學(xué)前班語言小雨點教案

時間：2021-04-01 16:25:12 教案我要投稿

學(xué)前班語言小雨點教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，以下是“學(xué)前班語言小雨點教案”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

學(xué)前班語言小雨點教案

　　活動準(zhǔn)備

　　課前引導(dǎo)幼兒觀察下雨時小雨點都落在哪里。

　　課件、音樂、與詩歌內(nèi)容相符的操作圖片。

　　活動目標(biāo)

　　感受小雨點給花朵、魚兒、種子帶來的.快樂。

　　能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌＃y點）

　　理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學(xué)習(xí)動詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點）

　　活動過程

　　一、播放"下雨"的錄音，引導(dǎo)幼兒說說小雨點落下來的聲音。

　　提問：小雨點落下來會發(fā)出什么聲音？小雨點都會落在哪些地方？

　　二、逐幅觀看課件，引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)動詞：張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。

　　提問：

　　1.小雨點落在了哪里？花園里、池塘里、田野里有誰？

　　2.花朵、魚兒、種子喝到雨水會怎樣？它們的心情怎樣？學(xué)習(xí)動詞并引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)動詞。

　　教師引導(dǎo)幼兒將看到的、聽到的、或想象到的大膽地用自己的語言進行表達，并以詩歌內(nèi)容進行小結(jié)。

　　三、利用操作圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　1.教師有感情地朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。

　　提問：聽了這首詩歌你的心情怎樣？你最喜歡詩歌里的哪一句？（引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句進行回答）同時教師利用圖片進行操作，進一步鞏固幼兒對詩歌的理解。

　　2.師幼完整朗誦詩歌。

　　3.引導(dǎo)幼兒邊朗誦邊加動作進行表演，進一步感受小雨點給花朵、魚兒、種子等帶來的快樂。

　　四、幼兒聽音樂離開活動室。

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