《一唱雄雞天下白》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(湘教版高一上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-6-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)

1增加學(xué)生對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂知識(shí)的了解；

2了解藏族、維吾爾族、蒙古族、苗族等幾大民族的音樂特點(diǎn)；

教學(xué)重點(diǎn)

體會(huì)不同民族音樂的音樂特征

教學(xué)難點(diǎn)

如何從音樂中發(fā)掘背后的民族文化

教學(xué)過程

<一> 導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面四段音樂，你能分辯出它們分別是哪個(gè)民族的音樂嗎？說出理由。

苗 -- 飛歌

藏 -- 北京的金山上

蒙 -- 遼闊的草原

維 -- 掀起了你的蓋頭

請(qǐng)學(xué)生舉手回答

<二> 新課

同學(xué)們回答的都很不錯(cuò)，我們祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中形成了不同的文化，它們的民歌也因此各具韻味，這節(jié)課我們就一起走近中國(guó)少數(shù)民族民歌。

酒歌 <一杯酒>

酒歌是中國(guó)民歌體裁風(fēng)俗歌的一種，演唱于傳統(tǒng)節(jié)日，婚喪，祭祀等禮儀活動(dòng)的宴飲時(shí)刻，在這個(gè)場(chǎng)合演唱的歌曲，會(huì)有一些什么特點(diǎn)呢?

請(qǐng)學(xué)生回答。

下面我們就來一起分析少數(shù)民族音樂特點(diǎn)：

播放音樂片段賞析

1、藏族

西藏民歌的主要特點(diǎn)是活躍熱烈、樸實(shí)和抒情優(yōu)美。聲音要求首先要自然流暢，在風(fēng)格較強(qiáng)的歌曲中，偶爾出現(xiàn)用喉頭控制聲音的情況。這種唱法在民間稱“枕固”，其意是說嗓子的拐彎處，是特殊的聲樂裝飾技巧。

藏族民歌還有一個(gè)特點(diǎn)，就是起音都會(huì)起在比較高的音上，但是結(jié)尾又會(huì)落到低音，同學(xué)們?cè)俾?lián)系歷史，想想這又是為什么呢？

2、維吾爾族

被稱作“歌舞之鄉(xiāng)”。新疆位于我國(guó)的西北地區(qū)，與俄羅斯，哈薩克斯坦，阿富汗，印度等國(guó)家交界。這種地理環(huán)境，使得新疆的音樂深受阿拉伯音樂的影響，我們剛才聽到的歌曲是烏茲別克族的民歌。這首民歌的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏活潑鮮明，結(jié)構(gòu)規(guī)整對(duì)稱，情緒熱烈歡快，大多采用七聲自然調(diào)式，也有用五聲調(diào)式，b7、#1、#2、#4、#5等變化音的使用豐富而有變化，色彩鮮明獨(dú)特，鄉(xiāng)土氣息較濃。主要伴奏樂器有手鼓、冬不拉、熱瓦甫、鐵鼓等。

補(bǔ)充欣賞：《花兒為什么這樣紅》、《阿瓦日古里》、《阿拉木汗》

3 、蒙古族

蒙古族是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的民族，豪爽大氣是這個(gè)民族的性格，它屬于北方草原文化民歌區(qū)。蒙古民歌分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)，長(zhǎng)調(diào)歌曲是反映蒙古族游牧生活的牧歌式體裁，有較長(zhǎng)大的篇幅，節(jié)奏自由，氣息寬廣，情感深沉，并有獨(dú)特而細(xì)膩的顫音裝飾。

接下來我們辨別一下《嘎達(dá)梅林》與《牧歌》這兩首哪一首是長(zhǎng)調(diào)哪一首是短調(diào)，為什么？

聽賞

根據(jù)長(zhǎng)調(diào)歌曲的特點(diǎn)，我們一起來總結(jié)一下短調(diào)歌曲的特點(diǎn)：短調(diào)民歌篇幅較短小，曲調(diào)緊湊，節(jié)奏整齊、鮮明，音域相對(duì)窄一些。

在藏族民歌中有枕固這種演唱技巧，蒙古民歌中也有一種獨(dú)特的演唱技巧，那就是“呼麥”，

欣賞《遼闊的草原》

4、最后，我們來欣賞一首苗族的飛歌，這首歌曲里面有一個(gè)特性音大家仔細(xì)聽聽然后看譜子告訴我這個(gè)特性音在歌曲的那一個(gè)地方。

學(xué)唱《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》，體會(huì)特性音降3.

思考：為什么被稱作“飛歌”，為什么出現(xiàn)快慢對(duì)比，為什么會(huì)有拖音？

5、鞏固欣賞再次辯聽四首民歌

6、瀏覽性欣賞朝鮮族民間樂曲《紡織謠》

（1）老師簡(jiǎn)介本曲。

（2）學(xué)生聆聽感受體驗(yàn)本曲。