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紫藤花下作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的紫藤花下作文，希望能夠幫助到大家。
紫藤花下作文1
在奶奶家的小院一角栽著一棵四季都美麗的紫藤。紫藤順著架子往上爬，綠葉中開(kāi)著朵朵紫色的小花，像一只只“紫蝴蝶”，微風(fēng)輕拂，“紫蝴蝶”在綠葉中扇動(dòng)著翅膀。
陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨。紫藤吮吸著甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細(xì)芽，好像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。幾天后，紫藤花便一朵朵、一串串趕集似的聚攏起來(lái)，花兒紫中透白，白中泛紫，它們開(kāi)得那么熱烈，把春天渲染得一片生機(jī)。而花兒，散發(fā)著幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
炎炎盛夏，芳菲正濃。這時(shí)紫藤的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，宛然一道綠色屏障。瞧！那綠葉，一簇堆在另一簇上，深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出如此豐富的色彩來(lái)。雨后的綠葉，綠的`發(fā)亮，綠的醉人，綠葉上那晶瑩的露珠，仿佛少女衣角上的銀飾。枝頭上幾只小麻雀也一聲一聲地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏之韻。紫藤架下，落英繽紛，醉人的花香悠悠地飄著。
秋風(fēng)送爽，果實(shí)累累。紫藤結(jié)出了許多扁豆似的可愛(ài)娃娃——果莢，他們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，綠中透黃。微風(fēng)吹來(lái)，果莢就調(diào)皮地蕩起秋千來(lái)，好不快活。
寒冬臘月，百草凋零。落光了葉子的紫藤，又顯出另一番神韻。稀疏的勁枝，手拉著手，肩并著肩，緊緊地盤(pán)旋繚繞在一起，抗風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒。尤其是多霜的天氣，紫藤就更見(jiàn)景致了，一根根銀條，縱橫交錯(cuò)，既像潔白的珊瑚，又像晶瑩的玉雕。
紫藤美的秘密，無(wú)非是它背后驚人的努力。
紫藤花下作文2
小學(xué)時(shí)的印象，在光陰的沖刷下朦朧梳離，已成故事。——有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：回憶總是成為最美好的東西。我們?cè)谀瞧⌒〉牡胤搅粝伦阚E，撒播天真，埋下回憶。
“首先呢……”，班長(zhǎng)站起來(lái)，頗帶鄭重地說(shuō)，“我們也快畢業(yè)了，總該留下點(diǎn)值得回味的東西吧……”他面帶微笑，卻情不自禁地流露出悲傷。
此時(shí)，男生嘴里滿是不屑的話語(yǔ)，眸子里卻不自覺(jué)的撇開(kāi)對(duì)方的眼神。
女生們則也是更憂傷嘆氣的，沉默的身影，都融進(jìn)花的.顏色。
班長(zhǎng)感覺(jué)到了周?chē)痰臍夥眨愦蚱扑兰牛按蠹铱矗厣嫌羞@么多漂亮的紫藤花瓣，我們可以把名字寫(xiě)在花瓣上，裝進(jìn)瓶子里，埋到土里去。”
我的心情是說(shuō)不出的抑郁。為什么大家都沉默不語(yǔ)？為什么紫藤花瓣的凋零會(huì)顯得那么傷感？
班長(zhǎng)起了頭，同學(xué)們見(jiàn)狀，便接二連三的撿起地上還沒(méi)有枯萎的花瓣，默默寫(xiě)上了自己的名字，看見(jiàn)一片一片微粉的紫藤花，纖細(xì)美麗，嬌嫩欲滴，就如同我們這群天真無(wú)邪的孩子。小小的、芬芬的……
不知為何，我們將這次活動(dòng)看得無(wú)比重要，是紫藤花留下的回憶嗎？我輕輕的一筆一筆的勾勒著我的名字，我看見(jiàn)有人滿含淚水地把“印記”放進(jìn)瓶里，我看見(jiàn)瓶里裝滿了花瓣。
花，依舊不停地開(kāi)不停地落，那一年春季，紫藤花開(kāi)得特別艷麗，那一年夏季過(guò)后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此美麗的花。
……
紫藤花下作文3
小學(xué)時(shí)的印象，在光陰的沖刷下變得朦朧流離，已成故事。——有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：回憶總是成為最美好的東西。我們?cè)谀瞧⌒〉牡胤搅粝伦阚E，撒播天真，埋下回憶。
“首先呢……”班長(zhǎng)站起來(lái)，頗帶鄭重地說(shuō)，“我們就要畢業(yè)了，總該留下點(diǎn)什么值得回味的東西吧……”他面帶微笑，卻情不自禁地流露出悲傷。
此時(shí)，男生嘴里滿是不屑的話語(yǔ)，眸子卻不自覺(jué)地撇開(kāi)對(duì)方的眼神。
女生們則明顯地憂傷得多，沉默的身影緩緩地融進(jìn)了花的顏色。
班長(zhǎng)感覺(jué)到了周?chē)痰腵氣氛，便打破死寂，提高嗓音：“大家看，地上有這么多漂亮的紫藤花瓣，我們可以把名字寫(xiě)在花瓣上，裝進(jìn)瓶子里，埋到土里去。”
我的心情是說(shuō)不出的抑郁。為什么大家都沉默不語(yǔ)？為什么紫藤花瓣的凋零會(huì)顯得那么傷感？
班長(zhǎng)起了頭，同學(xué)們見(jiàn)狀，便接二連三地?fù)炱鸬厣线�沒(méi)有枯萎的花瓣，默默地寫(xiě)上自己的名字，看見(jiàn)一片一片微粉的紫藤花，纖細(xì)美麗，嬌嫩欲滴，就如同我們這群天真無(wú)邪的孩子。小小的、嫩嫩的……
不知為何，我們將這次活動(dòng)看得無(wú)比重要，是紫藤花留下的回憶嗎？我輕輕地一筆一筆地勾勒著我的名字，我看見(jiàn)有人滿含淚水地把“印記”放進(jìn)瓶里，我看見(jiàn)瓶里裝滿了花瓣。
花，依舊不停地開(kāi)不停地落，那一年春季，紫藤花開(kāi)得特別艷麗，那一年夏季過(guò)后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此美麗的花。
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