（必備）我的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
一天，我和媽媽去買菜，看見(jiàn)有一個(gè)小孩手里捧著著一只小雞。
我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要小雞。”媽媽說(shuō)：“買完菜再買。”我說(shuō)：“好吧。”買完了菜，我和媽媽就去買小雞，我看見(jiàn)那邊有一群人圍在那邊，我就擠了進(jìn)去，我的眼睛睜大了，一個(gè)箱子里有好多的小雞，它們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，嘰嘰喳喳的叫著，好像在一起討論事情似的.。我先買了一只小雞帶回家。回了家以后，我把它放在地上，我發(fā)現(xiàn)剛出生的小雞，平衡能力很差，剛走了幾步，就摔倒了，摔得它一直亂叫。我又發(fā)現(xiàn)它很貪吃，每次都趴在碗上吃。我還發(fā)現(xiàn)它很孤獨(dú)，一直向外面看，看見(jiàn)我家的毛毛玩具，就跑過(guò)去嘰嘰地叫著。后來(lái)我又叫媽媽買了三只小雞，這回它們每只都開開心心的叫著。也許這就是小雞之間的友誼吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛(ài)極了。有一次，我在觀察它們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃小石子。
那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來(lái)，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來(lái)：“奶奶，雞吃小石子了，快來(lái)呀！”路過(guò)的人都用驚奇的眼光看著我，這時(shí)，奶奶飛奔出來(lái)，以為出了什么事。我又回頭看了看可愛(ài)的小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快來(lái)呀！奶奶，它們都在吃小石子，會(huì)死的。”我緊張地看著奶奶，可奶奶笑了，她摸著我的頭，不慌不忙地告訴我：“雞都會(huì)吃小石子的，它們不會(huì)死。為什么吃我就不知道了。”說(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？
帶著這一系列的`問(wèn)題，我翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道，原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里的一個(gè)“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后進(jìn)入腸就容易消化吸收了。所以，小雞要經(jīng)常吃些小石子。弄懂問(wèn)題的我非常高興，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給媽媽、奶奶聽，她們還夸我聰明呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛(ài)極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠專罱K全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂(lè)。每當(dāng)我在Ipad上放音樂(lè)的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽到最響、最動(dòng)聽的音樂(lè)聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧！？
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的`時(shí)候，就會(huì)誰(shuí)都不理誰(shuí)，自顧自游來(lái)游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
有一天大雨過(guò)后，我在院子里看見(jiàn)一只蝸牛在一片樹葉上緩緩地爬著，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“它的鼻子和眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦海中浮現(xiàn)。于是我便拿起樹葉，跑進(jìn)屋內(nèi)把樹葉放在桌子上，做起了實(shí)驗(yàn)。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我用了食品做誘餌的方法來(lái)測(cè)試蝸牛。我先找來(lái)了菜葉，饅頭和死蚊子等，然后把蝸牛放在死蚊子前，只見(jiàn)蝸牛慢慢地往前爬，對(duì)死蚊子視而不見(jiàn)自顧自往前爬，接著我連忙換了食物，把饅頭放在它的前面，只見(jiàn)它還是慢吞吞地往前爬，對(duì)饅頭不屑一顧，最后我把菜葉放在了它的'面前，只見(jiàn)它“急速”地往菜葉上爬，也許是爬累了餓壞了吧，在菜葉上不停地咀嚼，不大一會(huì)，菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
“為什么它爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我首先把它抓上高處，等它探出頭來(lái)，去摸它的底部，可是我的手還沒(méi)摸到它就馬上縮回去了，我想它真是個(gè)“膽小鬼”！我做了幾次都沒(méi)有成功。。。......
我的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，我?guī)臀倚膼?ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的'清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對(duì)呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來(lái)。我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。
為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔!由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多事物是不能，以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天，我家大掃除，當(dāng)我擦皮鞋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了皮鞋越擦越亮，我覺(jué)得很奇怪，便對(duì)鞋為什么越擦越亮這個(gè)問(wèn)題開始了調(diào)查。
我從網(wǎng)上得到了這些資料：一雙很臟的皮鞋，把灰塵擦掉，然后涂上皮鞋油，認(rèn)真擦一擦，馬上就越變?cè)搅粒苍絹?lái)越亮好看了。是因?yàn)榫W(wǎng)光線照在任何平面上都要反射，如果這個(gè)平面是光滑的，那么就可以在一定的方向看到相當(dāng)強(qiáng)的反光，從而感到看很亮。或許你會(huì)問(wèn)：“為什么在墻壁、墻壁這一類物體的表面上，看不到相當(dāng)強(qiáng)的反光呢？”
原來(lái)墻壁、桌子等物體的表面上都是十分粗糙的、高低不平的。粗糙的表面也會(huì)反光，它是分散地向四面八方亂反射，所以我們就看不到強(qiáng)烈的，甚至光滑的反射光了。皮鞋的表面，并不是十分光滑的，假如是臟的皮鞋，就更不會(huì)平了，因?yàn)樗筒粫?huì)使光線集中在一個(gè)方向，不會(huì)反射，因此看上去就不發(fā)亮。涂鞋油的主要目的'，是叫油里的微小顆粒都填到皮鞋里去，從而使它變得相當(dāng)平。剛好皮鞋油有一種可以參透的本領(lǐng)，它可以填入沒(méi)一小孔。這樣再用布一擦以后，光線朝著某一方向反射的能力也一定會(huì)加強(qiáng)。因此皮鞋涂上油后，會(huì)越擦越亮。
知道這些以后，我開始了我的實(shí)驗(yàn)：我先從我家的鞋柜里那出來(lái)兩雙新舊差不多的皮鞋，只不過(guò)其中一雙鞋子上面很干凈也很亮，另一雙鞋子上面卻很臟，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，我把那雙很臟的鞋擦了油，并且來(lái)回地擦了十幾個(gè)來(lái)回，最后臟皮鞋煥然一新了。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
一天，我去奶奶的菜園里采摘薄荷，突然我發(fā)現(xiàn)我的腳下有一個(gè)小東西在蠕動(dòng)，于是，我仔細(xì)一看：原來(lái)是一條蚯蚓。不一會(huì)兒，我對(duì)它便有了濃厚的興趣。
我把蚯蚓順手放在太陽(yáng)下面。可沒(méi)過(guò)多久我去看望它時(shí)，它卻死掉了。因此，我斷定蚯蚓是害怕陽(yáng)光，于是，我上網(wǎng)查了查關(guān)于蚯蚓的資料。不出我所料：蚯蚓是一種生活在土壤里的環(huán)節(jié)動(dòng)物。它能翻松土壤，對(duì)農(nóng)作物有益。喜歡氣候潮濕的地方，害怕陽(yáng)光，省稱“蚓”。看了這些資料我對(duì)蚯蚓的興趣更加濃厚了。于是我又走進(jìn)菜園里抓了一條蚯蚓，這一次我拿了一把小刀朝蚯蚓的身子切去，我以為蚯蚓會(huì)活活地被我給切死。可它不僅沒(méi)有死反而在地上歡快地跳起了“體操舞”，好像在對(duì)我說(shuō)：“你切呀，你切呀，你就是切不死我。”看來(lái)我切不死它我就只能淹死它了，想著我倒了一杯水在水杯里，接著把蚯蚓放了進(jìn)去，一開始它們還活蹦亂跳的.，可好景不長(zhǎng)，過(guò)了不久，它就失去了往日的風(fēng)采。
蚯蚓對(duì)植物有益，你們可不要像我一樣去威脅它們的生存哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我小時(shí)候非常喜歡玩凸透鏡和凹透鏡，因?yàn)樗麄円粋�(gè)能放大，一個(gè)能縮小，一個(gè)能集中陽(yáng)光，一個(gè)能分散陽(yáng)光。有時(shí)候我還用凸面鏡在陽(yáng)光下往木板上刻字呢！有一次我竟在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。
那回，我正在家里玩凸透鏡和凹透鏡，突然有一個(gè)想法出現(xiàn)在我腦子里，它們既然一個(gè)能放大，一個(gè)能縮小，那么把它們放在一起會(huì)怎樣呢？于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把凸面鏡放在后面，凹面鏡放在前面，發(fā)現(xiàn)在近處的東西都變得很遠(yuǎn)；然后，我又倒過(guò)來(lái)試了試，結(jié)果很遠(yuǎn)的'東西都變得很近了。啊！原來(lái)望遠(yuǎn)鏡就是這個(gè)道理，就這樣我發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。
通過(guò)這件事情，我懂得了：我們要善于思考并且要仔細(xì)觀察生活，像牛頓一樣，他發(fā)現(xiàn)地心引力就是仔細(xì)觀察生活和善于思考的結(jié)果，我將來(lái)也要做一名像牛頓一樣的科學(xué)家。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在我快樂(lè)的童年中有許多小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然感到十分興奮！因?yàn)檫@些小發(fā)現(xiàn)是我自己細(xì)心發(fā)現(xiàn)的，其中一件事使我記憶猶新；小螞蟻為什么摔不傷？
暑假里，我在花園里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)許多小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，我蹲下來(lái)拿著放大鏡仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)；螞蟻的身體分三節(jié)，胸部有三対足，頭上還有一對(duì)觸角，一對(duì)銳利的大牙。我捉了一只并把它放在桌子上，它的對(duì)足依次向前爬，它爬呀爬，一不小心從桌子上摔了下來(lái)。我吃驚的張大了嘴，想；小螞蟻一定會(huì)摔死的！我輕輕走到螞蟻落下的地方，哇！小螞蟻竟然毫發(fā)無(wú)損，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的依然在地上飛快的爬來(lái)爬去！我很好奇，再一次拿起螞蟻并把它舉的很高扔下來(lái)，它搖搖晃晃地落在地上，以然好發(fā)無(wú)損！我左思右想，也沒(méi)有想出所依然。于是我?guī)е蓡?wèn)去查資料，終于在書里找到了答案；螞蟻因?yàn)橹亓枯p，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，她會(huì)隨著空氣中的.風(fēng)慢慢降落，螞蟻就會(huì)安然無(wú)恙的落下來(lái)。
通過(guò)這件小事的啟發(fā)，我明白了；在生活中有許許多多看似稀奇的事，只要自己靜下心來(lái)，通過(guò)自己認(rèn)真仔細(xì)的觀察，就一定能尋的答案！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
3月13日星期五晴我家養(yǎng)了一只小烏龜。今天做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事的我突然發(fā)現(xiàn)，小烏龜只有我的手掌心大，背著一個(gè)硬硬的外殼，整個(gè)身體都躲在殼里面，就像是穿著全副盔甲的古代戰(zhàn)士。
殼下面的四只腳很靈活，不停地在水里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，真有趣。小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，它會(huì)不時(shí)地把小腦袋伸出來(lái)，東張張，西望望，真好玩。它那小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛。小眼睛的旁邊有一條紅線，好像是誰(shuí)給愛(ài)美的小烏龜畫的眼線。小烏龜還有一條細(xì)細(xì)的、短短的小尾巴。在水里游的時(shí)候，它的小尾巴就一會(huì)兒搖過(guò)來(lái)一會(huì)兒搖過(guò)去，可愛(ài)極了。3月15日星期天晴今天，天氣很好，太陽(yáng)曬在身上暖暖的，舒服極了。我把小烏龜搬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)，讓它也享受享受日光浴。小烏龜好像感受到了陽(yáng)光的`溫暖，伸開四肢，在水里快活地游來(lái)游去，好開心呀！媽媽不小心碰了一下椅子，發(fā)出了一聲刺耳的聲音。
膽小的小烏龜像驚弓之鳥似的，立刻把整個(gè)身體都縮進(jìn)了硬硬的背殼里。過(guò)了好一會(huì)兒，小烏龜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就又把腦袋伸出來(lái)，到處張望，好像在說(shuō)：“剛才是怎么一回事呀？嚇了我一大跳。”看著小烏龜那副滑稽可愛(ài)的模樣，我忍不住哈哈大笑。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我趴在田野里，目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的旅行。空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。
一只黑甲蟲迷失在這座森林里。你看它雖然迷了路，仍勇敢地左沖右撞，終于踏出一條路。它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，聽不懂它們的語(yǔ)言。我把兩根手指立在小蟲子們面前。它們一開始很害怕，但我一動(dòng)不動(dòng)，它們便很快發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，又活躍起來(lái)。一只勇敢的小蟲子甚至爬上了我的手指，爬到我的手背上。我把手輕輕抬起來(lái)，帶著這只小蟲子在田地里跑啊跑，讓它也看看我的樂(lè)園。我好像看到其它的小蟲子們都在草叢里抬起頭，羨慕地看著這只幸運(yùn)的同伴。
我和這些可愛(ài)的'草蟲朋友們快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)下午。我好像走進(jìn)了草蟲的村落，成了它們的朋友，我是多么得意啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
一個(gè)完美的周末開始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說(shuō)：“孩子，媽媽在桌子上準(zhǔn)備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自我盛，我快來(lái)不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來(lái)，坐在桌子前，一看，呀！怎樣桌子上有兩個(gè)雞蛋？肯定是媽媽一不細(xì)心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一齊，這該怎樣辦呀！這時(shí)，我的肚子也“咕嚕咕嚕”地叫了起來(lái)，好像也在表示著抗議呢！不行，我必須得想個(gè)辦法才行。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲，而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。然后，我摸了摸兩個(gè)雞蛋都十分光滑。最終，我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一個(gè)雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)不動(dòng)；另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，并且轉(zhuǎn)的時(shí)間異常長(zhǎng)，我猜測(cè)，轉(zhuǎn)的起來(lái)的`就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論，我親手敲開一看，哈！果真如此。
正在我準(zhǔn)備吃熟雞蛋時(shí)，我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來(lái)，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我打開電腦尋找資料起來(lái)。原先，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉(zhuǎn)得起來(lái)，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要有一雙善于觀察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，生活中有數(shù)不盡的秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一天，我從書上看到蝸牛在睡覺(jué)的時(shí)候，潑水在蝸牛身上它就會(huì)醒。于是，我做了實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到菜地找到了一只蝸牛，小心翼翼地摘了一片菜葉，把蝸牛輕輕地放在菜葉上，飛快地跑回家。看來(lái)這位“先生”的睡眠很好，這么大的動(dòng)靜，“他”都沉默不語(yǔ)，乘它還沒(méi)醒，我趕緊拿來(lái)一盆水，灑在它身上。很快它懶洋洋地伸出腦袋，好像在說(shuō)：“干嘛把我叫醒？”乘它還沒(méi)繼續(xù)睡，我拿來(lái)放大鏡，開始仔細(xì)觀察，我細(xì)細(xì)地看它的一雙觸角，原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。我又放了一片菜葉，在它面前，看來(lái)它餓了，慢悠悠地爬到菜葉上，我拿著放大鏡看到了蝸牛吃東西的過(guò)程，它的`一張小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，真是可愛(ài)。
沒(méi)想到我在蝸牛身上會(huì)有這么多新發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我真開心！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
暑假第一天，我在鄰居孟大哥家里去玩，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在樓梯口上爬行。我高興得大叫起來(lái)：“蝸牛，孟大哥快看蝸牛呀！”孟大哥連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我一起緊盯著蝸牛。
看著蝸牛緩慢爬行的樣子，我忽然想起了《喜羊羊與灰太狼》里面的一段故事：灰太狼把蝸牛基因和鹽水融合在一起，變成了蝸牛遲緩液，專門用來(lái)抓羊。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)孟大哥：“如果把蝸牛放在鹽水里面，會(huì)有什么結(jié)果呢？”孟大哥說(shuō)：“不試一試，怎么知道呢？”我們馬上調(diào)好了鹽水，然后把蝸牛放到里面。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我驚奇地大叫：“蝸牛化掉了，蝸牛化掉了！”孟大哥也高興得手舞足蹈。我問(wèn)孟大哥：“為什么蝸牛會(huì)化掉呢？”五年級(jí)的孟大哥被我問(wèn)倒了，一個(gè)勁地?fù)u頭。
于是，我就去問(wèn)爸爸。爸爸帶著我們到網(wǎng)上了查了一下，原來(lái)是這樣：蝸牛身體98％是由水和自身分泌物構(gòu)成的，鹽可使蝸牛迅速脫水看起來(lái)就像融化了，實(shí)際上內(nèi)臟與皮膚部分依然存在。哦，原來(lái)是這樣。爸爸笑著對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)生活中還有許多有趣的故事，就等著你們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，今天不就是很好的'發(fā)現(xiàn)嗎？”"
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，如果有人讓你做一件事，你懶得去做，就會(huì)變得更懶。家里媽媽讓我做什么事，有時(shí)我會(huì)乖乖去做，有時(shí)我會(huì)找個(gè)借口不做。當(dāng)然啦，有時(shí)我找的借口根本不管用。
那天我在寫作業(yè)，奶奶叫我把水壺拿下去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要寫作業(yè)，媽媽你拿下去吧。”媽媽回答道：“你都閑了一天了。”我反駁道：“你不也閑了一天嗎？”媽媽說(shuō)：“我一天都在照顧小弟弟。要不，我去拿水壺?fù)Q你看來(lái)照顧？”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。
一次，媽媽叫我洗腳，我懶洋洋地說(shuō)：“媽媽你幫我去倒水洗腳。”媽媽回答道：“自己倒水洗腳，正好換拖鞋。”我只好自己穿著拖鞋跑了下去，從桶里舀起水倒在盆里，開始洗腳了。
還有一次也是媽媽叫我洗腳，讓我順便把弟弟的尿布拿上來(lái)。我大聲說(shuō)：“干嘛叫我拿！你不能去拿嗎？再說(shuō)了，小弟弟是醒著的又不會(huì)哭，用不著你在旁邊哄著他。我不拿，我不拿！”說(shuō)完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時(shí)候想：不可能不拿的'。可當(dāng)我上來(lái)的時(shí)候，手上除了拿著擦腳毛巾，別的什么也沒(méi)有。媽媽驚訝地問(wèn)：“你真沒(méi)拿尿布？”我回答：“對(duì)呀！”媽媽評(píng)價(jià)我：“你真懶。”
通過(guò)我親身體驗(yàn)的這些事，我發(fā)現(xiàn)了：如果你控制自己，乖乖地做好自己應(yīng)該做的或者可以做的事，你就不會(huì)那么懶了。
【我的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)作文03-07
（精選）我的發(fā)現(xiàn)作文10-21
[經(jīng)典]我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
我的發(fā)現(xiàn)作文(精選)10-19
【經(jīng)典】我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
(經(jīng)典)我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
(精選)我的發(fā)現(xiàn)作文10-20
我的發(fā)現(xiàn)作文03-02
我的發(fā)現(xiàn)作文【精選】09-11