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這就是我作文14篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的這就是我作文，希望對大家有所幫助。
這就是我作文 篇1
我,一個聰明、漂亮的女孩兒。活潑好動,是我的天性。身邊的人都夸我聰明可愛，而我，也認為自己很不錯。因為自我陶醉還能增強自信心,我又何樂而不為呢?
瞧，這是我的照片。照片中的我眉清目秀，清心可人。一對黑中透亮的眼睛,尤其引人注目。一個可愛的.小鼻子下長著一張櫻桃似的嘴巴，能說會道。平時，我經常扎著兩個小辮子，走起路來搖搖晃晃，看起來很有靈性。
我有許多愛好，我喜歡唱歌、畫畫、寫字、打球.....記得有一次，老師讓我參加全縣的繪畫比賽，我畫的畫還得了一等獎呢，因為心里非常高興，不管見了誰，我都要炫耀一番呢！晚上睡覺的時候，我還因為這件事笑醒過呢！我在我們班寫字也是最棒的，每次作業寫完，我都得“紅星”，厲害吧！
我還有一個很大的特點，就是很愛笑。別人說錯話了，我就哈哈大笑。別人給我講笑話，我更是笑個沒完沒了。我的朋友都說我沒有煩惱，不知道傷心，我也覺得自己是個樂天派，即使有了煩惱，我一會兒就會調整好自己的情緒，在別人面前我仍然是一幅樂呵呵的樣兒。
俗話說：“人無完人，金無足赤。”每個人都有缺點，我也不例外。當別人說我的優點時，我會非常高興，但誰要說我一個“不”字，我就立刻翻臉，準和他沒完。
這就是我，一個普普通通而又快快樂樂的女孩兒。你愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文 篇2
她有一頭垂到肩上的長發，一身“干凈”的校服，腳上踏著一雙黑色的帆布鞋，大圓框眼鏡常常滑落鼻梁。一看，給人一種“學霸”的感覺，有點呆……
其實她愛笑，但這笑像面具一樣。
對于她而言，儼然一個女漢子，和男生打鬧已成為日常，可她其實最喜歡和女生一起玩。她也有許多的缺點，也常遭白眼和嘲諷。
她有時膽小。有多小，醫生用放大鏡找好久才找到。怕啥？怕——考試。常常因居榜上第一——最后第一。對她而言，這就是火里澆油，“錦上添花”。考試的時候信心滿滿，可一發卷子，每次都那么悲傷，不是這錯就是那里錯。都是因粗心而錯了，盡顯“學渣”本色。
畫畫是她最大的.愛好。無聊時，畫一下出來的成果卻出人意料。吃飯也畫，上洗手間也畫，隨時隨地都要畫一下。他的父母卻想讓她分數提高，不讓她畫，她只得偷偷畫。
她手上有一本學典，學典里少了兩個字——低頭。因為她面對困難和挫折，她不低頭。不，是絕不低頭。
她漸漸地摘下“學渣”的面具，她現在很開心。
每個人就有自己的面具吧，而她是誰？你肯定想到了吧？你聽好了呦！這個人就是我。
這就是我作文 篇3
看，那個有時文靜有時“張狂”的小女孩，別看她長得挺溫文爾雅的，其實啊，她可調皮了！有時她還王婆賣瓜——自賣自夸地說自己很文氣，但有時一瘋起來的話，什么優雅、淑女風范全都拋到了九霄云外了。有時，她遇到挫折了，就對著穿衣鏡一照，嘿！有點兒矮1。48米的個子，一雙眼睛閃爍著光芒，個人認為不圓的小臉蛋上，眉毛已經皺成了“M”形。已經是一名中學生了，還想哭鼻子呢！想著，就自己刮了刮鼻子，又傻傻地笑了起來。
她的愛好很廣泛，喜歡讀書、聽音樂、上網……但是她最愛的`還是看書，她有過一個夢想，就是“讀遍天下無敵手”，讓豐富的哲理充實頭腦，讓知識的甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然，敢作敢當；杏林子、張海迪的經歷使她懂得：坦然面對不幸的遭遇，生活會更加美好。其實，她的最大的夢想，就是做一個對社會有用的人。
她性格開朗，直率。對自己充滿自信。經歷了多少次的失敗，她仍然沒有感到氣餒，便又一次又一次的努力。“自信是成功的第一秘訣”，她總是默默的鼓勵自己，她堅信，只要有不懈的努力，總會有一天在成功的站臺上，會多出一個她。
這個小女生就是我，徐亦鳴，一個喜歡看書、充滿自信、有著奮斗目標的小女生。
這就是我作文 篇4
我10歲了，瘦瘦的，小小的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師……都喜歡我，可不知道為什么，大家都叫我”小不點“。
我真的是“小不點”嗎?
每次考試，我總是考全班第一或第二。去年和今年兩次全鎮的.普通話演講比賽，我勤學苦練，喉嚨啞了我也不休息，結果我戰勝了十多名六年級的“大不點”，得了第一名。少先隊大隊部讓我分管的工作，我都能認真做好。如午休時有的同學不安心休息，我就輕輕地碰碰他們，他們馬上就安靜地入睡了。碰到有的同學不理解，我就用眼睛盯他們幾下，再指指他們的紅領巾，他們就再也不鬧啦。我每個學期都被評為“優秀學生”或“優秀隊干部”。
雖然我力氣不如別人大，可我于活細致，干得好；雖然我受了委屈老愛哭，有時眼睛紅上半天，可是賴寧哥哥lO歲時也愛哭呀。他到14歲就成了大英雄，難道我不會成為英雄嗎? 再說，我以后再也不會哭了。如果因為我力氣小，因為我愛哭，就叫我“小不點”，多不公平呀! 我雖然小，可我也有賴寧哥哥一樣的理想和志氣，我長大了，還要當一個有名的醫學家為病人治病昵! 你說，未來的醫學家能叫“小不點”嗎? 爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學……請別叫我“小不點”啦!
這就是我作文 篇5
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃
了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的`零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
這就是我作文 篇6
我的性格是活潑開朗的男生，做什么事決不半途而廢，因為我很有耐心。愛好可多了，有打兵兵、看漫話書、下軍棋等等。
我個頭不高，只有1米52厘米，但我有烏黑的頭發，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，高高的'鼻梁，一張表答能力不強的嘴，但在老師得鼓舞下，我開始說話不結巴了，這都是老師的培養和教育。
開頭說到我是一個有耐心的人，從不半途而廢。有一次，我和弟弟在家里寫作業，弟弟和我都寫完作業了。弟弟有一輛汽車，但是玩壞了，我們也不會修，我和弟弟都很好奇，車子倒底哪里壞了，里面會有哪些零件?因為我和弟弟的好奇心，把車子拆開了，車上有很多零件，密密麻麻一大堆，車上有很多螺絲，我和弟弟卸了一大堆，弟弟沒有耐心出去玩了，我在家里琢磨著，一個又一個的卸下來，最后我發現，有一根線斷了，我想：只要有耐心就會成功。我把線用膠布纏了起來。哇!車子又恢復原來那樣運動自如，我把弟弟叫來，滿心歡喜的說：“車被我修好了。”“我們把鏍絲安上吧!”我又說，我們安完后，弟弟說：“你可真行!”“沒有什么，全部靠耐心。”我說，弟弟說：“我要向你學習。”
這就是我，一個很普通的男孩子，但也很善良。
這就是我作文 篇7
俗話說得好：生命在于運動。我就是四年級的體育小健將龐沈陽
我是一個身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大，但炯炯有神。還有一個挺拔的鼻子。在我臉上，最特別的還是那一大一小的耳朵，就是因為這樣，所以媽媽總是叫我招風耳”。我是一個熱愛運動的男孩，游泳、騎自行車、跳繩都是我的愛好。但最特別的`，還是冰球。
我記得有一次比賽，教練讓我當右前鋒，右前鋒的主要任務是進攻。比賽一開始，我就沖上去奮力拼搶，去射門。每次一拿到球，我就往對方球門處滑行，準備射門。可是，每次不是被搶了就是打偏了。我打的越來越急躁，狀態也越來越差。這時，教練看出了我的心思，就喊了暫停，單獨和我說：冰球是一個團隊運動，講究的團隊配合，要多進行傳接配合。”我點了點頭，于是繼續比賽。突然，我接到了隊友傳來的球。這時，我帶球往前沖，眼看著就要到對方門前了。但是，對方的防守隊員沖了上來搶球。這時我用余光掃視了四周，發現右側沒有對方球員，于是我把桿一掃，正好正前鋒上來拿球，揮桿打門，只聽啪”的一聲，球進了。我們隊都歡呼了起來。大家也都為我的助攻而感到高興。最后我們隊以8：6的分數拿下了這場比賽的勝利。通過隊友的配合，我也在比賽中得了一分。這場比賽讓真正讓我知道了團隊合作的重要性。
對的，這就是我，一個酷愛運動的陽光男孩，在運動中讓我學到了拼搏，學到了努力，學到了合作。
這就是我作文 篇8
大家好!我叫周先焱，今年9歲了，在谷城縣粉陽路小學讀書。
在學校里，許多人以為我很內向，但在生活中，其實我和別的同學差不多，愛說話，愛玩游戲，愛玩玩具等，尤其是到了星期六、星期天，只要是我把作業做完了，就會和院子里的小朋友一起玩耍，瘋狂打鬧，當然，我們也不會瘋到發生危險的程度。
在家里，我總喜歡一會兒摸這，一會兒摸那，有時候把家里弄得亂七八糟，收拾起來就要花很長時間，因為我的'玩具太多了，有的也很不好歸還到原位。
這樣介紹，你們可能以為我寫作業很快，其實我做作業很慢，有時候磨磨蹭蹭，每天要寫到八九點，爸爸媽媽還經常指責我。一次，語文老師讓我們辦一張小報，我一直拖到星期天才完成，因為我花了很長時間才想出來。不過，我現在正在巨人教育學寫作文，在老師的指導下，我的作文現在寫得越來越快了，也寫得越來越好了。
原來我的體質很差，身體一直不是很好，經過一段時間的鍛煉，現在身體好多了，做什么事情都有精神了，去年跑步比賽，我還得了第三名呢。
這就是我，一個非常誠實的小男孩，一個有夢想的小男孩。
這就是我作文 篇9
望去，有群山，有高樓，我的生活被聚攏在這個世界里。
麥田熟的金穗，遠處不時傳來汽笛的聲音。時常隔著窗兒遙望，寫下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢，也曾試過，夢里的我喜歡寫詩，但從不堅持，往往寫到一半便住手了。
我很滿足于現在的生活：我有理想，有希望，有自己的看法。我從來不會墮落。因為心房的艱澀會讓我覺得可惜。但我珍惜每分每秒，這種可惜無疑是浪費時間。也許有人說我封閉，說我不安，這只是我對外圍環境的一種戒備。我是這樣一種人，讓你覺得很難相處。這就是我，生活在自己的世界里，卻有著追求的女孩。
時常沿著一望無際的圍墻，對面是廬綠油油的田野，翻過金屬色的柵欄便到了，然而這墻卻密不透風，對面的田野便在這無盡的延續中消失了。對外界我有憧憬，對美好事物也有渴望。挺矛盾的，這就是我。一個特別的女孩。
我挺復雜的'。住慣了城市，聆聽了喧囂的人勢必沒有這種感受。我又對于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時候的變遷，只懂天冷加衣，天暖換衣的世俗之觀。而在這里關心泥土的氣息，關心野花的氣息成了一種樂趣。聽風輕輕，夜靜靜。這在我看來是一種享受。
我喜歡看書，尤其是散文。在這兒，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書，和草綿綿處尋夢去——可以想像更是是情是興的消遣嗎？
我就是這樣，懂得享受，懂得適情適性。但從不滿足，從不留戀。這樣的我有了一個普通的名字——**。對這，我只懂享受，只懂存在。
這就是我作文 篇10
親愛的新同學們，大家好！一想著我們即將成為朝夕相處的好伙伴，我就十分開心。可是，大家之間還不怎么熟悉，雖在一個班但卻有點拘謹。下面，就讓我來介紹介紹自己吧！
我叫陳雨濛，是個愛玩愛笑的小姑娘。也許有些時候你們看到的我有點嚴肅，其實我的性格可開朗啦！只是和大家不熟放不開而已，嘿嘿。
我有許多的特長，唱歌、跳舞、寫字、畫畫、運動等都是我的強項。別看我是個女生，我力氣可大了，輕輕松松地就能扛起一袋米呢！
另外，在學習上，我是一個好強上進的人。在我以前的班里，有一個強勁的對手，很多次考試他都超過了我，看著他得意忘了形的樣子，我心里真不是滋味。怎能讓他占盡所有的光彩，不明不白地搶走了我的寶座？哼，你等著瞧吧。為了超過他，我上課時集中了一百二十分的精神聽課，下課也用來復習。不知不覺我真的.超過他了，終于又開心地成為第一名。
當然，我也不可避免的有缺點：丟三落四。有一天，學校里來了一位地位很高的領導，學生們都要穿校服。可偏偏這時，我的馬虎病又犯了——忘了穿校服。而且上天不饒人，今天正好碰上嚴厲的教導主任在門口站崗。我低著頭想混進去，結果還是被她給逮住了。挨了一通罵不說，我還得“光榮”地在門口罰站。咳，說起來還真有點不好意思呢！
我就是這樣一個人，希望與全班的同學都成為好朋友，在學習生活中互相關照。另外，“馬虎病”會給大家造成不便，還請同學們見諒喲！
這就是我作文 篇11
每個人都有著屬于自己的性格特征，我也不例外——
愛閱讀
每當在圖書館找到一本自己喜歡的讀物時，我就總能忘卻時間，進入忘我狀態，在書中的世界暢快遨游。
記得那么一次，我去圖書館買文具，在一個書架上發現了一本十分有趣的科幻書，我就連忙奔向那個書架，開始翱翔在書中的世界。······也不知過了多久，直到管理員過來把我“拉”回了現實世界，我才猛然發現圖書館快關門了，我連忙跑出了圖書館。卻突然記起我忘了買文具，可圖書館已經關門了，只好硬著頭皮回了家，還被媽媽訓斥了一頓。
愛安靜
我喜歡安靜，每次不管是寫作業，還是看書，我都喜歡自己一個人靜靜地呆在房間里認真做完，因為這樣我才會靜下心來，不會馬馬虎虎、心煩氣躁。我還喜歡一個人安安靜靜地躺在房間里聽著歌、畫著畫兒或看一些書，怡然自得。
寧靜的`夏夜中，無數顆星星鑲在黑漆漆的夜幕中，散發著屬于自己的光亮，為黑暗帶來一絲光明。我，也正努力地散發出光亮，為七年級（5）班這個大家庭奉獻出自己的力量，用我那快樂的心感染每一個人，讓他們也為七年級（5）班奉獻力量；我還要幫助那些學習差的同學與我們共同進步。
這就是我作文 篇12
有這樣一個人，不胖也不瘦、有一雙又大又明亮的眼睛、他還有一個不知道是好是壞的特點：課間休息的時候，跑了幾下，小臉蛋就像火爆辣椒一樣紅。你們猜出來這是誰了嗎？哈哈，就是我“陳振陽”。
有一次，上行進管樂訓練，老師說：“休息十分鐘。”老師的話音剛落，操場又開始熱鬧起來了。我像箭一樣飛回教室喝水。接著，我又像箭一樣飛到操場。之后我就開始“大鬧天宮”了。我去找了個同學，給他下個“戰書”上面寫著：我要和你大戰三百回合。他同意了。我先出了個二踢腿、打中了。他出了個飛拳，沒打中。我們打了幾個回合之后，不用說，我贏了。要上課，我的臉都紅彤彤的，我怕被同學看見，我真想那個面具把臉遮住。
我最大的.愛好是“玩電腦”。別看我才8歲半，我玩電腦可厲害了，在班級里面，也是數一數二的。我喜歡玩游戲，我玩的奧拉星，也是在班里數一數二。（好像只有四個人玩）。我一玩就玩三到五個小時。我還玩別的游戲：蝸牛找房子、植物大戰僵尸、洛克王國、冒險王、卡通農場……多的數不過來了。注意：不要天天玩電子游戲哦！
這就是我，一個天真無邪的小家伙，你們用意和我交朋友嗎？
這就是我作文 篇13
我是一個活潑好動，有愛心又很孝敬父母的孩子，我很愿意用自己的力量做一些有用的事。
一次，媽媽帶我去參加他們搞的'社區活動，活動后地上丟棄了許多礦泉水瓶子。我急忙跑過去，將它們一個個地撿起來，放到一個空紙箱中，留著賣錢，還把地上的紙屑扔到垃圾箱中。一個阿姨看我來回跑得滿頭大汗，就關心地說：“孩子，甭管了，天挺熱的，來吃根冰棍，一會兒有清潔工來做衛生。”我說：“謝謝阿姨，我不吃，我這樣做既可以清潔環境，還可以用自己勞動換來的錢做有意義的事呢！”周圍的大人們都嘖嘖稱贊我是個懂事的好孩子。
后來我把這些錢和我的壓歲錢一起交給了媽媽，讓她去給爸爸買一臺按摩機，因為爸爸有頸椎病，我一直想送給他一臺按摩機呢。媽媽看到這些錢非常驚訝，一把把我抱起來一邊親著我的臉蛋，一邊說我真是個懂事的好孩子。看著他們開心的笑容，我心里美滋滋的。去年汶川地震我還用自己存的錢為那里的小朋友捐款哪。
我喜歡畫畫，把自己腦海中想象的物體和景色用畫筆畫出來。還愛看課外書、唱歌、踢球、滑滑板、學相聲、講笑話……
這就是我！愛好廣泛又活潑好動，樂于助人的我。
這就是我作文 篇14
我姓俞，名昕悅，是杭州市余杭區一所普通中學的學生。
我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化著，我從小到大，不斷變化著，也不斷提高著，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨著年齡的.變化而變化。說起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。
“悅”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮并快樂著，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的不愉快便會統統拋到腦后，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮夸、炫耀，我只想做那個快樂的自己。
“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什么困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，并且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！
俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……
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