四年級少先隊活動課《心中的紅領巾》說課稿

時間:2021-04-11 08:41:55 說課稿 我要投稿

四年級少先隊活動課《心中的紅領巾》說課稿

  作為一位杰出的老師,有必要進行細致的說課稿準備工作,借助說課稿可以讓教學工作更科學化。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的四年級少先隊活動課《心中的紅領巾》說課稿,希望對大家有所幫助。

四年級少先隊活動課《心中的紅領巾》說課稿

尊敬的各位評委:

  上午好!我是10號選手。今天我說課的主題是《心中的紅領巾》。下面,我將從以下八個部分進行闡述。

  一、活動背景

  在星星火炬的照耀下,在黨的陽光的..沐浴下,為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。為了響應此號召,我校各中隊積極開展了“心中的紅領巾”系列主題活動。

  二、主題含義

  幫隊員們進一步了解紅領巾,珍惜、愛護紅領巾,做紅領巾的小主人,為它增添新的榮譽。培養少先隊員“心有榜樣,學習榜樣”,服務他人,服務社會,做共產主義事業的接班人。

  三、活動目標

  1.重溫紅領巾的含義,激發隊員尊重、熱愛紅領巾的情感。

  2.學習榜樣,培養隊員的責任感和使命感。

  3.對隊員進行理想教育,號召隊員為了祖國美好的明天而時刻準備著。

  四、活動準備

  少先隊活動應該問計于童。活動前我們做了如下準備:

  1.根據活動主題,制定、發放任務單。

  2.制作相關,和隊員們商定并制作特色章。

  3.排練課本劇,邀請校外輔導員。

  五、活動過程

  為了順利完成本次活動,我將分以下三個篇章進行活動安排:

  第一篇章:尊重紅領巾

  1.首先,以情景短劇——《紅領巾的遭遇》拉開活動帷幕,通過劇中隊員不文明行為引發討論:“為什么要佩戴紅領巾?”

  2.接著,帶領隊員重溫紅領巾的含義。

  3.然后,隊員圍繞“如何愛護紅領巾”暢所欲言。

  第二篇章:熱愛紅領巾

  1.請校外輔導員給隊員們講故事——《珍藏的紅領巾》,體會老一輩少先隊員與紅領巾的深厚情誼。

  2.視頻播放課本劇——《二小放牛郎》,旨在讓隊員們認識到王二小用鮮血染紅了國旗,而今,這紅旗的一角,正飄揚在我們的胸前。

  3.齊誦兒歌《紅領巾我愛你》,讓情感得以升華。

  第三篇章:添彩紅領巾

  1.學習“最美紅領巾”。圖文結合,學習“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進事跡。

  2.記錄“平凡紅領巾”。展示隊員們活動前精心準備的“隨手拍”,發現普通隊員在日常生活中的閃光點。

  3.填寫“我為紅領巾添光彩”心愿卡,對學生進行理想教育。

  4.齊唱《紅領巾之歌》,點燃信念火種。

  5.輔導員對此次活動進行總結,并頒發特色章。(出示三個特色章圖標)

  六、活動延伸

  紅領巾精神需要代代相傳,珍愛紅領巾的意識需要時時提醒,本次活動后,我們會開展“小小新四軍”、“鮮艷的紅領巾”等后續活動,幫助隊員們將紅領巾精神永遠銘記在心。

  七、引導要點

  四年級隊員具備一定的活動能力和經驗,通過課本劇的親身體驗、心愿卡的真情表達等多種方式的運用,引導隊員熱愛紅領巾,以紅領巾精神指引自己健康成長。

  八、活動評價

  本次活動,隊員們受到了良好的教育。但是四年級隊員自我約束能力不夠強,缺乏持久性,萌生的意識和激情往往只停留在活動時,不能在活動后內化為自覺行為,這些問題有待探究。

  以上就是我對本節活動課的闡述,不足之處,敬請指導,謝謝大家!



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