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《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-05-08 18:19:59

《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計

《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計

《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

  3、對自然界中“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。

  4、能學(xué)會演唱《飛呀飛》,并能大膽、主動地參與《飛呀飛》的創(chuàng)編活動。

  教學(xué)重點:

  能學(xué)會唱《飛呀飛》

  教學(xué)難點:

  能根據(jù)歌曲,即興自編動作,從中體會自我表現(xiàn)、自我創(chuàng)作的樂趣。

  教學(xué)準備:

  錄音機、錄音帶、課件

  教學(xué)過程

  一、情景導(dǎo)入

 。ǔ鍪緞赢嫞┰谔炜罩校髽渖,有許多的小鳥在自由自在地飛翔,你看了以后有什么想法嗎?

  學(xué)生匯報。

  二、學(xué)唱歌曲《飛呀飛》

  師:你想像小鳥一樣自由自在地飛嗎?下面我們先來聽一聽,學(xué)一學(xué)。

  師:我們先來聽一聽,認真看一看,小鳥飛的動作。

 。ǘ嗝襟w播放歌曲:《飛呀飛》,先熟悉旋律。)

  師:你能跟著音樂,和動畫中的小朋友小聲得唱一唱嗎?看誰最快學(xué)會唱。

  (連續(xù)播放三次歌曲,讓學(xué)生在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,跟著學(xué)唱,能很快就唱會的。)

  師:你們都學(xué)會唱了嗎?我們一起來唱一次,好嗎?

  全體齊唱,《飛呀飛》。

  三、創(chuàng)作練習(xí)

  1、讓學(xué)生在小組里先自己來編一下動作,后小組里推選出一個表演得最好,來進行比賽。

  2、參賽者出來表演,完后讓學(xué)生來評價,看看誰表演得最好。

  四、全體齊唱。

  五、課堂小結(jié)。

  板書設(shè)計

  飛呀飛

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