蘇教版二年級(jí)上冊識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版二年級(jí)上冊識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)4個(gè)生字。
2. 了解形聲字的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛做過語言文字的思想感情。
3. 能正確流利、有感情的朗讀課文。
一、 激趣導(dǎo)入。
1. 同學(xué)們，漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，經(jīng)過幾千年的不斷變化，才成為我們今天看到的樣子。今天老師給大家?guī)砹艘晃粷h字朋友，你們想認(rèn)識(shí)嗎？
（課件逐漸出示“包”字的演變過程）
2. 同學(xué)們猜猜是什么字？
3. 這就是包字從古文字到今文字的演變過程。
4. 出示包字的詞語朋友。指讀。
5. 中國的漢字就是這樣神奇，在不同的地方表達(dá)的意思也不一樣。
二、 跟著包字去旅行。認(rèn)識(shí)“苞、飽、炮、泡”
（一）認(rèn)識(shí)“苞”
1.有一天，包在公園里散步，看見了碧綠的樹，五彩的花，它們成為了好朋友。它們在一起變成了什么字呢
(課件出示：苞 花苞)
2.指讀詞語。讀出自己的感受。
（二）認(rèn)識(shí)“飽”
1.包玩得又累又餓，他得回家吃飯了，媽媽為它準(zhǔn)備了美味的食物，它高興極了，馬上大口大口地吃起來。它和食物在一起，又變成了什么字呢？
（課件出示飽 飽滿）
2.指讀，讀出感受。
3.生活中哪些東西是飽滿的？（課件出示）
（三）認(rèn)識(shí)“炮”
1.包吃飽了坐在沙發(fā)上看電視，電視里正在播放發(fā)射火炮的場景，它很喜歡這個(gè)節(jié)目，于是它和火成為了好朋友。
（課件出示：炮 火炮）
2．指讀，讀出感受。
（四）認(rèn)識(shí)“泡”
1.看完電視，包該睡覺了。包很愛干凈，睡覺前總喜歡把自己洗得干干凈凈。
（課件出示泡 水泡）
2.指導(dǎo)朗讀。
三、了解形聲字的特點(diǎn)。
1.找找這四個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
2.小結(jié)。
四、看圖學(xué)兒歌。
1.觀察插圖，說說圖上的內(nèi)容。
2.指生說。
3.指導(dǎo)讀兒歌。
五、學(xué)寫生字。
1.師范寫“包”。橫折鉤往里收，豎彎鉤往外伸。豎彎鉤豎直彎圓橫平尾巴翹。
2.學(xué)生描紅臨寫。
3.師范寫“飽”寫字秘訣：左橫右橫對對齊。
4.學(xué)生描紅臨寫。
5.反饋，評(píng)價(jià)。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)：
查字典，給四個(gè)形聲字找更多的詞語朋友。
七、板書設(shè)計(jì)：
識(shí)字8
包 飽
蘇教版二年級(jí)上冊識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)2
教材分析：
本課是形聲字歸類識(shí)字。教材由插圖、4個(gè)生字組成的詞語、兒歌三部分組成。插圖旨在讓學(xué)生了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律；幾個(gè)生字組成的詞語可以讓學(xué)生區(qū)字形，理解字義，防止混淆；兒歌為學(xué)生學(xué)習(xí)生字提供了良好的語境。
學(xué)情分析：
通過一年多的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握了一些識(shí)字方法。本課為形聲字識(shí)字。因?yàn)樾温曌终紳h字的70%，做好形聲字的教學(xué)工作對于小學(xué)二年級(jí)老師來講尤其重要。這組字就可以使學(xué)生進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系課文插圖來學(xué)習(xí)，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行欣賞美、創(chuàng)造美的教育。
設(shè)計(jì)理念：
識(shí)字寫字是小學(xué)語文第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。《課標(biāo)》中本學(xué)段的識(shí)字寫字要求培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的愿望和能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美。識(shí)字教學(xué)時(shí)有效利用孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合圖像以及創(chuàng)設(shè)多種多樣的`語境，注重傳授識(shí)字方法和識(shí)字規(guī)律，放手讓孩子自主識(shí)字，提高主動(dòng)識(shí)字的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。寫字教學(xué)時(shí)注重執(zhí)筆姿勢和身體姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本書寫技能，規(guī)范書寫習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字，理解由生字組成的詞語的意思。
2、通過看圖、識(shí)字寫字、誦讀兒歌，了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。
3、能正確、流利、有感情地朗誦兒歌。
4、能根據(jù)看到的、聽到的展開合理的想象，說一段完整通順的話。
5、通過學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能正確地識(shí)字，寫字。
難點(diǎn)：通過對本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
教學(xué)方法：換形旁（部首）法、兒歌識(shí)字法、
教學(xué)準(zhǔn)備:部首卡片、生字卡片、詞語卡片、白板課件。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“包、飽、泡”3個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。
2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，理解由生字組成詞語的意思。
難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：部首卡片、生字卡片、詞語卡片、白板課件。
教學(xué)流程：
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式
象形字導(dǎo)入觀看象形字“魚”的視頻。
學(xué)習(xí)生字“包”讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
學(xué)習(xí)四個(gè)形聲字讀準(zhǔn)字音，辨析字形，自主識(shí)字。
拓展，形聲字特點(diǎn)總結(jié)拓展“包”字家族，形聲字特點(diǎn)兒歌。
課間操“包”字家族兒歌加動(dòng)作。
指導(dǎo)寫字觀察字形，教師范寫，練習(xí)，反饋。
教學(xué)過程：
一、視頻導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)已有識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。
1、播放《魚字》視頻。（1分鐘）
2、交流，調(diào)動(dòng)已有識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，激趣。（3分鐘）
二、學(xué)習(xí)生字“包”。
1、幻燈出示生字“包”。演示漢字“包”的演變過程。（最早意思是媽媽孕育寶寶——現(xiàn)在泛指包袱、包裹包容之意，會(huì)意字。）
2、學(xué)生認(rèn)讀，開火車讀，齊讀。
3、認(rèn)讀詞語“書包”，組詞及運(yùn)用。
三、學(xué)習(xí)四個(gè)形聲字，舉一反三。
四、課間操。
五、觀察字形，指導(dǎo)書寫
1、觀察字形。
出示“包、飽、泡”。
2、指導(dǎo)書寫。
“包”，觀察字形結(jié)構(gòu)，flash出示筆順和筆位。
提醒：關(guān)鍵筆畫寫到位。
師范寫，生描紅、臨寫。展評(píng)、修正。
“飽”“泡”，觀察“包”的變化。
提醒：包變窄互謙讓
師范寫，生描紅。
3、自評(píng)，互評(píng)，展評(píng)交流。
板書設(shè)計(jì)：包 飽 泡
形聲字
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)一個(gè)生字“吐”，能正確、流利、有感情地朗誦兒歌。
2、能根據(jù)看到的、聽到的展開合理的想象，說一段完整通順的話。
3、通過學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)及突破：
重點(diǎn)：正確、有感情地朗讀兒歌。
難點(diǎn)：能根據(jù)看到的、聽到的展開合理的想象，說一段完整通順的話。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片、白版課件
教學(xué)流程：
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式
復(fù)習(xí)導(dǎo)入加偏旁，組詞，復(fù)習(xí)形聲字兒歌。
學(xué)習(xí)兒歌朗讀兒歌，想象美景，練習(xí)說話。
學(xué)寫生字教學(xué)指導(dǎo)書寫“吐”。
教學(xué)過程：略
【蘇教版二年級(jí)上冊識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
二年級(jí)蘇教版識(shí)字教學(xué)反思04-14
《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02
識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)03-24
二年級(jí)上冊《識(shí)字7》教學(xué)反思04-14
二年級(jí)上冊《識(shí)字7》教學(xué)反思04-14
蘇教版九年級(jí)上冊《鄉(xiāng)愁》教案教學(xué)設(shè)計(jì)11-13
二年級(jí)語文上冊識(shí)字2教學(xué)反思04-09