- 相關(guān)推薦
我發(fā)現(xiàn)了作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
今天作文課，老師給我們每人都發(fā)了一張廢紙。什么？老師不會(huì)把我們當(dāng)成“垃圾工”了吧！竟然把廢紙給我們，真不知道他葫蘆里買的什么藥。我心里想。我看了看老師，又看看手中的廢紙，正準(zhǔn)備把它扔掉。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節(jié)作文課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是一張紙對(duì)折，最多不超過(guò)九次。”
聽完這句話后，我覺得這肯定是假的，因?yàn)槲疫@么大力，區(qū)區(qū)一張紙?jiān)趺纯赡茈y到了我呢？我連忙拿起這張廢紙，折了起來(lái)。第一次，我十分輕松就對(duì)折好了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟嘛，我一定能突破第九次，可是折到第五次時(shí)，紙己經(jīng)慢慢地變硬了，勉？可以繼續(xù)折，折到第八次時(shí)，紙己經(jīng)變得像石頭那么硬了，我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打，甚至還放在地上踩，可依然沒能完成第九次，我只好打消了這個(gè)念頭。
最后，老師數(shù)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)能達(dá)到九次的一個(gè)人也沒有，同學(xué)們都很不服氣。有的說(shuō)拿大的紙折，或拿紙巾折，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一張報(bào)紙，還拿出一張紙巾，也請(qǐng)了我們作文班的`鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是沒有人能突破第九次，連公證員梁詩(shī)琪也說(shuō)沒有呢！我心中暗喜：看來(lái)不僅我沒有達(dá)到，別的同學(xué)也沒有達(dá)到呢！還好不是我最后！
經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：光嘴說(shuō)是沒有用的，一定要有根據(jù)才是真的。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地引力，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，而我發(fā)現(xiàn)了一棵無(wú)名草，而它就住在我家，它在我家的陽(yáng)臺(tái)里的花盆里茁壯成長(zhǎng)。
這棵無(wú)名草是我在澆花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的它是花苗？還是小草？我搞不清楚，我問(wèn)媽媽這是不是野草，幫我看一下，媽媽幫我看了一下讓我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，于是我打消了拔它的念頭。讓它在我家生長(zhǎng)。
過(guò)了一段時(shí)間，它的樣子十分奇怪，一身上下長(zhǎng)著滿滿的刺，它的樹枝向四周伸去，又在樹枝上長(zhǎng)出一大段樹枝，樹枝上長(zhǎng)著一片片綠色的向楓葉的樹葉，它的樹桿很長(zhǎng)有五、六十厘米長(zhǎng)，綠色的樹枝上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)紅色的花苞。從那時(shí)起，我已經(jīng)不拿它當(dāng)外人了，天天給它澆水，曬太陽(yáng)，漸漸地它那紅色的花苞開出了一朵朵紅色的花，綠色的葉子托著紅色的花像一雙雙小手托著一個(gè)個(gè)紅色的臉蛋。
它還有一陣香氣呢！晚上我回到家來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣陣香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)，我天天都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)，享受一陣陣香氣，又過(guò)了一段里間它的枝頭上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果子。
它的.果子的樣子像一個(gè)縮小的西紅柿，一壓就會(huì)發(fā)出“砰”一聲，隨后流出了一點(diǎn)紅色的汁滴到了我的手上，拿起手聞了聞，啊，好臭，我想它的花很香，它的果子怎么這么那么臭啊！
無(wú)名草和我過(guò)了一段時(shí)間，就枯萎了。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
在一個(gè)炎熱的夏日，奶奶買了一大包蘋果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸蘋果就滾進(jìn)了電視柜。
一周后，爺爺把我從房間里叫出來(lái)，手里拿著一個(gè)毛茸茸的蘋果，說(shuō)：“你扔了這個(gè)蘋果！我說(shuō)，最近家里怎么會(huì)有果蠅呢？還有越來(lái)越多的難聞氣味。是這個(gè)小家伙干的！”我好奇地看著爺爺手里的蘋果。我一只耳朵聽爺爺?shù)脑挘硪恢欢渎牪坏健Ｎ乙痪湓捯矝]聽進(jìn)去。我好奇地從爺爺手里搶過(guò)蘋果，跑回房間。
為什么一個(gè)好蘋果會(huì)長(zhǎng)毛？我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏住了，但我不知道為什么。因此，我站了起來(lái)，本著“破釜沉舟，問(wèn)到底”的精神問(wèn)大人們。爺爺問(wèn)，爺爺說(shuō)不知道；問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋果發(fā)霉了。我不太明白為什么霉菌會(huì)生長(zhǎng)。我不得不問(wèn)我媽媽和更多的人，但他們的回答大多和奶奶說(shuō)的'相似。沒辦法，既然不能從他們那里得到全面的知識(shí)，我只能去“杜娘”那里問(wèn)問(wèn)。
打開百度，直接搜索我的疑惑，答案馬上就出來(lái)了。我很快瀏覽了所有的答案，但是我找不到。結(jié)果是——人不耐煩，不能吃熱豆腐。他們不愿意，不得不逐字再讀一遍。最后，他們發(fā)現(xiàn)：“蘋果毛實(shí)際上已經(jīng)發(fā)霉了。因?yàn)榭諝庵杏醒鯕夂图?xì)菌，細(xì)菌在蘋果上繁殖，蘋果腐爛。空氣中還有各種真菌和孢子。這些東西會(huì)在適當(dāng)?shù)臏囟认略谖矬w上發(fā)芽生長(zhǎng)，導(dǎo)致食物發(fā)霉。
最初，蘋果沒有長(zhǎng)頭發(fā)，但被霉菌用作農(nóng)田。多有趣啊！
這一發(fā)現(xiàn)值得記錄下來(lái)。今天，我又學(xué)到了新知識(shí)。我太高興了！
我發(fā)現(xiàn)了作文4
羅丹說(shuō)的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
現(xiàn)實(shí)生活中，的確沒有幾雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我最近發(fā)現(xiàn)了美，跟你們一起來(lái)分享吧！
是誰(shuí)？讓地上一塵不染；是誰(shuí)？把路道的垃圾清理的干干凈凈；是誰(shuí)？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節(jié)中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰(shuí)？為我們?nèi)祟悾“。∏鍧嵐ぐ⒁蹋珎ゴ罅耍?/p>
是誰(shuí)？讓我們遍步語(yǔ)文的“王國(guó)”；是誰(shuí)？用盡畢生的精力來(lái)教導(dǎo)我們這些調(diào)皮、不聽話的學(xué)生；是誰(shuí)？讓我們領(lǐng)悟作文的樂(lè)處。啊！親愛無(wú)比的老師，是您為我們這些“祖國(guó)的花兒”用盡一生的`心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說(shuō)啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風(fēng)暴雨中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來(lái)到學(xué)校！您像一位辛勤的園丁，一根無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發(fā)現(xiàn)到的沒告訴你了！你也快來(lái)告訴我你所發(fā)現(xiàn)的美吧！
我發(fā)現(xiàn)了作文5
我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹，上面結(jié)了很多紅燦燦的櫻桃，經(jīng)常引來(lái)很多的小麻雀。
每天我看著小鳥吃櫻桃，突然發(fā)現(xiàn)小鳥吃的時(shí)候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒看過(guò)動(dòng)物吃東西不咬的，小鳥卻整個(gè)吞下去。
于是我想捉一只小鳥來(lái)看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點(diǎn)摔了一跤。我看著自由自在的小鳥，突然想到：‘我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)小雞小鴨，它們都沒有牙，小鳥是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹后，趁它唱歌時(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥嘴里果然沒牙。可問(wèn)題又來(lái)了，小鳥吃東西不會(huì)噎在喉嚨里嗎？我正在思考的'時(shí)候，一只小鳥飛下來(lái)叼了一塊石子，一會(huì)兒吞進(jìn)肚里，難道石子也能當(dāng)飯吃？我左思右想想不出來(lái)，只好向無(wú)聲的老師——書籍請(qǐng)教了。
找呀找，啊！終于有答案了。原來(lái)小鳥吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們?nèi)祟惓詵|西用牙齒一樣。
啊！我又懂得了一個(gè)知識(shí)，我為我在知識(shí)的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
生活中往往隱藏著許許多多的美，就是我們不善于去觀察，不善于去發(fā)現(xiàn)，只要我們放慢腳步，靜靜去觀察，一些生活中的美就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了春天的美。春天使萬(wàn)物復(fù)蘇，使凍結(jié)的小溪流又發(fā)出了潺潺的水聲;使歡快的小鳥又在天空中嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去;使稚嫩的小草穿穿上了它那綠衣裳;使小孩子又恢復(fù)了往日的活潑。這就是春天的`美。
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了夏天的美。夏天的晚上，人們拿著小板凳，坐在樹蔭下聊天，身后的知了也為他們的講話聲拍起了手，發(fā)出“吱吱吱······”的叫聲。
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。秋天的到來(lái)，使農(nóng)民伯伯忙得不可開交。他們?cè)谔锢餁g樂(lè)地割著他們的成果。秋天也是小朋友們最開心的季節(jié)，他們能吃到許許多多的水果，例如：甘蔗，柿子，橘子······
放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美。冬天，天上紛紛下起了雪花，景色十分美麗。雪花落在地上，鋪成了厚厚的白地毯。小朋友們當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好玩的東西。他們?cè)谘┑乩餁g快地打雪仗，堆雪人，開心的不得了。
只要我們放慢腳步，生活中的美便會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
小時(shí)候，爸爸的車子是令我十分好奇的地方。瞧，那些儀表盤，那些按鍵，指針，看起來(lái)都帶有一點(diǎn)神秘。最讓我好奇的，是在盒子下的一個(gè)黑色的圓的.東西。我每次都想碰一碰，但爸爸總是不允許。
終于有一天，爸爸去銀行取款，我一個(gè)人在車?yán)铩０职衷谧咔岸谖遥骸败嚿系臇|西都別動(dòng)！”但這句告誡立馬被我的好奇心擊了個(gè)粉碎，我獨(dú)自摸索了起來(lái)。
我又一下子想到了那個(gè)“不明物體”，便伸手去拉，卻拔不出來(lái)；我又轉(zhuǎn)，也出不來(lái)。最后費(fèi)了九牛二虎之力，終于知道：是要按一下才能出來(lái)的。
那東西出來(lái)了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。
“啊！”我大叫一聲，感覺手指像被火燒一般。我立刻把手指放進(jìn)嘴里，想：這個(gè)東西到底是什么呀？簡(jiǎn)直和打火機(jī)一樣！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他看到我這痛苦的表情后，就十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“那是點(diǎn)煙器，是用電來(lái)引火的，自作自受！”
哦！我恍然大悟。原來(lái)那是點(diǎn)煙器，和火一樣。后來(lái)，我有知道了點(diǎn)煙器可以點(diǎn)煙的原理。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
美，是什么?是畫著煙熏妝、涂著口紅、散著卷發(fā)嗎?還是穿著漂亮的衣服、高跟鞋、昂貴的首飾嗎?不，都不是。這些都是外在美，不是最重要的。通過(guò)下面這件事，我發(fā)現(xiàn)心靈美才是最重要的，最珍貴的!
有一次，我站在公交車上，發(fā)現(xiàn)一位年近八旬的老婆婆正艱難地扶著吊環(huán)，身子搖搖晃晃，十分危險(xiǎn)。而坐在座位上的那些人，一個(gè)個(gè)西裝革履、名牌包和iphone手機(jī)裝備，仿佛在告訴人們我們是有“身份”的人，對(duì)于老婆婆的情況視而不見。車到站了，上來(lái)一位阿姨，穿著漂亮的衣服，濃妝艷抹，她在車上快速走著，這時(shí)候老婆婆看見一個(gè)空位，她慢慢挪過(guò)去，正要接近座位時(shí)候，剛才上車的阿姨屁股一扭，差點(diǎn)把老婆婆擠倒了，正在那位阿姨要坐下的時(shí)候，一道紅線啪嗒一聲一個(gè)書包放在了座位上，再一看是一名大學(xué)生模樣的姐姐把書包放在座位上，阿姨迅速大聲嚷嚷：“現(xiàn)在年輕人真是差勁，中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼懂不懂?老師怎么教你的!”姐姐一言不發(fā)，伸出手默默地把老婆婆扶到座位上，昂首挺胸地站在婆婆身邊。剛才氣勢(shì)洶洶的阿姨已經(jīng)羞愧地低下了頭，頓時(shí)，車?yán)锵肫鹆苏坡暎瑸榻憬泓c(diǎn)贊。我看在眼里，心里對(duì)姐姐也十分敬佩。
我仔細(xì)看看她，沒有彎彎的`眉毛，沒有大大的眼睛，沒有白皙的皮膚，沒有漂亮的衣服，沒有昂貴的首飾，但是我看到了她的“美”——心靈美。心靈美比外表美要珍貴一百倍、一千倍……希望在今后的生活中，我會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)這種美，她無(wú)處不在。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
每次當(dāng)我看到床下珍藏的一件件毛衣，一股暖流便會(huì)涌上心間。
那是一個(gè)寒冷的冬月，外面只有零下3度，我把作業(yè)做完便早早地上了床，看完了課外書我正想睡覺，我發(fā)現(xiàn)我的隔壁也就是奶奶的房間，動(dòng)靜特別大，隔音也特別好，我從貓眼里一看沒有在干嘛呀？這奇了怪了，好好的有什么聲音呢？
過(guò)了大約4、5個(gè)小時(shí)，我在床上怎么也睡不著，我去看了個(gè)究竟，咦？她在干嘛？又拿針又拿線的這不分明在做毛衣嗎？
我忽然想起來(lái)，我吃早飯時(shí)向媽媽埋怨買的毛衣太薄，媽媽沒在意，奶奶卻掛在心頭，所以趁我們睡著了，肚子給我一個(gè)人在做毛衣。
咦？我心里有個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，她哪里來(lái)的燈呢？我細(xì)心一看，那是我的`緊急燈，怪不得少了那么多電。
只見她先把毛衣的大小尺寸寫好，再把棉白料剪成長(zhǎng)衣的形狀，之后把兩個(gè)一樣的縫起來(lái)，咦？那是什么？哦！原來(lái)是棉花，把棉花一塊塊一片片慢慢地塞進(jìn)去，我以為這樣就好了，誰(shuí)知，她把我的毛衣上裝上了口袋，打好了裝飾，又把她自己的口袋拉鏈一個(gè)一個(gè)拆下來(lái)，幫我把她的裝上去，看到這兒，我的淚水在眼眶里打滾。
第二天，我穿著奶奶連夜為我做的毛衣上學(xué)時(shí)，任它冷風(fēng)有多凜冽，我都不覺得，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻有一絲絲暖意從上身涌起全身。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
春天，是冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗迷人的季節(jié)。春天，天氣轉(zhuǎn)暖，充滿了希望。
春天是個(gè)五顏六色的季節(jié)。柳樹吐出了綠色的嫩芽，像一個(gè)亭亭玉立的少女；梨樹上開滿了雪白的梨花，仿佛冬天的雪還在梨樹上呢；桃樹上開滿了粉紅的桃花，真像孩子們純真的笑容……這姹紫嫣紅的春天美景，真是：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”呀！
春天是個(gè)細(xì)雨綿綿的季節(jié)。你聽“嗶啦嗶啦，嗶啦嗶啦。”就像小河在唱著一首首歡快的歌。雨水打在屋檐上，像一個(gè)小男孩在嬉戲打鬧，又像一個(gè)小女孩在跳著歡快的舞蹈。此情此景，不禁讓我想起了一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
春天是個(gè)播種的`季節(jié)，農(nóng)民伯伯在田地里耕田、插秧。小燕子們從北方飛了回來(lái)，為農(nóng)民伯伯加油，喝彩。看到農(nóng)民伯伯在辛勤地耕田，我不由自主地想到了這一句諺語(yǔ)，叫做：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”
春天，是個(gè)五顏六色的季節(jié)；是個(gè)細(xì)雨綿綿的季節(jié)；是個(gè)播種的季節(jié)；更是一個(gè)希望的季節(jié)！
我發(fā)現(xiàn)了作文11
上課了，老師左手拿著一個(gè)可樂(lè)瓶，右手提著一桶水走進(jìn)了教室，我們一猜就是做實(shí)驗(yàn)，十分開心。
老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦了起來(lái)，接著老師拿出一個(gè)底部有洞的可樂(lè)瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見老師拿起瓶子，放進(jìn)水里，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂(lè)瓶立刻拿了出來(lái)。可樂(lè)瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會(huì)流出來(lái)的.。這時(shí)，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學(xué)也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來(lái)，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實(shí)驗(yàn)了，我擰開可樂(lè)瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進(jìn)了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂(lè)瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個(gè)小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動(dòng)，我開心地說(shuō)：“耶！我成功了。”緊接著同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都依次成功了，我們開心極了。
最后，老師為我們揭開了謎底，原來(lái)當(dāng)蓋子蓋上時(shí)，瓶子里沒有了空氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂(lè)瓶也裝有大學(xué)問(wèn)，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)探索更多的神奇與奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了作文12
生活中的美處處可見。暖春綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，這是一種美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘開放，這是一種美；高山的積雪被暖陽(yáng)照射，化成潔凈的河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”自然的風(fēng)光讓人陶醉，而人心靈的美更是楚楚動(dòng)人。
有一次，我去上英語(yǔ)課，因?yàn)橐t到了，所以匆匆忙忙的'忘記了拿公交卡。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的公交卡還落在家時(shí)，車已經(jīng)來(lái)了。
“怎么辦？課總是要上的。回去拿肯定來(lái)不及了，但我總不能逃票吧？怪我粗心，連這么重要的東西忘了！哎呀，怎么辦呢？”
正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，一位慈祥的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢掉了？來(lái)，我給你兩塊！”說(shuō)完，便遞給我兩元錢。
“謝謝阿姨，你真好！”我接過(guò)錢，感激地說(shuō)“我要怎么還給你呢？”
“不用還！”說(shuō)完她便坐車走了。
我望著她遠(yuǎn)去的背影，眼淚模糊了我的雙眼。她的身影在我的心中越來(lái)越高大，變得美麗無(wú)比。
……
美，總是會(huì)停留在一顆善于發(fā)現(xiàn)的心中。被發(fā)現(xiàn)的，也許不是什么驚天動(dòng)地的大事，而正有可能是來(lái)自一個(gè)陌生人的微笑。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無(wú)止境的追尋，讓人快樂(lè)、歡喜。”
我走在小路上，偶爾發(fā)現(xiàn)小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結(jié)隊(duì)地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來(lái)告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發(fā)出糖的甜味，不一會(huì)兒，糖的'香味把一只小螞蟻吸引來(lái)了，小螞蟻在糖邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我被這一舉動(dòng)吸引了。我慢慢地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著。只見小螞蟻轉(zhuǎn)了幾圈后，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進(jìn)了一個(gè)小土堆里，大約過(guò)了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協(xié)力的使勁地抬，可就是抬不起來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處又來(lái)了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來(lái)，并向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問(wèn)，還知道了螞蟻的語(yǔ)言——那就是觸角的振動(dòng)。
這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語(yǔ)言”，還明白了一個(gè)道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)、研究。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
母愛，雖然在我們心中非常渺小，但卻又那么偉大。
期終考試的前一個(gè)星期，我得知要考試，就過(guò)度專心于學(xué)習(xí)。可是，在準(zhǔn)備下樓吃飯時(shí)，我無(wú)意碰到之前做手工用的小刻刀，手指被刮出了一道兩厘米長(zhǎng)的`傷口。由于想要節(jié)約時(shí)間復(fù)習(xí)，我并沒有在意，只是用衛(wèi)生紙把手指裹上一層，就下樓吃晚飯，吃完晚飯，我打開衛(wèi)生紙，看見傷口不流血了，便不再管它，只是上樓繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。
第二天，一放學(xué)，我覺得手指又癢又痛，回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我的手指怎么又癢又痛！”
媽媽放下鼠標(biāo)器，一看，急急地說(shuō)：“怎么弄得？”媽媽二話沒說(shuō)，開始翻箱倒柜的找消毒藥水、棉棒，她小心翼翼地托起我的手，用棉棒沾了一些碘伏在大拇指上。只見媽媽皺起眉頭，額頭寫滿一道道皺紋，嘴上還輕聲嗔怪我怎么這么不小心，我的臉被羞紅了。
涂上碘酒，我準(zhǔn)備起身去復(fù)習(xí)功課，卻又被媽媽叫住了：”等等，我還沒弄好呢。”我只得站住了，她順手從衣袋里掏出創(chuàng)口貼：“以后不管事情多么重要，一定要保護(hù)好自己。回房后，把房間收拾一下，別再犯同樣的錯(cuò)誤。”
這時(shí)，我流下了眼淚，母愛多么偉大，你雖然看不見，卻就在你身邊。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
童年似一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。每當(dāng)想起夏天的景色，我就會(huì)情不自禁地癡迷起來(lái)。
春姑娘悄悄的離開了，夏哥哥也隨著春姑娘的離去到來(lái)了。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來(lái)，碧綠荷葉上開滿了荷花，把池塘打扮得花花綠綠，從遠(yuǎn)處看，就如一副風(fēng)景畫。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來(lái)，用大山上的'樹木，給大山換上了深到淺綠的“大袍”。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一到，知了就開始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公園的池塘點(diǎn)水了呢！小青蛙呢？當(dāng)然是在那碧綠荷葉上捕捉昆蟲啦。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來(lái)，人們的衣量大大減少：小男孩們開始穿上了短衣、短褲；小女孩也開始穿上輕飄飄的裙子了；還有一些大人帶著他們自己的孩子到泳池里游泳；還有一些人趁著艷陽(yáng)高照，匆匆抱著被子晾在陽(yáng)臺(tái)上曬了……
我發(fā)現(xiàn)了，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天并不是炎熱無(wú)情，而是一個(gè)豐富多彩的夏天。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，但這夏天的景色卻如同烙印一樣，印在我心里，不能抹去。