太陽(yáng)媽媽的寶寶課件設(shè)計(jì)
太陽(yáng)媽媽的寶寶課件設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)色的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識(shí)橙色、青色、紫色。
2、學(xué)說(shuō)“我?guī)吞?yáng)媽媽找到了××顏色寶寶”。
3、能將圖片放入相應(yīng)的顏色口袋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
太陽(yáng)圖片，七色寶寶的圖片，幾個(gè)紙做的七種顏色的小口袋，雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 認(rèn)識(shí)七色寶寶，初步感受七種色彩。
1、師：今天我們小二班來(lái)了幾位新客人，我們一起來(lái)看看他們是誰(shuí)。
2、（出示太陽(yáng)圖片）
師：我是太陽(yáng)媽媽。我有七個(gè)漂亮的顏色寶寶，現(xiàn)在我讓他們來(lái)介紹一下自己。（一一出示顏色圖片寶寶）“大家好，我是x色寶寶。”重點(diǎn)介紹橙色、青色和紫色。
師：哇，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多顏色寶寶，一會(huì)兒這些顏色寶寶要和我們做游戲了。
二、 幼兒在教室里尋找顏色寶寶，進(jìn)一步加深對(duì)顏色的認(rèn)知。
�。ㄕ�(qǐng)小朋友閉上眼睛，把圖片放在教室明顯處）
師：太陽(yáng)媽媽帶著她的寶寶們出去玩，突然發(fā)現(xiàn)，哎呀，我的寶寶怎么都不見(jiàn)了？小朋友們你們快來(lái)幫幫我，把我的顏色寶寶送回家吧！
師：好，我們大家來(lái)幫幫太陽(yáng)媽媽吧，請(qǐng)你坐在位子上，用你的小眼睛找找看，顏色寶寶在哪里呀？
請(qǐng)找到的.幼兒說(shuō)出自己找到了什么顏色的太陽(yáng)寶寶，并把顏色寶寶插入太陽(yáng)媽媽身上相應(yīng)顏色的口袋里。)
太陽(yáng)媽媽和幼兒共同檢查顏色寶寶是否找對(duì)了家。
師：好，我們和太陽(yáng)媽媽一起來(lái)檢查一下，顏色寶寶是不是正確的回到了他的家。
師：哇，我們的小朋友真厲害，幫太陽(yáng)媽媽把七種顏色的寶寶都找了回來(lái)，太陽(yáng)媽媽高興極了，對(duì)我們說(shuō)，謝謝你們了！以后我還會(huì)再帶我的寶寶們來(lái)做客的。再見(jiàn)！
三、活動(dòng)結(jié)束。
太陽(yáng)媽媽的寶寶課件設(shè)計(jì)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色，并嘗試著按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
3、學(xué)會(huì)大膽地與同伴、客人老師進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、太陽(yáng)媽媽圖片，紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的標(biāo)記、花瓣若干，五只小籃子、背景圖一張。
2、操作卡人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師以太陽(yáng)媽媽的身份與幼兒打招呼：“小朋友們好！”引導(dǎo)幼兒與太陽(yáng)媽媽打招呼。“今天我?guī)е业膶殞殏儊?lái)到了幼兒園，你們歡迎我們嗎？”
二、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。
1、分別出示太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶（五種顏色標(biāo)記）。
“這是紅寶寶，小朋友們好！”引導(dǎo)幼兒與太陽(yáng)寶寶打招呼：“紅寶寶你好！”依次介紹、認(rèn)識(shí)其他四種顏色。
2、感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量：“一共有幾個(gè)寶寶呀？”師生一起數(shù)一數(shù)。
3、小結(jié)：“太陽(yáng)媽媽一共有五個(gè)寶寶，它們是紅寶寶、藍(lán)寶寶……”
三、嘗試按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
1、幼兒找花瓣�！皠偛牛�(yáng)寶寶在來(lái)幼兒園的路上撿到了許多花瓣，它們悄悄地藏了起來(lái)，在哪里呢？（貼在幼兒的小椅子背面）”“你找到了幾片花瓣？是什么顏色的花瓣？”
2、幼兒送花瓣。讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽(yáng)寶寶，邊送邊說(shuō)：“紅花瓣，我送給紅寶寶……”
四、粘貼太陽(yáng)花，鞏固對(duì)五種顏色的認(rèn)識(shí)及5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
1、“這些花瓣開(kāi)開(kāi)心心地圍在一起，看，變成了什么？”出示粘貼好的太陽(yáng)花，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察比較：“這朵太陽(yáng)花有幾片花瓣？”“花芯里有幾個(gè)圓點(diǎn)？”“花瓣是什么顏色？”“圓點(diǎn)是什么顏色？”
2、幼兒粘貼，提出操作要求：“你想來(lái)做一朵太陽(yáng)花嗎？”“做的時(shí)候要看清花芯里有幾個(gè)什么顏色的圓點(diǎn)，就找?guī)灼裁搭伾幕ò曜雠笥��！?/p>
3、幼兒操作完后，拿著太陽(yáng)花和客人老師一起看一看、說(shuō)一說(shuō)。
五、展示幼兒作品。
將幼兒粘貼好的太陽(yáng)花布置在花園里。
六、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)用兩種不同顏色的花瓣進(jìn)行間隔排序來(lái)粘貼成一朵太陽(yáng)花。
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