雨中的作文

[實(shí)用]雨中的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的雨中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨中的作文1

　　大自然中有暴雨，雷陣雨，大雨，我則是淅淅瀝瀝的雨。

　　一天，我在廣闊的田野間散步。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我跑了過(guò)去，看到了可愛(ài)、嫩綠的小芽從泥土里探出了腦袋，我沒(méi)敢多待，怕把他們嗆著，又跑向了其他地方，看到了許多種不同的小芽，一大片綠色，使我身心舒暢。夏天，太陽(yáng)公公在看著風(fēng)景，彩虹姐姐讓我叫太陽(yáng)公公回去，說(shuō)是討論值班的事情，于是便讓我先值會(huì)兒班。我看見(jiàn)了地上干干的，有些還出了一道道裂痕，我決定滋潤(rùn)一下它們。我去了許多個(gè)地方，每個(gè)地方都停留了很久，直到泥土濕潤(rùn)了，它們喝足了，我才離去。秋天，我再次跑了出來(lái)，彩虹姐姐說(shuō)叫我出來(lái)找風(fēng)弟弟回去，我興致勃勃的跑了出來(lái)，想找動(dòng)物、植物們聊聊天，也順便問(wèn)問(wèn)它們有沒(méi)有看見(jiàn)風(fēng)弟弟，可沒(méi)想到的是它們都不愿意了我，原來(lái)是天氣轉(zhuǎn)涼了，我出來(lái)后又給它們?cè)鎏砹艘唤z涼意，我失落極了。冬天，太陽(yáng)公公和彩虹姐姐都要出去辦事，我就跑出來(lái)玩，結(jié)果變成了潔白的雪花，落在大地上，就像掛起了白茫茫的天幕雪簾，像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，整個(gè)世界白茫茫的猶如一個(gè)童話(huà)般的冰雪王國(guó)。落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條，房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。孩子們都開(kāi)心地跑了出來(lái)，歡呼著，雀躍著，原來(lái)孩子們又可以開(kāi)心的玩打雪仗了……一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的'雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　時(shí)候也不早了，我該變成云彩回家了，彩虹姐姐也經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的打扮后出來(lái)值班了。我給人們帶來(lái)的是清新的空氣，是生命的希望！

雨中的作文2

　　記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動(dòng)著我的心弦。

　　明明應(yīng)該是雜序無(wú)章的噪音，縈繞我的耳朵時(shí)，卻又變成了驚心動(dòng)魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著手中的書(shū)籍。轟隆！我手上的筆一顫，“啪！”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟隆！轟隆！”又是幾聲沉悶的雷聲。頃刻間，布滿(mǎn)烏云的.天空仿佛長(zhǎng)舒一口氣，“呼呼”一陣強(qiáng)風(fēng)猛地向竹林撲去。“嘩啦嘩啦”“嘭嘭！嘭嘭！”是樹(shù)葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時(shí)仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂(lè)。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線(xiàn)的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個(gè)精致的水印。“轟！”又是一聲悶雷。緊接著，又是一場(chǎng)鋪天蓋地的大雨，天空不要命的揮灑著豆大的珍珠。

　　好似在點(diǎn)綴著我們的家鄉(xiāng)，沖刷著我們的家鄉(xiāng)，為我們的家鄉(xiāng)沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒！”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的身心。心中只剩三個(gè)字好甘甜！“嘩啦啦”，雨聲越來(lái)越小。“嗒！”最后一顆水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界！雨兒停止了玩耍。“滴答”雨珠順著葉尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂(lè)。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜；撫過(guò)樹(shù)葉，帶走幾個(gè)神奇的音符；撫過(guò)竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉(xiāng)的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無(wú)共同之處，卻配合得天衣無(wú)縫……這又有誰(shuí)能解釋?zhuān)康�如今，只能成為一段難忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎？

雨中的作文3

　　在這個(gè)世界上，有人喜歡嬌艷欲滴的鮮花，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，也有人喜歡婀娜多姿的楊柳，更有人喜歡那不畏酷暑嚴(yán)寒的青松；而我卻喜歡大自然中帶有靈性的雨。

　　雨，沙沙沙的下了起來(lái)，似針，似線(xiàn)，從天空中瀉了下來(lái)。似一群頑皮的孩子，在琴鍵上打擊著，演奏出了奇妙無(wú)比的樂(lè)章。你們?cè)跒榇笞匀皇釆y嗎?你們就像一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，為大自然做著貢獻(xiàn)。

　　在雨中，所有事物，景物、動(dòng)物，都變得朦朦朧朧，一切都被雨淋成了綠色，綠得耀眼，綠得透明。這水淋淋的綠，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，在畫(huà)家的調(diào)色板上也是無(wú)法調(diào)出來(lái)的。雨給大樹(shù)換了件外套，給山谷洗了個(gè)澡……雨綿密的像絹絲一樣又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的聲音，也感覺(jué)不到雨澆的煩惱。雨，你可以為人們帶來(lái)幫助，給干旱的農(nóng)田澆灌。當(dāng)你生氣時(shí)，你會(huì)讓人們?cè)诤樗�中垂死�?zhēng)扎。但我相信，溫柔的你不會(huì)那樣。在你的點(diǎn)綴下，大自然會(huì)變得更加有聲有色，在你的.點(diǎn)綴下，大自然像是一幅畫(huà)，你是大自然中的成員之一。那綿綿細(xì)雨宛如淡淡青煙結(jié)成的飄帶，在山中輕悠悠地飄到這，飄到那，如輕煙，似薄云，裹住了整個(gè)山林。

　　雨，大自然的使者。它的家在天上、在云端、在地里，在一切生命之中。大自然中的雨，編織出了一幅美麗的畫(huà)卷！

雨中的作文4

　　雨，是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑，也是人們的渴望。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少血?dú)夥絼偟臐h子在前線(xiàn)和日軍用生命相搏，誓死保衛(wèi)國(guó)家，用自己的血肉之軀筑起一道道生命防線(xiàn)。戰(zhàn)火的彌漫，聲嘶力竭的吶喊聲，都在訴說(shuō)著保衛(wèi)國(guó)家！久經(jīng)干涸的中國(guó)地，多么希望雨的`滋潤(rùn)。終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)八年的戰(zhàn)斗，中國(guó)地終于迎來(lái)了勝利，迎來(lái)了滋潤(rùn)的雨，迎來(lái)了絢麗的彩虹。

　　十八世紀(jì)的法國(guó)，猶如一片干裂的大地，它是多么渴望雨的到來(lái)，多么渴望受到雨的洗禮！不久，人們迎來(lái)了久違的雨露——伏爾泰。伏爾泰用筆寫(xiě)出了一部部經(jīng)典的傳世之作。著作中的文字猶如一滴滴小水珠，密密麻麻的灑凈了人們的心中，久違雨水滋潤(rùn)的心田第一次暢快淋漓的喝了個(gè)夠，喚醒了人們沉睡已久的悸動(dòng)和希望，滋潤(rùn)著生命的萌芽。雨啊！沖走了埋藏已久的陰霾，折射出了絢麗的彩虹。

　　20xx年7月，中國(guó)云南遭受了百年不遇的旱災(zāi)，土地干裂如龜殼，莊家地里植物缺水死亡，許多樹(shù)木也相繼因干旱缺水死亡。云南人民也沒(méi)有水喝。在這種情況下，黨中央決定用人工降雨來(lái)緩解旱情，全國(guó)民眾都在關(guān)心著云南人民，大家都盡自己的綿薄之力，只希望能盡可能的幫到云南人民。在人們的期盼下，密密麻麻的雨點(diǎn)打在人們的身上，打在田野里，打在植物上，這些承載著人們希望的雨點(diǎn)不僅打在人們的身上，也灑進(jìn)了人們的心中。

　　雨是可愛(ài)的，是光明的象征，也是人們的希望！

雨中的作文5

　　天氣有晴有陰，有雨有雪；有電閃雷鳴，也有風(fēng)和日麗。在我家中也有這樣變化多端的“天氣”，而決定天氣的因素就是我，我是家中的晴雨表。

　　為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榘职謰寢尩南才�哀�?lè)都由我控制。記得自從我成為了一名小學(xué)生后，我家的天氣更是變幻莫測(cè)。

　　那是一個(gè)周末，老師布置了許多作業(yè)，我坐在寫(xiě)字桌前發(fā)呆。忽然我感覺(jué)到身后一陣?yán)淇諝獗平�，回頭一看，媽媽正怒氣沖沖地看著我，我預(yù)感到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。果然，媽媽像一只兇猛的獅子一樣發(fā)出吼聲：“你這樣慢吞吞地注意力不集中，態(tài)度不端正，什么時(shí)候才能養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣？”媽媽的這場(chǎng)暴風(fēng)雨下的我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有，被淋成了個(gè)“落湯雞”。我只好含著淚繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

　　當(dāng)然我家也會(huì)有風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的情況，那一般是我取得好成績(jī)的時(shí)候。二年級(jí)下半年期末考試我考了班級(jí)第六名，我將成績(jī)帶回家，爸爸媽媽臉上掛著滿(mǎn)意的笑容說(shuō)：“姑娘你真棒，晚上給你做好吃的。”此時(shí)的媽媽和此時(shí)的家讓我感覺(jué)到像陽(yáng)光暖暖照在身上一樣舒服。

　　原來(lái)我家的“天氣”好壞全由我的表現(xiàn)決定，掌握了這個(gè)規(guī)律，我開(kāi)始慢慢地認(rèn)真完成每件事、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)……因?yàn)槲蚁胱屛业募颐刻於缄?yáng)光燦爛，這樣我會(huì)更加健康地成長(zhǎng)。

雨中的作文6

　　雨淅淅瀝瀝地下著……

　　我徘徊在教室的屋檐下，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走光了，天色也漸漸地暗了下來(lái)。

　　仰望天空，我咬了咬牙，沖進(jìn)雨幕。

　　頃刻，就感覺(jué)洗了個(gè)冷水澡，全身都濕透了。雨越下越大，重重地?fù)舸蛑�我，而我的步伐也跟隨著雨的節(jié)奏越來(lái)越快。就在這一刻突然感覺(jué)與校門(mén)口的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)……

　　啊~隨著一聲尖叫，我摔倒在地上，全身都沾滿(mǎn)了泥巴，突然感覺(jué)身上某各部位隱隱作痛，掀開(kāi)褲腳，映入眼簾的'是膝蓋處不停地在流血。此刻狼狽的我感覺(jué)到很無(wú)助，臉上的淚水一滴一滴地掉在地上。我告訴自己；要勇敢，沒(méi)有人能幫你，只能靠你自己。我擦干眼淚，努力地站起來(lái)，忍著痛一步一步地向前走去。加油！你可以的！

　　皇天不負(fù)有心人，我終于到了校門(mén)口。

　　這時(shí)，雨越下越小。我望著天空笑了笑。

雨中的作文7

　　在電影中我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些孩子在槍林彈雨中上課的畫(huà)面，但是現(xiàn)在我們?cè)谡n堂上也遇到了“槍林彈雨”的情景。星期一的下午第二節(jié)課，是我那天最難熬的一節(jié)課。因?yàn)椤叭�大天王”又在課堂上“發(fā)威”了。

　　一進(jìn)音樂(lè)室，前半段時(shí)間號(hào)稱(chēng)三大天王的何智賢、朱袁熙、朱子程還不吭聲，讓我們聽(tīng)得到課。可后半段，卻大鬧“天宮”玩起了他們的CF生化（打僵尸的 那種），他們就享受著他們的游戲不時(shí)還大喊大叫。他們就快樂(lè)了，我們可糟了殃：根本就聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)！我們都分不清哪些是老師說(shuō)的話(huà)哪些是“槍聲”。老 師看見(jiàn)“天下大亂”，便要把他們捉拿歸案。無(wú)論老師怎么抓也抓不住，老師一擺出想抓他們的姿勢(shì)剛剛還在那里的“三大天王”一會(huì)便不見(jiàn)了蹤影，像玩捉迷藏一 樣和老師“玩”呢。結(jié)果把老師氣得整個(gè)臉比紅辣椒還要紅。這時(shí)，在座位上的一些愛(ài)說(shuō)話(huà)的“小蒼蠅”坐不住了，又開(kāi)始“嗡嗡”地叫了，把老師忙得夠嗆的這邊 又要管三大天王那邊又要管座位上的“小蒼蠅”。看來(lái)做個(gè)老師可真不容易呀！

　　這節(jié)音樂(lè)課使我明白：我們應(yīng)該有荷花的品質(zhì)和精神，出于污泥而不染。抵抗三大天王的病菌，在任何情況下都要嚴(yán)格自律不給老師增加負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給三大 天王一個(gè)好的.氛圍。我相信在我們的努力下，三大天王也一定會(huì)改正的！我們期待著下一節(jié)音樂(lè)課不要再有“槍聲”，而是一個(gè)安靜的課堂。

雨中的作文8

　　不得不承認(rèn)，周沖是個(gè)干凈柔軟的孩子。

　　他才十八歲，涉世未深，但正義在他心底永存！當(dāng)他聽(tīng)到他父親說(shuō)魯大海已經(jīng)被開(kāi)除了的時(shí)候，他說(shuō)“這是不公平的”。看到這兒仿佛聽(tīng)到一顆年輕的心在吶喊，吶喊著這命運(yùn)的不公，社會(huì)的黑暗。

　　周沖是個(gè)有教養(yǎng)的孩子，他懂禮貌，性情善良，待人友好，話(huà)劇中他的臺(tái)詞雖少，但給人的感覺(jué)總是溫文爾雅的樣子。

　　也許是受他母親的影響，周沖敢愛(ài)敢恨。他愛(ài)上了在他們家做工的姑娘四鳳并大膽地向其求婚，遭到拒絕后，他向母親說(shuō)出這個(gè)秘密，毫不掩飾。可是他是多么純真的一個(gè)孩子！可就是這么一個(gè)潔白無(wú)瑕的孩子，在得知自己深?lèi)?ài)的女人與自己的大哥在一起之后，還勇敢地祝福他們。這需要多么寬廣的心胸，不敢想象這么一個(gè)孩子，承受這么大的打擊，他幼小的.心靈到底被傷害成什么樣子。

　　周沖雖然小，但他懂得真正的愛(ài)是什么。他愛(ài)四鳳，但他明白他不能給四鳳幸福，所以他并沒(méi)有死抓著她不放，而是選擇放手。這才是真正的愛(ài)。

　　結(jié)局時(shí)四鳳失控跑到外面，周沖因?yàn)閾?dān)心她去追，不幸的是他喪失了理智，竟然去拉已經(jīng)觸電的四鳳。周家家境殷實(shí)，周沖自然從小就受到良好的教育，難道他連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有！不，他那時(shí)肯定喪失了理智，才做出如此愚蠢的舉動(dòng)。但是他是心甘情愿的。

　　周沖，他沒(méi)有周樸園的自私、虛偽，沒(méi)有像繁漪那樣被愛(ài)蒙蔽了雙眼，也沒(méi)有同樣的懦弱與無(wú)情，他有的只是孩子般的純潔、善良。

　　但在當(dāng)時(shí)半殖民地半封建社會(huì)的背景下，沒(méi)有心計(jì)的周沖注定是悲慘的命運(yùn)，出生在那種家庭里，那種社會(huì)里，我替周沖心疼！

雨中的作文9

　　我趴在桌上，側(cè)著頭，看著窗外，雨猛了起來(lái)，窗外滴滴嗒嗒地響著。望著這雨，又想起了你。

　　那一次，數(shù)學(xué)考試，題目十分簡(jiǎn)單，我是馬虎的人，寫(xiě)完后并沒(méi)有去檢查。還十分高興地交了試卷。在準(zhǔn)備慶祝自己，卻不知后事。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。我埋著頭，不說(shuō)話(huà)。窗外下起了雨，平時(shí)我是那么喜歡雨，今天怎么了，我卻覺(jué)得雨是故意來(lái)嘲笑我的，落在地上都帶著笑聲。

　　我拖著身子，走到窗邊，關(guān)上了窗子。你察覺(jué)了我的不一樣，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我推開(kāi)你的手，移回座位。偶爾聽(tīng)到你小聲：“她怎么了，平時(shí)不是這樣的！”我仍無(wú)精打采的。

　　后來(lái)，你了解了我的'不高興。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試而已，你平常不是最喜歡雨嗎？我們?nèi)タ从辍！庇耆栽谙轮��?/p>

　　我被你拉到了窗口，指著那塊空地對(duì)我說(shuō)：“雨下著時(shí)，空地被雨淋著，當(dāng)雨下過(guò)后，空地上的泥巴都被雨帶走不是嗎？雨下過(guò)以后，天總會(huì)出現(xiàn)彩虹！”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我便聽(tīng)信你的一番話(huà)，每當(dāng)有挫折，我都會(huì)讓自己跑跑步或打打球，讓運(yùn)動(dòng)像雨水一樣洗去心中的挫折。而我堅(jiān)信，挫折過(guò)后，我一定會(huì)看到彩虹。

　　今天又下起了雨，我又想起了你。是你教我如何洗刷心中的挫折，你就像雨一樣，滋潤(rùn)了我的心靈。

　　雨停了，我看到天邊現(xiàn)出一條彩虹，你看到了嗎？

雨中的作文10

　　雨，仿佛是調(diào)皮的云朵惹怒了老天，使老天不高興的沉著臉；又仿佛是老天氣哭了云朵，讓云朵傷心的流著眼淚……

　　在我眼中，雨是多樣的，它們是溫柔的。雨輕輕地從天空中落下，無(wú)聲的，細(xì)膩的為大地，為萬(wàn)物做著按摩。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)，它們便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在我眼中，雨是多樣的`，它們是淘氣的。它們坐在葉子上，花瓣上，像玩滑梯一樣，從上面滑落，玩的不亦樂(lè)乎。聽(tīng)，他們的笑聲：“嘩啦啦，嘩啦啦……”為了躲避太陽(yáng)公公，它們還玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一顆顆晶瑩的小露珠了。

　　在我眼中，雨是多樣的，它們是暴怒無(wú)常的。打著“旗幟”響著“打鼓”，氣勢(shì)洶洶的向大地沖過(guò)來(lái)。不管是新綠的幼苗，還是絢麗的花朵，通通打爛！那潑盆大雨，像是要把整塊大地都淹沒(méi)的架勢(shì)。有時(shí)，太陽(yáng)也無(wú)可奈何。

　　在我眼中，雨是多樣的，它們是令人陶醉的。“淅淅瀝瀝”是雨甜美的歌聲。它走過(guò)多少山嶺，穿過(guò)多少江河，編織了多少如煙如霧，飄渺不定的美景。許多詩(shī)人為此留戀，寫(xiě)下了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”等的優(yōu)美詩(shī)篇。

　　雨，是從天上落下的水滴，晶瑩，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一樣，但更多的是好的，對(duì)萬(wàn)物有幫助的，只要我們不破壞生態(tài)環(huán)境，它也不會(huì)經(jīng)常“發(fā)怒”的。

　　雨，一個(gè)頑皮，可愛(ài)的小精靈；雨，一個(gè)造福大地的“天使”；雨，一個(gè)處在叛逆期的“少年”……雨，你是多樣的，看似晶瑩剔透，把自己暴露在外，但卻永遠(yuǎn)猜不住你。

　　雨，這就是我眼中的雨。

雨中的作文11

　　飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨躍動(dòng)起靈動(dòng)的舞姿。我獨(dú)倚窗前，靜聽(tīng)冷雨，記憶似乎開(kāi)始變得縹緲，最終定格在古詩(shī)中的雨……

　　雨·杜甫

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　是誰(shuí)，憑欄遠(yuǎn)眺，錦官城內(nèi)繁花似錦，好雨啊好雨，是你昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了沉睡一冬的生靈么?

　　是的，春風(fēng)和著細(xì)雨，對(duì)楊柳耳語(yǔ)一陣，楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞澀;輕吻著花兒的臉，花兒的臉就紅了。

　　這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都細(xì)細(xì)無(wú)聲。

　　雨·陸游

　　夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　是誰(shuí)，仰臥在潮濕冰冷的土炕上，身上搭著一條破敗的棉絮，老朽之年，尚有一股豪氣，為國(guó)家愿意付出一切。

　　那場(chǎng)雨，成就了他的夢(mèng)，風(fēng)雨交加，雷聲轟鳴。睡眼朦朧中，仿佛回到了沙場(chǎng)，金戈鐵馬馳騁殺敵，冰冷的雨中仿佛帶著敵人溫?zé)岬难�。他從�?mèng)中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，雨還是雨，夢(mèng)還是夢(mèng)。

　　于是，他又翻過(guò)身去，在夢(mèng)中繼續(xù)他的金戈鐵馬。那場(chǎng)雨見(jiàn)證了一顆熾熱的'心。

　　“我(雨)是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”雨不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤(rùn)了文人墨客的心田。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的雨，欣賞雨的詩(shī)情畫(huà)意。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的雨，感悟雨的自古多嬌。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的雨，品味雨的百年滄桑。

雨中的作文12

　　自古以來(lái)，雨在詩(shī)人們的筆下千變?nèi)f化，時(shí)而傷心，時(shí)而高興，還有善解人意的一面。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這是唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，贊美了這場(chǎng)雨來(lái)得及時(shí)，體現(xiàn)了詩(shī)人的喜悅之情。哦，怪不得有“及時(shí)雨”這一說(shuō)法，原來(lái)，雨也有善解人意的一面呀！

　　實(shí)在無(wú)聊了，雨精靈也會(huì)干出一些調(diào)皮搗蛋的事。正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”你瞧，，雨中西湖，顆顆小雨珠歡叫，跳進(jìn)了湖上的小木舟里，在木舟里嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。”看，雨精靈多調(diào)皮，把芭蕉葉當(dāng)成琴鍵，奏出一首首“人間那得幾回聞”的曲子。雨在木舟里跳動(dòng)，在世間萬(wàn)物上跳動(dòng)，隨著它們的跳動(dòng)，大地變得生機(jī)勃勃、光容煥發(fā)，嬉戲打鬧間，多日的塵土在洗刷中消失了。

　　雨，有著熱心腸，有著一顆頑童的心，還有溫柔美麗的外表。“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖在細(xì)雨中蒙了一層薄紗，若隱若現(xiàn)，透著一種朦朧之美。這正如作者賞雨時(shí)的心境，平和，歡喜。寫(xiě)出了雨的美不勝收，可賽過(guò)四大美女之一的西施。“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”這句話(huà)跟前一句一樣，在蒙蒙細(xì)雨之中，景物都隱在一層“薄霧”之中。與前面不同的是作者的`心境，這句話(huà)寫(xiě)出了作者對(duì)南朝奢華的不滿(mǎn)。兩相對(duì)照，不寫(xiě)出了詩(shī)人賞雨時(shí)的心境了嗎？

　　雨，是那么善解人意，那么調(diào)皮可愛(ài)，也是那么楚楚動(dòng)人，詩(shī)中的“雨”比單純的雨景更是生動(dòng)。詩(shī)里，夾著詩(shī)人的心境，以景襯情，尋找這“詩(shī)中雨，雨中情”也不失為一種樂(lè)趣。

雨中的作文13

　　俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，雨就像黃金一樣珍貴。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)花兒露出笑臉，草兒露出頭兒的時(shí)候，它們正想洗一洗澡呢，來(lái)迎接新的一天。不一會(huì)，天漸漸烏了下來(lái)，街上行人慢慢少了。空氣里帶著泥土的味道。這時(shí)，天空下起了細(xì)雨，給人舒服的感覺(jué)，春天的雨水打在身上，輕輕的，似乎怕把你弄疼了一樣。

　　夏天的雨是瘋狂的。剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在天立刻皺起了眉頭，發(fā)出可怕的吼叫。豆大的雨水放鞭炮似的下個(gè)不停。我伏在窗前，看著雨水劈劈啪啪的下著，風(fēng)很大，像個(gè)搶匪一樣把人家的衣服拿跑了。雨水放肆的下個(gè)不停，路邊濺起道道水花，街上幾乎沒(méi)有人，一切只剩下雨水的獨(dú)奏。夏雨應(yīng)該是一個(gè)搖滾樂(lè)吧！“轟隆——”“砰——”雨就這樣結(jié)束了。一切又恢復(fù)了原來(lái)的`樣子，夏天的雨就是這樣來(lái)也快去也快。

　　秋天的雨和秋風(fēng)一起到來(lái)，它沒(méi)有夏天的雨的瘋狂和霸道，也的是春雨的細(xì)小和柔和

　　冬天的雨讓人討厭，冷風(fēng)呼呼刮個(gè)不停，再加上雨水的傲氣，刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有一絲人情味。冬天的雨一下就是兩三天，它打濕了泥土，打濕了萬(wàn)物。

　　雨水多么多愁善感啊！她有心情好和心情不好的時(shí)候。就像一個(gè)嬰兒的眼淚。

　　雨對(duì)我來(lái)說(shuō)，是舒適的，因?yàn)樗�就像是要把曾�?jīng)不美好的事物洗刷掉，只剩下歡聲和笑語(yǔ)。讓我們用充沛的精力去迎接新的一天的到來(lái)。雨是珍貴的，因?yàn)樗�每一次到�?lái)都會(huì)是一些新東西。她是善良的，她無(wú)私的把自己獻(xiàn)身自然。

　　我眼中的雨，依舊善良美麗。

雨中的作文14

　　雨，是千古文學(xué)家們靈感的來(lái)源之一。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”將雨的無(wú)私描寫(xiě)得淋漓盡致。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又將雨的凄京襯托出行人對(duì)親人的思念。而雨也是人們心中一絲清涼的泉水，讓人們?cè)谘谉岬氖钇诟械揭磺逅��?/p>

　　太陽(yáng)高高掛在天空上，肆意發(fā)散著自己的光芒，把地板曬的滾燙滾燙的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，那汗水一滴滴地往下掉，有些同學(xué)甚至被曬得暈了過(guò)去。可是，這老天爺就是不送一滴雨給我們，反而日子越來(lái)越干燥，我突然懷念起曾經(jīng)讓我煩得不行的雨。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我感覺(jué)到天沒(méi)那么熱了，也隱有一些風(fēng)吹著人們的`臉龐。下午我看到天上白云遮擋住了平時(shí)高傲的太陽(yáng)，空氣一下舒爽了起來(lái)，雨的氣息撲面而來(lái)，那種清甜、清爽的氣息相信許多人都會(huì)久久地回味著。“嘀嗒”一滴雨落在了陽(yáng)臺(tái)的鐵欄桿上，使這本沒(méi)有生機(jī)的欄桿變得晶瑩透亮起來(lái)。我把手伸出去，雨水滴又一滴地落在我的手上，這久違的清涼讓我十分驚喜仿佛在接受大自然的洗禮。這遲來(lái)的雨落在干燥的地板上，落在樹(shù)葉上，落在斜斜的屋頂上。地板已經(jīng)被雨水覆蓋著降了降溫，樹(shù)葉也更加顯得嫩綠，雨水從屋頂上滑落又落在人的肩膀上，真是有趣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，這雨則像珠簾一樣籠罩這世界，一切都充滿(mǎn)了意境。我想奮不顧身地跑向這雨水之中，洗掉身上這炎熱。雨水中會(huì)沖刷著我的頭頂，會(huì)讓我的思緒清晰起來(lái)。在雨逐漸變小時(shí)，我竟有些不舍，真是反常。

　　這場(chǎng)雨下得讓人開(kāi)心又讓人想責(zé)怪他，因?yàn)樵谌藗兪芰搜谉岬淖镏�后才下了這么一場(chǎng)，但這讓這一場(chǎng)雨變得更有意義更加美好。

雨中的作文15

　　那是一場(chǎng)普通的雨，但卻永遠(yuǎn)烙在我的記憶中。

　　那是四年級(jí)的一個(gè)下午，最后一節(jié)課，天氣很熱。剛才還是晴空萬(wàn)里，忽然就狂風(fēng)大作，烏云密布。真是六月的天孩兒的臉——說(shuō)變就變。剛剛還在專(zhuān)心聽(tīng)講的我此時(shí)早已沒(méi)有心情聽(tīng)課了，因?yàn)榻裉煳覜](méi)帶雨傘。

　　放學(xué)了。同學(xué)們有的撐起了爸媽送來(lái)的'雨傘，有的披上爺爺奶奶送來(lái)的雨衣，都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。跟我一樣沒(méi)傘的，大多躲在好友的傘下，也走了。少數(shù)幾個(gè)實(shí)在沒(méi)有辦法，只好冒雨沖出了門(mén)外，還沒(méi)到校門(mén)口，便成了“落湯雞”。

　　教室里，只剩下孤零零的我。眼看學(xué)校里的人都要走光了，我也越來(lái)越著急，想到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸媽?zhuān)�腿腳不便的爺爺，我知道，今天我只能成“落湯雞”了。唉，要是能有一把雨傘，該多好呀。

　　就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，隔壁班的顧豪走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？跟我合一把傘走吧。”我的臉頓時(shí)紅了：上周跟今天一樣，下著大雨，那次我?guī)Я擞陚悖�正�?dāng)我就要走時(shí)我發(fā)現(xiàn)鄰班顧豪沒(méi)帶雨傘，便假裝沒(méi)看見(jiàn)。誰(shuí)知他跑上來(lái)焦急地對(duì)我說(shuō)：“我今天沒(méi)帶雨傘，跟你合一把，好嗎？”我很不情愿地說(shuō)：“兩個(gè)人合一把傘，會(huì)把衣服弄濕的，再說(shuō)了，誰(shuí)叫你不帶的呢。”“好吧，那，你走吧。”隨后，他沖進(jìn)了滂沱大雨中。

　　“呆著干啥？想什么呢？”顧豪這一問(wèn)使我緩過(guò)神來(lái)。我不好意思地?fù)蠐项^：“上周……上周……不好意思啊。”“還想著上周的事呢？別想了，過(guò)去了，過(guò)去了。走，我們一起回家吧。”路上，他一再把雨傘傾向我這一邊。

　　就是那場(chǎng)雨，蕩滌了我心靈的污垢，它沖去了我內(nèi)心全部的灰暗和幼稚，沖去了我心中所有的自私和冷漠。那場(chǎng)雨，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

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