校長升旗儀式講話稿(15篇)
在不斷進步的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編為大家收集的校長升旗儀式講話稿，歡迎閱讀與收藏。
校長升旗儀式講話稿1
親愛同學(xué)們、老師們，尊敬的家長朋友:
大家好!
今天，我們隆重集會，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。
在新學(xué)年開始之際，我在重新思考一些問題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)該怎樣?學(xué)校教育的目標是什么?學(xué)生、教師、家長在教育過程中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?
首先，作為學(xué)生要明禮修德，誠信待人，認真負責(zé)，自信、自立、自強。
要遵守規(guī)則、講究效率、友善合作;要主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思;要做中學(xué)，學(xué)中思，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)生活中的積極情感，養(yǎng)成具有高尚情操和堅強意志。
要掌握方法，形成能力。掌握閱讀、觀察的方法;掌握發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的方式、方法;掌握歸納整理的方式、方法;掌握評價與自我評價的方法，同時也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自然資源、社會資源的方法和社會實踐應(yīng)用的方法，并在掌握方法的同時形成能力。
真誠希望同學(xué)們，珍惜每一寸光陰，多學(xué)知識，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛勞動，身心健康，茁壯成長。
其次，作為教師，要有理想信念。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。
一要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師者，人之模范也”。師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。
二要有有扎實學(xué)識。老師自古就被稱為“智者”。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。智慧型的老師要具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
三要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，有愛才有責(zé)任，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應(yīng)該充滿慈愛、友善、溫情，透著智慧、透著真情。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口，就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。
當(dāng)下，很多家長幾乎把全部心思、精力、包括財力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成績上，卻忽視了引導(dǎo)孩子誠實、勤勞、仁愛、做人，致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛心、道德感缺失的傾向。
因此，作為家長要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長;保證孩子運動與合理的玩耍時間;確保孩子笑口常開。言傳身教做孩子的榜樣，這對孩子的'一生影響是巨大的。
家長要永遠讓孩子看到希望，一定要傾聽他們的聲音，沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異，尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們，而不要求全責(zé)備，追求完美。
在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任，適度懲罰也是必不可少的，要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限。
要與孩子保持一定距離，既要培養(yǎng)孩子的獨立意識，又能做到，在任何情況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時回家。無論如何，學(xué)生回家以后，一定要有溫習(xí)的空間和時間。如孩子遇到挫折，家長要給予安慰和鼓勵。這是很重要的事情。
老師們、同學(xué)們、家長朋友們，
童年的教育對一個孩子的影響是重要的，啟蒙教育是不可替代的，它是奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
學(xué)生是家庭的希望、民族的未來，為了希望與未來讓我們擔(dān)當(dāng)起共同的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻才智。
謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!9月初秋的第一天，沐浴著和煦的陽光，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來了--學(xué)年度新學(xué)期開學(xué)的第一天。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問候!向加入我們這個大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
在剛剛過去的--學(xué)年度，我們?nèi)熒兄白詮姴幌ⅰ⒆非笞吭健钡?-精神，勵精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。值得一提是，我們--中學(xué)的全體師生要慶祝和分享“--屆初三中考取得好成績”的喜悅;本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點中學(xué)，4位同學(xué)考進了區(qū)重點中學(xué);市重點錄取率達17.5%，區(qū)重點以上的錄取率達23.8%，57%的學(xué)生達到了高中錄取分數(shù)線。應(yīng)該來說，這是我們原初三年級全體師生的光榮，也是我們--中學(xué)全體師生的自豪。
同學(xué)們!學(xué)習(xí)是快樂的源泉，成功是快樂的'肯定。“打造一支專業(yè)樂教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng)設(shè)一個激趣樂學(xué)的學(xué)習(xí)型校園、培育一支服務(wù)樂業(yè)的合作團隊”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標。“使--校園成為每位師生追求知識與實現(xiàn)夢想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點，新的目標，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，“不積跬步，無以致千里”“不積小流，無以成江海”。一切的成功要從現(xiàn)在的點滴小事做起，要從現(xiàn)在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽光，茁壯成長!我們的每一位老師幸福快樂，事業(yè)有成!我們的--中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮!讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在--，成長在--，快樂在--，成功在--!
校長升旗儀式講話稿3
老師、同學(xué)們：
早上好！上個星期日晚上十一點半至十二點半，校園里轟動異常，喧嘩成片，有人竭嘶底里地大呼小叫，甚至有人狂喊“失火了”，周圍已進入夢鄉(xiāng)的居民被鬧醒了，以為發(fā)生了什么事情，紛紛出門，忙了一天已經(jīng)休息的老師也被鬧醒了，以為發(fā)生了什么大事，疾步奔來，原來是看流星雨的住宿同學(xué)在起哄。看流星雨，本無可厚非，但是這種起哄的行為卻反映了部分同學(xué)的修養(yǎng)問題。
這使我們想起了另外一些相類似的'情形：某一節(jié)晚修課，教室里因故停電幾分鐘，便有同學(xué)發(fā)出怪聲，接著怪聲連成一片，接著又從上至下，或從下至上，故張聲勢，整棟教學(xué)樓頓時亂作一團；某一天，宿舍里停水，又是盤響桶噪紛亂不已，大呼小叫；某一日，學(xué)校組織看電影，更有同學(xué)在電影院影片放映時喧鬧不止，有時甚至喝倒彩，吹口哨。令人難以相信面前的居然是重點中學(xué)的學(xué)生。
如此種種，都是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是缺乏自尊的表現(xiàn)，嚴重者更是違法的表現(xiàn)。試想，一個不顧場合、不分時間地點隨意喧鬧或乘機起哄的人，修養(yǎng)何在？一個毫不考慮自己的公眾形象，玩世不恭故意露丑的人，自尊何在？我國環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)定：制造的噪聲超過一定的標準，并危害到他人，即屬違法。我們的同學(xué)制造噪音，干擾了周圍居民和學(xué)校師生的正常生活，破壞了學(xué)校的安靜環(huán)境，這是否構(gòu)成了社會生活環(huán)境噪聲污染之侵權(quán)呢？
壞的習(xí)氣是個惡魔，它會吞掉一切的羞恥心，同學(xué)們，你愿意讓這個惡魔吞掉你的羞恥心嗎？你是否反思過自己的行為？你是否覺得應(yīng)該不斷提高自身道德修養(yǎng)，讓自己成熟起來，讓自己高尚起來，讓自己有風(fēng)度起來，更讓自己儒雅起來？在此，老師想送給大家?guī)拙湓挘骸吧聿恍迍t德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。”“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。”“君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。”請記住，播種一個行為，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。讓我們大家說文明話，做文明事，爭做文明人。
校長升旗儀式講話稿4
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
嚴酷的寒冬漸漸消退，我們已經(jīng)感覺到了春天的氣息，又一次聽到雄壯的義勇軍進行曲響起，又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著朝陽升起，新的學(xué)期又已經(jīng)開始，我們又站在了新的起跑線前，迎接著新的目標、新的任務(wù)、新的征程。
眼前高大挺拔的廣玉蘭樹已經(jīng)從寒冬中
蘇醒，重新恢復(fù)了生機，葉片鮮脆欲滴。仰望它，我們驚嘆它無比旺盛的生命力，并且心里盼望著，再過三個多月，綠油油的葉叢中，潔白、清麗、高雅的'玉蘭花就會盛開，校園飄滿了沁人心脾的幽香，玉蘭樹與雪松樹并肩生長，四季常青，裝扮著我們美麗的校園。
同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)リP(guān)注、贊美、驚嘆玉蘭樹和雪松樹的時候，我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹呢？相比之下，他們個頭矮小，不及玉蘭的腰部；它們空間狹窄，全樹幾乎被玉蘭遮擋；他們樹皮皴裂，外形丑陋，仿佛已經(jīng)瀕臨干枯；它們枝條婆娑，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹了嗎？在高大玉蘭的欺凌下，它一半的枝條已經(jīng)被包圍、被吞噬，與高大、挺拔、威武的玉蘭相比，它是多么的矮小、柔弱與無助，站在樹下，你能時刻感覺到它抗?fàn)幍钠D難。
大自然造化萬物，生生不息，而物競天擇，適者生存，大到一棵樹，小到一葉草，拼搏和競爭始終與成長相伴。為了生存、為了發(fā)展、為了延續(xù)，它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭、與命運斗爭、與自我作斗爭呢？
石榴樹為了保護養(yǎng)分不流失，它們在秋天已經(jīng)脫下了所有葉子，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，它的根一直在吸收的地下的養(yǎng)分，柔軟的枝條依然生命盎然。再看梨樹，它堅硬的枝條奮力地抵抗著玉蘭的進攻，在它的抗?fàn)幭拢执蟮挠裉m樹居然向北傾斜了許多。
我想，石榴樹、梨樹它們的心中應(yīng)該充滿著自信，凌冽的寒風(fēng)終將停息，溫暖的春天必會來到，當(dāng)四月梨花似雪、五月石榴如火的時候，美麗的顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽曬不焦它們的枝葉、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時候，你能說那不是它們因為成功而露出的笑容嗎？那喜悅的心情又豈是有花無果的玉蘭樹可相比的呢？
古人云：“木猶如此，人何以堪？”偌大的校園，我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹與梨樹呢？因為我一看到它們，我就馬上聯(lián)想到了拼搏、奮斗、堅毅、自信和不屈不撓的精神品質(zhì)；馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒，奮力拼搏，自強不息的人們，還有那些處于弱勢而不自卑，與困難作斗爭，實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的人們。
同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得榴花紅似火。是果樹，就要經(jīng)得起嚴寒酷暑、風(fēng)霜雷電的考驗，它的任務(wù)就是開花、結(jié)果。是學(xué)生，就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗，他的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成長。是園丁，他的任務(wù)就是為幼苗松土、施肥、剪枝、除蟲，然后靜等花開，品味碩果。
同學(xué)們，今年是xx年，注定是一個拼搏的年份，因為馬的特質(zhì)就是馳騁疆場，快馬加鞭，為勝利而戰(zhàn)；今年注定是一個堅守的年份，因為路遙才知馬力，日久才見人心；今年又注定是個成功的年份，因為有萬馬奔騰，一馬當(dāng)先，必將馬到成功！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，祝老師們事業(yè)成功，祝我們的學(xué)校早日成功！
校長升旗儀式講話稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！猴年伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到熟悉的校園，又站在新的起跑線上，開始新的征程。首先，我代表學(xué)校向全體師生祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步！
回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了長足的發(fā)展，學(xué)校被教育部認定為第一批全國體育工作示范校，全國足球示范校，學(xué)校還獲得了興國縣中小學(xué)教育教學(xué)評估第一名的好成績。更值得我們驕傲的`是：學(xué)校山歌隊1月21日—22日，參加了全國對外友好協(xié)會《印象·彩虹橋》綜藝匯報演出，40名孩子在全國政協(xié)大禮堂深情演唱了《映山紅》和《和平頌》兩首歌曲，展現(xiàn)了紅土地孩子陽光、自信、奮發(fā)、向上的風(fēng)采，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽！
老師們，同學(xué)們，回首過去，學(xué)校發(fā)展中每一個閃光的歷程總令我們歡欣和鼓舞；展望未來，宏偉的目標和歷史的重托讓我們深感重任在肩。新學(xué)期、新起點、新挑戰(zhàn)，本學(xué)期學(xué)校將開展“我成功！我快樂”為主題的頒獎活動，在升旗儀式上表彰一大批優(yōu)秀的孩子——不管你參加什么比賽，只要獲獎了，我們給予獎勵；你參加器樂、聲樂、舞蹈、棋類考級過關(guān)了，我們給予獎勵；你的作文、你的攝影作品，你的書法作品被學(xué)校微信平臺采用了，我們給予獎勵。同學(xué)們，行動起來吧！器樂、棋類、舞蹈、聲樂曾考過級的同學(xué)請你把證書復(fù)印下來交到大隊部，你就會成為學(xué)校特長人才庫中的一員，把今年參加各級各類比賽的獲獎證書復(fù)印給大隊部，你就是為學(xué)校增光彩的人。你就是我們最優(yōu)秀的孩子！
老師們，同學(xué)們！“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。為此，我向全校師生提出以下希望：
第一，堅定一種信念，確立一個目標。新學(xué)期，希望每一位師生都能堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出貼近自己的奮斗目標與實施計劃，一步一個腳印，扎扎實實地開好頭，起好步，只有這樣才能體會成長成功的快樂。
第二，培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。沒有偉大的品格就沒有偉大的人。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是最重要的。同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀，守紀律、懂安全的好風(fēng)貌，做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)的人；做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人，讓社會主義核心價值觀處處得到實踐。
第三，要經(jīng)常鍛煉，要增強體魄。積極參加學(xué)校的陽光體育大課間活動，做好每一次操，跳好每一次繩，安排好每一天的鍛煉。
第四，要積極參加特長培養(yǎng)活動。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加特長班的學(xué)習(xí)，可以參加書法班、美術(shù)班、舞蹈班、山歌隊、棋類班，請記住：人的成就貴在堅持。
第五，珍惜一次機會，創(chuàng)造一個奇跡。這句話是我特別送給六年級同學(xué)的，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的沖鋒號即將吹響，希望大家要珍惜光陰、刻苦學(xué)習(xí)，無愧于邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。學(xué)校為你們配備了最優(yōu)秀的教師團隊，相信你們一定能夠超越自我，給童年畫上一個完美的句號。
老師們、同學(xué)們，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴；只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們師生同心同德，銳意進取，開拓創(chuàng)新，就一定能夠迎來學(xué)校發(fā)展的嶄新的春天！
最后祝全校教職工工作順利，萬事如意！祝全體同學(xué)健康成長！
校長升旗儀式講話稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)過短暫的假期休整，帶著希望與期盼，我們又迎來了一個新的學(xué)年，開始新的學(xué)習(xí)生活。首先，我謹代表學(xué)校對過去的一年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教職工和刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時對本學(xué)期來到十四中學(xué)的10名新教師、650余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
十四中學(xué)是一所有著51年辦學(xué)歷史的內(nèi)蒙普通高中示范校，優(yōu)雅現(xiàn)代的校園環(huán)境孕育著十四中人特有的精神品質(zhì)：不斷奮進，勇于超越。前進的路上我們從未踏步，創(chuàng)新課改，銳意進取。在20xx年的高考中我們?nèi)〉眯碌耐黄疲衲晡倚Ｆ瘴钠绽韴罂既藬?shù)為784人，收獲600分以上學(xué)生8名，一二本上線人數(shù)714人，上線率91%，其中一本上線人數(shù)344人，上線率44%，比去年(260人)增加84人，增幅18%。小班理科一本上線率100%，小班文科一本上線率92%。需要說明的是20xx屆學(xué)生是在20xx年入學(xué)，當(dāng)年我校的錄取分數(shù)線為440分，低于二中錄取線80分、附中錄取線60分、一中錄取線45分，錄取的最高分沒有上附中線，上一中線的學(xué)生僅2人。就是這樣的一群孩子，在三年后實現(xiàn)完美蛻變，這不是奇跡，是自信、努力、追求、反思后的收獲，是接受十四中教育培養(yǎng)的一種必然。過去的一年中，在全體師生的齊心協(xié)力、共同努力下，我校教育教學(xué)工作得到長足的發(fā)展，獲得多項集體和個人榮譽：榮獲由中央精神文明建設(shè)文明委員會命名的全國文明單位、被呼市人民政府評為呼和浩特市教育系統(tǒng)先進集體、我校化學(xué)教研組組織開展的《有機化學(xué)策略研究》課題獲得人民政府頒發(fā)的科技進步二等獎、被中國高等教育學(xué)會“十三五”科研課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實踐研究》實驗學(xué)校。
所以，我想對同學(xué)們提出一個再普通不過的問題：你，有夢想嗎?只要你的回答是肯定的，那么在十四中，夢想就一定能實現(xiàn)!
今天是新學(xué)期的開始，是三個年級的起點，我校正處于教育教學(xué)發(fā)展的重要階段，以課程體系建設(shè)為路徑的陽光校園文化建設(shè)思路日漸清晰，這就要求我們的老師和學(xué)生都要明晰自己的發(fā)展目標，勇敢的迎接任務(wù)與挑戰(zhàn)。高一年級是適應(yīng)新環(huán)境養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段;高二年級是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻;高三年級是堅持拼搏沖擊高考實現(xiàn)夢想的黃金期。每位同學(xué)都要在明確目標的基礎(chǔ)上認真分析自己，揚長避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學(xué)習(xí)時間中成就自我，我想，一個清晰的自我認知和分析是非常必要的，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆就是這個道理。在此，我對同學(xué)們提出幾點要求：
第一、 理性分析現(xiàn)狀，踏實調(diào)整狀態(tài)。
在三個年級中都不乏有當(dāng)年中考的優(yōu)秀者，其中一些甚至帶著少許遺憾走進十四中，抱著還才不遇的心態(tài)使得這部分同學(xué)無法靜心學(xué)習(xí)，狀態(tài)低迷，成績大幅度下滑。管理不良情緒,認清現(xiàn)狀是你們首先要做的事。請相信十四中，這里擁有最負責(zé)的教師，最努力的團隊，從無到有，從弱到強，連續(xù)11年高考成績穩(wěn)步增長，“低進高出、高進優(yōu)出”已經(jīng)是我們不爭的事實，請相信，十四中定能助你成才!
同時擁有良好習(xí)慣和成績的這些同學(xué)在高考壓力之下會出現(xiàn)側(cè)重知識儲備，輕視全面發(fā)展。而社會發(fā)展形勢告訴我們：社會需要主動、個性和全面發(fā)展的人才，所以我們既要學(xué)會做“減法”，更要學(xué)會做“加法”，減的是“死讀書”“讀死書”，加的是“個性發(fā)展”和“全面發(fā)展”。要加強社會實踐，積極參與班級、學(xué)校組織的各項活動，在解決具體問題中，不斷提升分析問題的能力。努力做到三個“學(xué)會”，即學(xué)會負責(zé)任、學(xué)會尊重、學(xué)會發(fā)展，為盡快適應(yīng)社會的進步打下堅實的基礎(chǔ)!
第二，明確成長目標，勇于挑戰(zhàn)自我。
如果與二中的學(xué)生相比，十四中的學(xué)生相差的絕不是智力，而是多年養(yǎng)成的不良的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一定要正視不足，積極行動起來，勇敢的與舊的、拖滯我們前進的態(tài)度和方法說不。強化“三個意識”，以不服輸?shù)木瘢虺晒Τ霭l(fā)。
一要強化目標意識。一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快。新的學(xué)年，同學(xué)們要志存高遠，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識，增長自己的自主能力和合作意識;在活動中盡情投入，釋放激情，感悟歷練，不斷用目標激勵自己，用行動掃清方向。
二要強化競爭意識。競爭是你們不可回避的現(xiàn)實，要適應(yīng)競爭，敢于競爭，更要理性看待競爭，要用積極的心態(tài)和頑強的毅力去拼搏，不斷地戰(zhàn)勝和超越自我。在競爭中相互尊重，團結(jié)互助，優(yōu)勢互補，共同創(chuàng)設(shè)一個穩(wěn)定、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍。
三要強化效率意識。拖沓是牽制很多同學(xué)進步的最大問題，再好的目標也無法在低效的行動中實現(xiàn)。合理規(guī)劃時間可以讓高中生活充實而豐滿。因此，站在新學(xué)期的起跑線上，我們要重新認真審視自己，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，努力提高自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力，主動發(fā)展，享受學(xué)習(xí)的快樂!
第三、在個性發(fā)展中建立自信，尋求自我突破。
我們當(dāng)中還有一些成績不理想的同學(xué)，無形的壓力使他們漸漸習(xí)慣低著頭生活。十四中多年來一直在探索一條促進學(xué)生能力多元發(fā)展之路，學(xué)校中每一項活動都訓(xùn)練著你的意識和能力，校園中每一件事物都蘊含著豐富的教育內(nèi)涵。我們堅信，通過培養(yǎng)學(xué)生在一項活動或運動中的成就感，會激發(fā)其內(nèi)心的自信和潛能，從而產(chǎn)生改變，將成功的經(jīng)驗進行遷移，最終收獲學(xué)習(xí)的進步。所以同學(xué)們，行動起來，主動的參與到活動中，在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優(yōu)勢，只要你愿意表現(xiàn)，學(xué)校就會為你搭建平臺，充分發(fā)揮自己的聰明才智，科學(xué)發(fā)展個人特長，堅持學(xué)習(xí)知識和個性發(fā)展的統(tǒng)一，在學(xué)校鋪設(shè)的各類豐富多彩的舞臺上，充分展現(xiàn)自我，成就自我，從個性發(fā)展到最后實現(xiàn)自我的完善。
老師們、同學(xué)們，自20xx年教育教學(xué)改革以來，課堂的變化所帶來不僅是高考成績的變化，更重要的是教師對教育理解的變化和學(xué)生從內(nèi)而外彰顯的陽光特質(zhì)，那是一種日新、樂觀、公正、開放、博愛和寬容，這更堅定了我們走下去的信心和決心，走課程體系建設(shè)，發(fā)展陽光生態(tài)教育是每一個十四中人共同的目標和使命，競爭與機遇并存，我相信，在全體師生的全力以赴下，我們一定能獲得最后的勝利!
最后向全校師生致以新學(xué)年最美好的祝福：祝福全體教職員工在新的學(xué)年里工作順利、才華盡展，祝福全體同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進步、身心健康!
校長升旗儀式講話稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過了一個愉快的假期，我們迎來了一個充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，又要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作!在此，受薛校長和行政會的委托，我謹代表學(xué)校，歡迎大家回到雨金中學(xué)這個溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一學(xué)年，擁有新的開端、新的心態(tài)、新的努力、新的收獲!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)們經(jīng)過暑假與調(diào)整之后，又滿懷信心與期望地站在新的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗!我相信并祝愿我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中描繪美麗的藍圖。
剛剛過去的一個學(xué)期，薛耀軍校長團結(jié)帶領(lǐng)全體雨中人，秉承“全面實施素質(zhì)教育，打造一流特色高中”的辦學(xué)目標，以“立德樹人、各成其才”為辦學(xué)宗旨，在校訓(xùn)“雨露潤德、點石成金”的精神鼓舞下，努力營造“科學(xué)民主，敬業(yè)愛生，勤研善導(dǎo)、協(xié)作創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勵志、求變、樂學(xué)、探究”的學(xué)風(fēng)，認真落實“精細化管理和立即落實”戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加凸顯。20xx年高考，我校在生源基礎(chǔ)極差的條件下，薛校長在多次會議上提出，要始終堅守“再差的孩子也能成功”的教育理念，不放棄任何一個學(xué)生，用“愛、責(zé)任、榮譽和夢想”激發(fā)每一個教師的教育情懷——愛生如子、敬業(yè)奉獻、持之以恒、久久為功，最終在入學(xué)成績位居全區(qū)2600名以后的生源中有255名應(yīng)屆生步入本科高校之門，特別值得一提的是理科的馮黎明同學(xué)中考成績470分，經(jīng)過三年培養(yǎng)，高考取得536分，超出一本線66分;文科的韓倩同學(xué)中考460分，經(jīng)過三年努力，高考取得511分，以上兩名同學(xué)的中考成績均在臨潼區(qū)3000名以后，這種臨潼教育所獨有的“雨金現(xiàn)象”引起教育界有識之士的密切關(guān)注，“讓非一流的生源受到一流的教育，讓更多的普通生步入高校之門”是全體雨中人鏗鏘有力的誓言和孜孜以求的目標。
同學(xué)們，你們不惜為自己的一次考試不如意而氣餒，也不必為自己未進入重點高中而沮喪，只要你自己的做人的品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)做到了深刻反思，并內(nèi)化為具體的行動，那么我們經(jīng)歷的一時的挫折可能變成一生的財富，雨金中學(xué)將在你人生最美麗的時光伴你成長!不管生源質(zhì)量如何，我們從沒有失去信心，也不缺乏自信，“讓喬木成為最好的喬木，讓灌木成為最好的灌木”，這就是我們的教育!因此，我們首先要為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，腳踏實地，把握未來，這就是我談的第一個問題：正確定位。
第二個問題就是遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則，身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是家里的小皇帝;你是一個成年人，不是三歲頑童;你是一名有知有識的人，不是愚腦昧心的人;你是一個具有民事行為的人，你必須為自己的言行負責(zé)任;你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負責(zé);你是一個眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責(zé);你是一個融在大集體中的一份子，你必須為學(xué)校的聲譽負責(zé);你是一個有理想有抱負的人，你必須為自己的前程負責(zé)。這就是規(guī)矩，即身有所正、言有所規(guī)、行有所止。相信大家對暑期的一則社會新聞還有深刻的印象：一位女士全家駕車游覽八達嶺野生動物園，行間因與老公發(fā)生爭執(zhí)，居然無視規(guī)定走下車去拉對方車門，瞬間被老虎拖走，她的老母親救女心切，當(dāng)場沖下車去，結(jié)果被老虎活活咬死。同學(xué)們，老虎吃人是常識，與其說這位女士是無知無畏，倒不如說是我行我素，在她打開車門的那一刻起，就注定要為自己的行為負責(zé)。老虎固然可怕，但比老虎更可怕的是人對于規(guī)則的蔑視。在此，我重申一下我校的規(guī)定，凡今后同學(xué)之間有打架者，雙方一律開除;發(fā)現(xiàn)有三次以上吸煙、課堂玩手機者，通知家長帶回，勒令其改變學(xué)習(xí)環(huán)境，還有遲到等違反校紀校規(guī)的，不按規(guī)矩做人做事的，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不手軟。
第三個問題就是確定一個目標，并矢志不渝的向前進。只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步。新的學(xué)期，我們的大目標是順利完成學(xué)業(yè)，努力提升個人素質(zhì)，同時要增強個人體質(zhì)，那么我們在日常生活中每天定三個小目標，認真完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證每天運動一小時，做一件發(fā)展業(yè)余愛好的小事，日積月累、水滴石穿，今年暑期，我們學(xué)校與陜師大簽訂的共同培養(yǎng)美術(shù)生的協(xié)議已正式啟動，這是我們學(xué)校已經(jīng)完成的一個小目標，完成了每一階段的.小目標，學(xué)期大任務(wù)就會自然迎刃而解，圓滿完成。
同學(xué)們，當(dāng)你步入雨金中學(xué)的第一天起，你必須明白，你的身旁是期盼你快快成長、快快成才的父母;你的身旁是與你一樣胸懷大志、目光堅定的同窗;你的身旁是給你指點、傳授知識的老師，你要明白：應(yīng)時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品行修養(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
所有的時間中，最重要的是當(dāng)下;所有的權(quán)利中，最重要的是成長。珍惜現(xiàn)在，特別是高三的每一位學(xué)生，從現(xiàn)在開始更要珍惜每一堂課、每一次作業(yè)、每一次考試，每一次活動的有所作為就是珍惜你每一次的機遇，“人生就像是一張有來無回的單程車票，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”，把握好每一次的演出便是把握好每一次機遇，成功的未來，從細節(jié)起步;精彩的人生，從今天開始。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖，等待著我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位教師和每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實干精神、進取精神、拼搏精神去實現(xiàn)學(xué)校的提升和發(fā)展，去創(chuàng)造我們不一樣的精彩人生!
校長升旗儀式講話稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
金色九月，秋高氣爽，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個屬于教師的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，本周六將迎來我國第32個教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表淮陽教育集團和校委會向無限熱愛淮陽中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候并表示最崇高的敬意!
如何慶祝今年的教師節(jié)?教育部專門發(fā)文要求各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機，弘揚尊師傳統(tǒng)，精心組織開展宣傳慶祝活動，進一步完善利教惠師政策。9月10日晚，教育部和中央電視臺將聯(lián)袂舉行“尋找最美教師”頒獎典禮。銅仁市和江口縣將進行隆重的教師表彰大會，據(jù)悉，我校初中部陳琳老師被評為全市優(yōu)秀班主任，夏英、陳曉紅老師評為江口縣優(yōu)秀班主任，朱琳老師和吳文龍主任被評為全縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們學(xué)校也將獲得市級、縣級表彰，還有許多老師將獲得單項獎勵。我提議用熱烈的掌聲，對獲獎的老師表示祝賀，表示向默默奉獻的老師們感謝。
說到教師節(jié)，我又回想起1985年9月10日第一個教師節(jié)，那時我還是一位高三年級的青年教師，我的一個學(xué)生給我送來了一張賀卡，那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，寫的只是一小段老師幫助她成長的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動，因為我覺得我只是盡了教師的本分，而學(xué)生卻感受到了教師的愛。我把這張賀卡又轉(zhuǎn)贈給了我當(dāng)年的班主任，與我的老師一起回憶著她和學(xué)生們共同生活時的神情;想象著她看到同學(xué)進步時嘴角掛起的微笑。今天，不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽這所美麗的學(xué)校回憶這個小故事，我想告訴她，我至今還站在講臺上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅守的教育信念。
今日，尊師重教已成基本國策。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……，老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。正如蘇麗副校長在《查寢回家的路上》歌詞中寫的，“這里的孩子也需要播撒的陽光”。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
記得一個朋友曾經(jīng)開玩笑的問我：你教了一輩子書，已經(jīng)功成名就了，還跑到貴州去做什么老師，起的比雞早、睡的比狗晚，是不是還真的以為自己是天使，自己是春蠶啊?那時，我告訴他：我就是喜歡教師這份有愛的職業(yè)，當(dāng)你說出這句話的時候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道，如果沒有教師，人類的文明就得不到傳承，知識就得不到延續(xù)和發(fā)展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亙古洪荒!然而，當(dāng)我說完這段話的時候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時刻感受到社會上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當(dāng)成是對自己的不尊重，與老師頂撞;還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上玩手機;有的還辱罵老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰?他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊!此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。一個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)杏玫?年輕人卻始終無動于衷，最后，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾塊石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了，當(dāng)年輕人展開手掌時發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是黃燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當(dāng)時，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學(xué)們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點知識吧，長大以后會有用的!可我們的行為，象不象哪個故事中的年輕人啊!抬起頭，我親愛的同學(xué)們，看一看此刻站在淮陽中學(xué)教室里面的那個人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長、給你知識，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的'點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這還是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用“洪荒之力”來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用知識造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
老師們，同學(xué)們，帶著對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。教師節(jié)就要到了，最后請允許我向我親愛的同行——江口淮陽中學(xué)所有的老師們表達我最誠真的祝福，祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂!!
謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿9
尊敬的教職員工同志們，親愛的同學(xué)們：
艷陽高照，金風(fēng)送爽。在這五谷飄香、碩果累累的收獲季節(jié)，20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期又開學(xué)了。今天，我們?nèi)熒鷨T工聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在暑假期間犧牲個人休息時間，努力工作在學(xué)校各個崗位上的同志表示由衷的感謝！向剛?cè)胄５某跻缓透咭恍峦瑢W(xué)們表示熱烈的歡迎！
在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)熒鷨T工同舟共濟，努力拼搏，開拓進取，在教育教學(xué)、初高中招生、改善辦學(xué)條件等方面都取得了可喜的成績，圓滿地完成了上個學(xué)年度的工作任務(wù)。特別值得慶賀的是我校今年高考和中考大獲全勝：高考，陳剛彪同學(xué)以694分優(yōu)異成績奪得西雞地區(qū)理科狀元；600分以上的73人，進入重點院校分數(shù)段的120人；進入二表本科分數(shù)段的407人；陳剛彪、李敬敬、王永森、李偉等四名同學(xué)分別奪得理科綜合、文科語文、體育文化課總分和體育術(shù)科四個單項第一名。今年中考，潘騰同學(xué)以652分的優(yōu)異成績奪得全市中考狀元，宮殿君同學(xué)以648分的可喜成績名列全市第二；600分以上高分數(shù)段人數(shù)106人，首次突破百人大關(guān)；有9名同學(xué)以滿分的成績分別奪得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個學(xué)科的.單科狀元。高考和中考大獲全勝，在社會上產(chǎn)生強烈反響，也令我們歡欣鼓舞，揚眉吐氣，士氣大振。它再一次證明了我校的辦學(xué)實力和辦學(xué)水平。
現(xiàn)在，新的學(xué)期開學(xué)了，我們?nèi)熒鷨T工要樹雄心，立壯志，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上，與時俱進，為完成本學(xué)期的工作任務(wù)而努力奮斗。
本學(xué)期的工作重點是：深化課程改革，實施素質(zhì)教育；落實工作責(zé)任，強化學(xué)校管理；優(yōu)化教育資源，實施課題牽動；提高教學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)聲望；承諾文明服務(wù)，創(chuàng)建和諧校園。
為實現(xiàn)這一工作目標，學(xué)校希望全校教職員工要明確自己的工作責(zé)任，增強工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感，發(fā)揚我校多年積淀的“五種精神”，創(chuàng)造性地干好本職工作。全校教工要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，用一片愛心去塑造學(xué)生的心靈，用高尚的師德和聰明才智為學(xué)生的成功、成長、成人而付出辛勤的汗水和心血，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。人人爭做西雞人民滿意的教師，人人為創(chuàng)建平安和諧校園而多做貢獻。
實驗中學(xué)的全體同學(xué)們，實驗中學(xué)是你們成長的沃土，成才的搖籃。希望你們要有遠大的理想，不斷樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，不斷陶冶自己的道德情操，規(guī)范自己的言行舉止，做到講文明，懂禮貌，知榮辱。你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
同志們，同學(xué)們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，進軍新目標的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們團結(jié)起來，再接再厲，拼搏進取，為早日把我校辦學(xué)理念先進、底蘊豐厚、隊伍精良、管理科學(xué)、設(shè)備完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內(nèi)名校而努力奮斗。
校長升旗儀式講話稿10
同學(xué)們，今天的國旗下講話，我選擇了這樣一個話題——線上線下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無形的“線”：交通標志斑馬線、停車線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠望地平線，體育運動的起跑線、終點線，數(shù)學(xué)學(xué)科有直線、曲線、實線、虛線、拋物線、對角線，我現(xiàn)在講話麥克風(fēng)是無線。
當(dāng)然，今天所講的線上線下，是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分數(shù)線。
我們曾經(jīng)經(jīng)歷了中招分數(shù)線，馬上要面臨高考分數(shù)線，將來可能還要面對研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類有形、無形的考試分數(shù)線。
分數(shù)的高低在某種程度上代表著一個人學(xué)業(yè)水平的高低，它是由點點滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”回想一下，自我們高高興興地背著書包上學(xué)堂，12年來，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規(guī)書面語言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢利導(dǎo)、因材施教，與我們?nèi)雽W(xué)之初所想大相徑庭；我們在書海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當(dāng)中調(diào)皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長，我們犧牲了做夢都向往的快樂和自由，盡情享受著寂寞、孤獨和來自方方面面的壓力。毫無疑問，我們的付出難道不該在高考中得到相應(yīng)的回報嗎？應(yīng)該的，也一定會！
同學(xué)們，展望即將到來的高考，我們每個人心中都可以預(yù)測，我們應(yīng)該在線上還是在線下，哪個線上，哪個線下。還有沒有可能在原有基礎(chǔ)上“百尺竿頭，更進一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人數(shù)都在成百上千人，如果算上高于分數(shù)線兩分的人數(shù)，線上線下5分之內(nèi)的考生都在3000人到近萬人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實不僅僅是以上幾個批次的錄取分數(shù)線，同一個批次不同的`院校也會劃出不同的分數(shù)線，多出半分、多出一分，就意味著多出許許多多的選擇和人生機遇，能邁上一個臺階，為什么非要在原地踏步？
我始終相信，學(xué)習(xí)是一件相當(dāng)艱苦和復(fù)雜的腦體力勞動，你應(yīng)該有的水平和你最終發(fā)揮出來的水平并不全是劃等號的。誰也說不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時候失了水準、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線下逾越過了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望，隔開了快樂與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時我們離目標和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學(xué)的方法，邁出了正確的一步，打開了那一扇窗，眼前便會豁然開朗、柳暗花明、陽光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風(fēng)，書有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無情地撇在線下。與之相反，認真、進取、樂觀、虛心、堅持、有目標的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿的精神狀態(tài)，生活就總是會給予他更多的青睞，他們也往往會成為成功的幸運兒。
最后，我代表學(xué)校全體教職工，希望同學(xué)們勇敢而自信地面對接下來的每一個日子，衷心祝愿同學(xué)們心想事成！
校長升旗儀式講話稿11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
第29屆奧林匹克運動會圓滿閉幕，鮮艷的五星紅旗曾100次在奧運場館冉冉升起。健兒長我雄姿，中華揚我國威，民族的偉大復(fù)興已成為不辯的事實。今天，我們在這陽光明媚的早晨，在這座美麗的校園，舉行新學(xué)期第一次升旗儀式，萬千思緒油然而生。
首先，我們向新聘到我校的老師們表示熱烈的歡迎，向高一的新同學(xué)們表示真誠的祝賀！
x省陽泗中學(xué)高中部是有著7500名師生的大家庭，我們將在占地300畝的校園里，學(xué)習(xí)與工作、耕耘與收獲。創(chuàng)建于1927年的江蘇省陽泗中學(xué)，她以其深厚的底蘊鑄就了蘇北教育的品牌、省四星級學(xué)校的金牌。80年的歷史風(fēng)雨兼程，80年的發(fā)展薪火傳承，80年的輝煌砥礪咀華。歷史已把陽泗中學(xué)的發(fā)展推向巔峰！
尊敬的老師們，我們這一代泗中人注就是續(xù)寫歷史華章的人。20xx年高中部新校園建成，初高中如期實現(xiàn)分設(shè)；20xx年全國教育先進集體的榮獲、連續(xù)14年七屆的江蘇省文明單位的獲評、高考突破千人大關(guān)，圓了泗中幾代人夢想；20xx年高考1218人本科達線，再創(chuàng)歷史輝煌，更有葛嘯這樣清華學(xué)子等一大批優(yōu)秀學(xué)子的培養(yǎng)。可以說近幾年，學(xué)校飛速發(fā)展、質(zhì)量穩(wěn)定提升、榮譽捷報頻傳、碩果豐厚沉甸。你們含辛茹苦，披星戴月，任勞任怨，是功臣，是勇士！團結(jié)戰(zhàn)斗的泗中教師團隊，我們贏得領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、社會的.尊重、學(xué)生的愛戴，問心無愧！
“蘇北一流，江蘇知名”的高遠目標已經(jīng)定位，泗中發(fā)展舍我其誰的歷史責(zé)任已經(jīng)賦予，精明增長以質(zhì)取勝的任務(wù)已經(jīng)承擔(dān)。相信，我們高尚的師德、師風(fēng)，優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)，深切的人文關(guān)懷，表率的示范作用一定能在泗中這個大舞臺上得到充分的展示。在第24個教師節(jié)即將來臨之際，你們辛勤的付出，即將得到豐厚的禮待！
親愛的同學(xué)們，為你們能進入泗中繼續(xù)深造致以由衷的祝福。泗中教師是一個優(yōu)秀的團體，他們中間有教授級高級教師1人，特級教師6人，中學(xué)高級、市骨干教師、學(xué)科帶頭人200余人，他們是泗中的脊梁，是你們親愛的導(dǎo)師，你們有幸?guī)煆乃麄儯@是你一生中難得的機遇，從這些老師開始，經(jīng)過短短三年時間的學(xué)習(xí)，或許你們就從此改變了自己的人生。泗中既有深切的人文關(guān)懷，也有嚴肅的批評教育；既有寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍；既有團結(jié)活潑的積極倡導(dǎo)，也有紀律法規(guī)的嚴格約束。希望你們牢記“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”的校訓(xùn)，作文明的人，作守紀者，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，邁好人生的起步階段，杜絕進網(wǎng)吧、游戲廳，謹慎交友，杜絕戀愛，牢記安全，善待生命。培養(yǎng)健康的心理，煉就良好的心態(tài)，學(xué)會自尊、學(xué)會感恩、學(xué)會愛校、學(xué)會尊師。相信你們，就像這xxx點鐘的太陽，與無限的希望同在！
新學(xué)期已經(jīng)開始，新的征程已經(jīng)開啟。在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，陽泗中學(xué)的前景將無限美好，同學(xué)們的前程將無限光明！
最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步！
校長升旗儀式講話稿12
尊敬的各位教職工、親愛的同學(xué)們：
新年好！
百花齊放春光好，金猴獻禮氣象新。剛剛過完猴年新春佳節(jié)，我們又開始了新年的學(xué)習(xí)與工作。在此，我謹代表學(xué)校黨總支、行政向全校教職工和同學(xué)們致以新年的問候，祝全體師生猴年吉祥如意！
xxxx年，我校得到了進一步發(fā)展，取得了顯著成績，讓我們在此再作簡單回顧：
第一，成功舉辦第二屆“孝·親文化節(jié)”
我校持續(xù)開展了十幾年的孝親教育，有著較深厚的積淀，近年來又深入進行理論研究與實踐探索。xxxx年11月27日，我校成功舉辦了第二屆“孝·親文化節(jié)”，并成立了全國首家“學(xué)校公民教育研究所”。本屆“孝·親文化節(jié)”規(guī)模大，影響深。學(xué)校特邀西南大學(xué)教育學(xué)部副部長、全國著名中小學(xué)德育研究領(lǐng)域?qū)＜乙走B云教授，四川省教科所副所長曾寧波，四川省教科所研究員周林，成都師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究中心主任鄧達教授，四川省學(xué)校帶頭人孟蜀華進行專家指導(dǎo)；有省內(nèi)兄弟學(xué)校、圈層融合學(xué)校、區(qū)內(nèi)各學(xué)校和我校大部分師生全程參與；共收到了140萬字左右的文稿資料，完成了《“孝·親教育”敘事研究》《“孝·親教育”課程實施指南》和六個年級的《“孝·親教育”講義稿》（初稿）；從56節(jié)“孝·親教育”研究課中推出了5節(jié)展示課，從300多篇征文中評選出176篇優(yōu)秀征文；高三年級展示的.“成人儀式”，教師代表的論文交流，五堂學(xué)科滲透課，四個分論壇，都給每位參會者留下了深刻的印象。
第二，學(xué)生發(fā)展個性突出，辦學(xué)特色更加明顯
我校開展多元評價，促進每位同學(xué)個性發(fā)展。xxxx年，我校藝體特色更加明顯，學(xué)生參加多項藝體比賽獲得市級、區(qū)級獎勵，特別是高三年級在藝術(shù)類的專業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。參照去年專業(yè)分數(shù)線，目前我校共有246名藝術(shù)生上了專業(yè)本科線。特別是美術(shù)專業(yè)考試，87名同學(xué)參考，上線68人，上線率78.2%，再次創(chuàng)造了我校美術(shù)專業(yè)考試新高；其中，高三20班張峻瑞同學(xué)取得了277分的特高分，高三7班劉宇露同學(xué)取得了258分的高分。
第三，教學(xué)成績不斷攀升，高三發(fā)展勢頭良好
我校高、初中各年級在各類考試中均取得了優(yōu)異成績。去年12月份舉行的成都市高三“一診”考試，我校有355名同學(xué)達到了中線，其中陳蕾同學(xué)名列溫江區(qū)理科第二名。可以這樣說，我校在今年的高考中應(yīng)屆畢業(yè)生文考和藝體雙上線的人數(shù)有望首次突破400人大關(guān)。
春返神州舒畫卷，猴舞盛世入詩篇。在溫江區(qū)教育局“宜學(xué)溫江卓越教育”品牌構(gòu)想的指引下，我校將致力于打造“宜學(xué)二中卓越學(xué)校”品牌。展望xxxx年，我們將著重抓好以下四方面工作：一是繼續(xù)大力弘揚社會主義核心價值觀，堅持依法治校，以德樹人。二是繼續(xù)堅持“文化育人、特色辦學(xué)、多元評價”的辦學(xué)理念，進一步全面提高辦學(xué)質(zhì)量。三是推進學(xué)校數(shù)字化、信息化建設(shè)，推進教育國際化工作。四是抓好學(xué)校陽光體育工作，爭創(chuàng)四川省陽光體育示范學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，在新的一年里，希望我們眾志成城，攜手共進，努力實現(xiàn)個人新發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校新跨越。
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長！
謝謝大家！
校長升旗儀式講話稿13
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！
20多天前，我們從全國各地遴選出來的109位優(yōu)秀的在職教師和應(yīng)屆大學(xué)生以及來自贛州各縣市區(qū)的1200多位優(yōu)秀學(xué)子來到了美麗典雅的贛州中學(xué)。你們的到來，為這所新興的學(xué)校注入了新鮮的血液，增添了新的活力，更成為贛州中學(xué)一道別樣亮麗的風(fēng)景。20多天來，老師們以自己的勤勉務(wù)實有條不紊地開展工作，保證了開學(xué)及軍訓(xùn)等各項工作的有序進行；同學(xué)們繼軍訓(xùn)勤學(xué)苦練，表現(xiàn)優(yōu)異后，又很快地投入到高中階段的學(xué)習(xí)生活中來。對此，我深感欣慰。
然而，欣慰之余，我又不無擔(dān)憂，因為開學(xué)以來的種種跡象表明，我們的言行舉止還有待完善，文明離我們還有一定的距離。
在我們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，尤其是生活區(qū)的道路、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的面巾紙、果殼、飲料瓶、食品袋等；食堂內(nèi)浪費飯菜、亂扔飯塊剩菜的現(xiàn)象隨處可見；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間甚至在課堂上講臟話、粗話，擾亂課堂秩序；還有個別同學(xué)有意無意損壞學(xué)校的公共財物；有的同學(xué)不愿意為同學(xué)或老師提供幫助，覺得這增添了自己的負擔(dān)……
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的高低。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才；決不能只做一部分單純掌握知識技能的機器，而要立志成為一個身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的`精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，首先我們必須明白自己的儀表起碼要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)更是對自己的一種尊重。其次請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、臟話，不隨地吐痰，多一點文明用語和對他人的真心贊美；管住我們的手，不亂扔垃圾、毀壞公物，不打架斗毆，多一些助人樂己、凈化校園的善舉；管住我們的腳，不踐踏草坪，多留下運動場上的矯健身影；管住我們的心，嚴守校規(guī)班紀，努力學(xué)習(xí)，一心向善，不做違法亂紀之事。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
校長升旗儀式講話稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”。
現(xiàn)在已進入深秋季節(jié)，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。俗話說：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使我們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財富瞬間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。火災(zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多的悲劇。究其原因，第一是思想麻痹、疏忽大意，第二是對消防安全知識的無知。
預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生我們必須做到以下幾點：
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線。
(2)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(3)不在宿舍存放易燃易爆的`物品，不擅自使用電爐、“熱得快”等大功率電器。放學(xué)前一定要關(guān)閉室內(nèi)的用電器。
(4)不焚燒垃圾。
(5)不攜帶煙花爆竹進入學(xué)校。
(6)不破壞消防器材。
(7)不能玩與火有關(guān)的游戲。
(8)如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個老師、同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報告。
一旦發(fā)生火災(zāi)，我們一定要保持冷靜，量力而行。火災(zāi)開始階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火點熄滅。如果火勢較大，正在燃燒或可能蔓延，千萬不要試圖撲救，必須保持冷靜，立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痹，沒有真正地把防火工作放在第一位。在校園中，必須消除火災(zāi)隱患、提高防火意識，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。實現(xiàn)家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧。實現(xiàn)共享平安!
謝謝大家!
校長升旗儀式講話稿15
老師、同學(xué)們：
早上好！我們非常欣喜的看到，好人好事在我們學(xué)校可謂屢見不鮮，拾金不昧、幫助后進同學(xué)補課、送生病同學(xué)上醫(yī)院、班干團干工作到位、小交警認真值勤負責(zé)任等等，都顯示著z一中人的良好風(fēng)貌。但是，我們也看到，有部分同學(xué)對做好事的認識存在著誤區(qū)，以為只有轟轟烈烈的好事才值得一做，出類撥萃的好人才值得一提。有些同學(xué)找不到大事做，對于小事卻又常常看不起，而不屑去做，甚至當(dāng)老師表揚某些貌似不大的好人好事時他卻在臺下哄笑。
何事為大？何事為小？中國古代思想家老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”這句話深刻地指出了大與小的辯證關(guān)系。然而有些人卻常常把大與小割裂開來，以為大就是大，小就是小，而不能看到這其中的有機聯(lián)系。
無獨有偶，三國時劉備在給后主劉禪的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”更是直言不諱地告誡人們：不要輕視“小事”，“小事”是“大業(yè)”的基礎(chǔ)。
我們認為，細微處見精神，好人好事的價值在于助人意、暖人心，體現(xiàn)生活的.真善美。拾金不昧，可以是幾千上萬元，也可以是一毛幾角；幫助同學(xué)，可以是深夜送醫(yī)院，也可以是一舉手一投足一個微笑一句安慰。這些事，無論大小，在道德的天平上，它們等值。關(guān)鍵是，做好事是否成為我們的習(xí)慣。有人說，行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品質(zhì)，品質(zhì)造就人生，英雄模范都是從做大量的、微不足道的好事中成長起來的。可以說，任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。
世界上許多貌似大事的小事也可以給我們許多啟示：當(dāng)?shù)?2屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。對此，你有什么感受？你還會認為不亂扔一張廢紙、彎腰撿起一塊垃圾是不值一提不屑一做的小事嗎？
小事情反映大品質(zhì)，只要我們所做之事能給人以溫暖、給人以安慰、給人以希望、給人以方便、給人以尊重、給人以祝福，那么，這些事就是好事。只是，請記住，讓做好事成為我們的習(xí)慣，讓暖暖的春意常常蕩漾于我們周圍的人的心間，那樣我們才能成為名副其實的好人。
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