中班科學鴨子和白鵝教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班科學鴨子和白鵝教案，希望對大家有所幫助。
中班科學鴨子和白鵝教案1
活動目標：
1、通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習性。
2、觀察和比較鴨子和鵝的異同，從而正確認識鴨子和鵝。
3、對家禽類動物有興趣，有探索的欲望。
4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果
5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動準備：
幼兒用書
活動過程：
1、通過猜謎活動，引出主題。
教師念謎語，幼兒猜謎底，引起幼兒的好奇心和興趣2、教師分別出示鴨子和鵝，引導幼兒觀察，了解它們的主要特征。
(1)引導幼兒觀察鴨子，說說：
鴨子是什么樣子的?
鴨子頭上有什么?鴨子叫起來是什么樣子的?
鴨子身上有什么?下面有什么?鴨子的腳是什么樣子的?
鴨子走起路來是怎樣的?請幼兒學一學。
(2)教師小結。
(3)引導幼兒觀察鵝具體方法同上。
3、引導幼兒采用對比的方法，比較鴨子與鵝的異同，進一步認識其特征。
啟發幼兒注意觀察鴨子與鵝的外形，說說：鴨子與鵝哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的?
4、指導幼兒閱讀幼兒用書，進一步了解其特征。
(1)看圖說說：鴨媽媽身邊的`小動物是誰?你知道是誰把小鴨子從蛋殼里孵出來的?
(2)啟發幼兒觀察沙灘上的動物和腳印，用連線的方式幫動物找到腳印好嗎?
重點：通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習性。
難點：觀察和比較鴨子和鵝的異同，從而正確認識鴨子和鵝。
活動反思：
一首好詩本身就是一幅優美的圖畫，學習積極健康的古詩，不僅能夠提高幼兒的文學素養，而且可以使幼兒受到美的熏陶。引導幼兒通過欣賞古詩的語言美，學唱歌曲的旋律美去認識其中表達的意境美，進而體驗到詩人所表達的思想感情，這對陶冶性情、培養高尚情操，提高幼兒音樂審美能力大有好處。
中班科學鴨子和白鵝教案2
活動目標：
1、通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習性。
2、觀察和比較鴨子和鵝的異同，從而正確認識鴨子和鵝。
3、對家禽類動物有興趣，有探索的欲望。
活動重點：
通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習性。
活動難點：
觀察和比較鴨子和鵝的異同，從而正確認識鴨子和鵝。
活動準備：
幼兒用書
活動過程：
1、通過猜謎活動，引出主題。。
教師念謎語，幼兒猜謎底，引起幼兒的好奇心和興趣。
2、教師分別出示鴨子和鵝，引導幼兒觀察，了解它們的主要特征。
�。�1）引導幼兒觀察鴨子，說說：
鴨子是什么樣子的？
鴨子頭上有什么？鴨子叫起來是什么樣子的？
鴨子身上有什么？下面有什么？鴨子的腳是什么樣子的？
鴨子走起路來是怎樣的？請幼兒學一學。
�。�2）教師小結。
（3）引導幼兒觀察鵝具體方法同上。
3、引導幼兒采用對比的方法，比較鴨子與鵝的異同，進一步認識其特征。
啟發幼兒注意觀察鴨子與鵝的外形，說說：鴨子與鵝哪些地方是一樣的？哪些地方是不一樣的？
4、指導幼兒閱讀幼兒用書，進一步了解其特征。
（1）看圖說說：鴨媽媽身邊的小動物是誰？你知道是誰把小鴨子從蛋殼里孵出來的？
�。�2）啟發幼兒觀察沙灘上的動物和腳印，用連線的方式幫動物找到腳印好嗎？
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