天堂與地獄作文

天堂與地獄作文[優(yōu)選12篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的天堂與地獄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天堂與地獄作文1

　　我突然想到了一個(gè)問題，那就是：人生到底是在天堂還是在地獄？有的人一聽就會(huì)問：“那是從哪兒體會(huì)到的呢？”其實(shí)它就是從我們生活當(dāng)中體會(huì)到的。

　　比如：你在玩的時(shí)候，游泳、輪滑、唱歌、跳舞……還比如：你學(xué)會(huì)了一種技能，在一次挑戰(zhàn)成功，在人生的選擇中選對(duì)了……就在你笑或覺得自己很棒的那一刻，你就會(huì)覺得人生就是天堂，當(dāng)時(shí)你會(huì)覺得自己無比快樂。

　　再說地獄，地獄的'感覺當(dāng)然是你受傷哭了，生病，一次失敗，丟失了一些重要的東西……就在那時(shí)候，你會(huì)很痛苦。你就會(huì)覺得人生就是地獄。

　　我想到了答案，就是當(dāng)你感到人生是天堂時(shí)，要注意自己的言行舉止，別讓天堂變成地獄。當(dāng)?shù)鬲z時(shí)，要想想好事，把地獄變成天堂！因?yàn)椋�人生既可以是天堂也可以是地獄。

天堂與地獄作文2

　　地球是個(gè)大家庭，任何人都應(yīng)該和睦相處，禮尚往來。世界好比是密不可分的整體，團(tuán)結(jié)互助是不可缺少的社會(huì)風(fēng)氣與美德。我曾經(jīng)聽到過這么一個(gè)故事：有個(gè)人問上帝，天堂與地獄的.區(qū)別在哪里？上帝不說話，先把他帶到了地獄。這位年輕人看到四個(gè)人圍著一大鍋湯而坐，因手不能彎曲而不能把手里的湯送到自己的嘴里，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。

　　緊接著上帝把他帶到了天堂，他發(fā)現(xiàn)天堂與地獄的情景截然不同，也是四個(gè)人，同樣圍在一大鍋湯前，手不能彎曲，可人人都喝到了美味的湯。這是為什么呢？原來，他們排列成了正方形，將勺子里的湯喂給了前面一個(gè)人，這樣一來，一鍋湯就被大家美美的分享著。現(xiàn)實(shí)的生活就這樣，當(dāng)遇到困難像手不能彎曲喝不著湯那樣，我們就該團(tuán)結(jié)互助共進(jìn)退，有智不在孤行，團(tuán)結(jié)試問誰能敵？若人人都能獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美好的人間，不是天堂勝似天堂。讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！

天堂與地獄作文3

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事——天堂與地獄，讀完這個(gè)故事讓我知道了在別人需要幫助的時(shí)候一定要伸出給予之手來幫助別人。

　　這個(gè)故事的大概內(nèi)容是：一個(gè)人想知道天堂和地獄的人都是怎麼生活的。上帝同意了。上帝先把他帶到了地獄，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)地獄的人個(gè)個(gè)皮包骨頭面目獠牙，面色青綠饑腸轆轆的樣子。接著上帝又把他帶到了天堂，他看到天堂里的人，卻是個(gè)個(gè)面有紅暈，白白胖胖的樣子。而那里，和地獄的環(huán)境是一樣的，飯桌上都擺滿飯菜和湯，他們每人的面前，也都放著一人多高的筷子和勺子。原來天堂的人與地獄的人所不同的是他們夾的飯菜和湯，不是喂自己，而是喂對(duì)方。結(jié)果他們?nèi)巳硕汲缘煤茱枴?/p>

　　我覺得如果地獄的.人所懂得在別人需要你幫助時(shí)伸出給予他人幫助之手，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，那么地獄也會(huì)變成天堂。

　　那么我來講一件關(guān)于我的事情吧！上一次我在外面玩的時(shí)候看見一個(gè)小男孩正在滑冰，沒過多一會(huì)他就摔倒在地下，我想：不就是摔倒了嘛！爬起來不就行了！想完過后就到旁邊玩去了。不一會(huì)一個(gè)大姐姐來了，大姐姐看到這個(gè)摔在地上的小男孩便把他扶起來，大姐姐蹲著說：“以后要小心一點(diǎn)！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，謝謝姐姐。”大姐姐走的時(shí)候鑰匙掉了，小男孩看到了，撿起來對(duì)大姐姐說：“大姐姐你的鑰匙掉了！”大姐姐拿過鑰匙說：“謝謝你。”小男孩說：“你幫助了我，我也會(huì)幫助你的，不用謝！”我看到這一幕我為自己剛才的行為而感到羞愧。我知道了我不應(yīng)該像地獄的人，我以后一定要改正。

　　讀了《天堂與地獄》后，我知道了要想得到別人的幫助首先要先幫助別人，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變得更美好。

天堂與地獄作文4

　　天堂與地獄往往只有一念之差，給生活在其中的人相同的處境卻有兩種不同的結(jié)果。地獄里的人自暴自棄、，失去自信，而天堂里的人卻互幫互助、樂觀向上。是什么幫助天堂里的.人走向成功？是為他人著想的品質(zhì)！

　　一個(gè)外國(guó)科學(xué)家曾到過世界各地給許多孩子做了一個(gè)游戲：一個(gè)瓶子里放被線綁住的小鉛球，繩子的頭由三個(gè)孩子拉著，并在短時(shí)間內(nèi)逃離瓶子。可所有結(jié)果都不讓她滿意，唯獨(dú)在中國(guó)她找到了滿意的答案。中國(guó)孩子不但出色的完成了任務(wù)，還說了這樣一番話：“我們是按年齡大小依次出去的，假若我們就是那些小球，我們寧可自己淹死，也要弟弟妹妹先逃生。”這讓在場(chǎng)所有人為之一振。這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

　　有了天堂也會(huì)有地獄。去年發(fā)生了多起交通事故，那些肇事者大部分都在為自己辯解，想讓對(duì)方負(fù)全責(zé)，有的甚至為了一點(diǎn)點(diǎn)小刮擦都爭(zhēng)吵不休、擼起袖子動(dòng)手解決，而對(duì)其它被撞得面目全非的車輛，以及躺倒在血泊之中的行人視而不見。在公交車上也是如此，年輕人們安然地坐在座位上，對(duì)身邊站著的年事已高的老人理也不理；假如有一人起身離座定會(huì)有許多人前去“篡位”。這難道還是我們從古流傳至今的中華傳統(tǒng)美德嗎？

　　為他人著想也只是小事，其實(shí)它并不難，讓我們從小事做起，來改變我們的生活，使它成為人間天堂吧！

天堂與地獄作文5

　　上課前，賈老師給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事名叫《天堂與地獄》。這個(gè)故事講述了天堂和地獄的不同的吃飯方式——

　　一個(gè)人不知道天堂與地獄的區(qū)別，于是他去求教上帝，上帝先帶他去了地獄，他看到所有人都是面黃肌瘦，但面前都是美食，每個(gè)人手里都拿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，很多人都在努力往自己嘴里送，但太長(zhǎng)了，自己永遠(yuǎn)都送不進(jìn)嘴里。

　　上帝又帶他去了天堂，結(jié)果天堂里的人紅光滿面，歡聲笑語，原來是一樣的筷子，自己送不到自己嘴里，但兩個(gè)人可以相互喂食，其樂無窮。

　　其實(shí)天堂與地獄的區(qū)別就是：只要每個(gè)人都積極分享，積極參與，我這里這里便會(huì)成為智慧的`天堂。

　　其實(shí)哪里是天堂和地獄的區(qū)別，而是人們心理的給與和索取在做怪啊！！！

　　這個(gè)故事告訴我們要和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，不能自私自利，只想著自己。如果你惦記著別人，別人也會(huì)惦記著你。

天堂與地獄作文6

　　天堂，地獄，是多么明顯的一個(gè)對(duì)比。但是，何為天堂？何為地獄呢？在小的時(shí)侯，奶奶曾告訴我這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人死了，在去閻羅殿的路上，黑暗一座金碧輝煌的宮殿出現(xiàn)在他的面前，宮殿的主人邀請(qǐng)他留下來居住。這個(gè)人說：“我在人間辛苦了一輩子，我現(xiàn)在只想吃和睡，其它的我都不想干。‘‘宮主笑著說：“如果真的是這樣，我這里就再適合不過了。你吃的是山珍海味，睡的是羽絨大床，而且絕對(duì)不會(huì)有事情讓你去做。‘‘于是這個(gè)人便住進(jìn)了宮殿。開始的一段時(shí)間過的還不錯(cuò)，他每天都是吃飽了就睡，睡醒了再吃，并沒半句怨言。可時(shí)間久了，他就感到寂寞和無聊，于是這個(gè)人就去見宮主，抱怨道：“每天不是吃就是睡的日子很無聊，你能不能為找份工作啊？‘‘宮主答道：“對(duì)不起，我滿足不了您的要求，因?yàn)槲覀冞@里并沒有工作。‘‘這個(gè)人只好不再說些什么。又過了一段時(shí)間，這個(gè)人實(shí)在忍受不了，又去見宮主：“我無法忍受著種生活。如果你不再給我工作，我寧愿去地獄，也不會(huì)留在這里。‘‘宮主依然笑笑：“你以為這里是天堂嗎？這里本來就是地獄啊！‘‘

　　小的時(shí)侯聽了半知半解，但現(xiàn)在回想起來，也體會(huì)到了其中意思。是啊，人生的意義在于勞動(dòng)，沒有了勞動(dòng)，這生命還有價(jià)值嗎？人們錯(cuò)想，地獄是惡魔的'地方，永遠(yuǎn)都在干活，并沒有休息。其實(shí)，那些游手好閑，每天不是吃就是睡的人，他已經(jīng)是生活在地獄里了，那些在辛勤勞動(dòng)的人，他們就好像一群天使，把幸福帶給人間。

　　不勞而獲的生活不能給我們帶來真正的快樂，只有通過辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)感到快樂的真締。朋友，如果你現(xiàn)在是終日無所事事的人，那么就請(qǐng)你珍惜時(shí)間，做有意義的事吧，這樣你才會(huì)感到生命在躍動(dòng)。

天堂與地獄作文7

　　在我的夢(mèng)中，天堂與地獄是相連通的——盡管如此，它們之間的門總是扣著——緊緊地。

　　在天堂入口處，升騰著白色的霧氣，如同烹菜時(shí)逸逃出來的泡沫，總在向上升——找尋自己的位置。整個(gè)天堂中卻并非有氤氳環(huán)繞，而是天空明凈。但是，天堂中的'人卻蓬頭垢面——顯然是經(jīng)過艱辛跋涉才到了光明境地。天堂中的人們看上去是幸福的，只是雙臂極長(zhǎng)，無法擦拭自己面部的污垢。我真的失望極了，天堂——夢(mèng)中的天堂竟是這種情形！有人把門打開了，我進(jìn)入了地獄。這里有銀色的月光照耀，顯得冷清寂寞一些，但也有許多人。他們伏在地上，仰望頭頂?shù)墓廨x，有淚水在他們面頰上。這里的人們同樣雙臂極長(zhǎng)，但是令我驚異的是他們用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂彼此擦去淚水，所以每個(gè)人的淚水后面都是虔誠(chéng)的表情。

　　人們所公認(rèn)的天堂，竟如地獄有溫情。

　　人們所公認(rèn)的“幸福”，竟不比“痛苦”甘甜。

天堂與地獄作文8

　　“什么————不要啊”可可和可兒異口同聲地抗議道。

　　可叔叔義正詞嚴(yán)地說：“什么不要啊，呆在家既安全又好玩，為什么不行啊？”這時(shí)候，琳阿姨走來，說：“啊，我的孩子們，你們平安無事是件多好事，但是你們被法官發(fā)現(xiàn)了，就是件壞事了，他一定會(huì)前來偷攝影機(jī)的，你們生命受到威脅，所以一定要留在家里。”

　　可可開口了：“可是，媽……”“不要說了，快，盡快回家。可兒，把攝影機(jī)給我。”可可的話未說完，就被琳阿姨打斷了。

　　可可和可兒垂頭喪氣地跟在爸爸媽媽后面，西西天真地回答：“咦？你們?yōu)槭裁床辉敢獯粼诩依镅剑恳�是我的話，就可高興了！我媽媽整天讓我上課外活動(dòng)班，累死我了。”

　　可可和可兒對(duì)峙了一會(huì)兒，眼神傳遞著一些話語，似乎是在對(duì)討論誰來跟西西解釋。最后，還是可兒發(fā)了言。可兒說：“西西，我們的這個(gè)星球和你們的'地球大不相同。”

　　“你們這兒沒有學(xué)校？”

　　“不，我們這兒也有你說的‘學(xué)校’，但我們都把學(xué)校叫‘天堂’。至于為什么叫天堂嗎？是因?yàn)槲覀円坏椒艑W(xué)都不留家庭作業(yè)，并且學(xué)校規(guī)定，每天下午放學(xué)家人要讓孩子們出去玩，每個(gè)星期天讓孩子們做自己的事。”

　　“哇————‘天堂’，真不愧為‘天堂’。”

　　“是嗎？”可可失望地看了西西一眼。“你真的太太太太太單純了。是的，對(duì)你們這種長(zhǎng)期被迫上輔導(dǎo)班和做作業(yè)的兒童來說，是‘天堂’。可是，我們這個(gè)星球的孩子們都很聰明————他們都知道‘天堂’的只是文字，有時(shí)候，‘天堂’就是‘地獄’。”

天堂與地獄作文9

　　今天，我讀了卷子上的《天堂與地獄》，這個(gè)故事主要講的是自私與無私。我讀了這個(gè)故事我受益匪淺我以前是有一點(diǎn)自私。但是，我讀了這個(gè)故事后，我發(fā)自內(nèi)心的改善我這個(gè)自私的缺點(diǎn)。有一次捐款我想向我爸我媽要100元錢，捐給那個(gè)同學(xué)。可我爸說我傻，我媽就捐20元，后來，我磨了我媽老半天才給我20元。如果我們多捐一些錢，沒準(zhǔn)，就能治好他的白血病。

　　如果，我們每個(gè)人都沒有私心，不像永遠(yuǎn)在“地獄”中的人。我們每個(gè)人都是無私的，像每天都生活在“天堂”中的.人沒有私心。我們這個(gè)世界就沒有了暴力，沒有了仇恨。每個(gè)人都可以開開心心。你幫我，我?guī)湍悖�我們就�?huì)生活的更好。自私與無私，是不論年齡的大小的。只看你的心里是光明，還是邪惡。我們每個(gè)人千萬不要被黑暗蒙蔽了雙眼，要與自私做斗爭(zhēng)，與無私交友。你的朋友就會(huì)越來越多，多幫助別人，別人也會(huì)幫助你。

天堂與地獄作文10

　　與朋友聊天時(shí)，常聽朋友抱怨，天天上學(xué)太苦、生活條件太差，想換一個(gè)環(huán)境……聽到最后，我只能深深感到嘆息：人啊，在面對(duì)困境時(shí)，為何總是首先選擇逃離。

　　記得一年前看《開學(xué)第一課》，主持人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將胡蘿卜、雞蛋、茶葉分別放入清水中煮。主持人說：若將開水比喻為生活的話，雞蛋、胡蘿卜、茶葉便是人們對(duì)待生活的三種態(tài)度：雞蛋在生活的打擊下將自己封閉起來，變得很硬；胡蘿卜則是逆來順受，變得很軟；只有茶葉，它將自己融進(jìn)生活，改變了對(duì)自己不利的困境，變得舒展，將自己的清香分享給了每一個(gè)人。

　　如今回想起來，主持人的說法，我也有些不贊同：一個(gè)人，能改變對(duì)自己不利的環(huán)境固然好，但是，環(huán)境豈是輕易能改變的？人，畢竟不是茶葉，生活也不是開水，生活可能如開水般輕易被改變嗎？

　　所以說，茶葉的做法，理論上可以通過，但實(shí)踐起來是有一定難度的。

　　而且，在我看來，胡蘿卜的做法，其實(shí)并不是逆來順受，任人欺負(fù)，它雖然被煮得軟軟的，但那鍋開水不也成了一鍋鮮美的胡蘿卜湯？胡蘿卜不過是用另一種眼光看生活，用另一種方式奉獻(xiàn)自己的.價(jià)值罷了。

　　當(dāng)你用痛苦的眼光看天堂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天堂和地獄沒有什么兩樣。

　　當(dāng)你用快樂的眼光看地獄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地獄也是另一個(gè)天堂。

　　當(dāng)你無力改變你厭惡的生活環(huán)境時(shí)，你不如換一種角度去看，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的處境其實(shí)并不是自己想象的那樣糟糕，倘若你細(xì)心地體味生活，也許，在你的生活里，陽光還是一樣在普照。

天堂與地獄作文11

　　剛一開始上課，王老師便讓我們打開作用文本最后一頁，王老師有什么時(shí)候用意誰也不知道，大家都在靜靜地等著。

　　王老師說：“請(qǐng)寫你們最愛的五個(gè)人，當(dāng)你們想到他們的臉心中便會(huì)感到溫暖。”這幾個(gè)人便浮現(xiàn)在我的腦海里，分別是媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和外公。這時(shí)，王老師叫我們劃去一位自己最愛的人，聽到這句話，我猶豫不決，遲遲沒有劃去。就在這時(shí)王老師又說：“在這里沒有猶豫和商量的余地。”聽了這名話，我的'筆停在爺爺這個(gè)詞的旁邊，我慢慢地將爺爺這個(gè)名字劃去。我本以為風(fēng)平浪靜了。但王老師又說：“現(xiàn)在你們只剩下最愛的四個(gè)人了，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)。”我想把爸爸劃去，我不忍心下筆。最后下決心劃去爸爸的時(shí)候，我的心像被針扎了一樣。王老師又說了一句話：“現(xiàn)在你們只剩下最愛的三個(gè)人了，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)。”聽到這里我的眼淚流了下來。想到媽媽對(duì)我的照顧，奶奶對(duì)我的關(guān)心，外公對(duì)我的疼愛，我遲遲下不了筆。

　　這時(shí)老師又說了一句話“這里沒有猶豫和商量的余地”我把筆頭轉(zhuǎn)向了外公。但又遲遲下不了手，我安慰自己：“外公只是去休息了，他太累了，太累了。我這時(shí)才把外公劃去，劃完之后，我的內(nèi)心一片黑暗，十分的荒涼，十分的寒冷。這時(shí)，世上只剩下兩個(gè)最愛的人了。我不忍把她們中的一個(gè)劃去。可事實(shí)與此相反，我又將他們從作文本上劃去了，此時(shí)，我感覺自己的心已經(jīng)十分冰冷。這時(shí)王老師的”這一切都是假的“一句話讓我的心中充滿陽光。

天堂與地獄作文12

　　天堂，多么美妙的名字，為什么他和地獄截然不同？

　　讓我?guī)�你去領(lǐng)悟一下他的奧秘。

　　打開了天堂之門，我們看見那里有無數(shù)的靈魂，他的的面前各有一個(gè)碗和一雙很長(zhǎng)很長(zhǎng)的筷子，他們把手中的'筷子夾上菜，給對(duì)面的靈魂吃，每個(gè)靈魂都樂呵呵的，仿佛是在享受別的靈魂的服務(wù)，當(dāng)然，他們這樣也沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄冋嬖谙硎艿耐瑫r(shí)，也在為別的靈魂服務(wù)，所以他們很快樂。我們?cè)偃サ鬲z看看……到了，打開了地獄之門，里面閃爍著怪罪和悲傷地光芒。這是為什么呢？哎，因?yàn)檫@些靈魂和天堂的靈魂一樣，面前都有一個(gè)碗和一雙長(zhǎng)筷子，他們的用法卻不一樣，他們夾著菜往自己嘴里送，可是怎么可能用好？他們一個(gè)個(gè)吃不到菜痛不欲生，很悲傷。這個(gè)故事告訴我們不要只為了自己的利益著想，否則只會(huì)適得其反哦。

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