春望的教案

時(shí)間：2024-06-19 05:59:45

春望的教案

春望的教案

春望的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解詩歌表達(dá)的感時(shí)傷懷、憂國(guó)思家的感情；

　　2、在反復(fù)朗讀中對(duì)名句深入理解，品位詩歌的美點(diǎn)；

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入課文

　　明確詩歌誦讀要求：

　　1、字正腔圓

　　2、讀出感情

　　3、輔以技巧

　　二、初讀詩歌感知詩情

　　聽教師范讀，思考你聯(lián)想到什么？試著描述畫面

　　三、再讀詩歌品味詩句

　　（一）走近詩人走進(jìn)歷史

　　杜甫，字子美。唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩多沉郁頓挫，真實(shí)反映了唐朝由開元盛世轉(zhuǎn)向分裂衰敗的歷史過程，被譽(yù)為“詩史”。

　　這首《春望》寫于公元757年的三月。詩人看到長(zhǎng)安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼，寫下了切身感受。

　　（二）揣摩詩意品味詩情

　　從，我讀到了詩人。

　　讀詩的方法：抓關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞構(gòu)建畫面，由畫面表述引導(dǎo)到作者的心情，體會(huì)詩歌的精妙。

　　例：“國(guó)破山河在”中由“破”字想到滿地廢墟，殘?jiān)蓖撸教庯@得非常的蕭條。一個(gè)“破”字使人觸目驚心。明為寫景，實(shí)為寫感。簡(jiǎn)單的一個(gè)“破字把一幅滿目凄然的圖景展現(xiàn)在讀者的面前，詩意形象生動(dòng)，情感極其沉痛。可見詩歌之精妙。

　　（三）融情誦讀產(chǎn)生共鳴

　　安史起狼煙,

　　國(guó)破不長(zhǎng)安。

　　感時(shí)淚四濺，

　　親人何日還。

　　四、拓展閱讀

　　聞官軍收河南河北

　　劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。

　　白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　1、本詩寫了作者聽到勝利的喜訊后怎樣的心情？