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難忘的一個(gè)人作文大全【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一個(gè)人作文1
時(shí)間猶如一把刷子洗刷著我腦中、心中的記憶。唯獨(dú)有一些記憶是不能被沖刷掉的。因?yàn)樗言谛闹邪l(fā)芽生根，直至現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
她，是天堂中的小天使；是森林中的小精靈；是黑暗中的光明；是我相信友情的源泉。她身高比我高，長(zhǎng)著一頭自然卷的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，她的'眼睛很大，但她近視了。
記得那是四年級(jí)時(shí)，我不知怎么的，突然發(fā)起“瘋”來(lái)。有一段時(shí)間我感覺(jué)我特討厭她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)比我好，我總是比不過(guò)她，我什么都在她之下，她永遠(yuǎn)都是第一，而我總是第二，我不甘心，也不服氣。我想我是因?yàn)榱w慕、嫉妒她吧，由于太深，自己太過(guò)自卑，從而產(chǎn)生了恨意。后來(lái)有一段時(shí)間，我常常諷刺她，我不再跟她用同一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)，我不著痕跡的將她從我身邊推開(kāi)。在信息技術(shù)課上，我跟老師提出要換座位，我不顧她的傷悲，從而和她分開(kāi)。我現(xiàn)在仍然清晰地記得她那悲傷的眼神，每每想起我都很愧疚。但她并沒(méi)有因此而跟我斷絕關(guān)系，她仍舊笑嘻嘻的對(duì)我，有說(shuō)有笑的，她并沒(méi)有因此而遠(yuǎn)離我，她也沒(méi)有因此而怨恨我。
此后，我被她的真情打動(dòng)了，我接受了我沒(méi)有她好的事實(shí)，我心中的恨，討厭被她的天真、善良、寬容抹擦干凈。這就是友情偉大的力量。盡管后來(lái)我所交的朋友沒(méi)有像她這樣的。盡管后來(lái)在我交朋友的過(guò)程中遇到了許多坎坷、困難。被朋友背叛、拋棄，但我并沒(méi)有因此而恨或討厭她們，因?yàn)槲液薏黄鹚齻儯矣羞^(guò)她們那種感受，我了解。而我的那個(gè)朋友就是我心中友情的支柱，每次被朋友背叛、拋棄，我都會(huì)想起她，我相信會(huì)有像她一樣真心待我的人。
她，我難忘的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人作文2
阿貍尋找了“永遠(yuǎn)”很久，可是司機(jī)伯伯卻告訴他這個(gè)世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)，他沮喪的回到家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝肋h(yuǎn)是什么？”媽媽扭過(guò)頭，給了他一個(gè)甜甜的微笑，說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你啊！”
一一題記
小時(shí)候，我最喜歡吃米粉了，米粉滑而不膩，口感軟軟的，好吃極了！于是，媽媽常帶我光顧一家米粉店，因?yàn)槟抢锊粌H便宜，老板還是一個(gè)很和善的人。雖然那是很久以前的事兒了，那個(gè)小房子也早已拆了，但我還是難忘女老板那張樸實(shí)的笑臉。
每當(dāng)我來(lái)到這里，她總會(huì)給我的粉里多加木耳和肉片兒，有時(shí)運(yùn)氣好還能吃上幾樣小菜，她總喜歡捋一捋額前的碎發(fā)，然后笑著和我聊家常，她說(shuō)她也有一個(gè)和我差不多大的女兒，總喜歡哼些叫不出名的歌。她說(shuō)女兒是她的寶貝，可她很久都沒(méi)見(jiàn)到她心愛(ài)的女兒了，覺(jué)得能在我的身上看到她女兒的`影子。
我心安理得的享受著她對(duì)我的好，以為這樣會(huì)一直延續(xù)下去，直至永遠(yuǎn)，沒(méi)想到離別猝然降臨，那天，我捧著那碗米粉，背對(duì)著她不說(shuō)一句話，她拍拍我的肩膀，輕輕的說(shuō)：“我要回去了。”半晌，我沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，不知如何回答，她嘆了口氣說(shuō)：“這生意越來(lái)越難做了，我也該回去看看我的女兒了。”我竟然哭了起來(lái)，這么多年來(lái)，她已經(jīng)成了我生命中不可或缺的親人呀！
從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
我記起了那個(gè)故事的結(jié)局：阿貍抱了抱媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙灿肋h(yuǎn)愛(ài)你！”
我想說(shuō)，珍惜你身邊任何一個(gè)對(duì)你好的人，或許有一天，他們將會(huì)永遠(yuǎn)消失不再見(jiàn)！
難忘的一個(gè)人作文3
在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師了。
上一年級(jí)時(shí)，我很馬虎，總是將算術(shù)題算錯(cuò)，或者將數(shù)字抄錯(cuò)，這使我的數(shù)學(xué)本上錯(cuò)誤很多，班上很多同學(xué)都有這一類(lèi)毛病，數(shù)學(xué)老師的金點(diǎn)子總是有用，她自己出錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之類(lèi)的小東西，這對(duì)我們的吸引力非常大，只要做對(duì)題的，數(shù)學(xué)老師就給獎(jiǎng)勵(lì)各種各樣的小東西，我們沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)非常羨慕他們，但是我們又非常無(wú)奈，誰(shuí)讓我們要做不對(duì)呢？也就是從那一天開(kāi)始，我做數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真了，每次做完都要仔仔細(xì)細(xì)的檢查一番才要交上去。果然，功夫不負(fù)有心人，我也得到了獎(jiǎng)勵(lì)，這使我有了很大的進(jìn)步。我每次都要檢查，也每次都得到獎(jiǎng)勵(lì)，出錯(cuò)的現(xiàn)象在我們班大多數(shù)同學(xué)都很少了，那些粗心大意的'毛病都改掉了。
數(shù)學(xué)老師講課非常詳細(xì)，講的頭頭是道，我們也聽(tīng)的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥就豁然開(kāi)朗，難題也迎刃而解了。沒(méi)有一道題能夠難住我們了。
現(xiàn)在，雖然數(shù)學(xué)老師不再教我們了，我們也即將畢業(yè)了，但是數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的音容笑貌，我都永遠(yuǎn)難忘。
難忘的一個(gè)人作文4
放學(xué)了，雨還在“嘩嘩”地下，就像老天爺忘了關(guān)水龍頭似的。
“雨下這么大，還要下去打掃衛(wèi)生呢！”我小聲抱怨著，原來(lái)今天輪到我和另一位同學(xué)值日打掃校門(mén)口的垃圾，但雨偏偏就下這么大！我只好拖著掃帚去校門(mén)口打掃。
學(xué)校已放學(xué)，同學(xué)們因?yàn)橄掠甏蠖家鸦丶摇２賵?chǎng)上積了很多水，不一會(huì)兒，我的鞋子，甚至連襪子都濕了，正當(dāng)我心不在焉地有一下沒(méi)一下地掃著一大堆落葉時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“姐姐，我可以幫你們一起掃地嗎？”我回過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的一年級(jí)的小弟弟，他的眼睛像一顆水靈靈的大葡萄。
“哦，你為什么想幫我們打掃呀？”我好奇地問(wèn)，
“因?yàn)椤驗(yàn)槲铱锤绺缃憬阆掠甏驋咛量嗔耍蚁霂湍銈儯 彼患铀妓鞯卣f(shuō)，
“但是你媽媽要來(lái)接你了吧，你快回家吧！別讓你媽媽等急了！”
“沒(méi)關(guān)系，我媽媽還有事，要等會(huì)兒才來(lái)接我！我想幫幫你們！”
“好吧！”我將掃帚遞給小弟弟，他認(rèn)真地掃起來(lái)，有個(gè)地方的垃圾粘在了地上，我說(shuō)：“算了，粘在地上別掃了！”但他卻用他干凈的小手把臟臟的垃圾小心地?fù)噶似饋?lái)，看著小弟弟著舉動(dòng)，我瞬間驚呆了。
小弟弟那不怕臟不怕累的舉動(dòng)深深地印在我的腦海，他那助人為樂(lè)的.精神也深深地感動(dòng)著我，我們都應(yīng)該向這個(gè)小弟弟學(xué)習(xí)，如果我們都像這位小弟弟這樣樂(lè)于助人，那么我們的校園，我們的社會(huì)將變得更美好更和諧！
難忘的一個(gè)人作文5
歲月沖淡了記憶，但永遠(yuǎn)沖不淡的，是曾用心銘記。
也許是因?yàn)榉瓭L的思緒，而禁不住擾動(dòng)了平靜的心弦。
那日，一切都平淡無(wú)奇。街道，多的車(chē)，多的人，而更多的則是那喧鬧，不絕于耳的吵鬧聲。
我一片茫然的走在馬路邊。
我的眼睛在馬路中穿梭，游移。突然，目光落在了那一家小吃店。我的眼睛隨之一亮，似乎有一種莫名的力量牽動(dòng)著我。
我瞧了瞧四周，走了一小步，望著那美味的小吃，腳步更加急促了。
“叭叭叭”一輛突如其來(lái)的小汽車(chē)飛奔而來(lái)，并緊按喇叭，我一回頭，腦子里一片空白，我的思緒也竄在一塊。隨著緊張，額頭生出了豆粒大的汗珠。
轎車(chē)越來(lái)越進(jìn)。
不覺(jué)，我才如大夢(mèng)初醒一般，向后退了幾步，不只是有意還是無(wú)心。
我喃喃的自言自語(yǔ)，不知在說(shuō)些什么，神情凝重，在我的眉宇心，仿佛承載了許多。
不久后，我悄然回首，剛要繼續(xù)前行，就在出腳后的一霎那，被拉住了——一張十分憔悴的面孔，一位年邁的老奶奶。她很老，單薄的身材，佝僂的腰，皮膚皺巴巴的，那張抱緊風(fēng)霜的臉上，留下了歲月的'痕跡。望著她那刻滿(mǎn)皺紋的臉頰，那緊握我手的干燥，瘦小而微微顫抖的手，心中泛起一股暖流。
“小孩啊，你剛才太危險(xiǎn)了，嚇了我一跳！”奶奶顯得有一絲焦慮。“來(lái)，讓我領(lǐng)你過(guò)去！”拽著我的手，步步走過(guò)馬路。
奶奶慈祥的望著我，臉龐路出幾絲快生了銹的，幾絲不易發(fā)覺(jué)的笑容。
我輕輕道了一聲：謝謝。奶奶張張嘴，她顯然要說(shuō)些什么，但戛然而止。
良久，我的眼前模糊了，蒙上了一層薄薄的淚，空氣中彌漫著溫暖的氣息。
奶奶走了，我目送著她，她那瘦小的背影，是那么嶙峋。
可能，這就是一種平平凡凡的愛(ài)，一種不為人知的愛(ài)。
難忘的一個(gè)人作文6
六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對(duì)我的關(guān)懷。
記得那是三年級(jí)的.一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 突然，傳來(lái)一陣腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對(duì)我說(shuō)：“婷婷，怎么了？媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師的爭(zhēng)辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：啊！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛(ài)實(shí)在太多，太多了。
難忘的一個(gè)人作文7
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)時(shí)光像浮云一般離我而去，我已經(jīng)七年級(jí)了，小學(xué)的時(shí)光真令人懷念啊！還有一個(gè)人也讓我非常難忘。
她是我的小學(xué)同學(xué)，不過(guò)她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念她。別看大家都叫她“小孩兒”，她本人可是十分機(jī)靈可愛(ài)。她很漂亮，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和櫻桃般的小嘴顯得十分可愛(ài)。我依稀記得她愛(ài)穿帶毛領(lǐng)的衣服，黑色的牛仔褲搭配起來(lái)十分美麗動(dòng)人。她很受同學(xué)們的歡迎，有很多朋友，而我就是她眾多朋友之中的一個(gè)。
人無(wú)完人，“小孩兒”也一樣，雖然她沒(méi)有劉翔的速度，沒(méi)有姚明的身高，沒(méi)有達(dá)芬奇的畫(huà)技，但是她也有引以為豪的優(yōu)點(diǎn)。她是一個(gè)開(kāi)朗活潑的人。每當(dāng)看到同學(xué)們有困難，她都會(huì)盡自己的全力幫助他們。
記得有一次美術(shù)課，我什么都沒(méi)帶，兩手空空，小孩兒看到了，熱情地幫助我，不僅借給我本和橡皮，就連自己最心愛(ài)的'水彩筆都借給了我。
有時(shí)下雨天，我忘記了帶雨傘，她會(huì)主動(dòng)把傘借給我；有時(shí)老師叫我回答問(wèn)題，她還會(huì)在下面小聲地提醒我。我一再地麻煩她，她也不會(huì)厭倦，我問(wèn)她為什么這么熱情地幫助我，她笑嘻嘻地回答說(shuō)：“只因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 ?/p>
“只因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 倍嗝礈嘏囊痪湓挵。梢缘钟鶉?yán)冬的寒風(fēng)，它可以融化三九的冰雪。“小孩兒”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
難忘的一個(gè)人作文8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風(fēng)拂去；舊年的友人，已化做微風(fēng)，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂(lè)天派的性格，扭頭對(duì)我說(shuō)了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)你說(shuō)的這句話的含義，反倒是鎮(zhèn)定自若，若無(wú)其人似得對(duì)你說(shuō)了這句話。
你并沒(méi)有覺(jué)得尷尬，倒是對(duì)我嬉皮笑臉的又說(shuō)了一句：“嘻嘻，我沒(méi)有帶筆。”這次，我倒是‘開(kāi)竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風(fēng)不急掩耳之勢(shì)‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過(guò)了我的筆，然后咯咯的笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你是一個(gè)大方，開(kāi)朗的女孩。那個(gè)時(shí)候，我們是3年級(jí)。
時(shí)間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結(jié)束了。直到六年級(jí)，你與我是一個(gè)班級(jí)，那時(shí)，我們之間的友誼才剛剛開(kāi)始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說(shuō)不清的默契。那時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)你：‘我是不是你的超級(jí)好朋友？’你也通常一邊滿(mǎn)不在乎的`抿抿嘴，一邊又以一種說(shuō)不出的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：‘這問(wèn)題，你問(wèn)了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒，‘幾經(jīng)磨難’。’一般說(shuō)到這，我就笑了。有時(shí)，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，然而，并沒(méi)有分在一個(gè)班級(jí)，或許是學(xué)習(xí)緊張了，所以，我們不像以前一般那么見(jiàn)面就打成一片了。又或許，你現(xiàn)在又已經(jīng)有了一個(gè)可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發(fā)呆時(shí)，總會(huì)想起你的身影和笑臉，你是否也會(huì)記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個(gè)人作文9
記憶猶如一條條小船，隨著年齡的長(zhǎng)大，雖然現(xiàn)在有許多小船只已經(jīng)駛離了我記憶的港灣，但有一條小船卻永遠(yuǎn)停泊在了我記憶的深處，小船上載著令我難忘的一個(gè)人——我以前的班主任陳老師。
陳老師長(zhǎng)得十分好看，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，皮膚光滑細(xì)嫩，鵝蛋臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還會(huì)教學(xué)生們做人的道理。記得那次三年級(jí)舉行語(yǔ)文大賽，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可結(jié)果比賽成績(jī)一出來(lái)，我差點(diǎn)氣得吐血。我得了第二名，和第一名只相差一分。從這以后我整天沒(méi)精打采，猶如斗敗的公雞般上課也趴在桌上。
老師知道這件事后，非常焦急，把我留下來(lái)單獨(dú)談話，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人生處處有磨難，只有經(jīng)得起磨難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”老師的話像春風(fēng)一樣拂開(kāi)了我的心扉，更溫暖了我幼小的'心靈。從這以后，我每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，終于四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文大賽我獲得了第一名。拿到獎(jiǎng)狀的我內(nèi)心溢滿(mǎn)了幸福，但我更深深知道，這一切都離不開(kāi)陳老師的鼓勵(lì)。
陳老師讓我明白了，失敗并不可怕，它是一種成功的前奏。雖然后來(lái)陳老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，不再教我了，但她溫柔的話語(yǔ)一直縈繞在我的耳旁，時(shí)刻鼓舞著我、影響著我……
我永遠(yuǎn)忘不了我的班主任——陳老師！
難忘的一個(gè)人作文10
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多的人都浮現(xiàn)在我的眼前，有我崇拜的人，有我喜歡的人，有我討厭的人，也有我愛(ài)戴的人……但給我印象最深的，卻是他。
那是去年夏天的.一天，老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)《新華字典》，我懷著急切的心情來(lái)到了新華書(shū)店。走進(jìn)一看，真是琳瑯滿(mǎn)目，可是我怎么找都沒(méi)找到我想要的《新華字典》，于是我就去問(wèn)門(mén)口的大爺，大爺告訴我說(shuō)：“《新華字典》已經(jīng)賣(mài)完了，新進(jìn)的還沒(méi)到貨，明天應(yīng)該就有了。”我心想：唉！今天的運(yùn)氣真不好！大爺好像看懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你別著急，要不明天貨一到我就給你送去。你把地址給我吧。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把地址告訴了他。
在回家的路上，我心里一直琢磨著，這位老大爺是不是真的會(huì)給我送來(lái)啊？心里面犯了嘀咕。
第二天一早，我醒來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)往外一瞅，呀！外面下著傾盆大雨，我心里沮喪的想：唉！看來(lái)今天我的《新華字典》也來(lái)不了了，運(yùn)氣真差啊。就在我心灰意冷之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，呀！原來(lái)是書(shū)店的那個(gè)大爺。他撐著一把傘，前面的頭發(fā)緊貼著額頭，懷里掏出一本嶄新的《新華字典》，看到這一幕我熱淚盈眶。
就是這位可敬的大爺，給我留下了深刻的印象，我想如果人人都像大爺一樣和藹可親、助人為樂(lè)，這個(gè)世界該有多美好啊！
難忘的一個(gè)人作文11
那天空，是蔚藍(lán)的顏色，由深到淺地延續(xù)到天邊，給人一種恰到好處的美感，云層淡淡的浮在天上，像是飄渺的煙霧，若有若無(wú)，只要刮來(lái)一陣風(fēng)，就能頓時(shí)消失，不留一絲痕跡。
就在這么一個(gè)絕好的天氣里，我坐在了肯德基店里，大口大口地吞著可樂(lè)，小口小口地綴著漢堡，享受著這難得的假日。可是我卻不知道，如果我的后腦勺上長(zhǎng)了一雙眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一位乞丐，一位佝僂著背的老乞丐，他緩緩地向我們這個(gè)方向走來(lái)，始終擺著一樣的姿勢(shì)——雙手并在一起，掌心微微彎曲——一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的向人們乞討的.姿勢(shì)。
他走到了我面前，雙手微微顫抖著，也許他不知道，在與此同時(shí)，我的心也在顫抖著。我固執(zhí)得把頭別向一邊，不理睬他，而心，卻體會(huì)到了莫名的酸。說(shuō)實(shí)話，我著實(shí)同情著這個(gè)不幸的人，我想給他一些施舍——哪怕是一分一毫的都沒(méi)關(guān)系，可往往事與愿違——我沒(méi)有帶錢(qián)——一分錢(qián)也沒(méi)帶。
乞丐的眼里流露出一絲失望之色，他把頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)離我不遠(yuǎn)的中年人，而那個(gè)中年人的神情，更是不顧一屑的漠然。我有些氣憤。
也許是乞丐那骯臟破舊的衣服與這家干凈的肯德基顯示出了太大的差異，使他顯得更加惹眼。總而言之，一位服務(wù)生大踏步向他走來(lái)，憤怒地朝他揮著拳頭，愣是二話沒(méi)說(shuō)，把他趕出了玻璃門(mén)。我可以清楚地聽(tīng)到，那個(gè)服務(wù)生對(duì)乞丐說(shuō)的唯一一句話就是：“再不走的話，我就喊110啦！”
可憐的乞丐，他不僅什么也沒(méi)有得到，反而被服務(wù)生糟蹋了尊嚴(yán)，我的心中不禁又泛起了陣陣漣漪。
這個(gè)世道真不公平——這是我最后得出的結(jié)論。
難忘的一個(gè)人作文12
在我的記憶中，印象最深刻的人就是我的好朋友——偉航。以前，我們是鄰居，后來(lái)他們搬家了。和他在一起是我最快樂(lè)的.事。
記得上一年級(jí)時(shí)有一天，我們?nèi)ス珗@玩，路過(guò)超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有二十元，我便對(duì)偉航說(shuō)：“太好啦！我們?nèi)ベI(mǎi)糖啰！”他一聽(tīng)，搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“不可以，你不記得老師教育我們要拾金不昧嗎？再說(shuō)咱們口袋也有錢(qián)，要這錢(qián)干嗎？”我很不高興，說(shuō)：“那我們不就多二十元嗎？可買(mǎi)多少零食！”他說(shuō)：“這錢(qián)是別人丟失的，失主如果經(jīng)濟(jì)不好，他一定很著急，我們應(yīng)該在這里等他來(lái)認(rèn)領(lǐng)，如果拿了這錢(qián)，失主只會(huì)傷心。”
我不好意思說(shuō)下去了，只得跟他在超市門(mén)口等失主。過(guò)了一會(huì)兒，果然，一位年過(guò)八旬的老奶奶在地上焦急地搜索，好像在尋找什么，我們便走過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶，這錢(qián)是您的嗎？”她抬起頭一看，臉上露出高興的表情，說(shuō)：“是的，太謝謝你們了，我還以為再也找不到錢(qián)啦！你們都是好孩子！”我們說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完，我們便繼續(xù)去玩了。
這就是我這位誠(chéng)實(shí)可靠的好朋友——偉航。
難忘的一個(gè)人作文13
從我記事開(kāi)始就有許多人使我難忘，其中性格獨(dú)特一點(diǎn)讓我難忘的還要數(shù)那個(gè)在北屯的干姐姐－許晨曦了。
她愛(ài)笑，每次笑都“貨真價(jià)實(shí)”－兩個(gè)臉蛋直打顫，嘴巴張的比臉盆還大，眉毛下垂著，眼睛半閃著，爽朗而不拘束的笑聲從嗓門(mén)兒中飛出來(lái)。小伙伴們說(shuō)她是“硬笑”其實(shí)不然，只要有一點(diǎn)兒值得笑的地方她就會(huì)“開(kāi)懷大笑”。
記得那是暑假的`一天，我去了北屯，給她講了一個(gè)我新編的一個(gè)笑話，其實(shí)那個(gè)也不是很好笑的。她卻捂著肚子大笑嘴里還邊笑邊說(shuō)：“你??????你怎么會(huì)編出那么好笑的笑話？”說(shuō)完又開(kāi)始笑起來(lái)了。
唉！這個(gè)姐姐真叫人哭笑不得。
她不僅愛(ài)笑，還愛(ài)哭。
唉！不是說(shuō)她的性格自相矛盾－又愛(ài)哭又愛(ài)笑，只能說(shuō)是她感情豐富。每次哭也是一點(diǎn)也不摻假，雙眉一皺，淚水轉(zhuǎn)了一圈，“啪嗒”掉下來(lái)一顆淚珠，就再也忍不住了。“哇哇”的放聲大哭起來(lái)，真是“大雨滂沱”。不熟悉她的人還以為發(fā)生什么大事了呢！
記得有一次，我給她講了一個(gè)有一點(diǎn)感人的故事她聽(tīng)完后，“啪嗒”兩顆豆大的淚珠掉下來(lái)了，就再也忍不住了，“哇哇”大哭起來(lái)。過(guò)路的人都用異樣的目光看著我們。
她就是許晨曦，我的干姐姐，他就是這樣一個(gè)人－五分鐘前還“開(kāi)懷大笑”，五分鐘后就“嚎啕大哭”的姐姐。正是因?yàn)樗仟?dú)特的性格才成為我難以忘懷的人。
難忘的一個(gè)人作文14
是誰(shuí)呢！她就是我的大姐------李雙伶。我的知心朋友。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是來(lái)安慰我，因此她成為了我的'知心朋友。
一次，我和我們班的李亞輝吵架了，二姐們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，好象生怕自己受牽連。可是，大姐連忙上來(lái)勸阻，告訴我：你是班長(zhǎng)，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事與同學(xué)爭(zhēng)吵。應(yīng)該做好你的本職工作。“又告訴李亞輝說(shuō)：“你也不對(duì)，身為學(xué)習(xí)委員怎么能和班長(zhǎng)吵架，更不能動(dòng)手打人。“她見(jiàn)我們?nèi)圆煌?zhàn)，又對(duì)我說(shuō)；“不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要寬宏大量。“我念在大姐的份上，停止了和李亞輝的戰(zhàn)爭(zhēng)。否則第三次的世界大戰(zhàn)有可能就會(huì)開(kāi)始。因?yàn)槲沂桥洗螅悄猩洗蟆?/p>
有一次我期末考試落了榜（以前我可是回回拿第一。），在教學(xué)樓后面痛苦欲決，大姐知道后，跑來(lái)安慰我，說(shuō)；“六妹，別傷心了，落了榜又不是什么大事，我考的比你還差，哭是解決不了問(wèn)題的，失敗乃成功之母！要想成功就會(huì)有無(wú)數(shù)次失敗，你一定要努力，不要灰心，爭(zhēng)取下一次拿到第一名。“聽(tīng)了大姐的話我說(shuō)；“你知道嗎？我考差了在校的每一位同學(xué)都會(huì)嘲笑我，譏諷我，甚至爸爸們也會(huì)冷落我。我不想這樣，我不想。你不要攔著我，讓我去死。“大姐拉住我說(shuō)：“不要，你死了你的爸爸媽媽會(huì)很傷心的，沒(méi)有了你他會(huì)活不下去的。“我說(shuō)：“他，他是誰(shuí)。“大姐說(shuō)；“他就是李亞輝。‘就是那個(gè)曾經(jīng)向我表白的那個(gè)學(xué)習(xí)委員。大姐的這句話使我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
我一定要記住這些時(shí)光，記住這些話，因?yàn)樗屛颐靼琢巳魏问露家约航鉀Q。就這樣，我和大姐成為了好朋友。
難忘的一個(gè)人作文15
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最難忘的一位老師還是我們現(xiàn)在的班主任—張老師。
我是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到張老師這個(gè)班級(jí)的。當(dāng)時(shí)張老師的班級(jí)是出了名的紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也是雨后春筍—個(gè)個(gè)拔尖。我想這樣的班級(jí)應(yīng)該有一位非常嚴(yán)厲的老師吧！可是出乎我的意料，剛上課的第一天，張老師那甜甜的微笑就給我留下了深刻的印象。它消除了我在陌生環(huán)境中的那種恐懼跟緊張的'情緒，變得自信起來(lái)。
跟以前的老師相比之下，張老師更像是我的一個(gè)親人。馬上要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，除了留下對(duì)母校的無(wú)限留戀之外，還有對(duì)張老師的不舍。畢竟我們相處了四年，這四年來(lái)張老師給了我們太多的關(guān)心和關(guān)懷。張老師總說(shuō)，我們是一群小鳥(niǎo)，翅膀長(zhǎng)硬了，她是該放手讓我們自己去飛了。每當(dāng)聽(tīng)到這番話時(shí)，心中總是一陣酸楚。
張老師有豐富的知識(shí)，耐心地教導(dǎo)我們，使我們吸收了更多知識(shí)；一旦我們做了好事，他的臉上就會(huì)露出喜悅的微笑；她平時(shí)對(duì)我們總是那么和藹可親，常常摸摸我們的頭發(fā)，拍拍我們的肩膀，和我們打成一片。
雖然我快要離開(kāi)生活了六年之久的母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的張老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記她對(duì)我的教誨。
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