反問句改陳述句的方法
反問句改陳述句，是小學(xué)語(yǔ)文當(dāng)中很重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從二年級(jí)到六年級(jí)的考試中，包括小升初的考試，都會(huì)經(jīng)常碰到這個(gè)題目。許多同學(xué)還不能掌握“反問句改陳述句”的方法和技巧，下面是小編為大家整理的反問句改陳述句的方法，僅供參考，歡迎閱讀。
方法：
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。
4、將句子梳理通順。
如：我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信呢？在改為陳述句時(shí)，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問號(hào)改為句號(hào)。所改成的'陳述句是：我們不能言而無(wú)信。
又如：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動(dòng)呢？在改為陳述句時(shí)，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動(dòng)。
練習(xí)：
1、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。
2、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。
3、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
海邊上還泛著白色的浪花。
4、我們遇到困難，怎么能退縮呢？
我們遇到困難，不能退縮。
5、說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？
說(shuō)出的話不可以不算數(shù)。
6、不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績(jī)呢？
不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。
7、那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？
那奔馳的列車是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。
8、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
10、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。
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