學而時習之讀后感

時間：2025-04-14 15:35:13 銀鳳讀后感我要投稿

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學而時習之讀后感（通用11篇）

　　當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的學而時習之讀后感，歡迎大家分享。

學而時習之讀后感（通用11篇）

　　學而時習之讀后感 1

　　“學而”句提出了“學”的本質，“學”之道；緊接著就是知己之樂；然后是君子的概念，理想的人格。

　　而君子想要做“仁人”、行“仁道”，最重要的是要樹立起其根本，這個根本就是“孝弟”，就是“孝順父母，愛敬兄長”。

　　但并不是人人都具備有“仁”，比如“巧言令色”之流基本上無“仁”可言。當然，有一種情況是例外的'。在面對父母時，無論再怎么“巧言令色”也不為過。

　　可是，要怎么知道自己有沒有做到“仁”呢？“吾日三省吾身”。通過反省，實時檢視自己的行為，以此修身，使之符合“仁”之道。概括起來，反省有三個方面的內容：答應別人的事，是否有盡心竭力去完成；與朋友往來，是否有做到誠實守信；恩師所傳之學問，是否有學以致用？

　　個人修身、齊家到一定境界了，那便可以出來治理國家了。治理千乘之國，有五點要素：敬慎于事而不荒嬉；取信于人而不相欺；節儉而不奢靡；愛民而不輕用民力；必不得已而需用民力，當在農閑之時，以不誤稼穡。

　　而后生晚輩求學者，與君子“為仁人”、“行仁道”一樣的道理，當先樹立起根本。那根本是什么呢？根本為“德”。“德”包括“入”和“出”兩部分。“入”是根本中的根本，“孝悌”。“出”，包括行為做事有章法，與朋友交往言而有信；而后由“入”的推己及人“愛眾人”，并且親近“仁人”，習“仁”之道。當根本豎立起來之后，還尚且有余力的話，那就可以去學習詩書文章了。

　　后生晚輩所求之學，未必一定就得是詩書文章。倘若他能夠誠心誠意做到：見到賢人，能夠恭敬相待；侍奉父母，事事能夠竭盡全力；為保家衛國，甘愿獻出生命；對待朋友，能夠做到言而有信；那么，即便不曾學習圣賢之書，那他也必定是一個有學問的人。

　　學而時習之讀后感 2

　　“學而時習之，不亦說乎”，《論語》中的這句經典名言，如同一盞明燈，照亮了我對學習的認知之路。

　　初次讀到這句話，我只是簡單地認為它強調了學習后要時常復習。隨著學習經歷的豐富，我才領悟到其內涵遠不止于此。學習新知識是一個吸收的`過程，而 “時習之” 則是將吸收的知識進行消化、鞏固與深化。每當我學習數學新公式后，通過反復練習同類型題目，我對公式的理解從生澀變得熟練，能夠舉一反三，這便是 “時習之” 帶來的成效，那種掌握知識的喜悅油然而生。

　　在學習英語時，背單詞曾讓我頭疼不已。記住了很快又遺忘，后來我遵循 “學而時習之”，每天不僅學習新單詞，還會復習前幾天學過的。一段時間后，我發現那些單詞不再輕易忘記，并且能在閱讀和寫作中自然運用。這讓我明白，學習并非一蹴而就，持續的復習與實踐才能讓知識真正為己所用。

　　學習是一場漫長的旅程，“學而時習之” 是途中的寶貴指引。它讓我懂得，在學習的道路上，要不斷重復、不斷實踐，才能在知識的海洋中穩步前行，收獲知識帶來的快樂與成長。

　　學而時習之讀后感 3

　　“學而時習之” 短短五個字，蘊含著深刻的學習智慧。它提醒我們，學習不是一次性的行為，而是一個持續循環的過程。

　　課堂上老師傳授的知識，當時聽起來似乎理解了，但如果課后不及時復習鞏固，很快便會模糊。就像學習歷史，各種朝代的更迭、事件的因果關系錯綜復雜。學習新的歷史章節后，我每天都會花一點時間回顧，將知識點串聯起來，形成完整的知識脈絡。這樣一來，那些原本零散的歷史事件變得條理清晰，我對歷史的理解也更加深刻。

　　學習繪畫亦是如此。學習新的繪畫技巧后，只有通過不斷練習，才能將技巧熟練運用到作品中。從最初生硬地模仿，到后來能夠融入自己的創意，這都是反復練習帶來的進步。每一次練習都是對所學技巧的 “時習”，讓我在繪畫的道路上不斷提升。

　　在生活中，“學而時習之” 也同樣適用。學習烹飪新菜品，第一次做可能手忙腳亂，味道也不盡如人意。但多次嘗試后，便能熟練掌握調料的.用量、火候的控制，做出美味佳肴。這句經典名言讓我懂得，無論學習何種知識技能，都要通過不斷實踐與復習，才能實現從陌生到精通的轉變，享受學習進步帶來的成就感。

　　學而時習之讀后感 4

　　“學而時習之”，是對學習態度和方法的高度凝練。它所倡導的學習理念，在現代快節奏的學習生活中依然具有強大的生命力。

　　以學習語文為例，詩詞古文的`學習不能僅僅停留在課堂上老師的講解。課后，反復誦讀經典詩詞，每一次誦讀都會有新的感悟。從對詩詞字面意思的理解，到逐漸體會作者的情感、時代背景，這都是 “時習之” 的成果。背誦詩詞更是加深記憶與理解的重要方式，隨著時間推移，那些詩詞中的美妙意境和深刻哲理便會融入自己的文化素養中。

　　學習樂器也是這樣。學習吉他的和弦指法，一開始手指總是不聽使喚，按不準位置。但按照 “學而時習之”，每天堅持練習，手指的靈活性和對和弦的熟悉度不斷提高。從只能彈奏簡單的單音旋律，到能夠流暢地彈奏復雜的歌曲，這個過程充滿了汗水與努力，也收獲了滿滿的喜悅。

　　這句名言還讓我意識到，學習不僅是為了應對考試，更是為了自我提升與成長。無論是學習專業知識，還是培養興趣愛好，都需要我們持之以恒地復習與實踐。只有這樣，才能在學習的道路上不斷攀登新的高峰，實現自己的價值。

　　學而時習之讀后感 5

　　孔子說的 “學而時習之”，猶如一把鑰匙，開啟了高效學習的大門。它告訴我們，學習新知識后及時復習，能讓學習效果事半功倍。

　　在學習物理知識時，那些抽象的概念和復雜的公式曾讓我望而卻步。但當我遵循 “學而時習之”，每學完一個章節，便整理知識點，做相關練習題。通過練習，我發現原本晦澀難懂的知識變得清晰起來，公式的運用也得心應手。這讓我明白，復習并非簡單的重復，而是對知識的'重新梳理與深入探究。

　　學習語言類學科，口語表達能力至關重要。學習英語時，我每天都會抽出時間練習口語，復習學過的對話和句型。從不敢開口，到能夠自信地與他人用英語交流，這一轉變得益于不斷地 “時習之”。在練習過程中，我不僅鞏固了語法和詞匯，還培養了語感，讓英語學習變得更加輕松有趣。

　　學習編程也是如此。學習新的編程語言語法后，只有通過不斷編寫代碼、調試程序，才能真正掌握編程技巧。每一次解決程序中的錯誤，都是對所學知識的深化理解。“學而時習之” 讓我明白，學習任何技能都需要不斷實踐，在實踐中復習，在復習中進步，從而達到學以致用的目的。

　　學而時習之讀后感 6

　　“學而時習之”，簡單的話語蘊含著深刻的教育哲理。它讓我認識到，學習是一個持續積累、逐步深化的過程。

　　在學習化學時，各種元素的性質、化學反應方程式繁多復雜。學習新內容后，我每天都會拿出一些時間復習，將元素性質進行對比記憶，通過做實驗加深對化學反應的理解。慢慢地，那些看似雜亂無章的知識變得有序，我對化學的學習興趣也日益濃厚。這種不斷復習鞏固的過程，讓我體會到知識積累的力量。

　　學習書法同樣離不開 “學而時習之”。學習書法的筆法、結構后，只有通過日復一日的.練習，才能讓字跡逐漸變得美觀。從最初筆畫的歪歪扭扭，到后來能夠寫出工整的字體，這背后是無數次的重復練習。每一次練習都是對書法技巧的復習與改進，讓我在書法藝術的道路上不斷邁進。

　　這句經典名言還教會我，學習要有耐心和毅力。在學習過程中，遇到困難不能輕易放棄，要通過不斷復習、不斷嘗試來克服。無論是學習文化知識還是藝術技能，“學而時習之” 都是我們走向成功的重要法寶，幫助我們在知識的天空中越飛越高。

　　學而時習之讀后感 7

　　“學而時習之” 這句話，如同一面鏡子，映照出我們學習過程中的不足與進步。它強調了復習在學習中的關鍵作用。

　　學習數學時，錯題常常讓我苦惱。但我發現，將錯題整理出來，定期復習，分析錯誤原因，再次遇到類似題目時，便能避免犯錯。這就是 “學而時習之” 在錯題管理上的體現。通過反復復習錯題，我不僅彌補了知識漏洞，還學會了舉一反三，提高了解題能力。

　　學習歷史文化知識，也需要 “時習之”。參觀博物館后，那些珍貴的文物和歷史故事讓我印象深刻。回家后，我通過查閱資料、觀看紀錄片，不斷回顧所學內容，對歷史文化的理解更加全面深入。這讓我明白，學習不僅僅局限于書本和課堂，生活中的'學習經歷同樣需要不斷復習，才能讓知識扎根于心。

　　在學習樂器演奏時，新學的曲目往往很難熟練演奏。但堅持每天練習，每次練習都是對之前學習的鞏固與提高。隨著練習次數的增加，演奏越來越流暢，對音樂的表現力也更強。“學而時習之” 讓我懂得，學習是一個螺旋式上升的過程，不斷復習能讓我們在學習的道路上穩步前進，收獲知識與成長的喜悅。

　　學而時習之讀后感 8

　　“學而時習之”，是孔子對學習方法的精妙總結。它提醒我們，學習新知識后，要適時地進行復習和實踐，才能真正掌握知識。

　　學習生物學科，細胞的結構、生物的進化等知識十分抽象。課堂上理解了，但課后如果不及時復習，很快就會遺忘。于是我制作了思維導圖，將知識點梳理清楚，每天復習一部分。這樣，知識在腦海中形成了完整的體系，記憶更加牢固。這就是 “時習之” 幫助我構建知識框架的過程。

　　學習舞蹈，每一個新動作都需要反復練習才能熟練掌握。從基本功的訓練，到舞蹈組合的排練，每一次練習都是對所學動作的 “時習”。在這個過程中，我不僅提升了舞蹈技巧，還培養了節奏感和表現力。通過不斷復習練習，舞蹈動作從生疏變得流暢自然，讓我能夠在舞臺上自信地展現自己。

　　在學習生活中，“學而時習之” 也體現在知識的'應用上。學習了寫作技巧后，通過不斷寫作練習，將技巧運用到實際作文中，才能提高寫作水平。這句名言讓我明白，學習知識是為了運用，而反復實踐復習則是實現知識運用的橋梁，讓我們在學習的道路上不斷進步，走向成功。

　　學而時習之讀后感 9

　　孔子的 “學而時習之”，為我們揭示了學習的真諦。它告訴我們，學習不僅僅是獲取新知識，更重要的是對知識的`鞏固與深化。

　　學習地理時，世界地圖上眾多的國家、地形地貌特征很難一下子記住。我便采用 “時習之” 的方法，每天花幾分鐘看地圖，記住幾個國家的位置、輪廓和主要地理特征。隨著時間的推移，那些原本陌生的地理信息變得熟悉起來，我對世界地理的認知也更加全面。這種點滴積累的復習方式，讓學習變得輕松而有效。

　　學習繪畫技巧，從線條的勾勒到色彩的搭配，都需要不斷練習。每一次繪畫創作，都是對之前所學技巧的復習與運用。在這個過程中，我不斷嘗試新的表現手法，改進不足之處，繪畫水平也逐步提高。“學而時習之” 讓我明白，學習藝術需要持續的熱情和反復的實踐，才能在藝術創作中找到靈感與突破。

　　在日常生活中，學習一些生活技能也離不開 “學而時習之”。學習騎自行車，一開始總是掌握不好平衡。但經過多次練習，不斷復習騎車的動作要領，最終能夠熟練騎行。這句經典名言讓我懂得，無論學習何種知識技能，都要通過不斷復習與實踐，才能達到熟練掌握、運用自如的境界。

　　學而時習之讀后感 10

　　“學而時習之”，是學習道路上的指南針，指引著我們走向知識的殿堂。它強調了學習過程中復習的重要性。

　　學習英語語法，那些復雜的時態、句型常常讓人混淆。我通過做練習題、背誦例句等方式，不斷復習鞏固語法知識。每一次復習都是對語法規則的重新理解，慢慢地，我能夠準確運用各種語法知識進行寫作和口語表達。這就是 “學而時習之” 在語言學習中的積極作用。

　　學習體育項目，如籃球，投籃技巧、運球動作等都需要反復練習。在練習過程中，不斷糾正自己的動作，強化正確的技巧，這便是對所學籃球知識的` “時習”。通過持續的練習，我的籃球水平得到了顯著提高，也體會到了體育運動帶來的樂趣與成就感。

　　這句名言還讓我明白，學習是一個終身的過程。無論是學生時代學習專業知識，還是成年后學習新的技能，都要遵循 “學而時習之”。只有不斷復習、不斷實踐，才能跟上時代發展的步伐，在知識的海洋中不斷探索，實現自我價值的提升。

　　學而時習之讀后感 11

　　“學而時習之” 這句千古名言，對我的學習產生了深遠的影響。它讓我認識到，學習是一個永無止境的循環，復習是其中不可或缺的環節。

　　學習政治學科，各種理論和觀點需要深刻理解和記憶。我制定了復習計劃，定期回顧所學內容，將不同章節的知識相互聯系起來。通過這樣的復習方式，我對政治理論的理解更加透徹，能夠從多個角度分析問題，在考試中也能靈活運用知識。這都是 “學而時習之” 帶來的學習成果。

　　學習樂器鋼琴，新學的曲目難度較大，需要花費大量時間練習。我每天都會抽出時間練習已經學過的'曲目，鞏固指法和演奏技巧，同時學習新的曲目。在這個過程中，我發現自己對音樂的理解越來越深入，演奏也更加富有感情。“學而時習之” 讓我在鋼琴學習中不斷進步，享受音樂帶來的美好。

　　在學習生活中，無論是學習文化知識還是培養興趣愛好，“學而時習之” 都是我們進步的階梯。它讓我們在學習的道路上不斷積累，不斷提升，以積極的態度和科學的方法，去探索知識的無限奧秘，實現自己的學習目標和人生理想。

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