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物態(tài)及物態(tài)變化教案

時(shí)間:2024-10-26 08:39:42

物態(tài)及物態(tài)變化教案

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  選修3——3 第九章 物態(tài)和物態(tài)變化

  選修3——3 9.1 《固體》設(shè)計(jì)

  一.教材分析

  這部分內(nèi)容屬于選修內(nèi)容,高考時(shí)難度要求不大。教學(xué)上應(yīng)該以讓學(xué)生掌握本節(jié)的基本內(nèi)容為主,能力要求上應(yīng)該以能讓學(xué)生進(jìn)行定性分析為主,不宜出現(xiàn)難度過(guò)大的練習(xí)題。

  二.教學(xué)目標(biāo)

  1知道晶體和非晶體在外形上的主要區(qū)別

  2知道單晶體、多晶體和非晶體。

  3了解晶體微觀結(jié)構(gòu)假說(shuō)。

  三.教學(xué)重難點(diǎn)

  1正確理解晶體的各向異性。

  2用微觀結(jié)構(gòu)理論解釋晶體的特性

  四.學(xué)情分析

  這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的。有些知識(shí)學(xué)生雖然接觸過(guò),但是并沒(méi)有上升到理論的高度。特別是單晶體與多晶體、晶體與非晶體的區(qū)別,學(xué)生會(huì)感到有些吃力,所以在教學(xué)中應(yīng)該特別注意

  五.教學(xué)方法

  由于內(nèi)容是全新的,教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多舉實(shí)例,使學(xué)生真切的體會(huì)到單晶體與多晶體、晶體與非晶體的不同點(diǎn),才能使學(xué)生學(xué)得輕松,記得牢固。

  六.教學(xué)過(guò)程

  (-)引入新課

  學(xué)生觀察兩組固體物質(zhì),一組是玻璃、蜂蠟、硬塑料等;另一組是鹽粒、砂糖、石英等。思考兩類固體物質(zhì)的外表各有什么特征?

  學(xué)生:思考討論,回答問(wèn)題。

  (二)進(jìn)行新課

  一 晶體和非晶體在外形上的主要區(qū)別

  鹽粒、砂糖、石英的形狀雖然各不相同,但都有規(guī)則的幾何形狀,鹽粒、砂糖、石英都是晶體,有些晶體可以有各種不同幾何形狀,例如雪花。玻璃、蜂蠟、硬塑料沒(méi)有規(guī)則的幾何形狀,。玻璃、蜂蠟、硬塑料是非晶體。

  問(wèn)題1 蔗糖和鹽顆粒形狀規(guī)則,受潮后粘成一塊,看起來(lái)沒(méi)有確定的幾何形狀,那還是晶體嗎?如果用放大鏡觀看仍可發(fā)現(xiàn)組成糖塊的一個(gè)個(gè)晶體粒。粘在一起的糖塊是多晶體,單個(gè)的晶體顆粒是單晶體

  問(wèn)題2晶體和非晶體除了在外形上的主要區(qū)別以外,還有哪些不同?

  學(xué)生:閱讀教材,思考討論,回答問(wèn)題。

  初中我們已知道晶體有確定的熔點(diǎn),非晶體則沒(méi)有。

  學(xué)生實(shí)驗(yàn):用燒熱的縫衣針?lè)謩e接觸玻璃片上的蜂蠟和云母片上的蜂蠟

  現(xiàn)象分析:蜂蠟熔化區(qū)域形狀的不同說(shuō)明了什么?

  結(jié)論:沿不同方向的導(dǎo)熱性能不同。

  有些晶體沿不同方向的導(dǎo)熱或?qū)щ娦阅懿煌挥行┚w沿不同方向的光學(xué)性質(zhì)不同。這類現(xiàn)象稱為各向異性。非晶體沿各個(gè)方向的物理性質(zhì)都是一樣的,這叫做各向同性。

  二 單晶體、多晶體和非晶體

  1單晶體和多晶體的區(qū)別

  單晶體是一個(gè)完整的晶體,而多晶體是由很多小單晶體(稱為晶粒)雜亂無(wú)章排列而組成的。

  2多晶體和非晶體的異同

  相同點(diǎn):都沒(méi)有規(guī)則的幾何形狀,物理性質(zhì)上是各向同性的。

  不同點(diǎn):多晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體則沒(méi)有。

  思考與討論:通過(guò)晶體呈現(xiàn)的特殊物理性質(zhì),你認(rèn)為晶體在微觀結(jié)構(gòu)上可能有什么特點(diǎn)?

  閱讀課本晶體的微觀結(jié)構(gòu)

  (1)對(duì)各向異性的解釋:在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況不同,才引起晶體的不同方向上物理性質(zhì)的不同。

  (2)對(duì)熔點(diǎn)的解釋定:給晶體加熱到一定溫度時(shí),一部分微粒有足夠的動(dòng)能,克服微粒間的作用力,離開(kāi)平衡位置,使規(guī)則的排列被破壞,晶體開(kāi)始熔解,熔解時(shí)晶體吸收的熱量全部用來(lái)破壞規(guī)則的排列,溫度不發(fā)生變化

  (3)有的物質(zhì)有幾種晶體,如何解釋?

  物質(zhì)微粒能夠形成不同的晶體結(jié)構(gòu),例如碳原子按不同的結(jié)構(gòu)排列可形成石墨和金剛石。

  (三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

  本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了:

  1知道晶體和非晶體在外形上的主要區(qū)別

  2知道單晶體、多晶體和非晶體。晶體和非晶體也可以相互轉(zhuǎn)化

  3了解晶體微觀結(jié)構(gòu)假說(shuō)。

  課余作業(yè) 完成問(wèn)題與練習(xí)1-2題

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