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敘事作文：拾金不昧
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文：拾金不昧，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文：拾金不昧1
一天，小紅揀到了一百元人民幣。
當(dāng)時(shí)，小紅的旁邊正是她的好朋友小明，小紅二話不說拿起錢就往玩具精品店跑，還對(duì)小明說：“我要買芭比娃娃，點(diǎn)卡，還有對(duì)戰(zhàn)卡。”
小明裝作同意，便跟她走了，在宣鬧的人群里，小明拿走了一百元人民幣，旁邊一位好心的.大哥哥知道整件事情的進(jìn)過，便跟小明一起告訴校長(zhǎng)聽了。
星期一，那位好心的大哥哥和小明在國旗下當(dāng)眾表揚(yáng)，小紅則被當(dāng)眾批評(píng)。
我們要做個(gè)拾金不昧的好孩子！
敘事作文：拾金不昧2
今天放學(xué)后，我背著沉重的書包回家。半路上，我發(fā)現(xiàn)地上有一張伍元錢的紙幣，就趕緊把它撿起來，放進(jìn)口袋里。然而我一想，這錢不是我的`，我應(yīng)該把它交給警察叔叔，要是占為己有的話，那就不能做到老師說的日行一善了。
于是我把這張紙幣交給了警察叔叔，還對(duì)他說：“警察叔叔，請(qǐng)您幫我把這錢還給失主吧！”警察叔叔向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說：“好的，你真棒！”
我背著書包高高興興地回家了，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬隆?/p>
敘事作文：拾金不昧3
星期五的下午，萬里無云，樂樂放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個(gè)箭步地飛奔過去興奮地?fù)炱疱X。
看著手上的錢，他心想;拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬別的飲料，還可以買香甜可口的零食�？墒撬窒耄职謰寢尦Ｕf：“撿到的物品要交公，物歸原主的`。”我要找警察叔叔去。
他朝路邊的警察走去，對(duì)警察說：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你�！本旖舆^錢說：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮�！睒窐肥軐櫲趔@，連忙回敬了隊(duì)禮。
這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。
敘事作文：拾金不昧4
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的'錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦�；氐郊野褧环�，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”
敘事作文：拾金不昧5
盛夏的一天，烈日炎炎。樂樂熱的'滿頭大汗，在放學(xué)回家的路上，他一邊走路，一邊哼著小曲，還時(shí)不時(shí)地東張西望。
他走到一個(gè)花圃的拐角處，驚訝地發(fā)現(xiàn)了地上有一張五元錢紙幣。他環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒有，他等了一會(huì)兒，還是沒人來。樂樂心想：“如果這五元錢給我，我就可以買一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老師教導(dǎo)過我們，撿到錢要還給失主或者交給警察叔叔，不能據(jù)為己有�！�
他看見前面不遠(yuǎn)處的十字路口正有一位警察叔叔正在指揮交通。他飛奔過去，把撿到的五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚(yáng)他：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子呀！”
樂樂高高興興地回家了。
敘事作文：拾金不昧6
一天上體育課的時(shí)候，在圖書館的`前面有一個(gè)洞，正好我們就在那里玩。左昕看到那個(gè)洞里有一個(gè)粉紅色的紙，好像一百元錢。左昕叫我和羅詩琪來，羅詩琪把錢掏出來，都沒和我們商量就飛快地跑到辦公室，把錢交給了謝老師。謝老師表揚(yáng)了我們，還送給我們獎(jiǎng)品。
今天真是開心��！希望你們也向我們學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的好孩子吧！
敘事作文：拾金不昧7
今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時(shí)候，媽媽來接我，這時(shí)同學(xué)們都走完了，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上有一部手機(jī)，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。
老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚(yáng)我是個(gè)拾金不昧的`好孩子。
昨天晚上我上英語課，上完英語課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長(zhǎng)時(shí)間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完東西
敘事作文：拾金不昧8
今天我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一元錢，但是不知道是誰掉的，我等了一會(huì)兒也不見有人來找，就拿著這一元錢進(jìn)了教室。
剛進(jìn)教室一會(huì)兒，班主任老師就來了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多著急啊。
于是鼓起勇氣，快步走到講臺(tái)前，把錢交給老師。班上同學(xué)都看著我，我的臉滾燙滾燙的。
老師微笑著看著我，對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我站在她的.旁邊，然后對(duì)著同學(xué)們說：“這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗恼疲 ?/p>
敘事作文：拾金不昧9
夏日的一天，小明走在放學(xué)的路上，烈日高懸，酷熱難耐。
小明無精打采地走到一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎處，突然眼前一亮，看見一張五元錢靜靜的躺在地上，他暗暗高興起來，心想：哇！五元錢，足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進(jìn)冷飲店，突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時(shí)交給警察叔叔。想到這，立該差紅了臉。于是，他跑到附近，看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個(gè)躬，然后對(duì)他說：“警察叔叔，我拾到五元錢，老師和家長(zhǎng)卻說過，拾到了錢物要及時(shí)交給警察，我把它交給您�！本焓迨逭f：“你真是一個(gè)拾金不昧的.好孩子�！甭犕甑绖e后，小明滿臉輕松地往家走去。
拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要傳承下去。
敘事作文：拾金不昧10
昨天晚上我上英語課，上完英語課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長(zhǎng)時(shí)間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完東西了， 我們開車回家了。到家后媽媽打開后備廂拿東西，突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)包，媽媽很著急，趕快給金鷹的人打電話。媽媽說她要去找找看，雖然我很困了，但是我擔(dān)心媽媽安全，所以我也要陪她去。后來，金鷹的一個(gè)阿姨給媽媽打電話，說媽媽運(yùn)氣真好，包包掉在一樓電梯門口的凳子底下了，阿姨還給媽媽送出來了。媽媽謝謝阿姨了。
媽媽告訴我見到別人丟下的.東西不能拿，要像那個(gè)好心的阿姨學(xué)習(xí)，想辦法還給人家。我告訴媽媽說，這叫“拾金不昧”。
敘事作文：拾金不昧11
拾金不昧饒維錚 星期天下午，我陪媽媽去散步，正走著，突然，前面一個(gè)花花綠綠的東西，我用腳輕輕一踢，居然是一張20元的人民幣，我們看了看四周，沒有人在找東西。
20元，夠我吃一頓肯得基了，想到這，我口水快流下來了，可再一想：“這錢不是我的，我不能要。掉了錢的那個(gè)人一定非常著急，我應(yīng)該把它還給掉了錢的'那個(gè)人�！蔽覀兝^續(xù)在原地地等，沒有看見一個(gè)人來找東西。眼看天越來越黑了，我突然有了一個(gè)好想法，我把它捐給希望工程，讓貧困山區(qū)的孩子能買更多的文具，這樣子就是失主知道了也一定會(huì)高興的。
媽媽一聽，立即表揚(yáng)了我：“錚錚，你真聰明！” 于是，我和媽媽走到超市希望工程捐款箱前，把這20元錢放進(jìn)了捐款箱。
敘事作文：拾金不昧12
“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的一道美麗風(fēng)景線。
一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢(mèng)寐以求的`漫畫書了嗎？”但是，我轉(zhuǎn)念一想，也許這錢是某個(gè)同學(xué)購買學(xué)習(xí)資料的，他這會(huì)兒該有多著急��！我應(yīng)該怎么辦呢？
此時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了�！绷硪粋�(gè)小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢？”
是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學(xué)生！
敘事作文：拾金不昧13
一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走著。突然，錢包從叔叔的口袋里掉了出來。
這時(shí)，小明從這里路過。他看見地上有一個(gè)錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個(gè)錢包是誰的呢？他往前一看，有一位叔叔在著急地走著。他趕快跑了過去，“叔叔，這個(gè)錢包是您的`嗎？”叔叔轉(zhuǎn)過身，看了看小明手里的錢包笑著說：“小朋友，謝謝你，這是我的錢包。”
小明把錢包交給了叔叔，心里美滋滋的。叔叔豎起大拇指說：“再見！謝謝你了，你真是一個(gè)孩子！”小明高高興興地回家了。
小朋友，我們一定學(xué)習(xí)小明這種拾金不昧的精神哦！
敘事作文：拾金不昧14
放學(xué)了，小剛歡天喜地地回家了。
小剛走在風(fēng)景優(yōu)美，仙境般的大路上。忽然，看見地上有五元錢。他想：“這小小的五元錢可以買我期盼已久的玩具，我是買玩具呢？還是交給老師、媽媽，或者交給警察叔叔呢？”這時(shí)，小剛聽見一位路人唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”小剛毫不猶豫地把五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚(yáng)小剛是個(gè)拾金不昧的'好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小剛高高興興地一邊哼著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
敘事作文：拾金不昧15
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對(duì)阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時(shí)侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來我又一想：這樣做是不對(duì)的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的'。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的�！卑⒁探舆^錢說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，我心里非常高興。
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