布封《松鼠》閱讀答案

時(shí)間：2024-09-08 21:48:53 小花閱讀答案我要投稿

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布封《松鼠》閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的布封《松鼠》閱讀答案，歡迎大家分享。

布封《松鼠》閱讀答案

　　布封《松鼠》閱讀答案1

　　松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

　　它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

　　松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類似的住在樹(shù)上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹(shù)叢里，只喜歡大的樹(shù)木，住在高大的樹(shù)上。在晴明的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。

　　松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。

　　松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方，又乾凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些乾苔蘚編扎起來(lái);然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅(jiān)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出;窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。

　　……

　　【作者介紹】

　　布豐(1707-1788)，法國(guó)作家，博物學(xué)家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。著有《自然史》等。本文根據(jù)《布豐文選》中《松鼠》改編。

　　【正音正字】

　　纓yīng 榛zhēn　櫸jǔ　櫟lì　蟄zhé　惹rě　錐zhuī

　　【詞語(yǔ)積累】

　　馴良乖巧　清秀　矯健　輕快　敏捷　機(jī)警　玲瓏　美麗　漂亮　警覺(jué)

　　銳利　響亮　光溜溜　干干凈凈　干凈　暖和　寬廣　結(jié)實(shí)　舒適　安全

　　【朗讀課文】

　　【感悟課文】

　　1.作者對(duì)松鼠是什么態(tài)度?是喜歡還是不喜歡?

　　2.從哪些詞語(yǔ)可以看出作者是喜歡松鼠的?(見(jiàn)“詞語(yǔ)積累”)

　　【結(jié)構(gòu)分析】

　　全文為“總-分”結(jié)構(gòu)，所以可分為兩部分：

　　第一部分(第1段)，總寫(xiě)松鼠的特點(diǎn)。

　　第二部分(第2-6段)，從不同角度介紹松鼠特點(diǎn)。這個(gè)部分又有兩層：

　　第一層，分別介紹松鼠的主要特點(diǎn)：外形漂亮，性格馴良，行動(dòng)乖巧。

　　第二層，概括介紹松鼠的次要特點(diǎn)。

　　本文的說(shuō)明順序是：從全文來(lái)看，是先總后分;從主體來(lái)看，先是詳細(xì)介紹松鼠的主要特點(diǎn)，然后概括介紹松鼠的次要特點(diǎn);介紹松鼠的主要特點(diǎn)，則是按照由表及里、由淺入深的順序?qū)懙摹?/p>

　　【課文分析】

　　第1段，總寫(xiě)松鼠的特點(diǎn)：外形漂亮，性格馴良，行動(dòng)乖巧。

　　第2段，側(cè)重寫(xiě)松鼠的外形特征——漂亮，從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢(shì)幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。分別用了“清秀、閃閃有光、矯健、輕快、敏捷、機(jī)警、玲瓏”等形容詞加以描繪。特別在寫(xiě)尾巴時(shí)，不僅用了“美麗、漂亮”，還細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)，先寫(xiě)其形狀，把它比作“帽纓”，再寫(xiě)具體功能，能“一直翹到頭上”，讓整個(gè)“身子就躲在尾巴底下歇涼”。寫(xiě)得栩栩如生。最后寫(xiě)吃食姿勢(shì)，“最不像四足獸”，“它們常常直豎著身子坐著，……用前爪往嘴里送東西吃”。寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，扣住了總寫(xiě)中的“討人喜歡”四字。

　　第3段，側(cè)重寫(xiě)松鼠的`性格特征——馴良。先后從幾個(gè)方面介紹：一是活動(dòng)范圍——住在樹(shù)上，在樹(shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水;從不在田野、平原活動(dòng)。二是活動(dòng)時(shí)間——晴明的夏夜;三是吃的食物——雖也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食獸類，常吃杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等。在介紹中，用了一些擬人化的動(dòng)詞，如“追逐”“練跑“玩耍”等，讀起來(lái)更覺(jué)生動(dòng)親切。

　　第4段，側(cè)重寫(xiě)松鼠的行動(dòng)特征——乖巧。一是從它過(guò)水的情景來(lái)表現(xiàn)它的智慧;二是從“有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下”時(shí)的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)它的機(jī)敏、警覺(jué);三是從它那銳利的爪子和不高興時(shí)發(fā)出的恨恨聲來(lái)表現(xiàn)他的敏捷和豐富的情緒。

　　第5段，作者列舉松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)它的聰明、勤快。這是從居家寫(xiě)松鼠的“乖巧”。

　　第6段，介紹松鼠的生育、生理、生性特點(diǎn)，以及對(duì)人類的用處。

　　布封《松鼠》閱讀答案2

　　松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的'小眼睛。身上灰褐（hè）色的毛，光滑得好像搽（chá）過(guò)油。一條毛葺葺的大尾巴總是向上翹（qiào）著，顯得格外漂亮。

　　松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈（chà）兒中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔（tái）蘚（xiǎn）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，最后還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽（bì）起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。

　　1、“松鼠的小面孔上，嵌著一對(duì)的小眼睛。身上的毛，得好像搽過(guò)油。一條的大尾巴總是向上翹著，顯得格外。”這段話按照從到的順序，寫(xiě)出了松鼠的。

　　2、找出畫(huà)線語(yǔ)句中表示順序的詞語(yǔ)，再用這些詞寫(xiě)上一段話。

　　參考答案：

　　1、玲瓏閃閃發(fā)光灰褐色光滑毛茸茸漂亮上下外貌

　　2、關(guān)聯(lián)詞：先……再……然后……最后……

　　造句：我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺(jué)。

　　布封《松鼠》閱讀答案3

　　小松鼠

　　柯來(lái)臺(tái)

　　①朋友送給我一只松鼠，它全身呈深綠色，翹起的尾巴頂端和腹部則是紅色的。我一開(kāi)始就覺(jué)察到它野性十足，它對(duì)人一無(wú)所知，竟以為可以無(wú)所顧忌。第一天，它就把貓咪嚇得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟說(shuō)不出話來(lái)。瞧著這個(gè)快活的家伙一本正經(jīng)地坐在椅子背上，瞪著那圓溜溜的眼睛盯著每一樣?xùn)|西，誰(shuí)不發(fā)抖呢?

　　②第一天，它喝牛奶。在我的頭發(fā)上蹭干凈兩只手，然后在空中蹦跳。不一會(huì)又回到我的肩上，梳理我的頭發(fā)，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌頭在耳朵下方蹭。

　　③抓住它，它抓了一團(tuán)毛線!一條在它童年時(shí)就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮，他那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來(lái)跳去時(shí)便發(fā)出一種如苦役犯戴的鐐銬的聲音。抓住它，把它拴住，它把糖果盒拿走啦!它被抓住之后就把長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，塞進(jìn)鋼制腰帶間，陷入沉思。我?guī)洁l(xiāng)間度假時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)它一直過(guò)的是沉悶的城市生活。它沒(méi)有立刻走出敞開(kāi)的籠門(mén)，而是把一雙手緊貼在胸前，出神地凝視無(wú)邊的綠色草地，身體則有規(guī)律地戰(zhàn)栗。我只能把這種戰(zhàn)栗比作生命垂危的蝴蝶的抖動(dòng)，它的美麗的、如一顆淚珠般凸起的眼睛里映出一片綠色。

　　④我牽住鏈子的另一端，它便隨我一起在草坪上行走。在草地上，它干凈利落地小便，采摘一粒粒黑色的種籽。然后，它用前肢抓住一棵鮮花盛開(kāi)的小樹(shù)底部的枝椏，發(fā)瘋似的搖晃它，仿佛要看看這樹(shù)枝是不是活的。這時(shí)，它瞧見(jiàn)空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，便伸長(zhǎng)脖子向鳥(niǎo)兒致意，這一舉動(dòng)幾乎使它離開(kāi)了地面。

　　⑤它遇見(jiàn)一條蜥蜴，前額上邊立即堆起皺紋，豎立起了脖子和尾巴上的毛。在我起來(lái)調(diào)解之前，它已經(jīng)翻了個(gè)空心筋斗，像只好斗的公雞在空中打了個(gè)旋，那可憐的小蜥蜴已成了兩截。但是，對(duì)癩蛤蟆，它只是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭惡，不過(guò)，有時(shí)候，它向肥肥的長(zhǎng)滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的腦袋。癩蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，發(fā)出刺耳的聲音。

　　⑥在鄉(xiāng)間，它發(fā)胖了。除了我給它的榛子、核桃、杏仁外，它還咬了窗簾、鏡框的一角，還整天把一根葡萄枝摟在懷里走來(lái)走去，用嘴唇舔著。它輕盈地在我肩上躥來(lái)躥去，往我耳朵里吹氣。小園子里開(kāi)滿了白洋槐花、杜鵑花。小松鼠關(guān)在籠子里，把它的可愛(ài)的鼻子擠在兩條欄桿之間。我知道它在想什么，我終于打開(kāi)籠子，解開(kāi)它的鎖鏈我知道，我會(huì)想它的。

　　⑦我給他自由的時(shí)候，正是六月，溫煦的威風(fēng)輕拂，自由的松鼠卻一動(dòng)也不動(dòng)，它兩只手交叉，久久地、全神貫注地坐在窗臺(tái)上。它開(kāi)始做它習(xí)慣的動(dòng)作，把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間，但它沒(méi)找到鏈子。它笨拙而輕輕地跳了一下，估量那根原先栓他的鏈帶的長(zhǎng)度，然后，又試著跳了一下，那時(shí)，他只是瞅著我。然后，它不安地咳嗽，急急地奔跑起來(lái)，最后，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　⑧暮靄降臨時(shí)，我呼喚它的名字，但沒(méi)有用。可是，夜色深沉?xí)r，窗臺(tái)上面想起了松鼠那輕輕的、樸實(shí)的干咳聲，它呼喚著我。它像主人似的回到房間。它步履蹣跚，因戶外的空氣、樹(shù)木、鮮花和海拔高度而心醉。它就著小盆的水嘴暢飲，用一雙手梳洗一番，準(zhǔn)備床鋪那個(gè)它每天打開(kāi)裹在身上的毛線團(tuán)。第二天，我又見(jiàn)到它自由自在地坐在窗邊，等待著折斷那條其實(shí)已不再存在的鏈子。那天，它沒(méi)有離開(kāi)花園。在杜鵑花，洋槐花叢中，重又開(kāi)始像人間天堂一般的生活。一群飛來(lái)飛去的燕子和麻雀圍著它，對(duì)它鳴叫，它又開(kāi)始蹦蹦跳跳，欣喜若狂，忘乎所以，追逐貓咪，把貓從洋槐樹(shù)那兒攆走，它得意洋洋，蹲在洋槐樹(shù)上，一臉滿不在乎的神態(tài)：現(xiàn)在該輪到誰(shuí)了?

　　⑨小松鼠沒(méi)有失去愛(ài)交際的性情，不久，鄰居小姑娘告訴我，松鼠坐在我家鋼琴上，聽(tīng)我學(xué)唱歌;隔壁的大爺向我訴苦，我留在盤(pán)子里的核桃和葡萄干被它吃了。

　　⑩它每天早出晚歸，精力充沛，皮毛光亮，因?yàn)楂@得自由的緣故，甚至因?yàn)楦卸鞯木壒剩@得神采奕奕，它從不忘記回家，從不忘記向我濫施松鼠式的愛(ài)撫。這重新開(kāi)始的世界，這一平衡狀態(tài)，這野生動(dòng)物和我們之間的純潔關(guān)系，持續(xù)了兩三個(gè)星期。一天晚上，它沒(méi)有回來(lái)，后來(lái)的晚上也沒(méi)有再回來(lái)。我確信，人類的雙手又重新抓住了它，抓住了它那伸出腦袋讓人撫摸的耳朵。

　　1、聯(lián)系全文，指出第①段加點(diǎn)詞野性的含義。(2分)

　　2、賞析第③段劃線句的表達(dá)效果。(3分)

　　3、第⑦段劃線句的作用是_____________________________________________________(3分)

　　4、下列對(duì)文章的理解分析不正確的兩項(xiàng)是( )( )(6分)

　　A、開(kāi)頭兩段寫(xiě)松鼠對(duì)小動(dòng)物胡亂撒威風(fēng)，對(duì)人無(wú)所顧忌，但很快與我建立起親密的感情。

　　B、第③段描寫(xiě)小松鼠火焰般閃爍的尾巴，與它腰上的鎖鏈形成對(duì)比，暗含了作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎。

　　C、第⑤段小松鼠濫傷無(wú)辜的蜥蜴，又騷擾癩蛤蟆，可見(jiàn)大自然也充滿風(fēng)險(xiǎn)和爭(zhēng)斗，并不平靜。

　　D、作者文筆生動(dòng)活潑，親切詼諧;情節(jié)一波三折，在看似平靜的敘述中收到了峰回路轉(zhuǎn)之效。

　　E、小松鼠被放生后重回主人家園，作者這一虛構(gòu)的情節(jié)帶有神話色彩，只是一種美好的愿望。

　　F、文章在人類重新抓住了那讓人撫摸的耳朵處戛然而止，含蓄表達(dá)了對(duì)人類的'譴責(zé)。

　　5、有人認(rèn)為，文章寫(xiě)到小松鼠回歸大自然的第⑦段即可結(jié)束。說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)

　　6、根據(jù)本文主題，概述人類和野生動(dòng)物應(yīng)有的關(guān)系(不超過(guò)30字)(2分)

　　參考答案：

　　1、小松鼠對(duì)人毫無(wú)防備，行為無(wú)所顧忌(或喜愛(ài)自然和自由，不易被馴服)(1分)的動(dòng)物天性(或習(xí)性本性)(1分)

　　2、運(yùn)用類比(或比較)、比喻手法(答出其中一個(gè)即可，1分)以生命垂危的蝴蝶的抖動(dòng)與小松鼠渾身戰(zhàn)栗類比，表現(xiàn)小松鼠重回自然的強(qiáng)烈震動(dòng)(激動(dòng)、喜悅、驚恐、不知所措等)：以淚珠比喻小松鼠的眼睛之形，暗示了它被迫遠(yuǎn)離自然的不幸遭遇(或體現(xiàn)了小松鼠對(duì)自然的向往，或體現(xiàn)對(duì)失去自由的悲傷)(打出一點(diǎn)即可，2分)表達(dá)了我對(duì)小松鼠的愛(ài)憐(或同情、體恤)之情。(1分)

　　3、通過(guò)小松鼠習(xí)慣性找鏈子這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)(動(dòng)作描寫(xiě))，表現(xiàn)出人類對(duì)小松鼠造成的傷害至深，以至于對(duì)重獲自由不敢相信，在內(nèi)容上照應(yīng)前文小松鼠曾被人類用鎖鏈長(zhǎng)久鎖住(1分)，作者借此批評(píng)了人類對(duì)待野生動(dòng)物的粗暴行為(或體現(xiàn)了我對(duì)小松鼠的同情，憐憫)。(1分)

　　4、CE (6分)

　　5、不同意(1分)小松鼠如果一去不返，不能表現(xiàn)小松鼠對(duì)我的依戀之深(或感恩之情，1分)刪除了小松鼠再次被捉住的情節(jié)，不能深切地表達(dá)作者對(duì)于人類打破與自然的平等/和諧關(guān)系(1分)的譴責(zé)/批判(1分)。

　　同意。刪除后面小松鼠回歸自然后被其他人逮住傷害的情節(jié)，主題更集中(意思對(duì)即可)

　　6.【關(guān)鍵詞】自由(或不是人類私產(chǎn)，不是占有);和諧(平衡)。

　　例1：人們應(yīng)該野生動(dòng)物自由的生活，并與野生動(dòng)物和諧共處。

　　例2：人類與野生動(dòng)物應(yīng)是平等和諧相處的，我們不該剝奪它們自由的權(quán)利。

　　布封《松鼠》閱讀答案4

　　閱讀《松鼠》選段，完成問(wèn)題。

　　松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

　　它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲到尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

　　松鼠不躲避在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類似的住在樹(shù)上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹(shù)叢里，只喜歡大的樹(shù)林，住在高大的樹(shù)上。在晴明的夜晚，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著、叫著、互相追逐的'聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。

　　松鼠不敢下水。有人說(shuō)，A松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。B松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松樹(shù)的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。

　　松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方，又干凈，又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又結(jié)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)去；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。

　　1．作者說(shuō)松鼠是漂亮、馴良、乖巧的小動(dòng)物，請(qǐng)你分別從文中舉一個(gè)例子。

　　漂亮：______________________________________

　　馴良：______________________________________

　　乖巧：______________________________________

　　2．為什么作者說(shuō)“松鼠最不像四足獸”？

　　______________________________________

　　3．請(qǐng)從文中畫(huà)線的A、B中任選一句，說(shuō)說(shuō)該句使用的說(shuō)明方法以及表達(dá)作用。

　　選___句，說(shuō)明方法是：________，表達(dá)作用是：_________________

　　4．請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)句子中的加粗部分能否去掉，為什么？

　　①它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)。

　　②有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。

　　______________________________________