一張紙條作文

時(shí)間：2023-09-06 16:34:44 好文我要投稿

一張紙條作文4篇【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一張紙條作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一張紙條作文4篇【薦】

一張紙條作文1

　　我的筆盒里留著一張紙條，紙條上字跡娟秀這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼

　　那是六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的上升和小升初的危險(xiǎn)，我的.成績(jī)急速下滑，再也沒(méi)上升過(guò)，當(dāng)我感覺(jué)已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課，我跑回教室，打開(kāi)筆蓋，一張紙條飄落到了桌上，老師竟要我下午放學(xué)來(lái)補(bǔ)課，這真是喜從天降！

　　放學(xué)后，我跑到辦公室，老師見(jiàn)了：“你想要單獨(dú)補(bǔ)課嗎？”我連連點(diǎn)頭，一會(huì)兒老師寫(xiě)了張紙條遞給我“一天內(nèi)做出來(lái)”我收了紙條，撒腿就跑。一看題傻了，這什么題呀？連題目也看不懂。于是拖了一天，拿著張空紙條，拖拖拉拉來(lái)到辦公室，支支吾吾：“我我不會(huì)會(huì)。”老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭：“那再想一個(gè)上午，還不會(huì)就別提補(bǔ)課了。”我只好紅著臉回了教室。哎，想不到，只好問(wèn)同學(xué)了，可我是個(gè)不善溝通的人，但沒(méi)辦法只好硬著頭皮找了同學(xué)，我不但懂了題目，還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很熱心，講了一遍又一遍，直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題，一道比一道難，慢慢的我的膽子也大了起來(lái)，一拿到題就與同學(xué)們討論了起來(lái)。

　　過(guò)了幾個(gè)星期我的成績(jī)已經(jīng)大幅度提高，后來(lái)我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績(jī)啊！這張紙條我會(huì)一直保留。

一張紙條作文2

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。

　　我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問(wèn)我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只見(jiàn)媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，劈頭蓋臉地訓(xùn)到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯(cuò)，怎么一下子下降這么多，今天你寫(xiě)完作業(yè)，去把輔導(dǎo)資料上的兩張?jiān)嚲碜鐾辏　?/p>

　　委屈的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不明白為什么媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，根本不考慮我的感受。我已經(jīng)很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒(méi)考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對(duì)我！我實(shí)在控制不住自己的情緒，便沖進(jìn)房間，鎖上門，嚎啕大哭起來(lái)。

　　那天，我在房間里待了整整兩個(gè)小時(shí)，媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。時(shí)間長(zhǎng)了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來(lái)到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的'飯菜似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，媽媽的表情也很平靜，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，低頭自顧自的吃飯。

　　第二天早上，我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時(shí)發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條，上面寫(xiě)著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進(jìn)步，你能更好地成長(zhǎng)。”我的眼淚從眼眶里滑落下來(lái)，暖暖的……

　　母愛(ài)是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。

一張紙條作文3

　　生活中有太多未料和難以捉摸的事，而這種事也在生活中時(shí)常發(fā)生著.....

　　記得有一次，我早早的起了床，雖說(shuō)是暑假，但我也跟以前一樣早，我來(lái)到衛(wèi)生間，洗漱著，不到5分鐘，我就出來(lái)了，我準(zhǔn)被去廚房，但在走的時(shí)候，我漫不經(jīng)心向旁邊的桌子上看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)杯子，看著像牛奶，我走過(guò)去一看，果然是，不過(guò)旁邊有一張紙條，我拿起紙條，看著看著，眼里卻溢出了淚，上面寫(xiě)著牛奶涼了就熱一下，櫥子里有面包--媽媽。簡(jiǎn)單的幾句話，卻能看出媽媽對(duì)我的愛(ài)，以前的時(shí)候，我只是一味的認(rèn)為等你長(zhǎng)大了，多陪陪父母就行了，可是現(xiàn)在，我都不想讓自己長(zhǎng)大。

　　母愛(ài)是多么偉大，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，有的人卻以為母親是在多關(guān)閑事，這么小的'事，誰(shuí)都會(huì)做。可是你又沒(méi)有想過(guò)，母親如果不管你，你還會(huì)有今天嗎，母親整天出去工作，不都是為了你嗎，我們可以給母親一個(gè)擁抱，給母親一個(gè)吻，給母親一束花...

　　我不想長(zhǎng)大，希望母親也不會(huì)老，我想過(guò)母親的媽媽，就是我們的奶奶，看他們的臉上，滿臉皺紋...我們?nèi)绻L(zhǎng)大了，母親可能就是這個(gè)樣子，所以我不想長(zhǎng)大。

　　一杯牛奶和一張紙條，你們有嗎？

一張紙條作文4

　　教室里一個(gè)不顯眼的角落里躺著一張孤獨(dú)無(wú)助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒(méi)有一個(gè)人把我撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒？若班級(jí)被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒(méi)人把它撿起來(lái)。

　　這時(shí)一陣說(shuō)話聲、打鬧聲由遠(yuǎn)而近，紙條一看，原來(lái)是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認(rèn)為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒(méi)看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見(jiàn)我了，為什么不把我撿起來(lái)呢？”這時(shí)又是一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來(lái)了一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的'孩子竟然把它撿了起來(lái)，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒(méi)有把它扔進(jìn)垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機(jī)，接著把它高高揚(yáng)起，快速一扔，這只可憐的紙飛機(jī)又被扔進(jìn)了教室的另一個(gè)角落。唉，可憐的紙條還是沒(méi)有逃脫有家不能歸的厄運(yùn)。

　　此時(shí)的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進(jìn)垃圾筒，那才是它的家園。幸運(yùn)的事終于發(fā)生了，天下掉下個(gè)林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進(jìn)了垃圾筒。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。

　　仔細(xì)看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？

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