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神奇教室作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的神奇教室作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇教室作文1
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現(xiàn)教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細(xì)觀察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號(hào)座位坐好。”我嚇了一跳，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的'文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家。”
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現(xiàn)在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)。”戴上手環(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍(lán)色文字出現(xiàn)在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統(tǒng)，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內(nèi)存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的是衣服，不但可以調(diào)整大小、變化顏色，還可以調(diào)整內(nèi)部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì)受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達(dá)，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去。”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
神奇教室作文2
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室。這座教室好特別呀！原來(lái)這就是我們未來(lái)的教室，想知道未來(lái)的教室是什么樣子嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給你介紹吧。
未來(lái)的教室全都用上了高科技，黑板是一個(gè)大大的液晶顯示屏，老師講的內(nèi)容都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上。比如老師給我們講古詩(shī)《望天門(mén)山》，眼前的'景象就好像是我們乘著一葉小舟緩緩駛來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了高高的天門(mén)山，兩岸的景色讓人流連忘返……這樣的課同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)感到枯燥乏味。老師想寫(xiě)字的時(shí)候，再也不用拿粉筆寫(xiě)了，因?yàn)橹灰蠋熞徽f(shuō)，黑板上就會(huì)立刻出現(xiàn)老師講的內(nèi)容，這樣老師就再也不用那么辛苦了。
課桌面也是一臺(tái)臺(tái)小液晶屏，我們所有的作業(yè)都是在上面完成的而且還不用擔(dān)心它會(huì)對(duì)我們的眼睛有傷害，因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)特殊處理的，所有的顯示屏都有護(hù)眼功能，光線都是自動(dòng)調(diào)節(jié)的。座椅也是非常柔軟舒適的，而且它還有一個(gè)特殊的功能――要是哪位同學(xué)的坐姿不正確，它就會(huì)發(fā)出振動(dòng)來(lái)提醒那位同學(xué)，直到他改正過(guò)來(lái)。
教室的燈光也是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，每一個(gè)角落都有充足而又柔和的光線，永遠(yuǎn)都是最舒適的燈光。教室里的空氣永遠(yuǎn)都是清新自然的空氣，就好像走進(jìn)了大自然中，還有那四季如春的溫度。
這樣的教室，每一位同學(xué)都非常喜歡，所以他們學(xué)到了更多的知識(shí)，也發(fā)明創(chuàng)造了更多的高科技來(lái)造福人類(lèi)。
神奇教室作文3
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，我想：完了，哦！不還沒(méi)完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái)，上課了我根本沒(méi)聽(tīng)懂老師再講什么。過(guò)了好大一會(huì)兒我才回過(guò)神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過(guò)，海面上有一條條魚(yú)兒和我們的輪船擦邊而過(guò)。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚(yú)嗎？我走過(guò)去想看個(gè)究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來(lái)這竟然是神奇的`教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的。”
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒(méi)到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的教室。這時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來(lái)的教室。
神奇教室作文4
我想象中的教室，很神奇。它有很多種讓同學(xué)們意想不到的功能，還有很多黑科技，應(yīng)用了很多AI人工智能。
教室門(mén)裝有人臉識(shí)別智能鎖，同學(xué)們只需要刷臉即可進(jìn)入，再也不怕忘帶鑰匙了，并且只能在上學(xué)期間才能打開(kāi)，當(dāng)所有同學(xué)進(jìn)入后門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。教室墻壁和天花板貼有高科技壁紙，它會(huì)根據(jù)天氣和時(shí)間的變化而變換顏色，保護(hù)視力和利于學(xué)習(xí)，營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室裝有最新型驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的設(shè)備，散放一種電磁波，讓蚊蟲(chóng)不敢靠近，但是對(duì)人沒(méi)有任何傷害。還有一扇神奇的窗戶，它會(huì)隨室內(nèi)外溫度和空氣質(zhì)量自動(dòng)開(kāi)關(guān)，并且裝有更智能的空調(diào)，自動(dòng)調(diào)整教室內(nèi)的溫度。裝有白板是由一個(gè)高配置的電腦主機(jī)來(lái)控制，應(yīng)用了很多AI人工智能，它可以和老師講課內(nèi)容同步，自動(dòng)顯示更多的'知識(shí)點(diǎn)。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面寫(xiě)字，擦除時(shí)有專(zhuān)用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。
教室時(shí)還有一個(gè)“百寶箱”，有學(xué)習(xí)用品、各種日常用品、簡(jiǎn)單的醫(yī)療用品……
如果真有這樣的神奇教室，你們?cè)敢鈦?lái)這里上課嗎？
神奇教室作文5
未來(lái)的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。
我心目中的神奇教室一定要特別，教室門(mén)是自動(dòng)的`，只要你一喊開(kāi)門(mén)，它就會(huì)自動(dòng)解鎖并把門(mén)打開(kāi)，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門(mén)，誰(shuí)都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門(mén)，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說(shuō)桌椅變整齊，它們就會(huì)自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說(shuō)掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說(shuō)黑板變干凈就行啦，老師不想費(fèi)勁在黑板上寫(xiě)字，那老師就可以說(shuō)，我要寫(xiě)什么字，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示老師要寫(xiě)的字。上課時(shí)，老師不想費(fèi)時(shí)間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無(wú)關(guān)的事，紅光器會(huì)照他，第一次是提醒，第二次是批評(píng)，第三次會(huì)直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險(xiǎn)的游戲，比如說(shuō)在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被帶到老師面前，哈哈哈。
這就是我心目中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎?
神奇教室作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，到了科技發(fā)達(dá)的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。
神奇教室的墻和普通的墻沒(méi)什么區(qū)別，但是這種墻奇妙無(wú)窮：可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風(fēng)格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，并幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會(huì)破反而更加明亮、堅(jiān)固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動(dòng)清洗，而且透過(guò)玻璃還可以看到上千里。課間的時(shí)候，不出門(mén)而同學(xué)們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處，第一個(gè)作用：它會(huì)像個(gè)老師一樣講課，只要你說(shuō)什么，它就會(huì)顯示什么，比如你說(shuō)“今天是什么作業(yè)”，黑板上會(huì)立即給你顯示出來(lái)。第二個(gè)作用:只要你在黑板上寫(xiě)什么地方，它就會(huì)帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫(xiě)在黑板上它就會(huì)把你帶到那里。教室的門(mén)是用學(xué)生卡來(lái)開(kāi)的'，只要你把學(xué)生卡放在門(mén)的中間門(mén)立即就會(huì)開(kāi)了，如果你的學(xué)生卡丟了，就可以用指紋來(lái)把門(mén)打開(kāi)。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來(lái)就方便多了。
瞧！我發(fā)明的教室不錯(cuò)吧！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。
神奇教室作文7
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的神奇教室。
那教室里的黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成的；凳子是用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝和制成的；還有那教室里的玻璃是用葡萄精制成的`，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們，在這個(gè)香港飄溢，充滿綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！學(xué)校施行快樂(lè)教學(xué)，。負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋(píng)果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……
機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)，使你糾正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中的教室。
神奇教室作文8
一天，我夢(mèng)見(jiàn)了一間神奇的教室，我一進(jìn)校門(mén)就被傳送到了一間神奇的教室。
我正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)黑板會(huì)把今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自動(dòng)寫(xiě)好，黑板也會(huì)說(shuō)話，幫助我們上課。
我回到了座位上坐了下來(lái)，忽然覺(jué)得很舒服，原來(lái)是椅子會(huì)自動(dòng)按摩，桌子上是一個(gè)屏幕，用來(lái)寫(xiě)字或者查資料。我感覺(jué)到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得很聰明，老師問(wèn)什么他們都知道。
墻上是一個(gè)大大的屏幕，可以看電影和新聞等等……
墻的另一面變成了各種各樣的課外書(shū)和小說(shuō)，想看的話就點(diǎn)擊那本書(shū)的照片，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上，如果想還書(shū)，就把書(shū)放到照片上，就會(huì)自己消失。
到了中午桌子會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)豐盛的.午餐，吃完了桌子會(huì)自動(dòng)收回，進(jìn)行清洗。
還有一個(gè)功能就是可以更換天氣，換成春天的話，就按綠色按鈕，換成夏天的話，就按藍(lán)色按鈕，換成秋天就按黃色按鈕，冬天就按白色按鈕，這樣就不需要再開(kāi)空調(diào)了。
神奇的教室里有一股糖果般的味道，地上鋪了一層像雪一樣的地毯。這可是我們學(xué)習(xí)的好地方。
這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡它，你們喜歡這間神奇的教室嗎？
神奇教室作文9
同學(xué)們，你們知道未來(lái)我們的教室會(huì)是什么樣嗎？現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)未來(lái)的神奇教室吧！
進(jìn)入神奇教室，迎面而來(lái)一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進(jìn)了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)需要不斷變換各種3D實(shí)景動(dòng)畫(huà)，比如學(xué)習(xí)古詩(shī)《漁歌子》，墻壁上就會(huì)顯現(xiàn)出西塞山的真實(shí)美景，讓我們?nèi)缤砼R其境，能更好地理解課文知識(shí)。
教室有幾扇大窗戶，窗戶表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為微微涼風(fēng)。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽(yáng)一樣為我們提供暖氣，冬天的'教室從此不再寒冷。
黑板是臺(tái)大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就自動(dòng)顯示出來(lái)，老師再也不用受粉筆的污染和寫(xiě)字的勞累了！
打掃衛(wèi)生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)智能機(jī)器人，它會(huì)不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾，既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室，我相信我們未來(lái)的教室都會(huì)比這些更好，我好向往神奇教室！
神奇教室作文10
未來(lái)的教室和現(xiàn)在的教室比起來(lái)那簡(jiǎn)直是天壤之別：差距太大了，不相信？好，咱們一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的教室特別寬敞，足足有一個(gè)籃球場(chǎng)大呢。教室的電燈都是護(hù)眼型電燈，而且用的`是陽(yáng)光、風(fēng)、水這三種清潔能源發(fā)的電。因此既明亮又護(hù)眼，還很環(huán)保，也不會(huì)污染環(huán)境。
未來(lái)的教室沒(méi)有黑板，相信許多人都會(huì)問(wèn)：“那么老師上課時(shí)寫(xiě)在哪兒呢？”其實(shí)，大家壓根就不用擔(dān)心，講臺(tái)上有一塊特別大的“瓷片”，也是一塊觸摸屏，只要用手在“瓷片”上輕輕寫(xiě)幾下，便能寫(xiě)出字了。還有“瓷片”可以根據(jù)老師講課的進(jìn)度調(diào)出不同的軟件，以便讓老師更生動(dòng)有趣的上完每一節(jié)課。
教室的桌椅也是根據(jù)學(xué)生身高不同來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)度和高度的。
每個(gè)人的課桌上都有一個(gè)微型電腦，上課時(shí)，還能用微型電腦參與智能答題，此時(shí)大家都成了答題小能手！椅子下面也有一個(gè)微信小電腦，如果你做了一些違反課堂紀(jì)律的事，他會(huì)第一時(shí)間提醒你。
而包裹著教室的是一種即輕巧又堅(jiān)固的瓷片，而教室的內(nèi)部卻是裝了許多氣囊，但這些氣囊都不會(huì)輕易地被扎破。最開(kāi)心的時(shí)候當(dāng)然還是在下課時(shí)，氣囊放氣，教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)，此時(shí)這里便變成了孩子們世界。
怎么樣？未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
神奇教室作文11
每個(gè)孩子的心里都有一間神奇教室，而我心里的神奇教室是多姿多彩的。
在我心目中，神奇教室里五顏六色。地板是橘色的，濃濃的氣味真誘人！課桌是綠色的，淡淡的香草味芬芳撲鼻，黑板是咖啡色的，仿佛一塊巨無(wú)霸巧克力！草莓味的墻，蜜桃味的燈，令人口水流個(gè)不停，這兒真是每個(gè)孩子向往的天堂。
這個(gè)神奇教室科技運(yùn)用的`很不錯(cuò)呢！每個(gè)課桌上都有三個(gè)按鈕，分別是蘋(píng)果，梨，葡萄三個(gè)圖案。蘋(píng)果圖案的按鈕能召喚出模擬書(shū)本。梨圖案的按鈕最高級(jí)了他能顯示出盲文，讓盲人小孩也能開(kāi)開(kāi)心心地閱讀一本好書(shū)，與同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
如果老師生病沒(méi)能及時(shí)來(lái)給同學(xué)們上課的話，別擔(dān)心，帶上桌兜里準(zhǔn)備的耳機(jī)，會(huì)有模擬老師來(lái)幫你交課呦！
這樣一來(lái)，老師也可以安心養(yǎng)病，學(xué)生也能和平常一樣學(xué)習(xí)。以后學(xué)生再也不用背著沉重的書(shū)包一步一步走上學(xué)了。
雖然這一切都是我的想象，但是，只要我們能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)，我們虛構(gòu)的一切，早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
讓我們一起對(duì)自己說(shuō)“加油！你能行的！”
神奇教室作文12
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那兒去上課吧，那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到校門(mén)口會(huì)看到一個(gè)掃描器，只要按一下按鈕就可以開(kāi)始掃描了，如果掃描不成功就說(shuō)明不能進(jìn)，如果要硬闖的話它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，叫保安過(guò)來(lái)。
當(dāng)你成功進(jìn)入校門(mén)后，接著就來(lái)到了班級(jí)門(mén)口，這時(shí)你會(huì)看到一個(gè)機(jī)器人，你只要把手放在他的手上，他就會(huì)對(duì)你說(shuō)“你好，歡迎來(lái)到某某班”。
進(jìn)入班級(jí)后你會(huì)看到，門(mén)會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，門(mén)的`旁邊有一個(gè)紫色的按鈕，按一下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)眼鏡，戴上它自己想看的視頻立馬就可以看了，當(dāng)然只有老師讓看的時(shí)候才可以看呢。坐在椅子上，就會(huì)看到桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、綠、藍(lán)三個(gè)顏色，紅色是上課按鈕，給你上課的不是老師而是多媒體，綠色按鈕是下課按鈕，藍(lán)色按鈕是換課按鈕。旁邊的墻是可以感覺(jué)外面的溫度來(lái)變化春、夏、秋、冬季節(jié)溫度的，空調(diào)也是感覺(jué)外面的溫度來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的，如果外面是冬天班里就會(huì)很暖和，是夏天班里就會(huì)很涼爽。窗戶也很智能，在下雨的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)關(guān)上，天氣晴朗時(shí)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。黑板上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是發(fā)書(shū)的，第二個(gè)是收書(shū)的，第三個(gè)是自動(dòng)書(shū)寫(xiě)的。放學(xué)的時(shí)候，門(mén)口的感應(yīng)器會(huì)對(duì)你說(shuō)“再見(jiàn)”。
這樣的教室是不是很有趣也很神奇？你們喜歡這樣的教室嗎？
神奇教室作文13
一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門(mén)口有一個(gè)機(jī)器人保安，他看到學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬禮，而且會(huì)說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶會(huì)把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會(huì)把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì)變得很溫暖。
教室里的.黑板就像是一面墻那么大，講臺(tái)是智能的，講臺(tái)和黑板的線是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對(duì)著講臺(tái)說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的字，字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。
學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書(shū)。
我覺(jué)得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！
神奇教室作文14
到了22世紀(jì)，將會(huì)出現(xiàn)一款新型的教室，這就是我發(fā)明的超級(jí)神奇教室。它的功能都體現(xiàn)在這個(gè)“超”字上，因?yàn)檫@種神奇教室材料超級(jí)特殊，功能超級(jí)強(qiáng)大！走進(jìn)神奇教室里邊的人會(huì)有超級(jí)方便，超級(jí)舒適的感覺(jué)。下面就讓我?guī)銇?lái)到這個(gè)教室來(lái)感受它的神奇吧！
首先，神奇教室的原材料很“特殊”，比如廢棄的絲線，繩子，漁網(wǎng)，飲料瓶，塑料袋等，既方便又綠色環(huán)保。這種神奇教室的外觀和普通教室差不多，但是神奇教室可以漂浮在天空中，想去哪兒就去哪兒。這樣同學(xué)們上美術(shù)課畫(huà)動(dòng)物的時(shí)候，同學(xué)們就不用下樓畫(huà)了。
同時(shí)，他可以自己調(diào)顏色，會(huì)自己根據(jù)同學(xué)們和老師的衣服的'顏色自己調(diào)節(jié)成與師生衣服協(xié)調(diào)的顏色。
其次，他有四大防護(hù)功能：防震、防水、防火、防電。神奇教室里裝有迷你芯片，他會(huì)根據(jù)震動(dòng)來(lái)提醒你是否來(lái)了地震，海嘯。最后，因?yàn)樯衿娼淌抑谱骷夹g(shù)先進(jìn)和加入特殊材料，即使神奇教室在火苗上和導(dǎo)電的材料上，教室里的同學(xué)們和老師也會(huì)安然無(wú)恙。
哈哈，怎么樣？你一定也喜歡我發(fā)明的神奇教室吧，我真為我發(fā)明的神奇教室感到自豪啊！
神奇教室作文15
教室是一個(gè)搖欄，是你心靈的港灣，教室是一塊草原，是你奔跑的舞臺(tái)，教室是一縷陽(yáng)光，是你心中的希望……
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)不可磨滅的地方，那就是教室，在這個(gè)地方孕育了許多生命的智慧。以前的.教室只有一塊黑板，許多槕椅，現(xiàn)在的教室一個(gè)投影儀幾個(gè)空調(diào)，幾塊黑板，幾塊展板和一個(gè)圖書(shū)柜。現(xiàn)在的教室不說(shuō)十全十美，也比以前好了許多，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了。可人類(lèi)一直在進(jìn)步，那么以后的教室有什么哪？一個(gè)多功能投影儀，可以將座位隨意移動(dòng)。可以把題目傳到學(xué)生面前。可以將聲音傳到學(xué)生耳朵里，甚至可以想什么，投影就可以做什么。學(xué)生們帶著高科技頭套老師傳的題，想的過(guò)程答案老師都可以看到。查資料題目想一下就可以查到，還可以叫講解。讀書(shū)想聽(tīng)就聽(tīng)，想看就看，想聽(tīng)就想，想停就停。想看也想，想一下就看下一頁(yè)就下一頁(yè)，還有記錄，下次看就不會(huì)看復(fù)了。桌椅想高就高，想低就低。空調(diào)根據(jù)多數(shù)人的想法，調(diào)節(jié)溫度。地板也可以調(diào)整溫度，還可以立刻變干。空氣凈化器可以測(cè)出教室的空氣質(zhì)量并算出幾分鐘可以變成綠色空氣。
教室是一個(gè)偉大的方！是一個(gè)神圣的地方！
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