)你失敗時當(dāng)你憤怒時當(dāng)你灰心喪氣時當(dāng)你孤獨(dú)時當(dāng)你遇到困難時…………
3、學(xué)生相互討論后交流每組派一個代表匯報(bào)除了上面這些外,你還會在什么情況下用音樂來幫助自己呢?
小結(jié):音樂一扇窗,它讓我們感受到一份美好,一份快樂,實(shí)際上生活除了音樂還有許多像音樂一樣美好的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去和他們交朋友。
五、延伸體驗(yàn)
1、導(dǎo)入語:現(xiàn)在,讓我們一起來聆聽《快樂的啰嗦》你會用怎樣的身心語言表達(dá)對生活的熱愛呢?聆聽音樂:快樂的啰嗦用身體表達(dá)聆聽音樂的感受
2、激情引導(dǎo):讓我們一起跳起來吧。
3、隨音樂,師生一起舞蹈。
六、總結(jié)
談話,結(jié)束教學(xué)
1、同學(xué)們,你們這時候的心情怎樣呢?這節(jié)課有什么收獲呢?
2、總結(jié):聆聽優(yōu)美健康的音樂可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒,平衡心態(tài),更加快樂地生活。無論世界怎么樣,我看見的都是美好的。同學(xué)們,讓我們熱愛音樂,熱愛一切美好的事物,做一個熱愛生活的人。
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