文字材料分析專題
【知識(shí)疏理】
1．語言表述：①信息提�。簭膶W(xué)習(xí)現(xiàn)象、時(shí)事材料、楹聯(lián)品讀；②信息表述：從對(duì)聯(lián)中表述人物故事，用文字把數(shù)學(xué)題表述出來，用一句話概括材料的內(nèi)容、觀點(diǎn)；③讀圖表述：新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等；
2．語言運(yùn)用：①語言簡(jiǎn)明；②句子連貫；③擬寫廣告詞；④仿寫句子、語段；⑤選詞造句、造段；⑥續(xù)寫、改寫、補(bǔ)寫等。
本部分中考題的題型，主要有簡(jiǎn)述題、概述題、填寫題、填空題、擴(kuò)展題、開放題、問答題、改錯(cuò)題、選擇題、想像題等多種題型。
【解題導(dǎo)引】
例1．（2004荊州）提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫在橫線上。
為了“神舟”五號(hào)的發(fā)射成功，長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭在歷時(shí)多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì)；同時(shí)，提高了元器件質(zhì)量等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，該型火箭可靠性指標(biāo)提高到了目前的0．997，成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。
答：
解析：現(xiàn)代社會(huì)其實(shí)就是信息社會(huì)，交流信息已成為現(xiàn)代社會(huì)交際的基本內(nèi)容，處理信息已成為學(xué)習(xí)、工作甚至娛樂須臾不可離開的任務(wù)。因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息。其方法是：1．速讀材料，整體把握；2．認(rèn)真審題，明確目的；3．縮小范圍，提高效率；4．把握線索，跟蹤追擊；5．嚴(yán)密分析，準(zhǔn)確把握。此題的答案可擬為：長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭在歷時(shí)多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。
例2．（2004衡陽）今年春天，在東南亞地區(qū)流行的“禽流感”，對(duì)人類的生命健康敲響了警鐘。請(qǐng)就此擬寫兩條電視公益廣告語，提醒人們?cè)鰪?qiáng)衛(wèi)生、健康意識(shí)。
答：
解析：解答此類題先要審準(zhǔn)題目要求（包括字?jǐn)?shù)的要求），然后巧妙化用一些廣告詞或詩句、名言、格言、警句來答題，一定要注意語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案可擬為：①講究衛(wèi)生，預(yù)防疾��；②為了你和他人的健康，請(qǐng)注意公共衛(wèi)生；③講究衛(wèi)生等于愛護(hù)自己的生命。
【常見失誤】
解答本部分試題常見的毛病是對(duì)隱含在文字中、圖案中和圖表中的信息把握不準(zhǔn)，對(duì)已經(jīng)獲取的信息表述不清，概括不全面，概括不精確等；在語言運(yùn)用上往往停留在一般水平上，缺少創(chuàng)意。
【考點(diǎn)精練】
1．（2008南京）小勇搜集到以下材料，請(qǐng)為其補(bǔ)充一兩句議論性文字。(2分)
汶川一震，舉國(guó)悲痛。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。
飛人劉翔兩次共捐出了350萬元，還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。主持人倪萍捐出了100萬元，還在帶動(dòng)更多的人去募捐。火炬手金晶捐獻(xiàn)了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個(gè)路人給了一位賣藝人100元錢，那位藝人道謝之后，轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入……
有捐款，就有數(shù)額；有數(shù)額，就有高低。此高彼低，你厚我薄，難免會(huì)有些議論。其實(shí)大可不必，因?yàn)?nbsp;
朱曉琳
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