（1）大堰河，深愛著她的乳兒；
在年節(jié)，為了他，忙著切那冬米的糖，
為了他，常常悄悄地走到村邊的她的家里去，
為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，
大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長
貼在灶邊的墻上。
大堰河，會對他的鄰居夸口贊美她的乳兒......
詩中用了三個“為了”，第一個是表目的的介詞，第二、三個是表原因的介詞。（參見呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》）
（2）呈給你黃土下紫色的靈魂。
“紫色的靈魂”是添色辭格。描述事物時，變換表色詞語，以烘托氣氛或寓意新義。
“靈魂”是虛無縹緲的，誰知道它是什么顏色的？可作者卻偏偏給它加上了顏色�！白稀保笳髦哔F，古代有“紫衣”“紫袍”，唐代時規(guī)定親王及三品以上的官吏才能穿、《紅樓夢》中“好了歌”注：“昨憐破襖寒，今嫌紫蟒長�！薄白厦А保彩侵父哔F的王公大臣所穿的衣服。至于住的地方，也以“紫”象征高貴。如“紫府”，“紫宮”，“紫微閣”，“紫禁宮”。
艾青詩中的“紫色的靈魂”，即高貴的靈魂。
應該說明的是艾青本人，不把“紫色”理解為“高貴”，他說“紫色”象征苦難，因為艾青在法國學過美術，可能是西方繪畫藝術的說法。這并不影響我們讀者的理解，古人云：“作者未必然，讀者未必不然。”高爾基說：“形象永遠大于作者的思想�！�2000年版的教材所選臧克家的《老馬》，讀者與作者的理解就完全不同，臧克家說：“幾乎所有的讀者和選本的注釋家都說我寫的是受苦受難的舊社會農(nóng)民。其實我寫這首詩，并沒有存心用它象征農(nóng)民的命運。我親眼看到了這樣一匹命運悲慘令我深抱同情的老馬，不寫出來，心中有一種壓力......寫老馬就是寫老馬本身，讀者如何理解那是讀者的事，見仁見智，也不完全相同�！�
作者艾青說“紫色”象征苦難，是從大堰河命運遭遇考慮的。
讀者認為“紫色”象征高貴，是從大堰河的品質(zhì)理解的。
添色格與移就格很相似，都是定中結(jié)構。移就是把描寫人的修飾語移用于物，使物帶上人的感情色彩。如“這是一溝絕望的死水�！保勔欢唷端浪罚皾M是倔強的一簇簇豎起來的頭發(fā)�！保ㄌ茝|《瑣記》）用寫人的修飾語“倔強”修飾“頭發(fā)”。移就是使事物帶上人的感情感情，添色是使物用寫人的修飾語“絕望”修飾“死水”的色彩發(fā)生改變。
添色格與移覺（通感）格也很相似。移覺是用描寫甲類感覺的詞語去描寫乙類感覺，是感覺的轉(zhuǎn)移，感覺的溝通。如“濃黑的悲涼”，“濃黑”是視覺，“悲涼”是意覺。用描寫視覺的詞語來描寫意覺，它是感覺的轉(zhuǎn)移、溝通。添色與移覺雖然都有表顏色的詞語，但添色沒有感覺的轉(zhuǎn)移，只是顏色變換。
張寶正
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