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二年級《第二單元練習(xí)課二》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-05-22 19:08:08

二年級《第二單元練習(xí)課二》教學(xué)設(shè)計

二年級《第二單元練習(xí)課二》教學(xué)設(shè)計

二年級《第二單元練習(xí)課二》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:

  課本P34頁,練習(xí)七8、9、10題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  提高學(xué)生解決問題技能。

  教學(xué)難點(diǎn):

  進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、題卡或課件等。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入

  1、我們已經(jīng)學(xué)了利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題,你們都有哪些收獲?把你的收獲再組里交流一下。

  2、今天我們繼續(xù)來研究這個問題。

  二、探索學(xué)習(xí)

  1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)七第8題。

 。1)、學(xué)生先獨(dú)立思考完成,教師巡視。

  (2)、交流匯報,集體訂正。

  2、引導(dǎo)學(xué)生完成第9題。

 。1)、出示情境圖,學(xué)生看圖思考,獨(dú)立完成練習(xí)。

 。2)、同桌相互交流,說說題意、解決問題的方法和結(jié)果。

  3、引導(dǎo)學(xué)生完成第10題。

 。1)、出示情境圖,學(xué)生觀察畫面,確定要先解決什么問題。

  (2)、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的解題思路。教師巡視。

  (3)、全班交流匯報。

  三、拓展應(yīng)用

  1、補(bǔ)充拓展性練習(xí)。

 。裕

  2、先讓學(xué)生獨(dú)立思考,再討論、交流,教師指導(dǎo)。

  四、課堂總結(jié)。

  今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

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