我知道我是誰，我知道要往哪里走，我知道怎么走，我知道我正在干什么！
自我定位--目標導向--方法探索--實踐操作
各位家長大朋友，各位同學小朋友：
大家好！歡迎大家的到來！今天是個開場白，是這第一學期的開場白，也是這第一學年的開場白，更是這高中三年的開場白！今天這個開場白，主要對象是同學們，但，我有意地請我們的家長一起來參加，為什么呢，因為，高中三年，要想在最后取得決定性的勝利，必須有我們的家長做堅強的后盾，高考，不是一個人的戰(zhàn)爭，它必須有我們每一個同學個人的努力，心須有我們每一位老師的精心的引領，必須有我們每一位家長永遠的支持，方能取得這場全民戰(zhàn)爭的最后勝利！
我們高中三年怎么過，我們，要有一個清醒的認識，要有一個總體的規(guī)劃！而在所有的規(guī)劃之前，先給大家一個信念--
我知道我是誰！
我是誰！--也許你知道，也許你不太知道，也許你壓根就不知道！
古代高加索山上鐫刻過一句話：認識你自己！
古人說，人貴自知！
自知者明，自勝者強！自知才能自勝！
在這里，首先要恭賀大家順利地通過中考，跨進高中的門檻兒，歡迎大家成為高一（4）班的一份子！我們很多同學都是帶著一份榮耀進入高中校園的，從中考發(fā)榜的那一刻起，有同學就成為了老師的驕傲，成為了家長的自豪，成為了同學艷羨的對象，--然而，我們不可能永遠停留在被人艷羨的那一刻，因為，我們還要向前走，而翅膀上綴著金牌的鳥兒是無法高飛的！
榮譽可以成就一個人，--比如，為榮譽而戰(zhàn)！
榮譽也可以毀掉一個人，--比如，為名所累！
能進入四班，至少說明你成績還說得過去，但是，要想勝利地走向高考，贏得高考，請記住我給你的第二個信念--
將自己打回原形，重新塑造！
如何打回原形？--你不六百多嗎，你不七百多嗎，自己砍掉兩百分，這就是你現在的底子！有人說，真的嗎？如假包換！凡是深信不疑，都順利地考走了，凡是自命不凡一直懷疑的，等他回過味來，可能已經高四了！
換句話，別太把自己那點分當回事，咱比照一下：
10年合肥中考，700分以上3227人，全省會有多少人？
而10年安徽高考701分是全省理科狀元，NO.1
666分是全省文科狀元，文科高考六百五六十分，北大清華閉著都能上，而中考呢，全市650分以上7941人，650，你連一、六、八聯招線都達不到！一、六、八三校聯招分數線為710分, 擇校線為672分。
有人考上一中，不得了吧，進去才發(fā)現自己是差生，人老師根本不知道你是哪根蔥！
就像有人考上清華、北大，榮耀吧，進去才發(fā)現自己是墊底，天之驕子成把成把地抓！
別太拿自己當回事，別太拿自己那點分當回事。
我?guī)妥x班，一開始我就告訴他們，拿出一切從零開始的勇氣，讓自己置之死地而后生，如此，才能無往而不勝！
將自己打回原形，還有一好處，
往往，那些自命不凡的同學，他們的三年是這樣過的：
第一年目標--我，肯定北大、清華！
第二年目標--至少得是一本吧？
第三年目標--高三暑假補課時想著，二本也可以吧，
合肥一模過后想，是本科就行，
高考過后想，三本實在不行，上個專科也行啊。
首先上來就把自己打回原形的同學，他們的三年可以是這樣度過：
起始底線--大專
第一年目標--臥薪嘗膽，看看可能到好大專
第二年目標--扎扎實實，努力沖向三本線
第三年目標--合肥一模過后，百尺竿頭再進一步，二本看看怎么樣，
高考過后，啊，原來一本在等著我！
如果你是一有心人，不妨在高中三年之后，高考成功或者失意之際，回過頭來想想今天我所說過的話。
有同學也許要犯嘀咕，老師也太小看我們了吧，就我們，還會失意，還會失敗，我來，就是奔著清華、北大來的！我要說，好，有志氣！
但是，這里，我要給你第一個信念就是--不怕失意，不懼失敗，才能取得更大成功！
失敗都打不倒你，那還有什么能打得倒你！這樣的你，最后才一定能從勝利走向更大的勝利！
王書峰
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