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[經(jīng)典]麻雀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的麻雀的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
麻雀的作文1
有人喜歡會(huì)學(xué)舌的鸚鵡,有人喜歡顏色鮮艷的翠鳥(niǎo),還有人喜歡鳴聲動(dòng)聽(tīng)的百靈,可我卻喜歡很不起眼的麻雀。
麻雀經(jīng)常在草地上活蹦亂跳。它頭上的羽毛像一塊棕色的頭巾,翅膀上的羽毛像灰色的.大衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。這就是它,麻雀,一個(gè)可愛(ài)的小生靈。
傍晚,人們都回家了,麻雀自然也歸巢了。在四中門(mén)口,成群的麻雀像一大片烏云飄向四中前的那棵榕樹(shù)上。定睛一看,“烏云”原來(lái)是麻雀群組成的。這時(shí),一只麻雀不知為什么飛出去了,我真是丈二和尚摸不著頭腦,正納悶?zāi)兀侵宦槿赣诛w回來(lái)了,后面跟著一只小麻雀。哦,原來(lái)它是去找貪玩的孩子呀。
四中門(mén)口的大榕樹(shù),就好像是鳥(niǎo)的天堂。透過(guò)密密層層的樹(shù)葉,偶爾可以看見(jiàn)幾只麻雀,它們嘰嘰喳喳的,似乎再向別人告訴他的見(jiàn)聞。一只胖胖的麻雀站了出來(lái);“我在一個(gè)行人前面放了一塊石頭,結(jié)果把他摔了個(gè)狗啃你!”說(shuō)完,它就大笑起來(lái),結(jié)果遭到了它媽媽的一巴掌。事后,它媽媽說(shuō):“我孩子這習(xí)慣不好,請(qǐng)大家見(jiàn)諒……”看,其實(shí)麻雀也是很愛(ài)面子的呢。
聽(tīng)著聽(tīng)著,我也忍不住插了一句:“其實(shí),在我們學(xué)校里,也有很多見(jiàn)聞呢!”這下可好了,麻雀全飛走了。
麻雀的作文2
世間萬(wàn)物,盡管再卑微,但也有尊嚴(yán)。
——題記
記得幾年前,我很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)但總是養(yǎng)不好:總是只養(yǎng)了幾個(gè)星期甚至只養(yǎng)了幾天它就死了。
一天,爸爸幫我抓了一只麻雀。雖然麻雀很普通,也不怎么漂亮,但在那時(shí)卻讓我萬(wàn)分欣喜——因?yàn)槲衣?tīng)別人說(shuō)麻雀好養(yǎng)活。
于是,我揣懷著這欣喜,“請(qǐng)”它“入住”我給他的“高級(jí)賓館”——鳥(niǎo)籠。一開(kāi)始,它顯得十分焦躁,一次又一次地撞擊鳥(niǎo)籠。但當(dāng)我給它喂食添水時(shí),或許它滿意了我的“五星級(jí)服務(wù)”了吧,就不再撞鳥(niǎo)籠了。
兩天后,當(dāng)我以為它不會(huì)再飛走,安心地住下。于是好奇心害死貓——我就把籠門(mén)打開(kāi),想伸手進(jìn)去。卻不想:當(dāng)我一打開(kāi)籠門(mén),他立刻就飛了出去。不過(guò),還好我家的窗戶和大門(mén)沒(méi)開(kāi)。后來(lái),我又設(shè)計(jì)將它抓住,送回鳥(niǎo)籠。又過(guò)了幾天,我再次的打開(kāi)了籠門(mén)。而它也是再次地飛了出來(lái)。不過(guò)這次我的有準(zhǔn)備——我事先拿了個(gè)網(wǎng)子擋在了籠門(mén)前。
也許是因?yàn)樗X(jué)得無(wú)已望出逃,竟然拼命地用頭撞擊著鐵籠。它最終是撞si在里面。它在臨死前的眼神我一輩子也忘不了——那是一種決然憤恨的眼神,仿佛在說(shuō):我們麻雀雖沒(méi)有孔雀般的美麗,也沒(méi)有鳳凰的高貴。但我們有著一顆心,一顆不甘束縛,有尊嚴(yán)的'心。
自此我不再養(yǎng)鳥(niǎo),因?yàn)槲颐靼祝喝魏位\子也束縛不住這些自由的心。
麻雀的作文3
在森林中,有一只不知名的麻雀。它很聰明,力氣也很大,它可以用嘴撿起一根麥穗,它的勇敢,在麻雀界也是數(shù)一數(shù)二的:它有時(shí)還會(huì)和老鷹戰(zhàn)斗,而且經(jīng)常一只鳥(niǎo)去懸崖峭壁找食物,于是在麻雀中名聲大噪,還被推選為麻雀國(guó)王。
這只麻雀當(dāng)了國(guó)王后,腦子里全是金錢(qián)、地位和權(quán)利。于是就想去另一片森林,顯顯自己的威風(fēng),也把那里統(tǒng)治下來(lái),成為“百鳥(niǎo)之王”。
它來(lái)到那片森林,看到了一種美麗的鳥(niǎo)-百靈鳥(niǎo):它的聲音非常好聽(tīng),是森林中的音樂(lè)家,它的羽毛是褐色的,在風(fēng)中顯得婷婷玉立。
麻雀看到了百靈鳥(niǎo),心想:有什么了不起的.,看我把你趕出這片森林。但它發(fā)現(xiàn),百靈鳥(niǎo)們根本不理它:它們都各自忙著自己的事情,有的在唱歌,有的在筑巢……
麻雀開(kāi)始顯自己的威風(fēng):它在天空盤(pán)旋,做了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,最后一個(gè)精彩的亮相。但沒(méi)有一只鳥(niǎo)怕它。麻雀左右看了看,只好灰頭土臉的飛走了。
驕傲的傻瓜就是沒(méi)有自知之明,才會(huì)去展示自己以為的能力。
麻雀的作文4
今年暑假的一天,我到爸爸的店里去玩。碰巧,不知爸爸從哪兒捉回來(lái)一只翅膀受了傷的小麻雀。
它長(zhǎng)著一身麻灰色的羽毛,嘴巴小小的鑲著淡黃色的邊,一雙黑色的.小眼睛充滿著恐懼。
爸爸將它放在一只很大的鏤了好多透氣孔的透明的大塑料瓶中,放了好多食物和水,希望它能早日康復(fù)!
剛開(kāi)始,每當(dāng)我一靠近,它就張開(kāi)了翅膀想飛,可是卻怎么也飛不起來(lái),原來(lái)它竟忘了自己已經(jīng)傷了翅膀!于是,我又拿了些米和水來(lái)喂它。但它卻蜷縮在瓶子的一角,瞇縫著眼,不吃也不喝。我想,它可能是因?yàn)椴⊥炊爰伊税桑?/p>
再后來(lái),就見(jiàn)它慢慢地放松了戒備,踱到了放的食物邊,張開(kāi)小嘴啄食米粒,同時(shí)也不那么怕我了。
就這樣,我們和平相處了幾天。本來(lái),我還打算等它養(yǎng)好了傷將它放回大自然呢!只可惜,后來(lái)它終究還是因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重,撒手而去了。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想起它,心里就非常難過(guò)!
麻雀的作文5
麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,雖然它們長(zhǎng)得不是十分美麗,但我還是很喜歡它們的。由于我對(duì)它們不太了解,總認(rèn)為它們和其他鳥(niǎo)兒一樣可以家養(yǎng),但有一次發(fā)生的事使我改變了這一看法。
記得在小學(xué)四年級(jí)暑假,我去找同學(xué)玩,剛一出門(mén),就發(fā)現(xiàn)路旁有一只小麻雀。我躡手躡腳地走過(guò)去,麻雀一轉(zhuǎn)身,本以為它要飛走,可它卻沒(méi)有,只是用一種驚恐的目光看著我。好奇怪,我走過(guò)去,把它拿起來(lái)一看,原來(lái)是翅膀受傷了,飛不起來(lái)了。麻雀在我手中痛苦地叫喚著,翅膀亂撲,竭力地要從我手中逃走。我不管這些,把它拿回家,讓姥姥幫忙看看。姥姥一看這只麻雀受傷了,忙給它包扎、喂食,邊照顧還邊說(shuō):“一定是被哪個(gè)小孩的彈弓打傷的!”在我們?nèi)胰说木恼疹櫹拢^(guò)了幾天,這只麻雀?jìng)昧耍挚梢燥w了。
媽媽叫我把它放了,我不;姥姥勸我把它放生,我也不。這幾天,我對(duì)這只麻雀已經(jīng)有了很深的感情,怎么舍得把它放了呢?我找來(lái)一個(gè)籠子,把它關(guān)在里面,給它水,喂它食,甚至上網(wǎng)查閱麻雀愛(ài)吃什么。可是,它卻不像前幾天那樣領(lǐng)情了,不吃不喝的。媽媽說(shuō):“麻雀這是想家了,還是把它放了吧。”可我就不。誰(shuí)知過(guò)了兩天,這只麻雀竟然在籠子里亂撞。我怕它受傷,趕緊把它放了出來(lái),可它卻一頭沖向玻璃——它可能以為從那里可以飛出去,沒(méi)想到一下子撞死了。后來(lái),這只麻雀被姥姥埋了起來(lái)。
很久以來(lái)我都不明白,我喂它好吃的.,它為什么不吃?它為什么在籠子里亂撞?它為什么一定要出去?現(xiàn)在我終于明白了,麻雀是向往自由的,窗外那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空才是它真正的家園。
麻雀的作文6
今天,我正在家里讀英語(yǔ)。突然,一個(gè)東西從窗外飛進(jìn)來(lái),撞在我的身上。我嚇了一跳,我抬起頭來(lái)看,原來(lái)是一只小麻雀。
麻雀飛進(jìn)來(lái)了,我怎么能安心讀英語(yǔ)呢?我想到了一個(gè)辦法,讀我自己的,不理小麻雀就行了。沒(méi)想到,麻雀居然停在燈上,把光線給遮住了。我覺(jué)得這只麻雀應(yīng)該是故意不讓我讀英語(yǔ)。于是,我跑去廚房拿掃把,把掃把放在麻雀身前晃了幾下,那只麻雀無(wú)動(dòng)于衷。我氣急敗壞,抓起一塊橡皮擦扔去。麻雀嚇了一跳,再也不敢停在電燈上了。
我高興極了!誰(shuí)知道,我居然高興的太早了。麻雀在天花板上飛來(lái)飛去,我的英語(yǔ)書(shū)被麻雀的`影子遮得一亮一暗的,根本沒(méi)辦法專心看書(shū),就決定把他趕走。我用掃把朝麻雀身邊用力揮舞了幾下,麻雀飛得更急了,一下子就撞到窗簾了,掉到地板上。我就以最快的速度沖過(guò)去,用掃把輕輕的壓住麻雀,麻雀嚇得“啾啾”叫。我慢慢地移動(dòng)掃把,麻雀的翅膀露了出來(lái)。我伸出手,輕輕地按住麻雀,把它抓了起來(lái)。
看著在我手中的麻雀,覺(jué)得它非常可愛(ài),我就想把麻雀當(dāng)成我的小寵物養(yǎng)著玩,我就找了條小繩子綁住麻雀的腳。爸爸看見(jiàn)了說(shuō):“把麻雀放了吧,外面才是自由飛翔的地方,你把它綁住了,它會(huì)不吃不喝的,過(guò)兩三天就會(huì)死了。”雖然有點(diǎn)舍不得,但我還是走到門(mén)外,解開(kāi)繩子,把麻雀放了。
把麻雀放走后,我終于可以安心地讀英語(yǔ)了。
麻雀的作文7
明明上小學(xué)一年級(jí)。是班上的-—個(gè)淘氣包。小伙伴教他做了彈弓,明明非常興奮。
下午,明明拿著自己做的彈弓到外邊去玩兒,他忽然看見(jiàn)一小麻雀正停在樹(shù)枝上休息。明明一看,自言自語(yǔ)地說(shuō):“小麻雀,對(duì)不起啦,還是試試我的彈弓,看看我射得準(zhǔn)不準(zhǔn)吧。”說(shuō)著,明明拉開(kāi)弓。剛想打,小剛跑過(guò)來(lái),他一邊跑一邊喊:“不要打麻雀,麻雀是益鳥(niǎo)。”明明一聽(tīng),收回了彈弓。小剛跑到明明跟前,拉著向校園跑去。明明一點(diǎn)兒也不明白,只是糊里糊涂地跟他跑到了學(xué)校。明明這回明白了,他看到小朋友都在玩飛機(jī)模型。小剛:”你看,他們玩得多好,多有意思呀。咱們回家也做一個(gè)吧。”明明想了想,說(shuō):“好!”小剛和明明一起回到了家。小剛找來(lái)了飛機(jī)模型的.圖樣,明明找來(lái)紙、剪刀、錘子和膠水。不一會(huì)兒,在兩人共同合作下,一架飛機(jī)模型就在他們手中誕生了。明明高興地蹦了起來(lái),還喊著:“做好啦!快!咱們快去試一試,看看能不能飛起來(lái)吧。”說(shuō)完,他們就連蹦帶跳地跑出了屋子。<明明用皮筋一彈,那飛機(jī)模型“嗖”地一聲向天空中飛去,飛得真高啊!不一會(huì)兒,又搖搖擺擺地落了下來(lái)。明明和小剛看了,拍手叫好。忽然明明停止了笑,低著頭說(shuō):“幸虧是你,我才不會(huì)傷害益鳥(niǎo)。以后我一定要做有意義的事!”小剛拍拍他,高興地說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。”說(shuō)完,他們又一起玩了起來(lái)。
從這以后,明明再也不傷害益鳥(niǎo)了,成了班里的好孩子。
麻雀的作文8
從前,有一只驕傲的駝鳥(niǎo)。它整天抬著頭,挺著胸,常常欺侮小動(dòng)物,什么東西都不放在眼里。
有一次,駝鳥(niǎo)遇到了麻雀,它就對(duì)麻雀說(shuō),:“我們來(lái)比比誰(shuí)跑的快。”駝鳥(niǎo)像箭一樣沖了出去,而麻雀卻一跳跳的,怎么也跑不快。駝鳥(niǎo)對(duì)麻雀說(shuō):“你看,我比你跑的快多了,你不配在這里玩耍。”駝鳥(niǎo)正要把麻雀趕走,麻雀就說(shuō):“你會(huì)飛嗎?我們比比誰(shuí)飛的快!”駝鳥(niǎo)一邊跑,一邊使勁地扇動(dòng)翅膀,可是怎么也飛不起來(lái)。麻雀見(jiàn)了,笑呵呵地:“還是看我來(lái)吧!”它扇動(dòng)幾下翅膀,“撲楞楞”一會(huì)兒就飛走了。駝鳥(niǎo)看呆了,“你怎么飛得這么快!”它驚訝地看著麻雀,“看來(lái)我還不如你哩!”麻雀笑著說(shuō):“寸有所長(zhǎng),尺有所短,每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處,我們要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,就會(huì)有所進(jìn)步的。”
從此以后,駝鳥(niǎo)再也不驕傲了,成為了一只受人喜歡的駝鳥(niǎo)。
麻雀的作文9
我最喜歡的鳥(niǎo)就是麻雀。它小巧玲瓏、動(dòng)作敏捷、聲音清脆。最主要的是我們可以隨處見(jiàn)到它。
小麻雀全身棕黃,頭上像頂著一塊赤褐色的頭巾,背上像披著一件花紋的外衣,腹部又像穿著灰色的襯衫,一雙圓溜溜的眼睛,看起很可愛(ài)!
這是讓我非常感動(dòng)的事。記得去年放暑假后,我去山村的.外婆家,剛下車,我就發(fā)現(xiàn)村里的一些孩子們把一只小麻雀從窩里捉走了,過(guò)了一會(huì)兒,一只老麻雀飛了回來(lái),嘴里還叼著一塊又肥又嫩的蟲(chóng)子,只見(jiàn)它一副驕傲的表情。它快速地飛到鳥(niǎo)巢,又立刻把頭抬了出來(lái),原來(lái)它發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了,它焦急地飛到院子里,一會(huì)兒飛到外面,一會(huì)兒又飛回了自己的鳥(niǎo)巢,像是在尋找自己的孩子。之后,它把那條蟲(chóng)子放在石頭旁邊,“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,好像在為失去自己的孩子而傷心。
這就是我為什么喜歡麻雀的原因,小鳥(niǎo)也像人類一樣有情感。我們不但要保護(hù)鳥(niǎo)類,還要保護(hù)所有的動(dòng)物。
麻雀的作文10
下雪了,踩上去咯咯吱吱的響,姐姐說(shuō):“雪這么大,麻雀找不到東西吃,真是個(gè)扣麻雀的好機(jī)會(huì)!”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆,另一頭支在地上用長(zhǎng)繩子系住,我抓了一把谷子撒在地上,我們抓住繩子的另一頭,藏在屋里,從門(mén)縫往外瞧。
我們等了半天,終于來(lái)了幾只麻雀,它們左瞧瞧,右瞧瞧,就是不吃洗臉盆下的谷子,我想:難道它們不怕餓肚子?一只麻雀飛了下來(lái),又一只也飛了下了,其他的都飛了下來(lái),我心中暗暗自喜,突然,“呼”的一聲,麻雀?jìng)兌硷w了,它們就在附近飛來(lái)飛去,還嘰嘰喳喳的叫著,好像在叫其他麻雀:“快來(lái)吃谷子呀,快來(lái)吃谷子呀!”,它們終于飛了下來(lái),兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,尾巴一翹一翹的,樣子真可愛(ài)。突然 “咣當(dāng)”一聲,姐姐拉了繩子 ,洗臉盆把麻雀全扣住了,我抓住了好幾只麻雀喂它,可是它瞪著小眼睛看著我,卻不吃我喂的`谷子。我很難過(guò),它們不喜歡我喂嗎?我把麻雀放了,又撒了許多谷子在了地上,然后進(jìn)到屋里,偷偷的看著窗外,麻雀?jìng)儑\嘰喳喳的吃著谷子,好像在說(shuō):“謝謝小朋友,謝謝小朋友!”
多有趣的麻雀呀!
麻雀的作文11
時(shí)間的齒輪慢慢的由金色的秋天轉(zhuǎn)到了白色的冬天,與前三個(gè)季節(jié)相比,冬天似乎略顯荒涼了一些,但是冬天對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō),還是有許多趣事的。其中我最喜歡的一件事情,就是抓麻雀。
每年冬天下大雪的時(shí)候,就是我們大家一起去抓麻雀好時(shí)光。抓麻雀需要在一個(gè)樹(shù)木比較多的空地上面,最好的地方肯定是公園啦!我們大家一般來(lái)說(shuō)都會(huì)來(lái)到公園里面,首先先要掃出來(lái)一片空白的土地,這片土地就是抓麻雀的主要場(chǎng)所。然后就需要在地上灑上一些麻雀?jìng)冏類?ài)吃的谷物之類的,這是作為誘餌。接下來(lái)就要在空地上面放一個(gè)臉盆之類的東西,在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根繩子。最后就只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扯著這條線,等待著麻雀進(jìn)入我們制作好的'陷阱,然后一拉線,就能夠抓住麻雀了。冬天的時(shí)候由于很少有食物,所以說(shuō)基本上撒上食物之后一般只要很少的時(shí)間,就會(huì)有麻雀上鉤,有時(shí)候一次能抓住好幾只。當(dāng)然了,這些小麻雀也只是在家中養(yǎng)幾天而已,等到天氣放暖,還是要放回大自然的。
小伙伴們看了我的介紹,是不是迫不及待的想要嘗試一下了呢?
麻雀的作文12
我正在看電視,忽然盧伊韓叫我:“快來(lái)看,有一只鳥(niǎo)在大街上,好像快要死了。”我聽(tīng)這一句話,急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)一只快要死了的麻雀,就想哭。于是,我把麻雀小心地放在鳥(niǎo)籠里,我看它好像很想喝水,我便倒一點(diǎn)水,給它喝。我看了看麻雀的身子,心想:哇!好美啊!它穿著一件淺棕色的大衣上有一些小黑點(diǎn),那些小黑點(diǎn)都是正方形的,太可愛(ài)了!我下定決心要把這只小麻雀救活。
我給它吃東西的時(shí)候,它總是這樣不吃那樣不吃的,只吃一樣?xùn)|西——谷子,唉!真是氣死我了。它有點(diǎn)膽小,總用嘴巴碰一下谷子又把嘴巴縮回去,看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。它每天在吃飯時(shí)都是這樣的吃法,太氣人了,慢慢地,小麻雀認(rèn)識(shí)了我,它跟以前不一樣了,一見(jiàn)到我手中的谷子叫嘰嘰喳喳地讓你把谷子給它,哎!真是一個(gè)小貪吃鬼,我相信,連聾子也會(huì)被它吵得受不了了!
有一次,我在床上想道:它還不會(huì)飛,不如,我教它飛吧!我把鳥(niǎo)籠放在床上,床上放著一層厚厚的被子,因?yàn)槲遗滤鼤?huì)摔下來(lái)。接著,我拿起手中的`谷子,灑在空中,它一看到我手中的谷子,就想吃,又看了看我的手,它歪著小腦子想了一想,好像明白了我的意思,便努力飛了起來(lái),一不小心摔了下來(lái),但它并沒(méi)有放棄,而是在繼續(xù)練習(xí)飛,這一刻它的表現(xiàn)深深的打動(dòng)了我,它不停的練習(xí),終于有一次,它學(xué)會(huì)了飛,在房子里唱著開(kāi)心的歌。
麻雀這勇敢的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
麻雀的作文13
上課的音樂(lè)聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,靜靜地坐著,等待老師來(lái)上課。
片刻,劉老師手拿書(shū)本微笑著走進(jìn)教室,用眼睛掃了一下每一位同學(xué)。突然,一只麻雀一頭撞進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學(xué)一邊看看麻雀,一邊用眼睛瞟一下老師;有的躍躍欲試,恨不得立刻抓住麻雀;張紅和陳強(qiáng)竟將書(shū)卷成筒狀,擺開(kāi)了打麻雀的姿勢(shì)。此時(shí),劉老師不但沒(méi)有制止同學(xué)們,反而大聲喊道:"抓住它!"大家一聽(tīng)老師發(fā)號(hào)施令,膽子頓時(shí)大了起來(lái),大家七手八腳馬上把門(mén)窗關(guān)個(gè)嚴(yán)實(shí)。王飛順手抓起墻角的掃帚,坐在講臺(tái)跟前的.李斌拿起教鞭,張紅和陳強(qiáng)已將書(shū)擲向麻雀。麻雀哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì),一著急,一頭向玻璃窗沖去。李斌揚(yáng)起教鞭就準(zhǔn)備打,卻被劉老師攔住:"小心玻璃"."大家不停地追趕,麻雀飛累了就會(huì)掉下來(lái)。"老師提醒著大家。于是,同學(xué)們不停地追趕麻雀,麻雀一刻不能停留,終于疲憊不堪,掉到了李晨的桌子上。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,李晨敏捷地用手捂住了麻雀,麻雀終于被"俘虜"了。
看著滿心歡喜的同學(xué)們,劉老師發(fā)話了:"現(xiàn)在開(kāi)始上課,大家先對(duì)麻雀做個(gè)仔細(xì)觀察,再把它放回大自然,然后請(qǐng)大家把剛才的情景寫(xiě)下來(lái),題目是《捉麻雀》,能寫(xiě)好嗎?""能!"大家異口同聲地回答。
麻雀的作文14
生活中,最常見(jiàn)的鳥(niǎo)莫過(guò)于麻雀了。
記得那天清晨,我來(lái)到了森林公園散步。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰喳喳地鳥(niǎo)鳴聲,仿佛把公園喚醒了。我抬頭一看,啊,原來(lái)是一只可愛(ài)的小麻雀!小麻雀可漂亮了,它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌著兩個(gè)像黑寶石一樣閃閃發(fā)光的小眼睛,全身麻麻的,好似穿了件麻布大衣。
忽然,“哧啦”一聲,麻雀飛到了遠(yuǎn)處的草地上,大概是我驚擾了它吧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。麻雀站在草地上,用它尖尖的小嘴啄著草地,尋找著草籽和蟲(chóng)子。啄了兩三回后,它便揚(yáng)起頭一動(dòng)不動(dòng),用那圓圓的'小眼睛打量著四周。直到確保安全之后,它才會(huì)放心地又啄上一口。就這樣,小心翼翼地覓食著。待它用餐完畢,便會(huì)飛到樹(shù)枝上,用那小小的尖嘴,梳理一下身上的羽毛,然后在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,看樣子,它吃得很滿意。曾經(jīng),有一只小麻雀飛到我家的陽(yáng)臺(tái)偷吃散落到地面的小米,被爸爸抓來(lái)給我當(dāng)寵物。可一連幾天,麻雀不吃不喝,我以為它生病了,可在網(wǎng)上一查才知道,它不甘心被人“圈養(yǎng)”。于是,我只好把它放了。
我愛(ài)這天空中的“精靈”——麻雀。
麻雀的作文15
前幾天,在回家時(shí),已經(jīng)晚上7時(shí)了,經(jīng)過(guò)紹興的勞動(dòng)路口,我抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)麻雀成群地在飛。
我十分驚奇,忙問(wèn)媽媽:“鳥(niǎo)怎么這么多?”媽媽說(shuō)她也不知道。我索性觀察起這些麻雀來(lái)了。我記得我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多麻雀,像成片的烏云,像一張巨大的網(wǎng),密密麻麻的。它們按著順序,在空中跳著舞;它們發(fā)出嗡嗡的鳴叫聲,可以蓋過(guò)過(guò)往的人和車發(fā)出的嘈雜聲音。我企圖看清一只麻雀飛行的.路線,但它們都在我眼前輕輕掠過(guò),就不見(jiàn)了。仰望兩旁的大樹(shù),甚至分不清哪是樹(shù)葉哪是麻雀? 走過(guò)這個(gè)路口必定會(huì)有幾點(diǎn) "白"雨突然降落在你的頭上,衣服上。向遠(yuǎn)處眺望,會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多麻雀向這兒匆匆地趕來(lái)。
這種奇觀只出現(xiàn)在每天晚上的7時(shí)左右,你能解釋這個(gè)疑問(wèn)嗎?
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小麻雀作文07-04
傲慢的麻雀作文07-26