五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2025-03-30 10:29:58 體育教學(xué)計(jì)劃我要投稿

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃(匯編15篇)

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃(匯編15篇)

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃1

　　指導(dǎo)思想：

　　《體育（與保健）課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了"以學(xué)生為本"的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德，智，體全面發(fā)展，為提高全民族的'的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　一、教材分析

　　在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級(jí)跳等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹鳎辉诩记煞矫妫饕詨|上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。

　　二、教學(xué)目的

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

　　3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

　　本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

　　1、跑和游戲

　　2、跳躍與游戲

　　3、投擲與游戲

　　4、小籃球的基本技術(shù)與游戲

　　5、韻侓操與游戲

　　6、武術(shù)的基本技術(shù)

　　7、體育與心理健康

　　8、考核

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃2

　　一、學(xué)生分析：

　　水平三的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)重。難點(diǎn)

　　（1）教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

　　2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習(xí)。

　　（2）教學(xué)難點(diǎn)：

　　田徑、體操技巧

　　四、教材分析：

　　全期教材內(nèi)容包括

　　（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)

　　（二）、運(yùn)動(dòng)技能

　　（三）、身體健康

　　（四）、心理健康。

　　教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的'目的。

　　五、教學(xué)：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。

　　2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育教師之間的交流，認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

　　六：措施

　　1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

　　2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內(nèi)容

　　1……………………教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形

　　2…………………………………隊(duì)列隊(duì)形

　　3……………………隊(duì)列隊(duì)形、游戲

　　4………………………廣播體操、游戲

　　5……………………………國(guó)慶長(zhǎng)假

　　6………………………廣播體操、游戲

　　7………………………廣播體操、游戲

　　8………………………廣播體操、游戲

　　9…………………踢毽子、跳繩、游戲

　　10……各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、游戲

　　11………………立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、游戲

　　12……………跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、游戲

　　13…………跳高、前后拋實(shí)心球、游戲

　　14……………前滾翻、肩肘倒立、游戲

　　15………肢體懸垂、實(shí)用性攀爬、游戲

　　16……………………器械體操、韻律操

　　17……………………………武術(shù)基本功

　　18……………………小球類(lèi)和球類(lèi)游戲

　　19……………………小球類(lèi)和球類(lèi)游戲

　　20………………………復(fù)習(xí)、期末總結(jié)

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　1、以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　五年級(jí)有六個(gè)班，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

　　1、跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。

　　2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

　　3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的`意識(shí)和習(xí)慣。

　　4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

　　教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：

　　教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

　　五、教研專(zhuān)題：

　　本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。

　　集體備課、研究課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間安排。

　　教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排。

　　全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

　　遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。

　　采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

　　教師處處以身作則，為人師表。

　　六、教研專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)措施：

　　1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

　　七、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

　　(培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　1、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。

　　2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

　　3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

　　4、教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

　　5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　一、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　（2）通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（3）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣。

　　（4）提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　（1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的.武術(shù)。

　　（2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

　　二、學(xué)生基本情況分析與措施：

　　1、五年級(jí)有1個(gè)班，學(xué)生51余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，

　　使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

　　跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。

　　跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

　　投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

　　體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

　　四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：

　　1.教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中

　　應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

　　3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃5

　　一.教材分析

　　本冊(cè)教材體現(xiàn)了改革精神,落實(shí)了教學(xué)目標(biāo),反映了教學(xué)內(nèi)容的彈性。根據(jù)小學(xué)體育的實(shí)際改革,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)工作。使學(xué)生有一個(gè)健康的身體,保證學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二.教學(xué)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣,積極參加體育鍛煉。

　　2.掌握基本的體育技能和基本的體育知識(shí)。

　　3.增強(qiáng)學(xué)生體能,使學(xué)生有一個(gè)健康的身體。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施的責(zé)任心。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),樹(shù)立學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信和克服困難的勇氣。

　　6.培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助的`品質(zhì)。

　　三、學(xué)生分析

　　本班學(xué)生有較好的體育素質(zhì)和良好的心理素質(zhì),對(duì)體育課有濃厚的興趣和愛(ài)好。他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取,有較好的體育基本知識(shí)和技能。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃6

　　一、學(xué)生情況分析

　　五年級(jí)學(xué)生一般為10－11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的來(lái)說(shuō)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高的階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高時(shí)期。

　　五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米X8往返跑優(yōu)于女生，差異感非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展期。11－12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

　　女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限，男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意思顯得強(qiáng)烈，與其他他小組的對(duì)搞意思越來(lái)越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性練習(xí)，愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分游樂(lè)性、趣味性、活動(dòng)性游戲。

　　三、教材分析

　　全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的`運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。

　　（二）提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　（三）初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)的舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　（四）培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以能勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

　　2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣篷勃的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具，教師不準(zhǔn)曠課，丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

　　6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課常各項(xiàng)規(guī)定。]

　　7、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃7

　　體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、教材分析

　　本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類(lèi)的跑、跳躍和投擲、體操類(lèi)的馬上動(dòng)作、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識(shí)。

　　結(jié)合我校實(shí)際情況和五年級(jí)學(xué)生的基本特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，通過(guò)以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過(guò)跑的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，通過(guò)體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和體育文化知識(shí)。

　　二、學(xué)生的基本情況

　　五年級(jí)的學(xué)生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的.習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。在運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生，是有很大的自控力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣。

　　4、提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

　　2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

　　五、教學(xué)措施

　　1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

　　2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。

　　3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　（略）

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃8

　　一、學(xué)情分析

　　本屆五年級(jí)學(xué)生體育基礎(chǔ)較差，教師需要從多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，包括了知識(shí)點(diǎn)、實(shí)踐能力、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀念。

　　2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

　　3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。

　　4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的'感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

　　2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)

　　3、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

　　4、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、娛樂(lè)性、健身性和實(shí)用性。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué) 內(nèi) 容課次

　　1復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)---- 編隊(duì);縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊;游戲;2

　　2復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣---- 立正、稍息、向后轉(zhuǎn);游戲2

　　3長(zhǎng)繩，短繩----短繩; 游戲：奪球戰(zhàn)

　　4復(fù)習(xí)小藍(lán)球----原地運(yùn)球、第2節(jié)，游戲：“火車(chē)”賽跑2

　　5復(fù)習(xí)技巧，----跪跳起、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”2

　　6復(fù)習(xí)技巧----跪跳起、，游戲：各種方式跳短繩;”2

　　7復(fù)習(xí)技巧----跪跳起、、第7節(jié)，游戲：變速跑 2

　　8復(fù)習(xí)提高前擲球----自然地形跑，立定跳遠(yuǎn);游戲：“包、剪、錘”;2

　　9復(fù)習(xí)蹲距跳起----跑走交替;游戲：“斗雞”;2

　　10籃球基本技術(shù)------傳球、接球 2

　　11籃球基本技術(shù)------行進(jìn)中運(yùn)球游戲：長(zhǎng)江——黃河2

　　12放松跑40—60米游戲：穿山洞2

　　13彎道跑30—40米游戲：繞樹(shù)林2

　　14立定跳遠(yuǎn) 游戲：推小車(chē)2

　　15跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)(男生考核) 跳躍：立定跳遠(yuǎn)(女生考核) 自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球2

　　16身體素質(zhì)練習(xí) 行進(jìn)間運(yùn)球2

　　17投擲實(shí)心球游戲：手推車(chē)、負(fù)重拉力2

　　18實(shí)心球考核自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球2

　　19游戲課：搶位置;貼人 2

　　20發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力---- 游戲：丟手絹;游戲：趕“鴨子2

　　21秒跳短繩跳長(zhǎng)繩游戲：“趕小豬跳力2

　　22單腳跳連續(xù)向前跳。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃9

　　一、教材分析：

　　《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析：

　　本年級(jí)有了5個(gè)班。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教師方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　4、教學(xué)原則、教學(xué)方法的.運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　四、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。

　　3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　4、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　五、教學(xué)目標(biāo)：

　　(1)使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

　　(2)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

　　發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài).

　　(3)初步學(xué)習(xí)田徑、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　(4)培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

　　六、教學(xué)措施：

　　(1)因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。

　　(2)培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

　　(3)要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

　　(4)教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

　　(5)教師要定時(shí)、定點(diǎn)。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃10

　　一、教材內(nèi)容介紹

　　小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的.素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　１、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　２、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　３、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。

　　４、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

　　３、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　４、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

　　５、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內(nèi)容

　　一1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)（理論）

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

　　3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)；游戲

　　二1、50米快速跑；接力游戲

　　2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)

　　3、韻律操（一）；游戲：射擊

　　三1、韻律操（二）；捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑；放松操

　　3、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

　　四1、花樣踢毽；踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河；沖出重圍

　　3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

　　五1、走跑交替；變速跑（600米）

　　2、擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)

　　3、單腳交換跳；游戲：大魚(yú)網(wǎng)

　　六1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走

　　2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

　　3、排球：準(zhǔn)備姿勢(shì)；移動(dòng)練習(xí)

　　七1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

　　2、模仿操；柔韌練習(xí)

　　3、武術(shù)基本步伐；基本手型

　　八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)

　　3、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

　　九1、籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球

　　2、籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球

　　3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

　　十1、技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)

　　2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

　　3、400米耐力跑；放松練習(xí)

　　十一1、跳遠(yuǎn)；游戲：小手球

　　2、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球

　　3、球性練習(xí)；運(yùn)球接力

　　十二1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)

　　2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭(zhēng)取勝利

　　3、技巧：立臥撐；叫號(hào)賽跑

　　十三1、兔子舞；大家一起跳

　　2、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

　　3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球

　　十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

　　2、身體素質(zhì)測(cè)試

　　3、身體素質(zhì)測(cè)試

　　十五1、復(fù)習(xí)、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

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五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃11

　　一：學(xué)生分析

　　五年級(jí)的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、教學(xué)目標(biāo)

　　(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　(2)通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(3)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣。

　　(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

　　(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

　　三：教材分析

　　通過(guò)以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過(guò)體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。

　　四：課時(shí)安排

　　每課3課時(shí)，共60課時(shí)

　　五：教學(xué)措施

　　1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的.教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)，而且要研究學(xué)生的。

　　周次

　　教學(xué) 內(nèi) 容

　　課次

　　一

　　鍛煉前要做準(zhǔn)備活動(dòng)游戲：組字接力

　　隊(duì)列練習(xí)游戲：迎面接力跑

　　原地高抬腿跑單杠：斜身引體

　　二

　　立位體前屈游戲：搶運(yùn)傷員

　　后仰成橋游戲：迎面接力跑

　　立定跳遠(yuǎn) 游戲：黃河長(zhǎng)江

　　三

　　跳上成蹲撐游戲：投活動(dòng)籃

　　縱叉橫叉游戲：搶運(yùn)傷員

　　立臥撐游戲：打龍尾

　　四

　　放假

　　五

　　分腿騰越游戲：投活動(dòng)籃

　　跳上成分腿支撐復(fù)習(xí)體操

　　分腿騰越游戲:推小車(chē)

　　六

　　靠墻手倒立游戲：推小車(chē)

　　分腿騰越游戲：障礙賽跑

　　運(yùn)球投籃游戲：奪球戰(zhàn)

　　七

　　單手向前推實(shí)心球短跳繩

　　單腳蹬地翻上成支撐游戲：跳短繩接力

　　分腿騰越游戲：迎面接力跑

　　八

　　跳長(zhǎng)繩繞8字游戲：快快跳起來(lái)

　　向左轉(zhuǎn)走游戲：比比誰(shuí)投的準(zhǔn)

　　站立式起跑游戲：看誰(shuí)投的遠(yuǎn)

　　九

　　仰臥起坐游戲：跳躍賽跑

　　30秒短跳繩游戲：拍拍手

　　50-60米加速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課次

　　十

　　跳長(zhǎng)繩游戲：快快跳起來(lái)

　　考核：分腿騰越游戲：”字跑

　　投擲：站立式起跑游戲：搬運(yùn)接力

　　十二

　　行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形游戲：投活動(dòng)籃

　　行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形游戲：拋拋接接

　　跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑

　　十三

　　50-60米加速跑游戲：投活動(dòng)籃

　　仰臥起坐技巧：前滾翻接力

　　立位體前屈下游戲：投沙包

　　十四

　　蹲距式跳遠(yuǎn)游戲：比比誰(shuí)力氣大

　　雙手前拋實(shí)心球跳長(zhǎng)繩比賽

　　跳躍：立定跳遠(yuǎn)游戲：拍球比多

　　十五

　　少年拳考核：蹲距式跳遠(yuǎn)

　　少年拳游戲：小足球運(yùn)球比賽

　　少年拳跳短繩比賽

　　十六

　　跳短繩50-60米放松跑

　　少年拳400米耐久跑

　　推拋實(shí)心球障礙賽跑

　　十七

　　考核：投擲沙包接力游戲

　　考核：投擲沙包游戲：小足球比賽

　　復(fù)習(xí)少年拳考核400米跑

　　十八

　　運(yùn)球投籃比賽壘球打靶

　　小籃球比賽游戲：跳躍賽跑

　　小籃球比賽游戲：障礙賽跑

　　十九

　　體育鍛煉為什么能增強(qiáng)體質(zhì)自評(píng)、互評(píng)成績(jī)

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃12

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　三、具體措施

　　體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂對(duì)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的'積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，認(rèn)真上好每一堂課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

　　8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

　　9、加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高，注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃13

　　一、 學(xué)情分析

　　本學(xué)期和上學(xué)期一樣，任教五年級(jí)四個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)各個(gè)班的學(xué)生大致有個(gè)了解。一班三班學(xué)生單純，老師不強(qiáng)調(diào)常規(guī)就不自覺(jué)，但一嚴(yán)肅就做得很好；二班四班的學(xué)生活潑貪玩，自覺(jué)性不夠，特別有十幾位學(xué)生很調(diào)皮，課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班學(xué)生的身體素質(zhì)較好，本學(xué)期在注意強(qiáng)調(diào)常規(guī)的同時(shí)，注重引導(dǎo)自己學(xué)會(huì)玩，和同學(xué)合作玩，發(fā)展一項(xiàng)自己喜歡的體育活動(dòng)，把它玩的更有技巧。三班學(xué)生單純守紀(jì)，但身體素質(zhì)普遍較差，本學(xué)期著重發(fā)展身體素質(zhì)。本學(xué)期難點(diǎn)是引導(dǎo)女同學(xué)積極參與活動(dòng)，到了五年級(jí)，女同學(xué)進(jìn)入青春期，害羞怕倒霉不太愛(ài)表現(xiàn)自己，愛(ài)上體育課又怕上體育課，應(yīng)多安排女生喜歡的內(nèi)容。

　　一、 教材分析

　　跑：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù)，發(fā)展快速反應(yīng)能力，，初步學(xué)習(xí)“上挑式”傳、接棒技術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。

　　跳：進(jìn)一步改進(jìn)跨越式跳高和蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳越能力。

　　投：學(xué)會(huì)助跑投擲壘球的'方法，初步掌握動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)一致的投擲技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性和投擲能力，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的習(xí)慣。

　　小籃球：初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間傳、接球、運(yùn)球和原地投籃的基本技術(shù)，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

　　二、 教學(xué)進(jìn)度

　　五年級(jí)

　　健康保健

　　1、積極的參加課外體育活動(dòng)

　　2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

　　3、自測(cè)脈搏的方法

　　4、武術(shù)

　　5、營(yíng)養(yǎng)與健康

　　6、皮膚要多擦如廁要少話

　　實(shí)踐

　　1、迎面接力跑

　　2、隊(duì)列隊(duì)形

　　3、跨越式跳高

　　4、截住空中球

　　5、臂交叉跳繩

　　6、互射

　　7、上兩步擲壘球或沙包

　　8、4-5分鐘定時(shí)跑

　　9、拉繩比跳

　　10、跳背

　　11、分腿騰越 (山羊 )

　　12、放松跑

　　13、武術(shù)

　　14、 50米快速跑

　　15、障礙接力跑

　　16、改換目標(biāo)

　　17、投籃比賽

　　18、投球過(guò)網(wǎng)

　　19、越過(guò)障礙

　　20、單手傳球比快

　　21、圓圈運(yùn)球

　　22、圓圈接力跑

　　23、運(yùn)球傳球接力

　　24、投中目標(biāo)

　　25、保齡球

　　26、滾翻接力

　　27、滾球接力

　　28、后滾翻一挺身跳

　　29、互相幫助

　　30、后蹬跑

　　三、 教學(xué)措施

　　1、對(duì)每一位學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，特別關(guān)注體育后進(jìn)生的發(fā)展

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，課前及早布置好場(chǎng)地器材，課后做好整理工作。

　　3、做好小干部的培養(yǎng)工作，鍛煉學(xué)生的能力。

　　4、切實(shí)做好教學(xué)中的安全工作，課中要時(shí)刻注意學(xué)生的安全，學(xué)生有情況及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　5、多聽(tīng)課、多看書(shū)、多做筆記，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　本節(jié)課從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，改變?cè)械慕虒W(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評(píng)能力，在愉悅的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、教材選擇

　　雙長(zhǎng)繩是本單元教材四，跳繩是深受小學(xué)生喜愛(ài)的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，根據(jù)五年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益，通過(guò)游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)以及群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1．開(kāi)始與準(zhǔn)備部分：

　　采用英語(yǔ)談話的方式開(kāi)課，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)體育課不是單一存在的。利用音樂(lè)烘托課堂氣氛，改變隊(duì)列枯燥、單調(diào)的練習(xí)方式，巧妙地利用隊(duì)形變化的特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，讓隊(duì)列真正成為課堂中不可缺少的一部分，充分體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)作整齊，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，反映學(xué)生的精神面貌。用節(jié)奏歡快的樂(lè)曲進(jìn)行韻律操練習(xí)，提高學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，使學(xué)生在愉快的氛圍下達(dá)到熱身的目的。

　　2．基本部分：

　　主教材是《雙長(zhǎng)繩》，教師引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)檢查作業(yè)的方式，來(lái)了解學(xué)生對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，從而引出本節(jié)課的主題──雙長(zhǎng)繩。教師將主要內(nèi)容直觀地展示給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生模仿──分組練習(xí)──鞏同提高──自由創(chuàng)編，使教學(xué)內(nèi)容由淺入深地進(jìn)行，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，為他們創(chuàng)設(shè)充分展示的空間，來(lái)滿足學(xué)生們的不同需求。為了發(fā)展個(gè)性加強(qiáng)合作與交流，活動(dòng)形式由個(gè)體發(fā)展到結(jié)伴練習(xí)，最后到小群體練習(xí)，教師設(shè)疑引導(dǎo)，學(xué)生們相互交流、合作嘗試。在自主創(chuàng)新練習(xí)中，讓學(xué)生運(yùn)用生活中的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)會(huì)的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生研究討論，幫助發(fā)揮各自的才智與創(chuàng)造力，去創(chuàng)造新跳法。通過(guò)小組交流、展示、形成積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，激發(fā)學(xué)生積極思維，有意識(shí)地挖掘和發(fā)展個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生在課堂中都能充分展示自己，培養(yǎng)體育能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)做課堂的小主人。運(yùn)用游戲激發(fā)學(xué)生的好勝心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力，并從中體驗(yàn)到合作的快樂(lè)，同時(shí)在不知不覺(jué)中使孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

　　3．結(jié)束部分：

　　在本課的最后，一首《感恩的心》把學(xué)生帶入輕松舒緩的氛圍之中，逐漸恢復(fù)身心，使學(xué)生在愉快的心境中完成本節(jié)課的任務(wù)。

　　四、教學(xué)特色

　　l．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促使學(xué)生主動(dòng)、愉快地參與到課堂中來(lái)。

　　2．勇于創(chuàng)新與探索，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　3．采用以小組為單位的組織形式，學(xué)生自我練習(xí)、自主評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了師生、生生間教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋及學(xué)習(xí)過(guò)程中的交流和交往。

　　4．關(guān)注個(gè)體差異，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信的心理品質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生身心得到健康、和諧的發(fā)展。通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、克服困難獲得成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的`的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、以新課程設(shè)置為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以課堂為憑借，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)水平。

　　3、加強(qiáng)教研能力，積極參與科研活動(dòng)，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)常化，切實(shí)提高自身的教研水平。

　　四、教學(xué)措施

　　1、加強(qiáng)對(duì)教材的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)能力。

　　2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲。

　　3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

　　4、抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

　　5、立足平時(shí)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時(shí)課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度