小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 09:10:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、發(fā)現(xiàn)漢字一字多義的特點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解字意。

  2、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,鞏固識(shí)字,積累詞語(yǔ)。

  3、能看懂圖畫(huà)的意思,能根據(jù)圖意、聯(lián)系生活實(shí)際想出辦法,并樂(lè)于與同學(xué)交流、討論。

  4、能把自己所畫(huà)的圖畫(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。

  5、樹(shù)立生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的觀念,勇于展示課外學(xué)習(xí)成果。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、多媒體課件。

  2、識(shí)字卡片、詞語(yǔ)卡片。

  3、競(jìng)賽評(píng)比用的小紅旗。

  4、讓學(xué)生準(zhǔn)備展示內(nèi)容。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  我的發(fā)現(xiàn)

  要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):

  同一個(gè)字,在不同的語(yǔ)言環(huán)境中,意思不一樣,體會(huì)漢字表意的豐富性。

  1、激趣:

  今天我請(qǐng)了一位漢字朋友,它是誰(shuí)呢?出示回字,用回字來(lái)組詞。

  2、引導(dǎo):

  這位朋友要教給我們新的`知識(shí),是什么呢?請(qǐng)你讀讀書(shū)上的三句話,然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴小組的伙伴。

  3、結(jié)論:

  同一個(gè)字在不同的語(yǔ)境有不同的意思。

  4、擴(kuò)展積累:

  引導(dǎo)學(xué)生用打字練習(xí)組詞、說(shuō)句子,進(jìn)一步體會(huì)漢字一字多意的現(xiàn)象。

  日積月累

  一、讀讀認(rèn)認(rèn)

  1、激趣:

  老師給大家?guī)?lái)了一些炊具、餐具,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它的名稱。(課件播放:結(jié)合實(shí)物出現(xiàn)詞語(yǔ))

  2、小組內(nèi)練習(xí)詞語(yǔ)。

  3、比一比:

  小組開(kāi)火車讀詞語(yǔ)比賽,比哪組的火車開(kāi)得好。同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn),看誰(shuí)最棒。

  4、認(rèn)讀生字:

  剛才我們認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)中有很多要認(rèn)的生字:(課件出示:灶、鋁、鍋、漏、勺、鏟、壺、湯、碟)

  ⑴ 小組內(nèi)互相讀一讀生字。

  ⑵ 老師用生字卡片抽查。

  ⑶ 聽(tīng)字音舉卡片。

  ⑷ 小組討論交流:

  你有什么好辦法可以記住這些字形?

  二、讀讀背背

  1、引入:

  成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精髓,短短的幾個(gè)字概括出深刻的道理,我們可以從中受到啟發(fā)。

  2、小組內(nèi)練習(xí)讀成語(yǔ)。

  3、比一比看誰(shuí)讀得快,讀得最準(zhǔn)確,記得最牢固。

  4、學(xué)生自由說(shuō)成語(yǔ)的意思。

  5、擴(kuò)展積累:

  你還能說(shuō)出哪些成語(yǔ)?

  口語(yǔ)交際

  1、看圖了解圖意:

  ⑴ 出示掛圖,提出要求:

  先仔細(xì)看圖,弄懂每幅圖的意思,再把四幅圖連起來(lái)觀察,說(shuō)說(shuō)講了一件什么事?

  ⑵ 自己看圖、理解圖意。

  ⑶ 在小組內(nèi)連說(shuō)。

  2、續(xù)編故事:

  ⑴ 小組討論:

  如果你是這位小朋友,你會(huì)怎么做?

  ⑵ 列出學(xué)生想的辦法。

  ⑶ 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的辦法好。

  ⑷ 把續(xù)編的故事講給同桌聽(tīng)。

  ⑸ 推薦講的好的同學(xué)把故事講給全班聽(tīng),評(píng)出故事大王。

  3、擴(kuò)展延伸:

  ⑴ 自主畫(huà)一幅或幾幅畫(huà),然后再把畫(huà)上的內(nèi)容寫下來(lái)。

  ⑵ 與同學(xué)交流自己的畫(huà)或?qū)懙膬?nèi)容,互相觀賞,互相學(xué)習(xí)。

  展示臺(tái)

  1、小組內(nèi)展示課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成果。

  2、每一個(gè)小組推薦一個(gè)代表在全班交流展示:

  辦一個(gè)班級(jí)小報(bào)展覽。

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