小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-13 10:14:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、教材分析

　　學(xué)生非常熟悉花，花使我們的生活五彩繽紛，使大自然更加絢麗多彩。《茂密的花》這一課內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美好。

　　本節(jié)課選擇了奧地利畫(huà)家克里姆特的作品《葵花園》，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞，感情畫(huà)家是如何用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)花的茂密、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍的感受。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的美感。學(xué)生的作業(yè)中，有的用線、有的用線與色相結(jié)合，提示學(xué)生可以用不同的方法表現(xiàn)自己對(duì)花的感受。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、造型能力；能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

　　難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

　　四、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　五、德育滲透

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，學(xué)會(huì)與人交流，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　六、材料準(zhǔn)備

　　收集一些花的圖片，并準(zhǔn)備繪畫(huà)用的彩筆、油畫(huà)棒等。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　1、播放《自然界的花》錄像片，引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美。

　　學(xué)生談感受：花給人們生活帶來(lái)的美感：

　　多樣的外形

　　豐富的顏色

　　不同的姿態(tài)

　　2、（板書(shū)課題）組織組際之間的交流

　　小組同學(xué)利用自己帶來(lái)的花的圖片互相介紹花的種類(lèi)、名稱(chēng)及外形特點(diǎn)。

　　3、課件介紹幾種有特點(diǎn)的花，用線閃爍出外形特點(diǎn)。

　　①各組派代表介紹本組有特點(diǎn)的花的名稱(chēng)及外形特點(diǎn)。

　　②學(xué)生進(jìn)行比較，幾個(gè)同學(xué)分別到黑板上用線畫(huà)出看到的花。

　　小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　一、教材分析

　　根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在本學(xué)段本領(lǐng)域的目標(biāo)分析，本課編寫(xiě)的意圖是：讓學(xué)生觀察生活中所見(jiàn)到的鮮花，抓住它們的形和色的特點(diǎn)，想象茂密而充滿(mǎn)生機(jī)的樣子，然后用繪畫(huà)方法和工具進(jìn)行大膽創(chuàng)作。其次本課是造型表現(xiàn)類(lèi)型，以花為表現(xiàn)內(nèi)容，意在引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)形式描繪美好的形象，表達(dá)對(duì)美的追求。然后就是茂密，如何表現(xiàn)茂密是本課的重點(diǎn)，那么教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，把花卉畫(huà)的有大小高矮、有前后遮擋，再加上品種豐富，則“茂密”的視覺(jué)感受就能呈現(xiàn)出來(lái)，畫(huà)中的鮮花就會(huì)變得豐富多彩、生機(jī)勃勃。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力：

　　(1)通過(guò)觀察、記憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解關(guān)于花的基本造型知識(shí)以及如何在畫(huà)面上描繪出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。

　　(2)能初步表現(xiàn)出不同形狀花的特點(diǎn)，用數(shù)量多、前后遮擋等方法畫(huà)出茂密的花。

　　過(guò)程與方法：

　　（1）通過(guò)觀察、對(duì)比、欣賞、交流等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋關(guān)系。

　　（2）在合作探究、師生互動(dòng)的過(guò)程中掌握飽滿(mǎn)構(gòu)圖的方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　(1)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大膽作畫(huà)，激發(fā)繪畫(huà)創(chuàng)作的激情。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生審美情趣。

　　(2)在合作與交流中，學(xué)會(huì)肯定自己的成績(jī)、虛心傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　(3)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面中的花卉的大小、高矮、疏密、前后變化，學(xué)會(huì)用遮擋關(guān)系來(lái)表現(xiàn)買(mǎi)米的花叢。

　　（2）掌握表現(xiàn)不同花的方法、特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系，大膽創(chuàng)作各種形式的花，使畫(huà)面有層次感。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：畫(huà)好的花圖片、范畫(huà)、多媒體課件。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：畫(huà)好的花圖片、繪畫(huà)用的彩筆、油畫(huà)棒和膠棒等。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）設(shè)問(wèn)導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，一年四季當(dāng)中，你們知道那個(gè)季節(jié)最有生機(jī)，那個(gè)季節(jié)的色彩最多嗎？

　　生：春季、夏季……

　　師：因?yàn)榇禾斓絹?lái)各種植物從土里鉆出來(lái)了，尤其是漂亮的花兒把我們的地球染得五彩斑斕，絢麗多彩。

　　師：接下來(lái)就和老師一起走進(jìn)多彩的春天，欣賞春天的花朵。

　　1、欣賞視頻

　　師：瞧，美麗的花兒什么顏色的都有，你們看見(jiàn)了嗎？各種各樣的花交織在一起，就是一幅百花盛開(kāi)的景象。

　　師：（展示圖片）咱們看的花非常漂亮，同學(xué)們?cè)倏纯此麄冮L(zhǎng)的怎么樣？

　　生：茂密、多、茂盛……

　　師：那么同學(xué)們想不想把茂密的花表現(xiàn)出來(lái)嗎？

　　下面這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)茂密的花，揭示課題：茂密的花

　　（二）講授新課

　　1、介紹花形和組成

　　師：那么同學(xué)們知道花是有哪些部分組成的嗎？出示一朵花，讓學(xué)生一起來(lái)研究花的結(jié)構(gòu)。

　　師總結(jié)：大多數(shù)的花都是由花芯、花瓣、花萼、花莖、花葉組成。花的外形可以分為兩大類(lèi)：圓花形和獨(dú)特花形

　　2、對(duì)比欣賞引出茂密概念

　　師：欣賞了這么多花，那么同學(xué)們還記不記得咱們?cè)谝荒昙?jí)畫(huà)過(guò)的花朵嗎？

　　師：那么你畫(huà)的花朵是什么樣子的？（展示花的簡(jiǎn)筆畫(huà)）

　　師：同學(xué)很棒！這么多的花都畫(huà)過(guò)了，真的很厲害。

　　師：教師出示一朵花，同學(xué)們看這一朵小花孤單嗎？它的其它小伙伴呢？

　　師：那我們能不能給他找些朋友呢？隨之點(diǎn)出幾朵花，那么與之前一朵花相比有什么變化？”

　　生：（1）、數(shù)量增多了。（2）、多了幾個(gè)小伙伴不孤單了。

　　接下來(lái)出示的不同品種的花，改變花的大小，最后講解遮擋關(guān)系。

　　3、遮擋關(guān)系講解

　　師：你們看看老師這里也有一朵花，我們?cè)傺?qǐng)二朵花來(lái)跟他做伴。你看好了，哪一朵花是完整了，哪一朵花只看到部分。

　　生：前面的花看完整了，后面的一朵花只看到了一部分，是因?yàn)楸磺懊娴膿踝×耍@在美術(shù)里面叫做遮擋關(guān)系。

　　師：在表現(xiàn)花的遮擋時(shí)，應(yīng)先畫(huà)前面完整的花朵再畫(huà)后面被遮擋部分花朵。4、貼花練習(xí)

　　現(xiàn)在老師手里有剪好的花朵，你們想不想上

　　來(lái)貼一貼，先用剪紙表現(xiàn)一幅茂密的花。

　　師：貼的時(shí)候注意遮擋關(guān)系同時(shí)還要注意

　　疏密（數(shù)量增多就密），還有品種要豐富、大小高矮的變化以及遮擋關(guān)系。

　　生：大膽嘗試。

　　5、構(gòu)圖

　　師：小朋友們現(xiàn)在想一想去動(dòng)手，剛才的部分花老師已經(jīng)畫(huà)好了，你們能不能幫他找點(diǎn)鄰居過(guò)來(lái)，讓它變成一幅茂密的花。

　　6、出示范畫(huà)

　　展示老師的作品，學(xué)生賞析，總結(jié)作畫(huà)步驟。

　　（三）提出要求，鼓勵(lì)創(chuàng)作

　　今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)茂密的花，好，開(kāi)始。

　　六、展評(píng)總結(jié)師：看看你喜歡哪一副畫(huà)，你有什么建議？

　　生：生生互評(píng)，生自評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)

　　教師總評(píng)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了用前后遮擋方法來(lái)畫(huà)花，大家要把這個(gè)方法記在心上，相信你們今后才能畫(huà)出更多更漂亮的畫(huà)，花能給我們的生活增添光彩，給我們帶來(lái)美好的心情，花也是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它愛(ài)護(hù)它。

　　小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)3

　　課型：造型·表現(xiàn)

　　課題：茂密的花

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。

　　知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察，分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析造型能力。

　　能力目標(biāo)：能夠初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

　　難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

　　學(xué)具：白紙、水彩筆

　　一、組織教學(xué)

　　二、導(dǎo)言:同學(xué)們，今天這節(jié)課老師帶來(lái)了兩盆花，大家喜不喜歡啊？（喜歡）漂亮嗎？（漂亮）它美不美啊？（美）它為什么這么美這么漂亮？我們用個(gè)形容詞來(lái)形容一下？（五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅）

　　同學(xué)們說(shuō)的真好，用的詞匯很豐富，能夠用這么好的詞匯描繪大自然的花，說(shuō)明我們同學(xué)平時(shí)都很注意的積累，熱愛(ài)生活，了不起。花的作用很大，它不僅可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價(jià)值。例：君子蘭它不僅外觀美麗大方，夜間還可以幫助人們輸送氧氣，調(diào)節(jié)空氣，減少疾病，使人正常進(jìn)入睡眠，他還是我們長(zhǎng)春市的市花。山菊花陰干，沏水可以降壓。冰凌花陰干，沏水可以治療心臟病。等等。我們長(zhǎng)白山地區(qū)還有很多野山花，數(shù)也數(shù)盡，說(shuō)也說(shuō)不完，在這里，老師就不一一例舉了。那誰(shuí)知道我們中國(guó)的國(guó)花是什么花？（牡丹花）真聰明，了解的真多，牡丹花是中國(guó)的國(guó)花，它象征著我國(guó)繁榮昌盛。

　　提問(wèn)：1、誰(shuí)能告訴老師花是由幾部分組成的？（根、莖、葉花、果實(shí)）花是由花瓣、花芯、花萼組成的。

　　2、花和葉子最接近哪種形狀？（橢圓形、圓形、三角形）

　　3、那盆花顯得茂密，為什么？（數(shù)量多，擁擠，又多又密）

　　4、這兩盆花中的花都很多，你認(rèn)為那盆花中的花更茂密，為什么？（前面的花把后面的都遮擋住了）

　　5、下面我們欣賞一下教材中畫(huà)家及小朋友的畫(huà)他們是如何表現(xiàn)的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫(huà)的，有的是用線和水彩相結(jié)合畫(huà)的。

　　6、這么美這么漂亮的花，我們想不想親自動(dòng)手畫(huà)一幅啊？趕快動(dòng)手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧！用線描的形式畫(huà)一幅茂密的花。板書(shū)：茂密的

　　7、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　8、展示。

　　小結(jié)：看到這么漂亮的作品，你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？（花兒草兒是有生命的，如果你傷害了它，它會(huì)哭的；我們不僅要保護(hù)花草樹(shù)木，還要愛(ài)護(hù)環(huán)境；我們的學(xué)校因?yàn)橛辛缩r艷的花朵，綠色的草地才美麗，所以我們要愛(ài)護(hù)它）。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　茂密的花

　　1、數(shù)量多展示臺(tái)

　　2、前后遮擋

　　小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用遮擋的形式表現(xiàn)高矮不同茂密生長(zhǎng)著的花。

　　2、通過(guò)觀察、記憶，發(fā)現(xiàn)花的美麗，學(xué)習(xí)用遮擋的形式描繪形象。

　　3、通過(guò)表現(xiàn)茂密的花，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然和愛(ài)護(hù)自然。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用遮擋的形式組織畫(huà)面，探究作畫(huà)方法。

　　難點(diǎn)：茂密的`花有疏有密，有高有矮，形態(tài)自然。

　　三、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)踐點(diǎn)：

　　給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的空間。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備——塑料花，絹花，作業(yè)紙，圖片

　　學(xué)生準(zhǔn)備——水彩筆，油畫(huà)棒

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)步驟及設(shè)計(jì)意圖（含教學(xué)內(nèi)容）：

　　（一）、組織教學(xué)

　　（二）、欣賞、感受

　　1、放錄音：

　　師：這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么感受？

　　生：好象看到春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱。

　　師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，春天，大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，燕子從南方飛回來(lái)了，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。（出示圖片）

　　2、這些花美嗎？為什么？

　　3、你們想把它們畫(huà)下來(lái)嗎？（生：想）

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞感受在自然的美麗景色，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望。

　　（三）、啟發(fā)、思考、探究學(xué)習(xí)

　　1、看作業(yè)要求：用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

　　2、提問(wèn)、思考、小組討論。（分7個(gè)組）

　　你知道茂密是什么意思嗎？

　　花由幾部分組成的？

　　什么是前后遮擋的方法？

　　怎樣才能表現(xiàn)出茂密的花？

　　為什么用前后遮擋的方法？

　　3、匯報(bào)。師小結(jié)：

　　（1）茂密；

　　（2）出示花的分解圖；

　　（3）請(qǐng)一排學(xué)生演示；

　　（4）出示兩幅畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生上前添加，表現(xiàn)出遮擋關(guān)系。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，掌握作畫(huà)的方法，學(xué)會(huì)用遮擋關(guān)系表現(xiàn)茂密的花。

　　（四）、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　問(wèn)：怎樣畫(huà)才能更好看呢？

　　（1）色彩鮮艷；（2）花形狀各異；（3）有遮擋現(xiàn)象；（4）畫(huà)面飽滿(mǎn)

　　（五）、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)

　　作業(yè)要求：用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

　　（六）、展示，小結(jié)

　　小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)5

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　1.顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：

　　（1）通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力和造型能力。

　　（2）能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

　　2.隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)

　　（1）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

　　（2）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞感受，導(dǎo)入新課

　　課件展示美麗的花園，學(xué)生欣賞，感受花的美麗和茂密，引出課題并板書(shū)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，知識(shí)探究

　　設(shè)計(jì)問(wèn)題，做闖關(guān)游戲，引導(dǎo)學(xué)生初步了解花的知識(shí)，了解不同花的外形特點(diǎn)。

　　三、技法學(xué)習(xí)，提高能力

　　1、講解畫(huà)出茂密的花的方法：前后遮擋，數(shù)量多，板書(shū)。

　　2、師示范畫(huà)茂密的花。

　　四、欣賞作品，啟發(fā)構(gòu)思

　　1、欣賞畫(huà)家的畫(huà)。

　　2、欣賞其他小朋友是如何表現(xiàn)不同形狀的茂密的花的。

　　五、創(chuàng)新表現(xiàn)，體驗(yàn)快樂(lè)

　　強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿(mǎn)，畫(huà)出遮擋關(guān)系。

　　六、展示評(píng)價(jià)、交流經(jīng)驗(yàn)

　　作業(yè)展評(píng)：體現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　七、拓展：課后延伸，德育滲透。

　　小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)6

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)人。

　　導(dǎo)言：

　　1、同學(xué)們，今天這節(jié)課老師帶來(lái)了一些美麗的圖片給大家欣賞一下，和老師一起說(shuō)說(shuō)它叫什么名兒好嗎？（欣賞圖片）

　　2、大家喜不喜歡啊？（喜歡）

　　3、漂亮嗎？（漂亮）

　　4、它美不美啊？（美）

　　5、我們用學(xué)過(guò)的形容詞來(lái)形容一下？（五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅……）

　　6、接下來(lái)兩張你們可注意啦……問(wèn)題：你們能說(shuō)出兩張圖片的不同之處嗎？（課件顯示圖一一朵花圖片二茂密的花）

　　二、探索嘗試。

　　1、剛才同學(xué)們說(shuō)的真好，用的詞匯也很豐富，說(shuō)明我們同學(xué)平時(shí)都很注意的積累，熱愛(ài)生活。花的作用很大，它不僅可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價(jià)值。例如我們最常見(jiàn)的月季花。它享有“花中皇后”的美稱(chēng)。它不僅外觀美麗大方，花朵還有活血消腫的功效。（欣賞圖片）

　　2、雖然我們平時(shí)都看見(jiàn)過(guò)花可你們仔細(xì)觀察過(guò)嗎？

　　3、提問(wèn)：誰(shuí)能告訴老師花是由幾部分組成的？（學(xué)生回答）

　　課件演示小結(jié)：（根、莖、葉花、果實(shí)花是由花瓣、花芯、花萼組成的。

　　4、花和葉子最接近哪種形狀？

　　課件演示小結(jié)：（橢圓形、圓形、三角形……）

　　5、我找同學(xué)畫(huà)畫(huà)好嗎？學(xué)生上黑板演示，做出評(píng)價(jià)。

　　6、我們來(lái)看看剛才這幅畫(huà)能稱(chēng)得上“茂密”嗎？引導(dǎo)同學(xué)回答“茂密”是什么意思？

　　課件演示小結(jié)：數(shù)量多前后遮擋（板書(shū)）

　　7、把學(xué)生的畫(huà)補(bǔ)充完整組成一幅茂密的花。

　　8、下面我們欣賞一下教材中畫(huà)家及小朋友的畫(huà)他們是如何表現(xiàn)的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫(huà)的，有的是用線和水彩相結(jié)合畫(huà)的。

　　9、學(xué)生邊觀察邊思考：花有大小、高矮、前后不同的姿態(tài)。

　　10、這么多漂亮的花，我們想不想親自動(dòng)手畫(huà)一幅啊？趕快動(dòng)手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧。