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【熱門】忘帶作業(yè)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的忘帶作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘帶作業(yè)作文1
今天早上，老師要檢查全班的作業(yè)，因為老師一般是不檢查作業(yè)的，所以那些忘記帶作業(yè)或沒寫的同學(xué)一下子就慌了。我就是這個群體中的一員，我的作業(yè)忘帶了。
老師昨天布置的作業(yè)可多了，我一直寫到7：00才寫完的.，可是沒有帶來，又有什么辦法呢？唉，上天為什么對我如此不公平？為什么不罰那些沒寫作業(yè)的？要知道忘記帶作業(yè)，在老師的眼里是視為沒寫作業(yè)一樣的呀！
老師向我們這排走來了，坐在排頭的同學(xué)說：“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒交作業(yè)。”什么？李欣儒可是我們的語文組長，一向表現(xiàn)良好，老師一定會以為他是真忘記帶作業(yè)的。啊，這么一來，就只有一個人沒交作業(yè)了。此時的我就像被判了死刑的犯人。
“吳金龍，你的作業(yè)呢？”耳邊傳來了老師嚴(yán)肅的聲音。
“我……我忘帶了。”
“你怎么不把自己也忘家里呢？”老師用嚴(yán)厲的眼神望著我。
我再也沒出聲。
“凡是沒帶或沒寫作業(yè)的同學(xué)，再把這個作業(yè)寫兩遍！看下次能不能長記性！”
什么？我的身體就像是打了麻藥似的，一點兒也不能動彈了。寫一遍就花費了我這么多的力氣，這寫兩遍得要多長時間呀？
唉，我怎么這么倒霉呀，老師呀，你就是讓我下午帶來也行啊！可老師偏偏沒說這句話。
我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了！
忘帶作業(yè)作文2
一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數(shù)學(xué)作業(yè)寫到很晚才睡覺。
我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數(shù)學(xué)老師進來收我們班的作業(yè)了，我趕快打開書包去拿數(shù)學(xué)作業(yè)本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數(shù)學(xué)這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的'太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書本忘在家里了。
我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業(yè)拿出來吧。”我膽怯的對老師說：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了。”“那你就向同學(xué)借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老師這樣罰我。我連說話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了。”老師生氣極了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學(xué)校，我要和他們說說你在學(xué)校的表現(xiàn)。”
從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
忘帶作業(yè)作文3
今天星期一，我來到學(xué)校里交作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子和作業(yè)忘帶了。
我害怕極了，心想：死定了，老師一定會說我沒寫，肯定會發(fā)我的。我一開始很害怕，到了大課間老師也沒找我，我就去玩了，王精國突然從我的背后蹦了出來，你在干什么，方圓？我緊張地說沒什么，只是你剛才嚇著我了。王精國這才放松對我的'懷疑，到了下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來問我們還有六個同學(xué)卷子沒交，除何瑞，還有五個同學(xué)，我害怕舉起了手。
老師問我為什么沒帶，因為星期天寫好放在桌子上，忘記放書包里。老師說：“好吧！今天就饒了你，明天帶來。我說：“嗯！一定！”今天真是虛驚一場，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了。
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