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學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿（通用11篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿（通用11篇），歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、給位家長(zhǎng)叔叔阿姨們、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
我是初一、三班的崔俊偉，在此我代表三班同學(xué)向各位友愛(ài)的家長(zhǎng)、老師致敬。
今日我想請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事。一開(kāi)頭我是學(xué)習(xí)成果并不好，只顧在操場(chǎng)上打球的極淘氣的同學(xué)，但老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，特殊是我的班主任楊先勛老師。當(dāng)大家都為我的前程擔(dān)憂(yōu)時(shí)，張本成老師和我談了一次話(huà)，我也深深地熟悉到了自身的不足。在老師和父母、同學(xué)們的關(guān)心下，我開(kāi)頭盡全力去轉(zhuǎn)變自己。
我開(kāi)頭轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，漸漸地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和轉(zhuǎn)變了很多，他們每天都在關(guān)注我的生活和學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)地和我進(jìn)行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下，在臺(tái)燈照射下漸漸成長(zhǎng)。我也從心里面熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)每天歡樂(lè)地學(xué)習(xí)也使我感到很充實(shí)。父母看到我的進(jìn)步也很興奮，老師也對(duì)布滿(mǎn)了盼望，特殊是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們?yōu)槲覂A注了許多精力。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到，不能辜負(fù)大家的期盼，所以更加努力。
就在期中考試的前期，我調(diào)整好心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。成果下來(lái)之后，老師說(shuō)我進(jìn)步許多，我心里也很興奮，明白了一份耕耘一份收獲的'含義。
我想告知全部還沒(méi)有形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，短時(shí)間地努力會(huì)讓我們看到盼望，長(zhǎng)時(shí)間地努力會(huì)讓我們走向勝利。每天轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)，最終總是會(huì)有收獲，現(xiàn)在初一生活還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，要努力地嘗試著轉(zhuǎn)變自己。你會(huì)有意想不到的收獲。
也請(qǐng)父母?jìng)兌嗯c孩子進(jìn)行心靈溝通，消失了問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)地處理和改正，不能僅僅滿(mǎn)意于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前一段時(shí)間，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)和一套光盤(pán)，上面講解的是《弟子規(guī)》上的內(nèi)容，其中教育的真正含義就是“上所施，下所效，養(yǎng)子使作善也。”意思就是在生活中更注意做人，教育孩子要用實(shí)際行動(dòng)去教育。
成果當(dāng)然重要，但如何去做人更重要。
盼望大家可以從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣去轉(zhuǎn)變自己，一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變總有一天會(huì)勝利。
盼望同學(xué)們能夠早日成為天空中展翅飛行的雄鷹！
感謝大家！
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 2
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭學(xué)使人善辯“。學(xué)問(wèn)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類(lèi)，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，為抱負(fù)而奮斗！游覽學(xué)海，跋涉書(shū)山，學(xué)問(wèn)上的滿(mǎn)意給我們歡樂(lè)；山重水復(fù)，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們歡樂(lè)；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)看成一個(gè)令人艷羨的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有歡樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能肯定的說(shuō)自己有多聰慧多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰慧的'，任何一個(gè)人的勝利都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，假如不學(xué)習(xí)即使有天才的才智也只是鋪張，然而只要你努力了，成果好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是由于他沒(méi)有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰慧，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假如不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)抬一般人都算不上了嗎？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，糊涂后連續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，連續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人勝利的必經(jīng)之路。
一個(gè)人間或的失敗并不能說(shuō)明什么，成果的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰慧，臺(tái)灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。
期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)由于成果不好而放棄了努力，然而成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好同學(xué)，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利；或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。
俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，四周的一切都很寧?kù)o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨緊急的學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè)，不要由于一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、給位家長(zhǎng)叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
我是初一?三班的崔俊偉，在此我代表三班同學(xué)向各位親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師致敬。
今天我想請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事。一開(kāi)始我是學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，只顧在操場(chǎng)上打球的極調(diào)皮的學(xué)生，但老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，特別是我的班主任楊先勛老師。當(dāng)大家都為我的前程擔(dān)憂(yōu)時(shí)，張本成老師和我談了一次話(huà)，我也深深地認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在老師和父母、同學(xué)們的幫助下，我開(kāi)始盡全力去改變自己。
我開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多，他們每天都在關(guān)注我的生活和學(xué)習(xí)，及時(shí)地和我進(jìn)行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下，在臺(tái)燈照耀下逐漸成長(zhǎng)。我也從心里面認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)也使我感到很充實(shí)。父母看到我的進(jìn)步也很高興，老師也對(duì)充滿(mǎn)了希望，特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們?yōu)槲覂A注了很多精力。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到，不能辜負(fù)大家的期待，所以更加努力。
就在期中考試的前期，我調(diào)整好心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)下來(lái)之后，老師說(shuō)我進(jìn)步很多，我心里也很高興，明白了一份耕耘一份收獲的含義。
我想告訴所有還沒(méi)有形成良好的'生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，短時(shí)間地努力會(huì)讓我們看到希望，長(zhǎng)時(shí)間地努力會(huì)讓我們走向成功。每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，最后總是會(huì)有收獲，現(xiàn)在初一生活還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，要努力地嘗試著改變自己。你會(huì)有意想不到的收獲。
也請(qǐng)父母?jìng)兌嗯c孩子進(jìn)行心靈溝通，出現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)地處理和改正，不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前一段時(shí)間，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)和一套光盤(pán)，上面講解的是《弟子規(guī)》上的內(nèi)容，其中教育的真正含義就是“上所施，下所效，養(yǎng)子使作善也。”意思就是在生活中更注重做人，教育孩子要用實(shí)際行動(dòng)去教育。
成績(jī)固然重要，但如何去做人更重要。
希望大家可以從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣去改變自己，一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì)成功。
希望同學(xué)們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!
謝謝大家!法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們學(xué)生時(shí)期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 4
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對(duì)我們同學(xué)來(lái)講，尤為重要。就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們常常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，考試經(jīng)常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心進(jìn)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，中華民族從來(lái)就是喜愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的.源泉。我們同學(xué)時(shí)期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起喜愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素養(yǎng)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。
友愛(ài)的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使，共同制造輝煌的將來(lái)
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 5
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
星光的時(shí)候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽(yáng)擔(dān)當(dāng)起每天東升西落的責(zé)任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生氣。不論我們?cè)覆磺樵福热晃覀儽豢凵狭送瑢W(xué)的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”為什會(huì)消失這種現(xiàn)象呢？學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的`芳香不是由于蜜蜂的辛勤，而是來(lái)自它內(nèi)在的芳香；草的堅(jiān)韌不是由于腳印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的堅(jiān)韌；樹(shù)的偉岸不是由于花草的襯托，而是源自它內(nèi)在的挺立。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)分在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。
或許，勝利的途徑有許多，面對(duì)諸多選擇，不肯定要選最好的，但肯定要選無(wú)悔。我們選擇了學(xué)習(xí)，就要擔(dān)當(dāng)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗！讓自己無(wú)悔！
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑。現(xiàn)在是一個(gè)飛速變革的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展周期越來(lái)越短，頻率越來(lái)越快，科技含量越來(lái)越高;新的思想、概念、工具層出不窮;經(jīng)營(yíng)模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰(shuí)躺在過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上不思進(jìn)取，誰(shuí)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險(xiǎn)。為什么《財(cái)富》雜志上世界500強(qiáng)的排名總在不斷變化?有些企業(yè)甚至從中銷(xiāo)聲匿跡?也許是產(chǎn)品落伍，也許是決策失誤，也許是經(jīng)營(yíng)模式陳舊……但歸根結(jié)底是企業(yè)沒(méi)有關(guān)注到周邊形勢(shì)的變化，沒(méi)有根據(jù)變化及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式，從而導(dǎo)致最終的`失敗。因此我們必須用心學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于學(xué)校或書(shū)本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到社會(huì)工作，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。古有"閉門(mén)思過(guò)"一詞，在我看來(lái)這并非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程，其結(jié)果是絕對(duì)受益的。
學(xué)習(xí)是天職，學(xué)習(xí)必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有充滿(mǎn)理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂，享受人生的另一段幸福時(shí)光!
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于我們的學(xué)校或書(shū)本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、一直到高中、大學(xué)和社會(huì)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。這個(gè)過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程。古人有“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義；不學(xué)禮，無(wú)以立于我們學(xué)習(xí)的重要性的至理名言，這些流傳千古的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不在告訴我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)是我們的.天職，對(duì)待學(xué)習(xí)我們必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中我們解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。只有充滿(mǎn)理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能在邁向成功的大道上策馬揚(yáng)鞭，追逐和享受人生的另一段幸福時(shí)光！
本周已經(jīng)進(jìn)入第十七周，距離期末考試越來(lái)越近了：
1、要求同學(xué)們及早著手，根據(jù)自己的實(shí)際情況和老師的安排，積極認(rèn)真做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，趕本周末，各班音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等非統(tǒng)考科目教師要完成此類(lèi)科目的教學(xué)，并有計(jì)劃地做好成績(jī)測(cè)試、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
2、各班認(rèn)真做好各自所負(fù)責(zé)的教室、環(huán)境區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，確保不留死角，全體同學(xué)要注重保持和愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內(nèi)，發(fā)揮學(xué)校主人翁意識(shí)。
3、安全與文明相伴，在校內(nèi)外上下學(xué)、集會(huì)和各類(lèi)活動(dòng)中要文明用語(yǔ)，遵守秩序，遵守學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其在學(xué)校上下學(xué)站隊(duì)、上下樓梯、入廁和其它活動(dòng)中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。
4、本周各班有計(jì)劃以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“環(huán)境保護(hù)”和“教育核心價(jià)值觀”主題教育，并做好資料的收集和上報(bào)工作。
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《抵制誘惑，專(zhuān)注學(xué)習(xí)》。
期中考試剛剛過(guò)去，一些同學(xué)考得不好，當(dāng)然也又在分析前段時(shí)間學(xué)習(xí)中的得失，總結(jié)影響學(xué)習(xí)的種種原因。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，影響成績(jī)很重要的一個(gè)原因就是“存在各種干擾學(xué)習(xí)的因素”。
馮校長(zhǎng)常說(shuō)，“學(xué)習(xí)需要的是單純幼稚，而不是成熟多慮”。我們也能觀察到，凡是成績(jī)好的學(xué)生，我們往往認(rèn)為這些同學(xué)好象很“自私”（當(dāng)然是加引號(hào)的），他們好象對(duì)什么也不關(guān)心，其實(shí)這是一種學(xué)習(xí)中的“專(zhuān)注”。而哪些成績(jī)差的同學(xué)則是小事、雜事、多余事，事事關(guān)心。
在眾多的干擾源中我們發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)抵制不住誘惑，身陷“網(wǎng)絡(luò)”，他們迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻世界。曾幾何時(shí)，忻中校園的上網(wǎng)吧的現(xiàn)象幾近絕跡。學(xué)校每周都要到城區(qū)內(nèi)的大小網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，據(jù)說(shuō)曾有的學(xué)生為了逃避檢查打的到定襄上網(wǎng)，結(jié)果也被抓了回來(lái)。可是在近三周的時(shí)間中，政教處卻接連發(fā)現(xiàn)了“五名”上網(wǎng)的學(xué)生。這五名同學(xué)騙取了家長(zhǎng)和老師的信任，置嚴(yán)格的校規(guī)于不顧，將學(xué)校的教誨拋之腦后，在周末悄悄溜進(jìn)了網(wǎng)吧。可見(jiàn)這幾位同學(xué)的網(wǎng)癮何其深也。也許有的同學(xué)說(shuō)，或許他們是進(jìn)網(wǎng)吧查找學(xué)習(xí)資料吧，或許是為了學(xué)習(xí)吧；是這樣嗎？我要告訴大家，政教處在查網(wǎng)吧時(shí)，這幾位無(wú)一例外地都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。作為高中學(xué)生，他們不能擔(dān)當(dāng)肩上的責(zé)任，不能直面當(dāng)下的任務(wù)，不在學(xué)習(xí)中尋找成功的喜悅，卻象作賊一樣偷偷潛入到網(wǎng)絡(luò)世界中尋求虛無(wú)的快樂(lè)。這樣的行為真是可悲！可嘆！
經(jīng)過(guò)我們調(diào)查，干擾學(xué)習(xí)的重要因素中還有一個(gè)很重要的問(wèn)題就是帶手機(jī)。雖然學(xué)校三令五申，明令忻中學(xué)生校園內(nèi)禁止帶手機(jī)，可是我們?nèi)阅馨l(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)偷偷把手機(jī)帶入了校園，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，他們象是“特工”一樣，把經(jīng)過(guò)里三層、外三層臭襪子包裹中的.手機(jī)取出來(lái)，潛伏在被子或聊天、或上網(wǎng)。真是枉費(fèi)了一片苦心呀！如果你把這樣的“聰明”用在學(xué)習(xí)上，估計(jì)名次早就前進(jìn)了幾百名。可是“聰明反被聰明誤”，你的這點(diǎn)小聰明實(shí)則是掩耳盜鈴。“手機(jī)之禍猛于虎”，中學(xué)生玩手機(jī)嚴(yán)重后果你我皆知，再不要找任何借口了，我想把網(wǎng)上的一段資料告訴大家：英國(guó)政府向全國(guó)中小學(xué)發(fā)出警示，指出未成年人玩手機(jī)的危害，教育大臣督促所有中小學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)格限制學(xué)生使用移動(dòng)電話(huà)；XX年芬蘭法院規(guī)定，禁止無(wú)線通訊公司向青少年提供通訊服務(wù)，違者將處以最高十萬(wàn)歐元的罰款；意大利頒布法令，禁止學(xué)生在校園使用手機(jī)，如果違規(guī)并產(chǎn)生一定嚴(yán)重的法律后果，將采取更嚴(yán)厲的懲罰措施；XX年，日本文部科學(xué)省致函全國(guó)中小學(xué)，要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求高中制定嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的規(guī)定；早在XX年，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則，完全禁止學(xué)生在校使用傳呼機(jī)和手機(jī)，XX年，美國(guó)200多所公立學(xué)校聯(lián)合禁止學(xué)生使用手機(jī)；韓國(guó)政府頒布法律，對(duì)青少年使用手機(jī)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)管。發(fā)達(dá)國(guó)家這樣做的的原因無(wú)非是為了他們的下一代健康的成長(zhǎng)，所以我想奉勸那些對(duì)玩手機(jī)心存僥幸并振振有詞的同學(xué)，不要再充“土豪”了，不讓你帶手機(jī)是為了你好，逆潮流是會(huì)被淘汰的。
上面講了上網(wǎng)吧和玩手機(jī)這兩個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)最大的干擾因素，這不是危言聳聽(tīng)，而是的的確確在我們同學(xué)中存在的現(xiàn)象，如果你不能清醒的認(rèn)識(shí)到其中的危害，只能是貽害終身，因?yàn)槭謾C(jī)和網(wǎng)絡(luò)提供給你的虛擬世界中的短暫快樂(lè)，換來(lái)的只能是現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)盡煩惱和自甘墮落，你永遠(yuǎn)無(wú)法獲得真正的尊嚴(yán)與榮譽(yù)。如果在忻州一中這樣的環(huán)境中你不能專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，你只能是愧對(duì)人生。
希望我的講話(huà)能對(duì)這些同學(xué)有所警示！希望全校同學(xué)引以為戒！謝謝大家。
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
上午好！
年輕是搏擊風(fēng)浪的船，高昂、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
語(yǔ)文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的'性情，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
期末考試后，或許有的同學(xué)由于成績(jī)不好而舍棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一位好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功；或許有的同學(xué)也會(huì)由于考試終止后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考核和挑戰(zhàn)還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才會(huì)獲得終究的勝利。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我成長(zhǎng)的必需品。就像古人說(shuō)的那樣：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。回想以前，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。
那是我四五歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別的小朋友都有一本嶄新的書(shū)，向我炫耀，我卻沒(méi)有書(shū)。回到家里，我讓媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，媽媽答應(yīng)了，給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
每次寫(xiě)完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區(qū)圖書(shū)館，在浩瀚的書(shū)海中遨游，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、作文書(shū)等都是我的最?lèi)?ài)。尤其對(duì)魯迅先生的文章更是情有獨(dú)鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過(guò)讀書(shū)，我有了許多收獲：讀書(shū)使我明白了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)我明白了了手機(jī)為什么能打電話(huà)、發(fā)短信，小貓小狗為什么不能說(shuō)話(huà)等知識(shí)。
通過(guò)讀書(shū)，我不再畏懼寫(xiě)作了，作文水平逐漸提高了。現(xiàn)在，我的作文經(jīng)常在班級(jí)里宣讀，寫(xiě)作已經(jīng)成為了我的.愛(ài)好······這都是我多讀書(shū)的成果。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！到書(shū)的海洋里尋找樂(lè)趣！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
學(xué)習(xí)從心開(kāi)始演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很歡樂(lè)。看到了自我有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自我節(jié)日的歡樂(lè)海洋中，學(xué)校組織的`春游、秋游……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)不歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂(lè)是學(xué)習(xí)的源泉，如果不歡樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂(lè)。
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