八年級(jí)地理上冊(cè)《中國(guó)的海洋資源》說(shuō)課稿
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。說(shuō)課稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)地理上冊(cè)《中國(guó)的海洋資源》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1了解海洋資源的主要類(lèi)型及開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。
2了解合理開(kāi)發(fā)利用海洋資源和保護(hù)海洋環(huán)境的重要意義。
3培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖、圖片、案例分析地理事物的能力。
4培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力、在公眾面前發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的能力。
5通過(guò)學(xué)習(xí)海洋資源的'利用和保護(hù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到珍惜和保護(hù)海洋資源的重要性，認(rèn)識(shí)人類(lèi)利用海洋資源合理與否，會(huì)影響社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)境保護(hù)人格（綠色人格）”。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1認(rèn)識(shí)我國(guó)豐富的海洋資源。
2合理利用和保護(hù)海洋資源。
【教學(xué)方法】
采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的教學(xué)方法，與小組自主合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合
【教學(xué)過(guò)程】
一、情境導(dǎo)入
[學(xué)生活動(dòng)] 找朋友激發(fā)學(xué)生興趣
生物資源 海鹽
礦產(chǎn)資源 蟹
化學(xué)資源 石油
二明確目標(biāo)
多媒體明確目標(biāo)
三、自主學(xué)習(xí)、合作探究
A．生物資源
[學(xué)習(xí)任務(wù)一]
1閱讀P7頁(yè)自然段回答下列問(wèn)題
（1）我國(guó)多種海洋生物資源生長(zhǎng)繁殖的優(yōu)越的自然條件有哪些？
（2）我國(guó)著名的四大海產(chǎn)是什么？
（3）我國(guó)海水養(yǎng)殖的品種有哪些？
四精講點(diǎn)撥
知道我國(guó)的四大漁場(chǎng)嗎？其中哪個(gè)漁場(chǎng)最大？
結(jié)論：（黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)、南海沿岸漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)，其中舟山漁場(chǎng)最大。）
[過(guò)渡]海洋為我們?nèi)祟?lèi)提供了多種多樣的海洋生物資源，同時(shí)還蘊(yùn)藏有豐富的海洋礦產(chǎn)資源、
B豐富的礦產(chǎn)資源
[學(xué)習(xí)任務(wù)二]
1閱讀P7頁(yè)兩自然段回答下列問(wèn)題
$來(lái)&源：我國(guó)沿海地區(qū)有哪些豐富的礦產(chǎn)資源？它們的儲(chǔ)量怎樣？
[過(guò)渡]我國(guó)有多種海洋生物資源，豐富的礦產(chǎn)資源，那么化學(xué)資源呢？
C化學(xué)資源
[學(xué)習(xí)任務(wù)三]：
1閱讀P頁(yè)回答下列問(wèn)題
（1）目前，我國(guó)開(kāi)發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取
（2）我國(guó)海鹽的主要產(chǎn)區(qū)在哪兒？為什么？著名的鹽場(chǎng)有哪些？
五拓展延伸
1海洋里不僅有豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源，而且還蘊(yùn)藏著取之不盡，用之不竭的能源，如：海浪、潮汐、風(fēng)能等。
2（小醫(yī)生）中國(guó)的海洋生病了，同學(xué)們能找出問(wèn)題出現(xiàn)在哪里嗎
如何解決這些問(wèn)題，請(qǐng)你就其中的一個(gè)方面開(kāi)出你的處方，如何保護(hù)我們？
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