《實驗探究二氧化碳的制取》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-07-04 12:54:39 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

《實驗探究二氧化碳的制取》教學(xué)設(shè)計

　　（一）知識與技能。

　　1、初步學(xué)會實驗室制取二氧化碳的基本操作、收集及檢驗方法。

　　2、了解實驗室中制取氣體的一般思路和方法。

　　（二）過程與方法。

　　1、通過對實驗裝置的設(shè)計環(huán)節(jié)提高學(xué)生對初中階段常用的兩種氣體制取裝置的理解和認(rèn)識。

　　2、讓學(xué)生在組裝并使用自己設(shè)計的裝置制取氣體的過程中，體驗、反思和完善實驗設(shè)計，掌握基本實驗技能。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀。

　　1、增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)實驗的好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的`興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生求實、創(chuàng)新、合作的科學(xué)品質(zhì)。

　　二、實驗用品。

　　燒杯、集氣瓶、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡皮塞、雙孔橡皮塞、鐵架臺、試管、試管、玻璃片、酒精燈、石灰石、稀鹽酸（1：2）、澄清石灰水、木條、火柴。

　　三、知識準(zhǔn)備：

　　1、藥品：石灰石和稀鹽酸。

　　2、反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2。

　　3、裝置：

　　（1）發(fā)生裝置：固液裝置。

　　（2）收集裝置：向上排空氣法。

　　4、驗證方法：通入澄清石灰水，看石灰水是否變渾濁。

　　5、驗滿方法：把燃著的木條伸到集氣瓶口，看木條是否熄滅。

　　四、實驗步驟：

　　1、組裝儀器（讓學(xué)生自己組裝裝置并選擇最簡易裝置使用）老師強(qiáng)調(diào)：塞橡皮塞時要有擰的動作。

　　2、檢查裝置的氣密性（思考：如何檢驗雙孔橡皮塞裝置的氣密性）。

　　3、裝藥品。

　　4、收集。

　　5、驗滿。

　　6、如何驗證。

　　從第二步開始讓學(xué)生自己動手去做，老師可以先簡單演示一下。

　　五、問題與交流。

　　在實驗中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你是如何解決的？與同學(xué)交流。

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