我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-10-19 23:01:45 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)選15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)選15篇

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  今天心情不太好,所以在路上總是低著頭,漫不經(jīng)心地走著。這時(shí),一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò),蚯蚓,我愣了一下,向后退了幾步。“沒(méi)什么可怕的,這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對(duì)自己說(shuō)道。“對(duì)了,蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢?蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?蚯蚓……”

  一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn),使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起,放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家,并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末,我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著,它在干什么呢?此時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土,這樣能起到松土作用。”哦,原來(lái)如此,那它松土是為了什么呢?難道土里有寶貝不成?這時(shí),爸爸走來(lái)說(shuō):“每種動(dòng)物都有自己的'生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。

  我既刻,從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱,這下全明白了。蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物,它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活,它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物,它的觸覺(jué)器發(fā)達(dá),對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗,都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng),在受傷或被切斷(不靠近頭的前部),會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞,能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松,有利于作物的生長(zhǎng),它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì),每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜,世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量垃圾。

  日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓,用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有,蚯蚓還可以作為食品,國(guó)際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓,可食,干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70%以上,鮮蚯蚓約為40%左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種,我國(guó)約20xx種左右,最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓,它體長(zhǎng)可達(dá)123厘米!

  通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐,使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身,它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲(chóng),我們可不要無(wú)故地去傷害它喲!

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  有一句名言說(shuō)得好“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”也許你看到的只是壞的一面,如果你仔細(xì)分析或回想一下,說(shuō)不定能認(rèn)識(shí)一位新朋友。這也就是“凡是都有好的一面和壞的一面”。

  有許多人就是這樣,有好的一面,也有壞的一面,只是他們習(xí)慣把好的一面一直藏在內(nèi)心深處,讓它永遠(yuǎn)成為自己的`小秘密,而不讓別人知道。也許這被他們的同盟知道了,會(huì)是一個(gè)恥辱吧!所以他們會(huì)一直把那壞的一面掛在表面。

  但是,你永遠(yuǎn)也不會(huì)想到,在他們的內(nèi)心深處,深深地藏著一絲明光,善良,憐憫,悲怮……

  黃昏,清潔區(qū)。李春波打掃任務(wù)沒(méi)完成,又一次地把掃帚撂地上跑去玩了。而且是去浪費(fèi)水去了。這使得頭腦本就不清醒的我爆發(fā)了。邁開(kāi)箭步,三步上前。“關(guān)著!”我吼了一聲。他挑釁似的:“我不,怎的?”一舉反常,我不像過(guò)去的沖動(dòng),只是冷冷的瞪著他。“切!”他把頭仰向天空,絲毫沒(méi)有要把水關(guān)上意思。怒了,徹底的怒了!就在形勢(shì)一觸即發(fā)的時(shí)刻,本該在旁邊看戲的何祥東突然出現(xiàn)了。一反往常,沒(méi)有那譏諷的語(yǔ)言,也沒(méi)有加油的吶喊,而是徑直走向水龍頭。洗手,然后關(guān)掉。一反往常!

  驚疑!這是他嗎?他不是應(yīng)該在旁譏笑:“呦,呦,垃圾哦,連他也打不過(guò),垃圾哦!”意外,絕對(duì)是意外!

  這是意外嗎?

  李春波,在班里算是絕對(duì)的壞學(xué)生了。只寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),就連語(yǔ)文書(shū)他都不往回拿。平時(shí),班里的大事·小事他都要摻上一摻,更是一些事兒的挑起者。這樣的學(xué)生算好學(xué)生嗎?答案肯定是:不算。

  星期三,上午,音樂(lè)課上。“好,還有15分鐘,大家把《我的中國(guó)心》·《七子之歌》和《五環(huán)童話》到組長(zhǎng)那背一下,背一首可以加一分!”隨著郝老師的命令一聲歡呼響起。然后大家都信心滿滿的背唱了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘后,我這個(gè)小組長(zhǎng)就開(kāi)始下位挨個(gè)檢查。呼——還有一個(gè)——李春波。我不抱信心地走到了他位子前,盡量的使自己面帶微笑。出乎意料的,他開(kāi)始唱起《七子之歌》!而且是背唱!

  我愣住了,這是他嗎?或者還是意外?聽(tīng)著那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào),我想到。這副科作業(yè)連“好學(xué)生”也不一定完成,現(xiàn)在,一個(gè)連語(yǔ)文作業(yè)都不寫(xiě)的人,現(xiàn)在卻在完成音樂(lè)作業(yè)?

  這不是意外!即使是,也不可能是這樣的意外!

  我想,無(wú)論外表再怎么壞的人,在他的心里,還是有著榮譽(yù),自尊心的,所以他的內(nèi)心里一定不想當(dāng)一個(gè)壞蛋!在他的內(nèi)心是有著陽(yáng)光,渴望著那溫暖的。所以請(qǐng)給他們一次機(jī)會(huì),給他們一次改變的機(jī)會(huì)!

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  今年我11歲了,但,我不知道這是怎樣混過(guò)來(lái)的。

  這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然算不了什么大名堂,但最起碼,這是我十一年來(lái)總結(jié)出來(lái)的發(fā)現(xiàn)。大家是不是覺(jué)得自己小的時(shí)候做什么都像玩游戲?總覺(jué)得能再來(lái)一次?但那是錯(cuò)的,時(shí)間一去不回了,上一秒已成了歷史,一去不回了,我小的時(shí)候,總愛(ài)玩游戲,輸了便不服氣,打算回到上十分鐘,再玩一次,長(zhǎng)大后,我上五年級(jí)了,便發(fā)覺(jué)這一切都是錯(cuò)的,這一秒,不能停留,下一秒,即將到來(lái),一秒的時(shí)間雖短暫,但它不能永遠(yuǎn)凝注,而是成為了歷史,想回也回不去了。每一秒都是一朵花,讓它們未綻放,就成為了歷史,一秒,一分,一刻,一小時(shí),它們都成為了歷史,我們能期待的,就是能在下一秒,下一分鐘,下一小時(shí),讓他們綻放出美麗的花朵。“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”這一秒,即將成為歷史,即將從我們的指尖滑走,不要留戀,那一秒,你要轉(zhuǎn)過(guò)頭,去抓住下一秒,不要留戀它,去吧,讓它去吧!它去了,還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)它在等著你,等著你去為它畫(huà)上那輝煌的一筆,讓它永遠(yuǎn)的成為歷史,永遠(yuǎn)的成為歷史……當(dāng)你回憶起那時(shí)的,你會(huì)無(wú)比的自豪,用筆寫(xiě)下來(lái)吧!寫(xiě)成一篇日記,記錄下你輝煌的`時(shí)刻,讓它永遠(yuǎn)印你腦里。你的目標(biāo)是那崎嶇的山路通向的地方——山頂!你將比他們看得更高,望得更遠(yuǎn),讓所有人都知道你讓人敬佩,會(huì)有閃光燈、照相機(jī)在你面前,不,不要去那一個(gè)閃光燈就是一秒,那沒(méi)用,你的任務(wù)不是那些,而是去繼續(xù)珍惜時(shí)間,那是你的使命,童年每個(gè)人都有,雖然過(guò)程不一樣,但每個(gè)人都會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,那不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是你是怎么過(guò)去的,我也曾害怕過(guò),因?yàn)檫@一秒過(guò)去,就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了,那這樣對(duì)嗎?不對(duì),你又浪費(fèi)了一秒,你又死亡了一秒;19歲才定一個(gè)目標(biāo)晚嗎?還不晚,你只要有目標(biāo),只要去努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo),你就是好樣的!有人說(shuō):“我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,趕不上了!”你錯(cuò)了,一開(kāi)始我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不好,現(xiàn)在呢?每個(gè)人和每個(gè)人之間是不一樣的,但至少在一個(gè)班里的人,學(xué)習(xí)時(shí)間一樣,指導(dǎo)老師一樣,教室一樣,那不一樣的是什么呢?不一樣的是心思,有人心思飛到了操場(chǎng),有人想著今晚的晩餐,有人想著學(xué)習(xí),心思一不一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然能表現(xiàn)出來(lái)嘍!

  不要讓每一秒都成為沒(méi)綻放的花朵,哪怕是最美的時(shí)刻,我們都要做到———讓它綻放!

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  今天,我寫(xiě)完作業(yè),東翻西找,找到了一個(gè)放大鏡,就拿進(jìn)房間里玩弄了起來(lái)。

  這放大鏡是凸透鏡,其形狀是中間厚,邊緣薄,當(dāng)用放大鏡觀察物體時(shí),物體的光線向中間匯聚,進(jìn)入人的眼睛,而人逆著光線看過(guò)去,感覺(jué)物體就被放大了。我一會(huì)兒對(duì)著窗戶,一會(huì)兒對(duì)著電視,每個(gè)東西在放大鏡里都變得好大。這時(shí)外婆從門口經(jīng)過(guò),我把放大鏡對(duì)了上去,可外婆不但沒(méi)有變大,反而縮小了,而且倒了過(guò)來(lái)。

  我以為我看錯(cuò)了,趕緊把外婆叫住,把眼睛揉了揉,并擦了擦眼鏡再來(lái)看,可還是倒著的。外婆走后,我左思右想,可還是百思不得其解。我只好打開(kāi)電腦,請(qǐng)教這位不出聲的老師。經(jīng)過(guò)我的一番查找終于在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)里找到了一個(gè)我需要的答案。原來(lái)光打入放大鏡后會(huì)交于一點(diǎn),這點(diǎn)叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到放大鏡的距離叫焦距,實(shí)物到放大鏡之間的`距離叫物距,當(dāng)物距大于兩倍焦距的時(shí)候,圖象就成了倒立縮小的實(shí)像。原來(lái)是這么一回事呀,看來(lái)這放大鏡里面的學(xué)問(wèn)還真不少呢。

  看來(lái),我以后一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不用查資料也可以解決。不過(guò)今天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題并解決了它,我真是高興。

  我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那就是螞蟻其實(shí)是個(gè)大力士。它能夠搬得動(dòng)比自己身體還要大幾十倍的東西,真是太令人不可思議了。這個(gè)還是我上周五發(fā)現(xiàn)的呢!

  那天,我正在家里忙家務(wù),忽然發(fā)現(xiàn)一對(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽(yáng)臺(tái)向廚房走來(lái)。我很奇怪,這隊(duì)螞蟻大軍要干什么呢?好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。這隊(duì)螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎,終于在一堆熟米飯面前停了下來(lái)。哦,我明白了,這隊(duì)螞蟻大軍要來(lái)搬食物啊。可是想到這兒,另一個(gè)問(wèn)題又讓我疑惑不解:這些熟米粒碩大而飽滿,有的還是粘在一起的,這小小的螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢?正當(dāng)我困惑時(shí),這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了,一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起米飯,恢復(fù)了隊(duì)形,又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng),確實(shí)讓我驚訝不已,這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻,竟然能夠搬起這么重的東西!我還是不相信,又做了一次實(shí)驗(yàn)。我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,擋住了它們的路。這時(shí),又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來(lái),又往前走去。這時(shí)我相信了:螞蟻是個(gè)大力士,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!

  大自然的秘密一定很多,只要我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)事物的心,就可以有意想不到的驚喜。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  我的思想中,有許多想搞清楚的問(wèn)題,但是讓我記憶猶新的是7歲時(shí)想弄清楚的問(wèn)題――為什么桌子擦了又會(huì)變臟?

  雖然大人們告訴我是因?yàn)橛谢遗艿阶雷由狭耍珵槭裁磿?huì)有灰?灰是哪兒來(lái)的呢?這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解,到了最近幾天,我想起了童年時(shí)的這些問(wèn)題,翻閱了百科全書(shū)、上網(wǎng)查找了許多資料。終于讓我弄明白了――桌子會(huì)臟的原因是空氣中有無(wú)數(shù)的“塵埃”!地球上每處都充滿了塵埃,但是人們用肉眼卻看不見(jiàn)它,它是非常非常小的,要用顯微鏡才能看得見(jiàn)。正是因?yàn)閴m埃在做怪,所以即使你擦干凈了桌子,但過(guò)了一定的時(shí)間,有會(huì)充滿了塵埃。我另外查閱了資料,塵埃雖然充滿了整個(gè)地球,但它并不是對(duì)人類“百害無(wú)一利”。

  我曾經(jīng)看《數(shù)碼寶貝》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)看到了里面的“數(shù)碼世界”是沒(méi)有白天、黑夜的'漸變的,白天過(guò)了天忽然黑下來(lái),反之,黑夜過(guò)了天立刻亮了。我原來(lái)還認(rèn)為我們的世界跟動(dòng)畫(huà)片里的“數(shù)碼世界”一樣該多好。但是,現(xiàn)在我錯(cuò)了,動(dòng)畫(huà)片里的“數(shù)碼世界”就是沒(méi)有塵埃,所以天才會(huì)變化這么快!正因?yàn)闆](méi)有塵埃,“數(shù)碼世界”才會(huì)很荒涼。反之,我們現(xiàn)實(shí)世界有了塵埃,對(duì)人們的生活很有幫助!因?yàn)楱D―第1,塵埃可以抵擋紫外線,這樣的話,人們就不至于直接遭受火辣太陽(yáng)猛烈的照射。相信大家都知道咱們重慶到了夏天是非常熱的,要是沒(méi)有塵埃幫咱們抵擋紫外線的話,你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)成為“烤全人”呢?第2,塵埃還有抵擋寒流的作用。有些地區(qū)到了冬天非常冷,是因?yàn)閴m埃聚集較少,所以抵擋不了巨大的寒流。又反之,有些地區(qū)四季常春,是因?yàn)閴m埃聚集較密,抵擋得了巨大的寒流。如果沒(méi)有塵埃的幫忙,那我們哈爾濱的人們到了冬天會(huì)不會(huì)成“冰塊兒”呢?

  所以,塵埃對(duì)人們是有很大作用的!從這可以看出,地球上大自然中每一種資源都是對(duì)人類有用的,咱們有時(shí)候也不能只看表面做出判斷。例如塵埃吧,雖然它使桌子和一些東西擦過(guò)變臟,但是它對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。塵埃“功大于過(guò)”,真是很好的資源!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  蝌蚪,大家一定對(duì)它非常熟悉吧,就是那位身體黑黑,帶著條小尾巴的小東西,它可有個(gè)小秘密。今年夏天,我買了五只活潑的小蝌蚪,它們非常淘氣,又愛(ài)挑食,總是在水里游來(lái)游去,或是鉆進(jìn)田螺里睡大覺(jué);整天不吃東西,也不嫌餓。這天上學(xué),我放學(xué)回來(lái),便悄悄地來(lái)到小蝌蚪旁邊,想觀察一下它的行蹤。

  可它們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷,但令我興奮的是,我發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪,圓圓的身子貼在魚(yú)缸上,下面有一個(gè)什么東西在一張一合的。等我再想看清楚時(shí),它卻被嚇跑了。我正在沙發(fā)上思索時(shí),爸爸回來(lái)了。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸,而爸爸卻說(shuō):“自己的問(wèn)題自己解決,這樣才會(huì)理解得更加透徹……"三天后,我還是沒(méi)有結(jié)果,正想放棄時(shí),爸爸的話又回蕩在我的耳邊”自己的'問(wèn)題自己解決,這樣才會(huì)理解的更加透徹……"我鼓起了勇氣,終于功夫不負(fù)有心人啊!星期五那天晚上,我正在看電視時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑乎乎的東西停在了魚(yú)缸上,便輕手輕腳地走過(guò)去;稍微抬起頭,只見(jiàn)它還在一張一合的,哦!對(duì)了,是它的小嘴巴,和蝸牛的嘴差不多,小小的里面好像還有幾顆灰色的小牙。我趕快把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸,爸爸也興奮得連忙夸我真行呢!小朋友們,請(qǐng)你們也來(lái)多多觀察大自然的事物吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  法國(guó)思想家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò);“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而我說(shuō);“生活中不是缺少希望,而是缺少發(fā)現(xiàn)自己希望的眼睛”。

  記得老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)窮漢,他窮得連一雙靴子都沒(méi)有。冬天到了,凍得他無(wú)法生活,甚至想去自殺。可作為教徒,自殺是不能升入天堂的,因此他去教堂禱告,就在路上,他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人正在乞討,這時(shí)他想到:我比他強(qiáng),至少我還有一雙腳。想通了這點(diǎn),窮漢勇敢地生活下來(lái)。

  人生旅途漫長(zhǎng),挫折、磨難無(wú)處不在,能改變我們命運(yùn)的不是環(huán)境,而是心境。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,保持積極向上的心態(tài),相信即便道路再艱難,我們也會(huì)勇敢地生活下去,笑對(duì)人生。

  對(duì)于我的教育方法,老媽采用的.是直面打擊式——當(dāng)我的測(cè)試成績(jī)得到滿分正在得意時(shí),她會(huì)在一邊幽幽地說(shuō):“你上次考試才剛及格。”;當(dāng)我被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生時(shí),老媽卻說(shuō):“如果評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)加上家庭表現(xiàn)的話,你這個(gè)又懶又饞的丫頭是評(píng)不上的。”;平時(shí)更是“胖丫”、“懶妞”、“笨娃”……給我起了一堆打擊我的綽號(hào),弄得我心中十分沮喪。對(duì)于她的這種方式,我忿忿不平,一再地提出抗議,然而老媽卻反問(wèn)我:“別人說(shuō)的只是他們眼里的你,那你眼里的自己就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎?連自己都發(fā)現(xiàn)不到,如何要求他人去認(rèn)同你、贊美你?”

  聽(tīng)了媽媽一席話,我深深地思考起來(lái):是啊,生活中總會(huì)有各種不同的聲音,只要我們?nèi)ザ嗫醋约簝?yōu)越的一面,不自暴自棄,那么一切都會(huì)變得樂(lè)觀向上。于是我開(kāi)始細(xì)數(shù)自己的優(yōu)點(diǎn):善良、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀……原來(lái)我已經(jīng)擁有了如此多的長(zhǎng)處,相信只要自己堅(jiān)守,以后的道路會(huì)走的更好。當(dāng)頑皮男生再調(diào)侃我的胖時(shí),我會(huì)一笑而過(guò);當(dāng)考試中遇到難題時(shí),我會(huì)冷靜思索;當(dāng)評(píng)選大隊(duì)委員落選時(shí),我也會(huì)泰然對(duì)待。漸漸地,自信占據(jù)了我的心靈。

  是的,人應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,不要因?yàn)榈乖谑б獾纳顪Y里就爬不起來(lái),只要把握自己的閃亮點(diǎn),相信自己,未來(lái)終會(huì)有一片廣闊的天空。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  在一個(gè)星期天的下午,爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩,當(dāng)我走到公園的時(shí)候,眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁,給人濃烈的田園氣息。

  這一排排的大白菜引起了我的好奇心,我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們,發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞;于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”,首先我要把大白菜的綠色外衣剪開(kāi)進(jìn)行仔細(xì)觀察;我拔了一顆大白菜剪開(kāi)后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來(lái)。

  啊!原來(lái)是它!——一只蝸牛;這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性,媽媽說(shuō):在農(nóng)田里,蝸牛可是不折不扣的害蟲(chóng)!據(jù)說(shuō)它一般以綠色植物為主要食物,尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。

  蝸牛的外形很可愛(ài),渾身上下沒(méi)有骨骼只有柔軟的肌肉,而且是個(gè)大力士,所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子,難道它不累么?它是軟體動(dòng)物,同時(shí),它們雖然爬得比烏龜還慢很多,但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差,你看是不是,就這功夫,只有雜技演員才比得了吧。

  它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方,白天縮著不動(dòng),到了晚上才會(huì)精神百倍地出來(lái)活動(dòng)。所以不細(xì)心觀察,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽(tīng)了這些我不禁對(duì)白菜擔(dān)心起來(lái),媽媽說(shuō)不用擔(dān)心,這些蝸牛對(duì)農(nóng)田的危害也不是很可怕,要防它作亂,只需要運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)手段就差不多了。

  而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽(tīng)完媽媽的話我才松了口氣,我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛,想跟它來(lái)個(gè)近距離接觸,我正看它的時(shí)候,它的頭跟觸角剛好伸出來(lái),可愛(ài)極了,它頭上有四只白白軟軟的觸角,兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的,我用放大鏡想看看它的眼睛,可是不管我怎么使勁的找也沒(méi)找到它的眼睛,爸爸看著我猜出了我的心思,爸爸告訴我蝸牛是沒(méi)有眼睛的',它的感官敏銳而靈活。

  一對(duì)長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著眼睛,能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱,一對(duì)短觸角是嗅覺(jué)器官,能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小,就像一個(gè)小黑點(diǎn),但是但是它們的嘴上功夫厲害,舌頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小的牙齒,多的竟達(dá)一萬(wàn)多只,只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮,就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里,聽(tīng)完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識(shí),我想以后我一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。今天真開(kāi)心從小蝸牛的身上長(zhǎng)進(jìn)了我的知識(shí)。

  通過(guò)這次神奇的觀察,讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙,一只小小的蝸牛就帶來(lái)這么多的學(xué)問(wèn),我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈。在爸爸媽媽的誘惑下我終于又登上了南山的臺(tái)階……

  我已經(jīng)兩年沒(méi)來(lái)爬南山了,時(shí)隔兩年,南山的變化可真不小。兩年前的南山破舊不堪,但今天的南山煥然一新,變成了南山公園。現(xiàn)在南山腳下新建了一個(gè)小廣場(chǎng),那里有“壽比南山”的大字,還有十二生肖柱,鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,十二生肖都雕刻在石柱上。我仔細(xì)端詳了老虎和龍,老虎在山上吼叫,怪不得是森林之王;龍就更帥了,一條龍?jiān)诤I巷w翔,當(dāng)之無(wú)愧是海中之王……

  上山途中我發(fā)現(xiàn)南山變了不少,人們?yōu)榱朔乐顾亮魇Вo裸露的土地蓋上了水泥,水泥鋪得像巖石一樣非常好看,它還很人性化,留下了一個(gè)個(gè)小孔,是用來(lái)排水的。我看見(jiàn)樹(shù)越種越多,我第一次來(lái)南山時(shí),有三分之一都沒(méi)有種樹(shù);第二次來(lái)有一半種了樹(shù)。直到今天,在山腳放眼望去,除了樹(shù)還是樹(shù),這才叫名副其實(shí)的山啊!今天,我終于爬完了全程。山上到處都是樹(shù),有的長(zhǎng)的`像“Y”,有的像“V”更多的像“1”,不論風(fēng)吹雨打,它們像戰(zhàn)士一樣筆直的挺立在那里。爬山途中,我看見(jiàn)一只小貓慢慢移動(dòng),它是一只野貓?還是一只被主人遺棄的貓?還是自己不小心走丟了呢?它晚上睡在哪里?下雨了它躲在哪里?也許這些問(wèn)題的答案只有它自己才知道。最大的變化,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)青翠的南山上又添加了很多的亭子,它們分別是祈壽亭、延壽亭、齊天亭、益壽亭,還刻了五禽戲、八段錦等告訴人們鍛煉身體的圖案,我還發(fā)現(xiàn)新修了一條路,它直接可以從山頂通到十二生肖柱的那個(gè)小廣場(chǎng)。

  其實(shí),爬山就是一次人生,人生就是一次爬山。人生有許多波折和磨難,等我們老了,那就等于我們爬到了山頂。在登上山頂?shù)淖詈笠徊剑f(wàn)不要放棄,許多人就在這一步放棄了,所以沒(méi)有成功,等你登到山頂,回首遙望,你經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)吹雨打那一定是非常有意義的事情……

  我的發(fā)現(xiàn)時(shí)什么呢?南山以“壽”為主題的文化氛圍更濃了、南山上的樹(shù)木更蒼翠了、登南山的人們更年輕了……

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  一次科學(xué)課后,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋果,考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋果,我就在家里給它去了皮,切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。

  終于到了我期待已久的科學(xué)課,老師講完課后,讓我們拿出自己帶的食物,分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子,定睛一看,白色的果肉怎么變成了褐色?我拿起一塊,盯著看了半天,心想:這還能不能吃了?最后我決定還是嘗一下吧!于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃啊!又酸又澀。我邊說(shuō)邊吐了出來(lái)。

  放學(xué)回家,一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)為什么我?guī)W(xué)校的蘋果變得那么難看,還那么難吃?媽媽笑著說(shuō):拿來(lái)我看看。我把盒子遞了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō):這是氧化了。我說(shuō):什么是氧化呀?蘋果里有一種物質(zhì),它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗,然后隨著顏色的變暗,它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽回答道。

  過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋果切開(kāi)分成了三份,然后把三份蘋果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子,第二個(gè)碗蓋上蓋子,第三個(gè)碗不蓋蓋子,但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些,媽媽對(duì)我說(shuō):過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧!過(guò)了一會(huì)兒,半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色,還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn),味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初,吃起來(lái)好像加了糖,味道變得更加鮮美。好神奇啊!我不由得驚呆了。

  就是這么神奇!生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。

  我的新發(fā)現(xiàn)

  作業(yè)終于寫(xiě)完啦,我翻起了一本課外書(shū),其中有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣。實(shí)驗(yàn)是將兩個(gè)紙杯疊起,然后在連接的地方吹氣,紙杯會(huì)自動(dòng)跳開(kāi)。真有這么神奇嗎?

  于是,我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯,把他們重疊好后放在桌子上,然后朝著兩紙杯的連接處用力的吹氣,果真,上面的`紙杯迅速跳起來(lái)了,好神奇啊,這是怎么回事啊,我拿起了書(shū),在書(shū)中尋找答案。原來(lái)是因?yàn)槲覀兇党龅臍鈺?huì)將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來(lái),同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一股壓力,迫使處在內(nèi)層的紙杯在這種擠壓下自動(dòng)跳離。

  同學(xué)們,你們不妨也試看看,很有趣的!

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  一次,我和爸爸去爺爺家玩,看見(jiàn)了一只可愛(ài)的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我,我沒(méi)有理會(huì)它,進(jìn)到了房子里。

  晚上,我看了一個(gè)(部)電影,里面的法老王的墓上面(刻的)是一只貓(的.圖像),我沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒,我看到死神阿努比斯,只見(jiàn)他把一個(gè)人的心臟放在天平上,又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說(shuō):“心臟比羽毛輕者上天堂,心臟比羽毛重者下地獄。”

  我嚇了一跳,定了定神,問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么法老王的墓上刻有一只貓,死神阿努比斯的頭也是一只貓。”我打開(kāi)我的話匣子(提出了一大堆問(wèn)題)打開(kāi)。我的爸爸發(fā)愣,(然后慢慢地)說(shuō):“因?yàn)槿毡竞兔绹?guó)人認(rèn)為,貓的眼睛可以發(fā)光、發(fā)亮,人們以為貓之所以會(huì)發(fā)光,是因?yàn)檫@是上帝給人類去邪的動(dòng)物,把貓刻在法老王的墓上,是讓法老王好好安息。”

  “原來(lái)是這樣啊!”我恍然大悟。

  第二天,我在外面玩,發(fā)現(xiàn)爺爺家的小貓吃完(食物)飯后,跑到外面吃草了。王德發(fā),我的天啊,難道貓相信了佛教,改吃素食了!(我疑惑不解。)

  我見(jiàn)它吃完草后,開(kāi)始嘔吐,我便以光一樣的速度跑回了家,對(duì)爸爸說(shuō):“貓……改吃……草……了!”

  爸爸說(shuō):“貓能吃草,那母豬就可以上樹(shù)了。貓不是在吃草,而是吃了草,它才能惡心反胃,好嘔吐。”

  我問(wèn):“為什么啊?”

  “因?yàn)槊看呜埑粤耍ㄅK東西,感到不舒服時(shí),)壞了肚子都會(huì)吃草的,(這樣才能)讓自己嘔吐,將有害的食物吐出來(lái)。”

  “原來(lái)是這樣啊!”

  還有一次,我正在看電視,聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲慘叫,當(dāng)時(shí)是晚上,我嚇了一跳,小聲地說(shuō):“有……有人嗎?”沒(méi)有回答,只有嗡嗡的回聲。我更害怕了,大聲地叫爸爸。爸爸來(lái)了,問(wèn)我怎么了。我驚慌失措地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。

  “那是貓?jiān)谧嚼鲜蟮穆曇簦堊嚼鲜笠话愣荚谝估镞M(jìn)行,白天一般不會(huì)去捉的,因?yàn)榘滋熵埖囊暳Σ缓茫砩弦暳Σ攀亲詈玫臅r(shí)候。”

  聽(tīng)了爸爸的話,我恍然大悟,原來(lái)身邊也(處處)有科學(xué)啊!

  這就是我的發(fā)現(xiàn),怎么樣,是不是很精彩?

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  在今年3月11日星期日那天,我到親戚家喝喜酒。中午,在阿姨家喝完喜酒后,就到三姑公家去玩了。

  剛來(lái)到三公家,我和哥哥——章弢毅就沒(méi)勁了。正在這時(shí),三姑公和三姑婆就對(duì)我們說(shuō):“我們家前后都養(yǎng)了許許多多的兔子,要不要帶你們?nèi)タ纯囱剑俊蔽液透绺缏?tīng)了,可來(lái)了勁,都想去喂點(diǎn)草給小兔子吃,摸摸小兔子,于是,都急忙說(shuō):“好啊,好啊!”說(shuō)著說(shuō)著,三姑公帶著我們來(lái)到一座小房子里,里面的地上都鋪滿了草。我和哥哥看見(jiàn)了草,就不敢去踩它們。這時(shí),三姑公看出我們不敢踩在小草身上,就說(shuō):“沒(méi)事的,進(jìn)去慢慢看吧。”我和哥哥這者進(jìn)去看小兔子。剛看到小兔子,我就發(fā)現(xiàn):幾種毛色不同的小兔子,它們眼睛的顏色也各不相同。我看著看著,突然腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么毛色不同的小兔子,它們眼睛的顏色也各不相同呢?這個(gè)問(wèn)題我想了好一會(huì)兒,也沒(méi)有想明白,于是,我就問(wèn)了哥哥,哥哥對(duì)我說(shuō):“你想想嘛。”我說(shuō):“我已經(jīng)想過(guò)了,但是想不出來(lái)。”“你再想想看。”

  哥哥笑著對(duì)我說(shuō)。于是,我繼續(xù)想。又想了好一會(huì)兒,我還是沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),我急了,說(shuō):“哥哥,我實(shí)在是想不出來(lái),你就告訴我吧。”“好,我告訴你。”哥哥又一次笑著對(duì)我說(shuō),“兔子的'眼睛有紅色、藍(lán)色、茶色等各種顏色,也有的兔子左右兩只眼睛的顏色不一樣,或許因?yàn)橥米邮且剐袆?dòng)物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在灰暗處也能看到東西。”哥哥說(shuō)了會(huì)兒,跑去喝了點(diǎn)茶,又繼續(xù)講:“小兔子是有各種顏色的,它們的眼睛也是有不一樣的顏色的。那是因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種色素的東西,含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含有黑色素的小兔,毛和眼睛就是黑色的。小白兔身體里不含色素,它的眼睛是無(wú)色的,我們看到的紅色是血液的顏色,并不是眼球的顏色,所以它的眼睛自然就是紅的了。”

  在這一天里,我發(fā)現(xiàn)了:毛色不同的小兔,它們眼睛的顏色也各不相同。從中我知道:小兔子是夜行動(dòng)物,它的眼睛能聚很多光;小兔子身體人有一種叫色素的東西,小兔子身體內(nèi)是什么顏色的色素,它的毛、眼睛就是什么顏色,在些身體內(nèi)沒(méi)有色素的小兔子,毛是白色,眼睛是透明的。因?yàn)榻裉煳矣謱W(xué)到一門知識(shí),因此我非常高興。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  年年歲歲花相似,歲歲年年看不同。

  星期六的下午,我和爸爸媽媽去了趟空港花田。開(kāi)始,我是很不愿意去的,因?yàn)閹啄昵皨寢寧胰ミ^(guò)那地方,印象中是極其無(wú)聊的,似乎只能看見(jiàn)幾架飛機(jī)飛過(guò),聲音轟鳴,沒(méi)什么意思。

  可是,有什么辦法呢?這次爸媽強(qiáng)烈要求,沒(méi)辦法,只好隨他們。

  到了這個(gè)地方,重新看到了空港花田,我的第一反應(yīng)就是跟以前沒(méi)什么區(qū)別。這草地依然不好看,里面只有幾根雜草,像在烏黑茂密的頭發(fā)中長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)一樣令人不悅。而一架架從我頭頂上飛過(guò)的飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的聲音讓我簡(jiǎn)直受不了。

  “走吧,回去吧,不應(yīng)該來(lái)這個(gè)地方的,無(wú)聊!”“即來(lái)之,則安之嘛!”爸爸說(shuō),“要用心體會(huì)!”“體會(huì)什么?一點(diǎn)都不好玩,還有花田呢,花都敗了,開(kāi)在哪兒呢?”我小聲地嘀咕,“花就開(kāi)在你的心中。”爸爸平靜的說(shuō)。

  好吧,安之吧!走到一個(gè)池塘邊,我開(kāi)始留意起來(lái),這下我發(fā)現(xiàn)了在凌亂的荷葉下有一朵盛開(kāi)的荷花。那朵花綻放了它的笑臉,對(duì)著我笑,露出了粉紅的顏色,而旁邊那一片片的睡蓮,躺在水面上,又隨風(fēng)飄動(dòng),好像是在為這高貴的荷花扇扇子。那碧綠的池水,像舒適的地板,讓睡蓮、荷花躺在它的'上面......一切是那樣的安詳、和諧。看著看著,眼前又像是一幅畫(huà),還倒影著藍(lán)天、白云。美景悄悄地走進(jìn)我的心中。

  抬頭,一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)了。它像一只展翅飛翔的雄鷹,從我們的頭上呼嘯而過(guò),我看見(jiàn)一大群人對(duì)著那飛機(jī)投去了目光,目送著它向不遠(yuǎn)的飛機(jī)場(chǎng)飛去。這還不是最好的畫(huà)面。最妙的是以天空為背景給飛機(jī)拍一張照片。想象一下,照片中,一架飛機(jī)披著金色的夕陽(yáng)呼嘯而來(lái),它就在你的頭頂,看上去,你離得那么近,那么近。似乎擦過(guò)你的發(fā)梢。你的旁邊,還有幾家賣東西的小店,路上還有幾個(gè)吹著泡泡的孩子和大人。

  遠(yuǎn)處,不再有枯萎的雜草,竟然是那么綠油油的一片,波浪起伏,一直到很遠(yuǎn)的地方,與天連成一條線。

  我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方不再無(wú)趣,原來(lái),只要用心感受,每一個(gè)地方都是美麗的,只要用心感受,任何一個(gè)荒蕪的地方都會(huì)盛開(kāi)一朵美麗的花。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  火苗大家見(jiàn)過(guò)嗎?大家知道如果把水灑在火苗上,會(huì)怎么樣嗎?毫無(wú)疑問(wèn),結(jié)果是火滅了。可今天,我?guī)?lái)一壺與眾不同的水,它有“魔力”呢!想去見(jiàn)證一下嗎?走,跟我走進(jìn)這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)中去吧!

  早晨,媽媽在廚房燒水,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)不錯(cuò)的好天氣。“嘀嘀嘀”,媽媽的電話響了,她讓我?guī)退粗仭Kx開(kāi)時(shí),特意叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)火。我捧了本書(shū),端起小椅子,坐在爐旁,像個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著它。“滋滋”,水壺里發(fā)出異樣的聲響。我嚇了一跳,觸電似的跳了起來(lái),又小心翼翼地走過(guò)去,對(duì)水壺進(jìn)行了地毯式搜尋。

  奧!原來(lái)是小水滴出來(lái)做客啦!只見(jiàn)它們扭動(dòng)著晶瀅透亮的'身軀,從壺口處像滑滑梯似的流下來(lái),時(shí)而旋轉(zhuǎn),靜若處子,動(dòng)若脫兔,緩若游云,疾若閃電,又穩(wěn)健又瀟灑;時(shí)而像一位跳水運(yùn)動(dòng)員,從跳臺(tái)上舞著雙臂,緩緩落入水潭,完成首秀;時(shí)而成群結(jié)隊(duì)地舞袖弄姿,似一位位對(duì)鏡梳妝的瑤池仙女,浪漫而又夢(mèng)幻……我看著看著,漸漸入了迷。“噼啪噼啪”,一陣聲響把我驚醒。天哪,開(kāi)了個(gè)小差,水灑了這么多!別把火灑沒(méi)了,媽媽回來(lái)該笑話我了!我戴上手套,把手伸到了開(kāi)關(guān)按鍵上,可我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí):一滴水落入火上,火不滅,反而燒得更旺了,這是怎么回事?難不成這火也是“打不死的小強(qiáng)”?好奇的我決定細(xì)細(xì)觀察,再下結(jié)論。可調(diào)皮的水娃娃一個(gè)接一個(gè)全跑了出來(lái),弄得我哭笑不得,迫不得已地關(guān)了電源開(kāi)關(guān)。

  作為“小問(wèn)號(hào)”的我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)?待媽媽前腳剛踏進(jìn)家門,我就沖了上去,向著媽媽,問(wèn)了起來(lái)。畢竟媽媽不是“百事通”,她也百思不得其解,支吾著,一時(shí)不知所措。“你去查資料吧小丁!”媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái),我也才想起來(lái),哎!聰明一世,糊涂一時(shí)呀!我迫不及待打開(kāi)電腦,啊,原來(lái)如此!我快速閱讀著:水在汽化過(guò)程中產(chǎn)生氧氣,所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

  生活處處皆學(xué)問(wèn),生活中的秘密有千千萬(wàn)萬(wàn)。只要我們勤于觀察,善于思考,勇于探索,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多神奇的奧秘!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  我家養(yǎng)了兩條金魚(yú),一個(gè)叫小紅,一個(gè)叫小黑。可現(xiàn)在已經(jīng)死了。

  在金魚(yú)活著的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們要睡覺(jué)的時(shí)候金魚(yú)還是睜著眼睛的,以后我睡覺(jué)之前總?cè)タ匆豢础C看挝胰サ臅r(shí)候都看見(jiàn)它們還沒(méi)有睡覺(jué)。我想:“金魚(yú)每天這樣,難道它們不厭煩嗎、不困嗎?”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題思考。最后我很晚的時(shí)候爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)小紅躺在那一動(dòng)不動(dòng),我想“金魚(yú)不會(huì)死了吧?”我很擔(dān)心,就跑過(guò)去看。哦,金魚(yú)沒(méi)有死。我過(guò)去摸了摸小紅,又摸了摸小黑。看到它們一動(dòng)不動(dòng)的樣子,我想起了我們?nèi)祟愃X(jué)的樣子。哈!原來(lái)它們倆個(gè)在睡覺(jué)啊!可為什么不閉眼呢?過(guò)了幾天翻了翻少兒百科全書(shū)才找到了答案:原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮,跟我們?nèi)祟惒灰粯印H祟愑醒燮ぃ梢蚤]著眼睛睡覺(jué)。金魚(yú)沒(méi)有眼皮,自然就睜著眼睛睡覺(jué)啦!

  又過(guò)了幾天,我看到小紅和小黑活蹦亂跳的玩耍,在大魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去。我高興的笑了。心里想:“啊!小紅和小黑,我終于揭開(kāi)了你們的一個(gè)大秘密”。后來(lái),我又買了一條小“鯊魚(yú)”(這是我后來(lái)給它起的名字),好象是吃別的魚(yú)的那種,可我那時(shí)不知道。放進(jìn)魚(yú)缸里想讓小紅和小黑跟它和平相處。我看她像女生似的`,就給她取個(gè)好聽(tīng)的名字吧!嗯……就叫莉莉!晚上,我又來(lái)看金魚(yú)睡覺(jué)。看見(jiàn)小紅和小黑一動(dòng)不動(dòng),應(yīng)當(dāng)是睡著了吧。再看莉莉,還是睜著眼睛,我也不知道它有不有睡。然后我就高高興興的回房了。過(guò)了不久,我感覺(jué)似乎那里有點(diǎn)不對(duì)勁。是不是小紅和小黑有危險(xiǎn)?更不知道莉莉怎么樣。于是我跑下床,來(lái)到魚(yú)缸邊,看見(jiàn)了莉莉正追著小黑,想吃它嗎?我趕緊把莉莉抓起來(lái)放到另一個(gè)魚(yú)缸里邊。再也不敢把莉莉和小紅小黑放在一起了。早上起來(lái),小紅和小黑發(fā)現(xiàn)莉莉不見(jiàn)了,就游來(lái)游去,在魚(yú)缸里到處找。我來(lái)到魚(yú)缸邊,小紅和小黑好象用懷疑的眼光看著我,最后,它們大概知道是我把莉莉弄走的,都很生氣。要絕食。唉!你們那里知道當(dāng)時(shí)莉莉要把你們吃掉啊!所以,我決定懲罰莉莉,不給她喂食。過(guò)了幾天,莉莉死了,小紅和小黑也因?yàn)椤八寄钸^(guò)度”而死……

  這次養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程既讓我感到高興也感到傷心,高興的是知道了金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué),傷心的是“鯊魚(yú)”永遠(yuǎn)改變不了吃同類(魚(yú))的習(xí)慣。

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