課題
我 愛 上 學
教
學
目
標
1.引導學生仔細觀察課本插圖，感受上學的愉快，克服畏學情緒，培養(yǎng)愛學校、愛老師、愛學習、與同學團結(jié)友愛的良好品德。
2.讓學生了解學校生活，積極參加體育活動， 初步知道學習語文的重要及方法。
教學重點
讓學生感受到學習是快樂地。
教學難點
讓學生明白學習的重要性。
教學準備
生字卡、各類圖書。
教 學 活 動
活動流程、內(nèi)容
學生活動
教師活動
設計說明
（一）看圖引入 、了解學校的生活。
1．觀察操場上小朋友們的課間活動情況。
2．了解學校的教學樓。
1．認真看圖、思考老師提出的問題。
回答老師提出的問題。
（十分開心）
2．看圖思考回答。
（圖書室、校長室、教室等）
1．（展示2頁圖）指導看圖。
①．同學們，你們看這是什么地方？
②．小朋友們在干什么？
③．你可以看出這是什么時候？
④．從圖上可以看出小朋友們的心情怎樣？
2．聰明的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了，學校除了操場還有什么地方？這些地方是干什么的呢？
了解學校的生活
培養(yǎng)孩子們的觀察能力
了解學校的布局
活動流程、內(nèi)容
學生活動
教師活動
設計說明
（二）、了解學習語文的意義。
1．認真觀察。
（思考回答）
（識字快樂）
２．看一看，想一想，知道為什么要學語文，學拼音．
1． 老師出示“耳”、“人”、“日”等字的字卡。
① 誰認識這些字呢？
② 請小朋友們仔細觀察這些字像什么？
③ 小朋友們喜歡認字嗎？識字快樂嗎？
2． 老師出示《安徒生童話》、《百科全書》、《西游記》等兒童書籍。
① 小朋友們看過這些書嗎？
② 誰能簡單介紹這些書分別講了什么內(nèi)容？
③ 小朋友們小時侯是爸爸媽媽把書上的內(nèi)容講給你們聽，現(xiàn)在我們上一年級了只要我們學會了拼音就可以自己讀了，小朋友們覺得學語文有用嗎？想學嗎
感受識字真有趣
了解學習語文的作用
（三）參觀我們的校園．
３．與老師一起參觀校園．
３．小朋友們想?yún)⒂^我們的校園嗎？下面老師請小朋友們排好隊和老師一起來參觀我們的學校．
參觀校園了解學校的布局
板
書
設
計
我愛語文
我愛學校
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