《筆算幾百幾十加減幾百幾十》教學設計范文
學習目標
1、熟練掌握幾百幾十加、減幾百幾十的.筆算方法。（重點）
2、理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位算理。（難點）
教學過程
學案導案
知識鋪墊
課件出示：
20+40= 60-20= 42-18=
32+53= 24+16= 54+29=
獨立完成同桌對改。
新知探究
一、 學習例3
（一）自主學習
1、從題目中你知道了哪些數(shù)學信息？
2、你能提出一個用加法或減法解決的問題嗎？
3、你能根據(jù)這兩個問題列出正確的算式嗎？
4、看看這兩數(shù)有什么特點？
（二）合作學習
（1）同桌說一說怎樣口算380+550=？
（2）自己先試著在下面列豎式計算：
（3）想一想：為什么百位上不是8？
（4）同桌之間說一說，筆算幾百幾十加幾百幾十應注意什么?
（5）同桌說一說怎樣口算550-380=？
自主完成，全班交流。
（2）幾個十減幾個十=幾個十
（6）自己先試著在下面列豎式計算：
(7) 同桌之間說一說，筆算幾百幾十加幾百幾十應注意什么?
(8) 小組內(nèi)說一說，筆算幾百幾十加幾百幾十應注意什么?
當堂檢測
1、筆算下面各題。
810-230= 660+170=690-460=
470+550= 730-330=510-440=
2、牧羊伯伯養(yǎng)了200只綿羊，山羊有120只。
（1）一共用多少只羊？
（2）綿羊比山羊多多少只？
列豎式時注意要相同數(shù)位對齊。
先把題目讀清楚，看清要求的問題，在列算式。
【《筆算幾百幾十加減幾百幾十》教學設計】相關(guān)文章：
《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》優(yōu)秀教學設計01-02
《幾百幾十數(shù)加減幾百幾十數(shù)的筆算》教學設計12-29
《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設計09-22
《第七單元幾百幾十加減幾百幾十(筆算)》教學設計范文07-03
《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思04-09
數(shù)學下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思10-18
幾百幾十加減教學反思05-21
二年級數(shù)學《幾百幾十加減幾百幾十》教學設計06-28
幾百幾十加、減幾百幾十教案范文10-29