【推薦】給的建議書(shū)作文21篇
在現(xiàn)在社會(huì)，建議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的給的建議書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給的建議書(shū)作文 1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在韓小度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受家長(zhǎng)學(xué)生的歡迎，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)：
希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)游泳館。我知道這是一項(xiàng)很大的'工程，但是如果開(kāi)設(shè)了游泳館，同學(xué)們就可以在學(xué)校里游泳了，是蠻方便的。
如果開(kāi)設(shè)了游泳館，我們學(xué)校的學(xué)生就可以在學(xué)校里游泳，不用在大熱天跑到很遠(yuǎn)的游泳館里，路上也不安全。而在我們學(xué)校里就不一樣了，安全又省事。
為了開(kāi)設(shè)游泳館，我還有一些細(xì)節(jié)：
1、游泳館里要配備專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)游泳館內(nèi)的秩序和安全。
2、可以開(kāi)設(shè)游泳課，每周兩節(jié)，時(shí)間不定，可以在體育課上，也可以是每天放學(xué)以后。這樣既能鍛煉身體，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的興趣。
3、游泳館可在假期對(duì)外開(kāi)放，這樣從中取得的費(fèi)用可以優(yōu)化校園，還可以提高我們韓小的知名度。
我和學(xué)校里很多同學(xué)都談過(guò)這類(lèi)的話，同學(xué)們都表示非常同意，大家都說(shuō)如果學(xué)校真的有游泳館該多好。這些足以說(shuō)明大家對(duì)游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
以上就是我的一些意見(jiàn)，望校長(zhǎng)采納，也衷心希望母校越來(lái)越好！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)了三年，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我希望敬愛(ài)的母校能夠被更多的學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎，特別是我們上學(xué)時(shí)間的午餐是在學(xué)校吃的，這樣就會(huì)有一些問(wèn)題，不能使我們學(xué)校的環(huán)境保持干凈，在此我想向您提出一點(diǎn)兒建議。
第一、讓第四節(jié)課上課的老師們盡量不要拖堂。因?yàn)槲覀兂燥埖臅r(shí)間是有規(guī)定的，在有限的時(shí)間內(nèi)一定要吃完，因?yàn)榈綍r(shí)會(huì)有一個(gè)大叔會(huì)來(lái)收取剩下的飯、菜，幫我們把它們運(yùn)走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學(xué)就錯(cuò)過(guò)了，只能自已端著飯盒下樓放在規(guī)定的地方，這樣就會(huì)讓油、湯都掉在樓梯上、地面上，同學(xué)們很容易滑倒，同時(shí)也破壞了干凈的地面。所以一定要讓大家都有充足的時(shí)間吃飯。
第二、建議大家都把飯箱拿進(jìn)教室來(lái)，有專(zhuān)門(mén)的人看管，讓同學(xué)們擺放整齊，不會(huì)出現(xiàn)飯盒沒(méi)地方放，在地上隨處亂放，油、湯因此而灑落在走廊上，這樣既不安全又不衛(wèi)生。由于擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來(lái)壓飯盒，也可以減少他無(wú)謂的.工作量。
第三、建議制作一份調(diào)查問(wèn)卷，讓大家找自已喜歡的菜進(jìn)行投票，這樣廚師們就會(huì)知道大家的喜好，盡量可以選對(duì)我們胃口的菜。
這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議：
一、增強(qiáng)時(shí)間觀念。珍惜時(shí)間，自古而然；人生百年，時(shí)不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭(zhēng)朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神，一種習(xí)慣，一種作為，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心。面對(duì)一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間， 不在上課期間接打手機(jī)，努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，博采眾長(zhǎng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽(tīng)好每一堂課。
二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他，提高一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn)，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、樹(shù)立正確目標(biāo)。 樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo)，準(zhǔn)確的自我定位，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
七、遵守校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退；杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè)；堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué)；堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的'各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。 最后，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn)；鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望同學(xué)們積極響應(yīng)建議內(nèi)容，互幫互助，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng)，只有擁有高度的自律性，才會(huì)有驕人的成績(jī)。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
建議人：
時(shí)間：
給的建議書(shū)作文 4
尊敬的校長(zhǎng):
您好。
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的`惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。
1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都要愛(ài)干凈，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮!
建議人：
日期：
給的建議書(shū)作文 5
親愛(ài)的xx：
您好！
我先來(lái)介紹下自己，我是小萌，是一個(gè)不起眼的魔粉，但是我熱愛(ài)格子，才會(huì)些這份建議書(shū)的，雖然小萌知道這份建議書(shū)是肯定不會(huì)審核成功的，但是小萌想讓格子變得更好些，如果之前沒(méi)有魔粉提出過(guò)建議，那就讓小萌來(lái)當(dāng)?shù)谝蝗税?希望親們能看一下，而不是忽略!
小萌來(lái)格子的這段時(shí)間里，認(rèn)為作文這個(gè)模塊是個(gè)不錯(cuò)的地方，所以決定“長(zhǎng)居”一段時(shí)間，畢竟可以賺豆豆還有VIP，但是小萌在發(fā)作文時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題（或者說(shuō)是小萌的給作文板塊的意見(jiàn)），請(qǐng)聽(tīng)我一點(diǎn)點(diǎn)敘述吧！雖然文筆不怎么好，請(qǐng)親們耐心看看吧！
1.小萌認(rèn)為作文模塊的題材似乎少了些，就別說(shuō)沒(méi)有周記，小萌在轉(zhuǎn)載周記一直找不到所屬的題材，只能投入記敘文的敘事或者日記里，雖然是發(fā)了，可是心里總是感覺(jué)怪怪的，請(qǐng)?jiān)陬}材里列入一個(gè)周記吧！
2.小萌認(rèn)為作文模塊或許可以加一個(gè)仿寫(xiě)或者翻譯【文言文的翻譯】，仿寫(xiě)可以讓魔粉以前的作文拿來(lái)發(fā)表，來(lái)增加魔粉們的熱情；翻譯可以讓我們魔粉們做個(gè)參考，去理解文言文，我相信格子的一切都是為了增加魔粉們的成績(jī)吧！
3.今天小萌看到了許多作文庫(kù)都有寫(xiě)作素材，可是格子里的寫(xiě)作素材是正在籌備中，小萌認(rèn)為可以讓我們魔粉們來(lái)發(fā)，接著進(jìn)行審核，畢竟親們是很忙的，有那么多作文要進(jìn)行審核！
一上就是小萌的.建議，小萌以為其它都很好呢!謝謝親們耐心看完小萌的建議書(shū)，或許這期間是巨大的煎熬，但是請(qǐng)收下小萌的謝意！小萌期待著作文模塊的“升級(jí)”！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 6
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
咱們的校園是個(gè)可愛(ài)美麗的校園，每名學(xué)生都生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫，地上的果皮、紙屑隨處可見(jiàn)，影響了校容校貌。
我想，原因一定是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的.壞習(xí)慣。
在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要?jiǎng)裾f(shuō)周?chē)耐瑢W(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
希望以上幾點(diǎn)建議校長(zhǎng)能采納。
祝校長(zhǎng)工作順利、身體健康、天天快樂(lè)！
八一路小學(xué)五年二班xxx
二0xx年xx月xx日
給的建議書(shū)作文 7
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好！我是本校六年級(jí)四班的陳同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境。可惜的是，我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的`刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人。可就在這時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)：
青春永在，笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：
20xx年5月17日
給的建議書(shū)作文 8
尊敬的同學(xué)們：
你們好！我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非常活潑、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心！大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話，這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、在上課時(shí)請(qǐng)專(zhuān)心聽(tīng)，少說(shuō)話。
二、請(qǐng)不要說(shuō)粗口話，大家要做文明的'學(xué)生。
三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭。
希望你們能接受我的建議！
建議人：
時(shí)間：
給的建議書(shū)作文 9
市長(zhǎng)叔叔：
我們共同的家園——地球，是一個(gè)既可愛(ài)又美麗的星球，可由于我們?nèi)祟?lèi)每天都將大量的垃圾傾倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的`環(huán)保措施，來(lái)保護(hù)地球。
1.分類(lèi)回收垃圾。在我們生活中，每天會(huì)有大量的垃圾生產(chǎn)出來(lái)，但垃圾并不是一種無(wú)用的廢物，科學(xué)家認(rèn)為，垃圾是一種財(cái)富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就采用了分類(lèi)回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類(lèi)回收法。這樣，將可再生的垃圾與廢物分開(kāi)，可使物盡其用。
2.科學(xué)填埋法。在無(wú)數(shù)垃圾中，也有一部分是無(wú)法回收的垃圾，對(duì)于這些垃圾，我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，再壓實(shí)，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2-5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運(yùn)輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。
3，回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無(wú)用垃圾，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái)，交給指定的公司進(jìn)行處理。
最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護(hù)我們可愛(ài)的家園——地球吧！
xx
xx年xx月xx日
給的建議書(shū)作文 10
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂(lè)觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類(lèi)稱(chēng)為白色污染的.塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花xx年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚(yú)蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買(mǎi)東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.在商場(chǎng)里買(mǎi)東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣(mài)。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗富饒!
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 11
敬愛(ài)的街道主任：
您好！
我是袁家村的一個(gè)小公民。我想給您匯報(bào)一個(gè)情況：我家附近有一條小溪，以前，小溪的水清澈見(jiàn)底。水底那亮晶晶、黃燦燦的`沙粒，靜靜地躺著，注視著藍(lán)天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草盡顯神奇，盡顯豐姿。一條條銀灰色的小魚(yú)和泥鰍在石縫中穿來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲追逐著，怱而一閃，便覓不到蹤影了。可現(xiàn)在呢，不知什么時(shí)候，水里因人們?yōu)E用有磷洗衣粉而長(zhǎng)出許多水草，這些水草蔓延了整條小溪，使得有幾個(gè)地方溪面像草地一般了。
有一些居民甚至因貪圖方便，竟往水中倒一些生活垃圾，使得小溪的水越來(lái)越臟，看起來(lái)黑乎乎的，還發(fā)出一股難聞的臭味。怎么樣才能改變這現(xiàn)狀呢？如果您實(shí)在想不出應(yīng)對(duì)的辦法，您可以參考一下我的建議：
1、發(fā)放保護(hù)環(huán)境的宣傳單，讓群眾能自我反省，不亂扔垃圾；
2、在我們村子里增設(shè)一些垃圾桶，讓路人盡量減少隨地扔垃圾的次數(shù)；
3、在小草地旁、小溪旁、田野里插一些警示語(yǔ)，再一些提醒人們一定要保護(hù)環(huán)境。
真希望您能采納我的建議。
建議人：
20xx年10月30日
給的建議書(shū)作文 12
敬愛(ài)的xx市環(huán)境保護(hù)局局長(zhǎng)：
每次從上渡內(nèi)河旁走過(guò)，都會(huì)聞到一陣奇臭無(wú)比的味道；河灘上散落著七零八落的垃圾，環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀令人無(wú)比痛心。
內(nèi)河的污染著實(shí)影響著周邊居民的身心健康。骯臟而發(fā)綠的河水總是令路人作嘔；散發(fā)出的臭氣甚至?xí)尵用竦膲勖鼫p少許多。污水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流進(jìn)原本清澈的河水中，岸邊的白色垃圾早已使魚(yú)兒沒(méi)了蹤影……我們不能再袖手旁觀，我們要為環(huán)境做出貢獻(xiàn)！
每時(shí)每刻我都在想，我們能為整治河水做點(diǎn)什么。今天寫(xiě)信給您，是為了提出如下幾點(diǎn)建議：
一、查封所有往河里排放污水的管道，組織漁船撈取河里的垃圾，并且每星期都檢測(cè)一遍河水的污染程度，盡量將河水整治干凈。
二、開(kāi)展與環(huán)境保護(hù)主題有關(guān)的.活動(dòng)，特別是注重清潔河水這一方面的。體驗(yàn)。可以讓大家一起到河岸上撿取垃圾，同時(shí)呼吸一天被污染的空氣，使群眾明白清潔河水有多么重要。
三、向大眾表明整治河水的決心，使眾人都加入到清潔河水的行列。可以為清潔河水招聘志愿者，我相信一定會(huì)有許多愛(ài)心人士幫忙加快整治河水的速度。
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
給的建議書(shū)作文 13
敬愛(ài)的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的'太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就非常懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，非常漂亮。可仔細(xì)查看，不免發(fā)現(xiàn)這美中不足之處，這可讓校園的美麗大打折扣了。
每當(dāng)走出校門(mén)口，入眼的便是骯臟的垃圾，入鼻的也不再是清新的空氣，而是難聞的臭味。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口吃了早餐或零食后，就隨地亂丟亂扔，扔的滿地都是，這讓每天清潔工叔叔的工作量也大。這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有環(huán)保的意識(shí)而亂丟垃圾，這樣既讓校門(mén)口不美觀，又污染了環(huán)境。作為本校的一名六年級(jí)學(xué)生，我提出以下建議
1。各班老師叮囑學(xué)生不在校門(mén)口亂丟果皮紙屑和垃圾。
2。在班上開(kāi)“不亂丟垃圾”為主題的班會(huì)，讓每個(gè)老師和學(xué)生都有不亂丟垃圾的意識(shí)。
3。讓少先隊(duì)員輪流在校門(mén)口值班看守，如果有人亂丟垃圾，就以扣班級(jí)分為懲戒。
4。在校門(mén)口垃圾桶旁邊的墻上貼有關(guān)于亂丟垃圾的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們看見(jiàn)標(biāo)語(yǔ)后，就不亂丟垃圾了。
5。在星期一升國(guó)旗的`時(shí)候可以以“不亂丟垃圾”為主題的演講，讓同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤。
這就是我以上的建議了，希望各位老師和同學(xué)們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園。
xx小學(xué)
六年級(jí)學(xué)生：
給的建議書(shū)作文 15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是學(xué)校里的一名學(xué)生。現(xiàn)在我們學(xué)校雖然很好，但還是有很多不足的地方，我說(shuō)出來(lái)，希望您能改進(jìn)一下。我希望我們的.學(xué)校能越來(lái)越好。我提出以下幾點(diǎn)建議希望您可以采納。
一、我們校園應(yīng)該多種樹(shù)，現(xiàn)在有很多人都隨意砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木的數(shù)量急速下降。所以我們要多種樹(shù)，更要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。樹(shù)木有很多用處往小處上說(shuō)，做桌子，凳子，椅子，往大處上說(shuō)，能降低噪音，抵御風(fēng)沙。所以我們多種樹(shù)，更為我們美麗的環(huán)境添加光彩。
二、我們的學(xué)校是一所文明的學(xué)校，首先我們就要都穿校服，都佩帶紅領(lǐng)巾。還有我們學(xué)校的學(xué)生有打罵人的現(xiàn)象，我希望您能?chē)?yán)懲他們，告訴他們學(xué)生應(yīng)該干什么。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，今天你幫助了他，也許明天你有困難，他也一樣會(huì)幫助你的。
三、我希望您能教導(dǎo)全體老師，走進(jìn)學(xué)生的心理，探聽(tīng)學(xué)生的心聲。讓老師多了解學(xué)生們。讓老師和學(xué)生做朋友。
在次我希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好，在這能培育出更多人才。
學(xué)生：
20xx年11月15日
給的建議書(shū)作文 16
全體少先隊(duì)員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞，所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限的資源。
把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的.物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）
不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 17
尊敬的市長(zhǎng)伯伯：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的建議書(shū)。我是西陵區(qū)營(yíng)盤(pán)路小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生劉雪姣。我想向您反映一個(gè)我見(jiàn)到的情況，并提出幾點(diǎn)建議。
我們宜昌有著金色三峽、銀色大壩、綠色宜昌的美麗稱(chēng)號(hào)。宜昌也是個(gè)著名的旅游城市。宜昌雖然小，但是它很美麗很溫馨，很適合人居。
可是這幾年來(lái)，隨著我們時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，買(mǎi)車(chē)的市民越來(lái)越多，相反，城市的環(huán)境越來(lái)越差，它沒(méi)有以前那般美麗了。天空不再那么藍(lán)了，云朵不再那么白了，在天空中翱翔的.鳥(niǎo)兒也不多了！我很懷念以前的宜昌，空氣中的pm2.5越來(lái)越多。目前乘坐公共汽車(chē)的人越來(lái)越少，騎自行車(chē)的市民更是難得一見(jiàn)。
為了把宜昌的環(huán)境搞好，還它的本來(lái)面貌，我向市長(zhǎng)伯伯提出以下建議：
1、鼓勵(lì)市民們多乘公共汽車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、多設(shè)公共汽車(chē)專(zhuān)用道，使公共汽車(chē)更加方便，快捷。并降低公汽收費(fèi)，以此使市民少開(kāi)私家車(chē)。
3、每月評(píng)出使用私家車(chē)最少的小區(qū)，給予獎(jiǎng)勵(lì)——綠化經(jīng)費(fèi)。讓小區(qū)環(huán)境更美！
以上建議希望得到領(lǐng)導(dǎo)的支持。
此致
敬禮
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們生存的地方，如果她被破壞了，我們別無(wú)去處，所以大家要保護(hù)地球，珍惜地球上的自然資源。
在我們的'生活中，很多人都會(huì)有浪費(fèi)自然資源的時(shí)候。比如：水龍頭里不斷流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向。開(kāi)著電燈、電腦、電視的房間里沒(méi)有一個(gè)人。本子被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只寫(xiě)了幾個(gè)字。再這樣浪費(fèi)下去，自然資源很快就沒(méi)了。因此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望你們能夠改正這些浪費(fèi)資源的壞毛病。
1、洗手時(shí)用一個(gè)水盆接在下面，水開(kāi)小一點(diǎn)，用完后立即關(guān)閉水龍頭，水盆里的水可以用來(lái)沖廁所，澆花，洗地板。
2、洗澡用沐浴露時(shí)應(yīng)先關(guān)掉水，再繼續(xù)擦沐浴露。
3、不需要用電的時(shí)候應(yīng)及時(shí)把用電的東西關(guān)掉，不要一直開(kāi)著。
4、用完的筆記本背面可以繼續(xù)用，如果扔掉的話就好比浪費(fèi)了一本筆記本。
5、盡量少用一次性物品。
6、盡量購(gòu)置耗油少、排量小的汽車(chē)，最好騎自行車(chē)。
同學(xué)們，生活中還有許多珍惜資源的事例，可不止上面這一些哦!如果你們做到了上面這些珍惜資源的事例，我們的地球會(huì)變得更加地美麗壯觀。
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 19
親愛(ài)的環(huán)保局叔叔、阿姨們
您們好！
我是燕山小學(xué)六年級(jí)四班的學(xué)生我這一次給你們寫(xiě)建議書(shū)，是想給你們反映一下我們身邊的浪費(fèi)自然資源的一些不良現(xiàn)象。
說(shuō)到不良現(xiàn)象我們身邊處處可見(jiàn)，比如隨手扔一張紙及污染又浪費(fèi)資源，我們從小就受過(guò)教育，可是還有些人照樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境，比如我們上學(xué)的那條街以前還是干干凈凈的，但是現(xiàn)在我們那條街卻是臟兮兮的樣子這都是因?yàn)橥砩蟻y擺炒菜攤的人搞的鬼，他們每天晚上10：00來(lái)營(yíng)業(yè)，把顧客吃剩下的飯菜倒到一個(gè)大桶里，每當(dāng)接近那桶時(shí)都有一股刺鼻的味撲鼻而來(lái)，更加可氣的是有些人把酒瓶子、花生殼到處亂扔很污染自然環(huán)境。有幾次環(huán)衛(wèi)工人過(guò)來(lái)打掃衛(wèi)生可是一點(diǎn)也沒(méi)用，到了第二天早上還是一片狼藉怎樣也收拾不好。
還有一件事發(fā)生在我們家后面的中學(xué)，我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生從樓上扔紙飛機(jī)，還有的.人把紙攥成一團(tuán)扔下來(lái)。這些行為很浪費(fèi)自然資源。
環(huán)保局的叔叔阿姨們我要提出以下建議：
1、請(qǐng)多讓環(huán)保工人打掃我們身邊的環(huán)境。
2、請(qǐng)多設(shè)垃圾桶這樣我們好仍垃圾。
3、請(qǐng)你們多設(shè)保護(hù)資源的牌子，號(hào)召人們保護(hù)資源。還我們美麗家園。
祝你們身體健康！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 20
重慶市環(huán)保局：
美麗的地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的塑料制品逐步走進(jìn)了人類(lèi)的生活，大量農(nóng)用薄膜、包裝袋、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，使環(huán)境付出極大的代價(jià)，生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)發(fā)展和發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。形成這些不良現(xiàn)象的原因是：人們的環(huán)境意識(shí)非常淡薄，造成了嚴(yán)重的破壞，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，也對(duì)人們的生活不好，而且每天都在制造白色污染，采取滿不在乎的'態(tài)度，缺少主人翁的精神，為了人們的生活，我們特向你們提出以下建議：
1、不要亂丟垃圾。
2、不要浪費(fèi)資源。
3、盡量不使用一次性筷子。
4、提倡不扔垃圾，少用一些塑料制品。
5、加強(qiáng)并強(qiáng)化監(jiān)督管理。發(fā)現(xiàn)身邊又破換行為，要提醒。
6、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成環(huán)保氛圍。
作為社會(huì)的主人，我們一定要好好保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)佑停∠Ｍ銈冄芯坎⒉杉{我們的建議。
祝你們工作順利！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給的建議書(shū)作文 21
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是東臺(tái)市第一小學(xué)，一名五升六年級(jí)的普通小學(xué)生，我經(jīng)過(guò)一個(gè)星期對(duì)學(xué)校觀察，發(fā)現(xiàn)我校普遍出現(xiàn)臟、亂、差的問(wèn)題。
我校目前有許許多多的垃圾死角，廁所的門(mén)口洗手池里、樓梯口的拐角處、操場(chǎng)上的草叢里……讓人看起來(lái)就像一個(gè)人全身都布滿了臟東西，讓人不堪入目。
我校的'校用停車(chē)場(chǎng)里，明明應(yīng)該供那些正常汽車(chē)停放。但令人感到十分氣憤的是，那里竟然停著十輛國(guó)家正在排查的“僵尸車(chē)”。這些廢棄車(chē)輛停在那幾十天都無(wú)人問(wèn)過(guò)，停在那兒既污染環(huán)境，又影響我校的尊嚴(yán)和名譽(yù)。
造成這許許多多不好的東西的原因如下：
一、學(xué)生素質(zhì)，不懂得要把垃圾扔入垃圾桶。
二、校方監(jiān)管不嚴(yán)，不警告廢棄車(chē)輛，不主張拾垃圾。
三、班集體自我環(huán)境意識(shí)差。
針對(duì)這些原因，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校號(hào)召同學(xué)們自我進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。
二、定期對(duì)學(xué)校的垃圾死角進(jìn)行排查清理。
三、尋找“僵尸車(chē)”車(chē)主，讓他們合理處理廢棄車(chē)輛。
校園環(huán)境讓我們一起來(lái)保護(hù)。
建議人：XXX
20xx年X月X日
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