學校消防演練方案

時間：2025-03-29 10:14:01 方案我要投稿

學校消防演練方案匯總15篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的學校消防演練方案，歡迎大家分享。

學校消防演練方案匯總15篇

學校消防演練方案1

　　一、指導思想

　　以《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

　　二、演練目的

　　為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作,特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、火災預設

　　突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。

　　四、學校基本現狀

　　我校現有學生有2800余人，教職工130余人，學校占地面積5萬多平方米，校舍面積1萬平方米，建筑物有五幢，分別為：四層主教學樓、2-4層東、西附樓、五屋科技館大樓、三層藝術館樓、六層學生公寓樓、二層體育館。

　　五、消防設備和系統：

　　1、干粉滅火器48只，分別存放在藝美藝音教室、中心機房、電腦教室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個教學樓樓層消防柜；每個消防栓室內1只，消防栓主要分布在教學、樓技館樓、學生公寓樓，每層各2-3個。

　　2、校內電話系統報警（由辦公室主任負責）、廣播系統報警（由信息組負責），教導處配有專用無線話筒若干個、學校配有對講機五臺。

　　3、教學樓有東、中、西三個緊急疏散通道，科技樓有兩個緊急疏散通道，藝術館有有兩個緊急疏散通道，學生公寓有兩個緊急疏散通道。

　　4、報警方式：火警電話119、報警電話110。

　　六、組織機構

　　1、指揮部

　　學校成立滅火和應急疏散指揮部。總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX

　　成員：領導組其他成員、年級組長、全體班主任、保衛人員

　　指揮部職責是：

　　（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

　　（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；

　　協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅

　　火行動;

　　（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

　　2、義務消防隊

　　下設消防安全領導小組辦公室：主任：XXX

　　副主任：XXX

　　義務消防隊員有：XXX、XXX、XXX、XXX崗位職責：

　　（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

　　（2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

　　（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

　　3、疏散引導組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各樓層或樓層面各辦公室主任

　　職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的'宣傳教育、培訓演練的具體事務；指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

　　4、后勤保障組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各教師辦公室主任

　　職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

　　5、搶救護理組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各辦公室主任及有自備車的部分教師。職責：進行醫療救護及人員清點等。

　　七、前期準備階段

　　每年XX月XX日至XX月XX日為宣傳發動和培訓階段。

　　1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮應急避險演練。

　　2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。

　　3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

　　4、邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

　　5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生盲目逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　6、班主任網上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生災害時，能夠做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

　　7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

　　八、應急實戰演練

　　演練時間（20xx年XX月），由學校演練指揮部臨時決定。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現場指揮。

　　4、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。

　　5、警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識,遇到突發事件要沉著冷靜,團結協作。然后各班按次序返回教室。

　　九、總結反思。

　　演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

學校消防演練方案2

　　為了增強我校師生對火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　一、組織領導

　　總指揮：

　　副指揮：

　　胡偉光負責攝影

　　成員：全體班主任教師

　　樓梯監護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

　　西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

　　主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

　　二、演練步驟

　　1、讓學生熟悉消防應急避險的.方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　三、演練安排

　　1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30

　　2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

　　四、演練步驟

　　（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

　　（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

　　（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

　　（四）撤離方案：

　　1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

　　2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

　　3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

　　4、二樓的四年級走西樓道撤離。

　　5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　五、演練結束

　　當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　南立車學校安全管理辦公室

　　20xx-3-26

學校消防演練方案3

　　為了通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

　　一、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　二、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領導小組

　　總指揮：xx；副總指揮：xxx；

　　成員：xxx等各班班主任

　　2、演練人員職責分工

　　總指揮：xx負責整個疏散、自救的協調與指揮。

　　搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。

　　后勤：xxx負責后勤保障，負責現場保衛工作。

　　廣播音響：xxx負責整個演習現場講解。

　　聯絡協調：xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

　　三、具體演練活動安排

　　（一）演練時間：20xx年xx月xx日下午2：10

　　（二）做好演練預演組織工作：

　　1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

　　主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的'老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

　　二、演練步驟

　　1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　三、演練安排

　　1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30

　　2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

　　四、演練步驟

　　（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

　　（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

　　（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

　　（四）撤離方案：

　　1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

　　2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

　　3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

　　4、二樓的四年級走西樓道撤離。

　　五、演練結束

學校消防演練方案4

　　響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

　　一、演練目的

　　預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

　　二、演練時間

　　20xx年6月24日（周一）大課間活動時間

　　三、演練地點

　　由教學樓各教室到達學校大操場

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

　　職責：負責疏散安全管理總調度。

　　2、教學區總負責：

　　前教學區（一至三年級）：xx

　　后教學區（四至六年級）：xxx

　　職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

　　3、各年級組負責人：

　　一年級：xxx

　　二年級：xx

　　三年級：xxx

　　四年級：xxx

　　五年級：xxx

　　六年級：xx

　　職責：1、各自負責本年級的安全管理調度；

　　2、在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；

　　3、在學生進入目的'地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

　　4、各班級負責人：正副班主任。

　　班主任職責：

　　1、演習前向學生講清演習疏散要求和路線；

　　2、在演習開始時第一時間到達所在班級；

　　3、聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。

　　4、學生到達目的地后，清點人數，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。

　　副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。

　　如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。

學校消防演練方案5

　　演練目的：

　　為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。

　　演練措施：

　　一、時間：20xx年10月25日下午3：20

　　二、地點：石壩中心小學運動場

　　三、演練對象：全體師生

　　四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練

　　五、領導組織機構：

　　組長：廖運強

　　副組長：張光明涂光明

　　成員：各班班主任和科任老師

　　六、后勤保障：朱運通

　　七、演練現場分工：

　　1、總指揮：涂光明

　　2、現場指揮：鄭云妹

　　3、計時、記錄：黃慧玲

　　4、照相：葉小龍

　　5、衛生員：黃貴芳

　　6、滅火員：黃海平

　　6、各樓梯口疏散指揮員安排：

　　一樓南邊樓梯口：田小如一樓北邊樓梯口：葉文珍

　　一至二樓南邊樓梯平臺：鐘運媚一至二樓北邊樓梯平臺：許瑞蘭二至三樓南邊樓梯平臺：葉新良二至三樓北邊樓梯平臺：王麗秋三至四樓南邊樓梯平臺：楊婷三至四樓北邊樓梯平臺：陳子平

　　八、疏散路線安排：

　　1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。

　　2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

　　3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的'五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

　　4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。

　　九、疏散演練步驟要求：

　　1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。

　　2、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。

　　3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。

　　4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。

　　5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。

　　6、學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。

　　7、疏散演練完成后，各班有序回課室。

　　8、整個演練計劃控制在五分鐘以內。

　　十、提前準備事項：

　　1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

　　2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。

　　3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。

學校消防演練方案6

　　一、活動目的：

　　1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

　　2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　二、演練原則

　　1、服從指揮

　　2、有組織

　　3、高樓層優先

　　4、先學生后教師先女士后男士

　　三、演練準備要求：

　　1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

　　2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

　　3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

　　4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的`順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

　　5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

　　四、時間、地點、內容：

　　1、演練時間：XX.11.20 16：25~17：10

　　2、地點：教學樓

　　3、內容：

　　(1)火情報警

　　(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

　　(3)義務消防隊員滅火演練

　　五、演練具體安排：

　　組織領導：

　　3、疏散路線：

　　a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

　　b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

　　4、救護組：負責人：王艷玲

　　成員：邢昌虎孫光及部分教師

　　5、消防組：負責人：王德志

　　成員：保安和義務消防隊員

　　六、演練的具體操作程序：

　　（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。”

　　（3）起火：后勤人員在指定地點點火（假設教學二樓起火）

　　（4）報警：報警員發警報（以緊急號為號）

　　1、發現火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

　　2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

　　3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

　　（5）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。

　　（6）火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

　　（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

　　（8）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

　　（9）公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

　　（10）結束：

　　總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結束。”

　　注：1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

　　2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

　　3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

學校消防演練方案7

　　一．演練目的：

　　根據教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力。有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

　　二．時間、地點：

　　時間：20xx年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

　　地點：安厚中心小學教學樓及操場

　　三．演練內容：

　　1、火情報警；

　　2、學生遇到火災時的安全疏散；

　　3、火場救護；

　　4、滅火演練。

　　四．組織領導：

　　組長：張益平

　　副組長：賴春發、莊娜莎、張鎮義、黃潤來

　　成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

　　五．演練現場組織：

　　總指揮：張益平

　　現場指揮：莊娜莎

　　報警員：張鎮義

　　集合地點指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

　　滅火組：學校義務消防隊

　　廣播組：莊娜莎

　　搶險救護組：安厚衛生院

　　后勤保障組：黃潤來

　　宣傳組：賴春發

　　六．疏散演練步驟：

　　1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師各就各位。

　　2、4：05滅火組在教學樓前垃圾坑生起一堆煙火。

　　3、廣播：安厚中心小學消防演練正式開始。

　　4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學向119報告：我校教學大樓發生火警，被困學生有400多人，請迅速前來搶救，報警人：莊娜莎，聯系電話：5321678。”

　　5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學大樓電源。

　　6、廣播（重復2次）：各位師生，教學大樓2樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按早操隊型集隊。

　　7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

　　8、疏散組的`老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾（無巾者可用紅領巾）捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　9、后期保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

　　10、操場廣播（重復）：請同學們向廣場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到廣場后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。

　　11、疏散人員發現有學生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。

　　12、學生撤離到廣場后，廣播（重復）請同學們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。

　　13、向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到學校，保安員引路至火警現場。

　　14、在教學大樓樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，安慰學生。

　　15、消防員繼續撲救火災直到至將大火撲滅。

　　16、疏散演練完成，滅火組開啟教學樓電源和清理火情現場。

　　七、使用滅火器滅火流程：

　　1、廣播：請各班同學在廣場觀看滅火器滅火流程。

　　2、由交警中隊教官進行講解、表演。

　　3、學校義務消防員和飯堂員工進行滅火操作。

　　4、滅火器滅火流程完畢。

　　5、校長小結。

　　6、廣播：安厚中心小學消防演練圓滿結束，同學們有秩序的解散。

　　八．提前準備的事項：

　　1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

　　2.、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

　　3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

　　4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發生，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

學校消防演練方案8

　　一、活動目的：

　　1、切實提高我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

　　2、當遇到火災或其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的疏散。

　　二、演練原則

　　1、服從指揮。

　　2、有組織，有秩序，行動迅速。

　　3、高樓層優先（地震時低樓層優先）。

　　4、先學生后教師，先女生后男生。

　　三、演練準備要求：

　　1、政教處：根據活動方案，向全體學生宣布，明確職責。

　　2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

　　3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前，學生統一在各自的教室內聽令行事。

　　4、聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領下按規定的順序（先高樓層后低層；如發生地震，地震報警以離出口最近的班、人為先）路線逃出教學樓，到達田徑場，按上間操時各班站隊順序站好，集中清點人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

　　5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

　　四、時間、地點、內容

　　1、演練時間：20xx年3月13日15：30~16：10

　　2、地點：教學樓

　　3、內容

　　（1）火災安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解，逃生演練方法、逃生演練路線等。學生在各個班級收聽講座。（因為前期松原時有地震，且不能確定是否有大震，所以時刻準備防震。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。）

　　（2）火情報警

　　（3）教學樓遇到火災與地震時的逃生演練

　　五、演練人員安排：

　　1、組織領導

　　總指揮：姚殿元

　　副總指揮：孫玉鵬、付志偉

　　指揮：政教處全體、體育組全體與全體班主任

　　2、疏散路線

　　東西兩側的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級)，中間樓梯走四個班級。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的.時間差逃生）。到樓前經宿舍樓的東側向操場集中。

　　人員分工

　　①總指揮：姚殿元負責演練的總體事項、指揮

　　②樓層疏散指揮：付志偉負責各個樓層疏散協調、人員調動、疏散時的各項情況處理等以及各項突發事項，疏散完向總指揮匯報疏散情況。

　　③操場集合指揮：孫玉鵬負責學生集合、人數清點、協調各個班主任、現場警戒等，匯總各個班級情況報總指揮。

　　④各個樓層疏散負責人：一樓，王強；二樓，高東磊；三樓，石宇超；四樓，班正；五樓，劉兆祥。負責疏散時各個樓層學生撤離管理，預防擁擠、打鬧、喧嘩、無序，預防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處。

　　⑤各個班主任：負責疏散時學生管理、演練前學生教育。演練前要把本班學生的疏散隊伍排好，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學生疏散。演練完把情況報孫玉鵬處。

　　六、演練的具體操作程序：

　　（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，實驗高中消防或地震逃生演練現在開始。”

　　（3）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規定路線疏散到操場。

　　（4）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解疏散狀況，向各負責人匯報，然后匯報給總指揮。

　　（5）公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

　　（6）結束

　　總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結束。

　　七、注

　　1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

　　2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

　　3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

學校消防演練方案9

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的.各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　(一)通訊組：組長：xx(火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)

　　(二)滅火組：組長：xx(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作)

　　(三)搶救組：組長：xx(校醫)(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

　　(四)緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全)；圖書室xx(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

學校消防演練方案10

　　為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，特制定本安全疏散演練方案，并在全校開展實際演練。

　　一、演練目的

　　通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1、對象：全體師生

　　2、時間：20xx年xx月xx日上午8：35開始。

　　三、演練準備

　　1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處組織實施本次突發事件應急疏散演練。

　　2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

　　3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

　　4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的`區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

　　5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

　　6、演練前保障，教師和學生不得在走廊和樓梯通道內放置任何物品，安保處、政教處、教務處提前負責檢查排除疏散走廊和樓梯通道的安全隱患。

　　7、培訓：

　　①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。

　　②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

　　四、演練要求

　　1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

　　3、按規定路線疏散，在下樓時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

　　4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

　　五、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX

　　成員：XXX

　　各年級主任各班主任

　　2、工作小組

　　（1）總指揮：

　　（2）組織協調組：

　　（3）音響警報組：

　　（4）活動攝影組：

　　（5）安全檢查組：

　　（6）活動計時：

　　（7）廣播播報：

　　（8）各節點位置負責老師：

　　各指定位置教師職責：負責組織師生快速、安全、有序疏散；結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；并妥善安置受傷師生。待所有教室、樓道學生全部撤離后，迅速到廣場集合。

　　（9）搶險救護組

　　成員：XXX

　　職責：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發生。

　　（9）后勤保障組

　　成員：XXX

　　職責：負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

　　六、疏散演習操作規程

　　1、各班主任在教室集中清點本班學生人數，講解演練的目的、意義和相關注意事項，在實際火災中安全脫險要做到“三要三不要”。

　　一要鎮靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。

　　二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。

　　三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去；如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。

　　2、聽到學校廣播發出“學校有火警，請趕快撤離”口令后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　3、疏散集合地點：學校前操場。

　　4、在疏散過程中，下樓梯只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。

　　5、疏散線路：

　　6、疏散順序：

　　①班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，從前后門同時走出教室，至教室外走廊后，排成兩路縱隊迅速撤離。

　　②各節點位置老師組織學生有秩序下樓，各班疏散時，要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發生擁擠踩踏事故。

　　③到達操場后，按班牌指定位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向現場總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，XX班應到xx人，實到xx人，報告完畢），總指揮做出此次演練的總結。

　　七、疏散工作具體負責人員安排

　　1、現場總指揮負責全面指揮，各工作組及時到達工作崗位并進入工作狀態。

　　2、各樓道口疏散指揮老師維持好秩序，指引學生快速撤離。

　　八、注意事項

　　演習結束，由現場總指揮作結束發言，通報演習結果，提出消防安全要求，鼓勵學生學習消防安全知識，掌握消防應急技能。

　　之后，宣布演練活動結束，各班有序退回本班教室。

學校消防演練方案11

　　為提高全校師生在密集場所應急疏散防火能力，進一步深化全校師生的防災減災意識，培養學生的自我防護能力，特制定如下演練實施方案。

　　一、演練目的

　　提高學校師生防災抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發生地震或火災等情況時，有序、迅速的`引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　工作組及成員：

　　現場總指揮：xxx

　　秩序導護組：xxx

　　緊急救護組：xxx

　　后勤保障組：xxx

　　廣播組、攝影、攝像：xxx

　　搜尋組：xxx

　　項目表演和培訓：xxx消防大隊、校安全小組成員和義務消防隊員

　　三、演練時間

　　20xx年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。

　　四、演練人員

　　xx學校全體師生員工

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：本地區發生地震和學校某處發生火災危及校園師生人身安全。

　　演練項目設計：有關師生參演緊急疏散預案。

　　六、指揮部設置

　　指揮部設在大操場主席臺。

　　七、逃生演練進程

　　1、辦公室接到某老師打來電話稱學校發生火情危及師生安全，或發生地震前兆，辦公室主任立即向校長xxx報告。

　　2、校長核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令xxx副校長立即到達現場進行指揮，命令學校廣播站及時發出警報信號，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。（如果是課間，請班主任立即按學校要求組織室內外學生撤離；如果正在上課，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學生撤離。）

　　3、撤離（疏散）方法：老師及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門，按規定路線撤離。

　　4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　5、緊急救護組任務：接辦公室通知后到大操場集合待命，準備好救護器材。

　　6、后勤保障組：救護站的準備、話筒、火盆、煤油、滅火器，--負責領取和送達所需物品。

　　7、廣播組成員發出信號后，學生在班主任指揮下按順序排好隊撤離，撤離教室時要有秩序，從走廊及樓梯按順序撤出。

　　8、學生到達集合點，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報--統計后報--副校長。副組長從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

　　八、疏散路線（三號樓）

　　二樓：小學部一至六班從北樓梯下。

　　三樓：九（1）班、八（1）班從南樓梯下。

　　四樓：七年級一至六班從南樓梯下。

　　出樓梯口后跑步進入大操場，按上操隊形坐下。

　　注：科任老師協同班主任護送學生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。

　　九、各教學樓層現場指揮

　　一樓大廳：xxx

　　二樓北樓梯口：xxx

　　二樓南樓梯口：xxx

　　三樓南樓梯口：xxx

　　四樓南樓梯口：xxx

　　現場秩序維護：xxx

　　人數統計：xxx

　　十、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場，各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導和保護。到達操場后組織學生原地住下，并做好學生人數清點和安撫。

　　注意：樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　3、班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　十一、消防大隊戰士演練及培訓進程：

　　1、消防戰士項目表演。

　　2、學校安全小組成員和義務消防隊員參與消防項目培訓。

　　十二、演練結束

　　1、xxx副校長將疏散、滅火演練情況向xxx校長匯報。

　　2、xxx副校長宣布消防演練活動結束，請xxx校長對本次活動作點評，并提出相關要求。

　　3、布置各班有序返回教室。

學校消防演練方案12

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：

　　2、地點：學校操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及學生。

　　三、演練道具

　　滅火器等，濕毛巾

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：

　　現場副總指揮：

　　現場總協調：

　　疏散人員：

　　救護人員：

　　指揮人員：各班班主任老師

　　五、演練的具體操作程序

　　1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離

　　2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

　　3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的'環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

學校消防演練方案13

　　為了積極防范，有效應對可能發生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協同救護能力。根據教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演練實施步驟

　　此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。

　　1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。

　　2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。

　　3.總結講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結經驗教訓。

　　三、演練安排

　　（―）演練時間：

　　20xx年XX月XX日下午13時整

　　（二）演練場地：

　　應急疏散場地為學校操場。

　　（三）演練內容

　　此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練。火災發生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范

　　（四）演練信號

　　考慮到火災發生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲。火災發生的信號為：連續短促鐘鳴。發出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。

　　自信號發出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延，火災引發的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。

　　四、演練設計

　　（一）疏散前預備。

　　20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發出模擬火災信號，在教室、辦公區域室內人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。

　　（二）緊急疏散。

　　利用5-10秒對所處環境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止濃煙熏嗆或吸入粉塵物。

　　（三）清點人員。

　　各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結，不得隨意走動或返回教學樓。

　　（四）開展搜尋。

　　搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領，根據各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。

　　（五）演練結束。

　　開展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進行班級總結。

　　五、注意事項

　　一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養檢驗師生在應對火災時的'自救互救和協同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。

　　二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。

　　三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。

　　四是要認真組織講評，總結經驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。

學校消防演練方案14

　　一、活動目的：

　　通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。

　　二、演練領導小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：校領導班子成員各班主任

　　三、演練時間：

　　XXXX年XX月XX日下午第一節課。

　　四、演練項目：

　　1、消防逃生演練

　　2、滅火器滅火演示

　　五、演練內容設置：

　　1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：XXX。

　　2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

　　疏導責任人安排：

　　教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：

　　教學樓樓梯：

　　教師辦公樓樓梯：

　　進入操場秩序維持：

　　雕塑前入口處：

　　一年級前入口處：

　　四年級前入口處：

　　操場秩序指揮：

　　3、滅火器滅火演示：

　　4、拍照組：

　　六、演習要求：

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的'基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　七、演練過程：

　　1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

　　2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）

　　3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

　　具體要求：

　　l每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

　　l各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

　　l每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

　　4、滅火器滅火演示。

　　5、校長就消防安全疏散演練作總結講話。

　　6、各班按秩序回教室。

　　八、疏散路線說明：

　　各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

　　六（1）、（2）班順教學樓樓梯右側下樓，五（2）班順教學樓樓梯左側下樓，五（1）順辦公樓右側下樓；

　　一（1）班出教室后沿西面路口進入籃球場；

　　一（2）、二（1）班出教室后沿一（2）教室前入口進入籃球場、操場；

　　二（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；

　　六（1）、六（2）班出教室后沿四（1）教室前入口進入操場；

　　四（1）、四（2）班沿東面入口處進入操場。

　　操場班級就位圖：（略）

學校消防演練方案15

　　一、指導思想：

　　以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、目的

　　通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的`目的。

　　三、地點：

　　學校教學樓、操場。

　　四、時間：

　　3月31日下午

　　五、組織領導：

　　演練總指揮：

　　組織策劃：

　　現場指揮：

　　醫療保障：

　　參加對象：新城學校全體師生、東部新城消防中隊官兵

　　六、組織分工：

　　1、學校

　　職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

　　2、東部新城消防中隊

　　職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

　　七、演練前的準備：

　　1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。

　　2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散; 3、議程安排：3月31日(星期六)

　　1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學) 2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

　　3：10消防演練開始

　　3：40左右消防演練結束

　　4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

　　八、演練過程：

　　3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開始。

　　“下面我宣布寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開始”

　　1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

　　“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

　　2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。

　　“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

　　3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。

　　4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。“學生報數---清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

　　“報告鄭校長：xxx年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

　　5、徐中隊長點評并宣布演習結束。

　　6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。