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幼兒園家園社區活動方案（精選11篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家園社區活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家園社區活動方案 1
一、活動意義：
《指南》中指出：體驗是幼兒重要的學習方式，是認識和態度形成的基礎。因此，我們要創設機會讓孩子走進社區，在親身體驗與實踐的過程中初步形成社會規則意識。
二、活動要求：
1、以保障孩子的人身安全為首要前提，開展社區活動；
2、活動前開展安全、交通規則知識等的教育，幫助幼兒明確活動目的，懂得一些社會規則；活動后要進行分享活動，幫助幼兒總結、累積社會經驗。
三、活動對象：
大二班――大七班全體幼兒
四、活動時間：
20xx年6月24至28日早上8:00―10:30
（6月25日黃金督導到園指導，不安排活動活動）
五、活動流程：
7:30在幼兒園享用早餐；
8:00在幼兒園集中出發步行到西樵成人學校公交站上車到樵園白云洞景區站；
9:00到達樵園白云洞景區開展活動。
活動路線：去樵園面包店購物――繞白云寺參觀外圍景觀（因實際情況而定）――觀賞金魚――現場寫生――小息、分享食物――樵園白云洞景區站候車。
10:30返程回園，下午各班開展分享活動。
六、具體事項安排：
1、后勤協助工作：
（1）活動當天安排5位工作人員助活動；
（2）活動每天都必須安排一位園醫、攝影老師隨同前往；
（3）活動當天7:30提供一個班的幼兒早餐；
（4）提前與景區負責人做好聯系關于門票購買的事項（謝佳儀負責）。
2、大班級教師協助工作：
（1）活動前開展交通安全、排隊坐車、文明出行等的規則意識教育；活動后要進行分享活動，幫助幼兒總結、累積社會經驗。幫助幼兒明確活動目的.，懂得一些社會規則；
（2）可建議幼兒提前準備水彩筆、畫板、水壺太陽帽、5-10元人民幣少量零食；
（3）利用信息、面談的方式告知家長，并取得家長的支持；
（4）每天安排一個班前往活動，其他班的主班老師要到相應班級進行協助；
（5）活動帶隊老師每人負責帶5―6個幼兒，從活動開始到活動結束，都必須要保障幼兒的人身安全；活動期間，所有的活動項目都由帶隊老師負責帶動。
（6）各班主班老師將幼兒分成8組，身高較高的幼兒為一組，較矮的為一組，以便組織坐車購票。
幼兒園家園社區活動方案 2
為了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。
針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。
活動目的`：
1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。
2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。
3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動內容：
1、資料收集
(1)樹木生長的環境。
(2)樹木對人類的好處。
(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。
2、倡議宣傳
(1)開展“我為園區添一份綠色”活動。
(2)走進社區進行綠色環保宣傳。
3、具體實施
(1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動。
(2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)。
(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾。
實施過程：
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題――爭當綠色小衛士。
2、實施過程：
(1)為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。
(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識。
(3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣。
(4)幫助社區開展“綠色家園”活動。
a、在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。
b、開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區添一份綠，以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。
幼兒園家園社區活動方案 3
為調動志愿者隊伍深入群眾，服務群眾的積極性基礎上，從轄區內獨居老人的'迫切需要出發，從切合實際的志愿服務項目入手，廣泛開展關愛獨居老人志愿服務活動，積極為獨居老人排憂解難，提供心靈關愛的溫暖，營造晚年幸福生活的良好氛圍，讓我們“大手牽小手”用愛心共同培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。
一、活動主題：
牽手暖夕陽――、新市社區、鎮第三幼兒園關愛獨居老人志愿服務活動。
二、活動時間：
從20xx年9月10日起
三、活動地點：
新市社區轄區內
四、參與對象：
新市社區黨員義工隊、鎮第三幼兒園親子義工隊、新市社區服務獨居老人。
五、經費保障：
中秋慰問物品及聯誼活動經費由“親子義賣活動基金”支付。
六、活動內容：
第一階段：9月10日9月20日活動的宣傳發動。
1、發動活動報名；
2、召開動員大會；
由社區介紹活動內容、對象、注意事項、輔導義工們一些落戶接觸老人的技巧等。
第二階段：9月16??9月26日中秋結對慰問。
1、親子義工小組分組慰問結對老人；
2、邀請結對老人參加中秋聯誼活動。
第三階段：9月28日中秋聯誼活動。
9月28日下午在小欖鎮第三幼兒園舉行“啟動儀式暨慶中秋聯誼活動”。新市社區黨員義工隊，鎮第三幼兒園親子義工隊，服務對象的獨居老人參加，由鎮老人協會、幼兒園的老師、小朋友負責表演節目，表演完畢后，小朋友與老人一起參加游園滲活動。
幼兒園家園社區活動方案 4
一、活動意義：
在國慶節來臨之際，為了豐富幼兒的在園生活，激發廣大幼兒愛國之情，提高幼兒的`綜合素質，寓德育與活動之中，對幼兒園孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。舉行“童心放歌頌祖國”的迎國慶主題教育活動，用歌聲祝福祖國永遠昌盛、祥和！
二、活動目的：
1、通過此次迎國慶主題教育活動，對孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。
2、以國慶為主題進行環境創設，培養孩子愛幼兒園、愛家鄉、愛祖國的情感。
3、讓孩子們體驗集體活動的樂趣。
三、活動主題：
童心放歌頌祖國
四、活動時間：
20xx年9月27日
五、活動地點：
幼兒園大廳
六、參加人：
全體教師、幼兒
七、主持人：
xxx
八、活動程序：
1、集體起立齊唱國歌。
2、歌曲表演“長大要當解放軍”、“娃哈哈”、“國旗多美麗”，有大班幼兒表演。
3、詩朗誦“我最愛祖國”，有大一班幼兒表演。
4、故事有（大二班）小朋友表演。
5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。
6、舞蹈，“加油操”（大四班）。
7、集體舞，（彩虹的約定）。
8、舞蹈“小蘋果”。（大二班）。
幼兒園家園社區活動方案 5
活動場地：
幼兒園內及社區
活動形式：
認識各種樹、給樹澆水
活動目標：
1．引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。
2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。
3．感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
活動準備：
班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系
活動流程：
一、關于植樹節的談話活動
1．你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹節）
2.你認識哪些樹？（引導幼兒說出各種樹木的名稱）
3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環境、凈化空氣；可以結出美味、營養的水果等）
4．說一說植樹節的來歷
（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的.孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5．欣賞關于植樹節的兒歌
二、“我是綠色小衛士”環保社區活動
活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30
活動場地：幼兒園內及社區
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負責拍照
（2）1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區植物
3班：沙水區附件植物
4、5班：情景游戲區周圍植物
（3）6-10班：前往社區為社區的樹澆水。
要求：
1．注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3．活動結束后3月21日之前以活動小結的形式（附活動照片）提交資料。
另，估計家長組織班級開展親子植樹活動
幼兒園家園社區活動方案 6
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的`讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
活動地點：
科技園內的小菜園大草坪。
活動時間：
4月16日（周六上午9：00）
活動準備：
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。
4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏，方便面盒子等。
活動重點：
1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防范意和自我保護能力。
2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。
3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
活動程序：
9：00――9：30點名，發放記錄表，集體參觀菜園
9：30――10：00交流觀察記錄。
10：00――10：30親子游戲
10：30――11：00放風箏比賽（在規定時間內放上天為勝有獎）自由活動活動結束照全班福
活動游戲：
1。小袋熊（5人一組，分四組進行）
游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。
2、頂紙跑
游戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒，家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利
3、游戲：頭頂罐平衡
游戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利
4、游戲：齊心協力
游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。
幼兒園家園社區活動方案 7
活動主題：
參觀村里的小賣鋪
指導思想:
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。
活動目標：
參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的`；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。活動時間：20xx年10月30日
幼兒入園時間：
8：00
出發時間：
8：30
活動地點：
村里的小賣鋪
參加人員：
中班全體師生及部分家長志愿者
活動安排：
1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。
幼兒園家園社區活動方案 8
活動背景：
人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身 邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
活動名稱：
愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”
活動目標：
1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。
2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。
活動準備：
1、每班一句護綠口號
2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。
活動內容：
各園區內領樹 每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹，將樹的'名字回饋給其他人。
定標語
每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化)
回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號
(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統一回饋給張琦)
手寫倡議書，各園區統一(附件中下載)(3月12日前完成。)
領樹儀式
內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。
各班分班認領樹。
形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)
認領樹后，請大家定期去看看你們認領的樹，為這棵樹澆澆吧!
謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環境出分力!
幼兒園家園社區活動方案 9
一、活動目的：
通過半天社區家長開放日活動，為社區居民提供早教知識與育兒經驗，讓家長了解幼兒園的學習、生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
20xx年5月8日上午(8：15—11：00)
三、活動重點：
1、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
2、提供早教知識與育兒經驗;
3、通過活動讓家長了解幼兒在園半天的學習生活情況。
四、活動安排：
1、在大門口處簽到，領取“社區開放日入園憑證”。
2、新生家長、孩子到保健醫生處接受晨檢，觀看晨間活動。
3、與小朋友一起享用早餐。
4、觀看小朋友教學活動，與小朋友一起開展戶外活動。
5、家長與孩子自由參觀幼兒園。
6、活動結束。
五、活動說明：
1、 5月8日上午的開放活動，家長們可以根據自己的情況結合我們開放日的活動流程安排您的'觀摩時間。
2、戶外活動中各班都安排了豐富的親子活動，家長及小朋友可自由參加。
3、觀摩結束后請您對本次活動進行評價，提出您寶貴的意見或建議，然后將反饋表交到門衛處。
幼兒園家園社區活動方案 10
活動主題：
1、走進蝸牛小鎮
2、參觀臺客隆超市
指導思想：
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗。增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的。知道商品的價格標簽，認識價格。學會自己購物的方法，體驗參觀超市的'樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區游戲，遵守游戲規則。自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：
20xx年4月23日（雨天順延）
幼兒入園時間：
4月23日8：00，
出發時間：
4月23日8：10
活動地點：
1、臺客隆超市
2、蝸牛小鎮
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區。
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片。組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。
幼兒園家園社區活動方案 11
活動目標：
1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現出爸爸很有精神、很有力量的樣子。
2、正確選擇顏色表現男性服裝的特點。
3、能初步體會自己對爸爸的情感。
活動重難點：
能夠對畫面的安排得當，并能夠發揮自己的想象進行添畫。
活動準備：
1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片
2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。
活動過程：
一、引導幼兒觀察圖片，引出主題。
（教師引導幼兒分別從發型、服裝、個子等方面進行觀察，總結出爸爸的基本形態，感受其精神狀態。）二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。
小結：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的`顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示范）
c、引導幼兒自由添畫。師：那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！
三、誰的爸爸最神氣
a、畫出自己的爸爸。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。
b、教師巡回指導，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請幼兒結合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎么愛孩子的。
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