讀書(shū)的征文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的征文1
讀完《我是90后》這本書(shū)以后，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
讓我學(xué)習(xí)到了很多方方面面的知識(shí)：同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是勝利”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)”。“信息處理，我們是能手”。“未來(lái)小領(lǐng)袖”。保護(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性用品，阻止森林面積減少。不可缺的品質(zhì)：“自信，堅(jiān)韌，無(wú)私，敬業(yè)，寬容”等，書(shū)里還介紹了很多90后小朋友們的故事。這本書(shū)內(nèi)容真豐富，哲理真深刻！
這么多的知識(shí)中，最讓我感動(dòng)的是我們珍惜生命里《永不停跳的舞步》一文，愛(ài)跳舞的李月小女孩在四川大地震中為了挽救生命截去了左腿。其實(shí)，生命是多么的寶貴!只要有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏。有了生命，才有希望和理想。她沒(méi)有被面前的困難嚇倒，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難，她的舞蹈夢(mèng)沒(méi)有屈服于殘酷的命運(yùn)，反而使她更堅(jiān)強(qiáng)，奮勇拼搏。一只“永不停跳的舞鞋”終于出現(xiàn)在2008的殘奧會(huì)上，一只改變生活的殘腿，一張感動(dòng)世界的笑臉。你看，這又是多么的偉大呀！
如今，我們?cè)S多小孩子都已經(jīng)成了家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到一點(diǎn)小事受不了。有一次，天連續(xù)下雨，我不小心滑一跤，右手往后一撐，骨折了，當(dāng)時(shí)的我就哇哇大哭，多不堅(jiān)強(qiáng)！媽媽帶我上醫(yī)院治療，我怕疼，不給醫(yī)生檢查，甚至還邊哭邊逃，多難為情！骨折后，為了治療它，我不寫(xiě)字，不運(yùn)動(dòng)，不參加各種活動(dòng)，也是一個(gè)殘疾人嗎？還有一只手有何用？直到現(xiàn)在我讀了《永不停跳的舞步》的一文，才明白：無(wú)論做什么事，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，成功就會(huì)向你招手。
90后的他們是多么的優(yōu)秀，我有他們而感到驕傲和自豪。我也是90后，但沒(méi)有那么優(yōu)秀，需要具備很多條件，我還要努力！我還要好好學(xué)習(xí)！不斷充實(shí)自己！撐握豐富的知識(shí)和技能，為中華民族的繁榮富強(qiáng)而效力。
讀書(shū)的征文2
不久前，我剛讀完一本書(shū)，名字叫《童年》。讀完這本書(shū)，使我心中產(chǎn)生了種種感想。
這本書(shū)是著名作家高爾基所寫(xiě)，里面講了他童年時(shí)候的悲慘生活。他的爸爸在它小的時(shí)候就去世了，他的媽媽從此十分孤單，于是他與外婆、媽媽一起去了外公家。他的兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)的不可開(kāi)交，外公有時(shí)打他，罵他。可是他在故事的最后卻與外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，他又信心百倍的走出家門(mén)去闖蕩社會(huì)。
這本書(shū)使我想到那天走在街上，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，她和爺爺一起乞討的情景，這種生活雖然悲慘，但從他的眼神中依然能感覺(jué)到她很快樂(lè)。
是啊！有親人的時(shí)刻陪伴是美好的，是令人羨慕的！有些父母離異的小孩雖然吃得好，穿得好，但沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心愛(ài)護(hù)是不行的。有些小孩雖然吃不飽、穿不暖，但是他們卻擁有爸爸、媽媽的疼愛(ài)！ 有些人的一生是在痛苦中度過(guò)的，有些人是在溺愛(ài)中度過(guò)的，而有些人卻是在自強(qiáng)中度過(guò)的，高爾基就是在這種生活雖然坎坷，但他卻在自強(qiáng)不息中度過(guò)了童年。從高爾基童年的身影上我們看到了他對(duì)生活的熱情，對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，對(duì)困難的不屈。所以這種生活才是我們的目標(biāo)，才是我們奮斗的目標(biāo)。
我的生活中也遇到過(guò)許多坎坷，總想靠別人度過(guò)。現(xiàn)在看來(lái)這顯然是錯(cuò)誤的，我雖然現(xiàn)在還能靠別人，但是我長(zhǎng)大了呢？是不可以再
求別人的。那時(shí)又該怎么辦呢？
讀完這本書(shū)，我的感想也傾吐完了，但是我對(duì)這本書(shū)中的故事仍戀戀不舍。如果有時(shí)間，我一定要再讀這本書(shū)，讓書(shū)中的生活時(shí)常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。
讀書(shū)的征文3
我是個(gè)癡迷于書(shū)的女孩。每次只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)等，我都會(huì)毫不猶豫地翻來(lái)翻去，看看里面有什么樣的故事，看看主人有什么樣的生活經(jīng)歷。和中國(guó)教科書(shū)第三課“書(shū)是世界各地的伴侶”一樣，本文由英國(guó)作家J. Ai Ke所著，他總結(jié)了自己的閱讀方法：1、資料思考、2、味覺(jué)欣賞、3、尋找新知識(shí)，4、總結(jié)收獲，5、共鳴。這些是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閱讀方法。只有掌握這些閱讀方法，我們才能讀一本好書(shū)。書(shū)是一把金鑰匙，叫我用真誠(chéng)的心打開(kāi)知識(shí)之宮的門(mén);書(shū)是一只平舟，載著我在知識(shí)的大海中，讓我享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。書(shū)是我不可分割的好朋友。正是它陪伴著我度過(guò)了春秋的完美歲月;它給我?guī)?lái)了智慧和力量;正是它照亮了我在危難中徘徊的前進(jìn)的燈塔……
是的，書(shū)給我太多了，"我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每天我在書(shū)堆里操練……”也許這是我閱讀經(jīng)驗(yàn)的最佳寫(xiě)照。我喜歡書(shū)。它就像我兒時(shí)的玩伴，分享我的心和興趣，因?yàn)樗呀?jīng)完全融入我的身體，成為我生命中永恒的跳動(dòng)細(xì)胞。這本書(shū)是一杯新鮮的泡沫，品嘗和醇厚。我和這本書(shū)之間牢不可破的聯(lián)系使我對(duì)它產(chǎn)生了依戀，我深深地愛(ài)上了它。
如果智慧是成功的另一面，閱讀就像一條船，充滿期待，你們一起向前走;如果智慧是幸福之門(mén)，閱讀是開(kāi)啟心靈，與你一起成長(zhǎng)的鑰匙;如果智慧是黎明，閱讀是黎明的光芒，激起笑聲，你努力向上走……
生活中的第一個(gè)饑餓是無(wú)知。頭腦沒(méi)有知識(shí)，猶如燈籠沒(méi)有蠟燭。事實(shí)上，閱讀并沒(méi)有什么特別的原因。就像一個(gè)新生嬰兒一樣，什么都不懂，什么都不懂，什么都需要教，每件事都必須自己做，每件事都必須被抓住和監(jiān)視。俗話說(shuō)，傻瓜自以為聰明，聰明人卻知道自己是傻瓜。因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)，就像饑餓的人想吃一樣。一個(gè)非常明智的辯證，傻瓜因?yàn)檎J(rèn)為自己很聰明，不愿意讀書(shū)，所以總是無(wú)法提高自己。聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于目前的情況，并且不斷地積累時(shí)間去閱讀，所以他們可以不斷地提高。
學(xué)習(xí)閱讀和擁有智慧。
我讀，所以我是。
讀書(shū)的征文4
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛(ài)玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)（還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。）我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著！
讀書(shū)的征文5
鮮花之所以艷麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀；彩虹之所以絢爛，是因?yàn)轱L(fēng)雨的考驗(yàn)；人類(lèi)之所以進(jìn)步，是因?yàn)闀?shū)籍的滋潤(rùn)！
以前的我是一個(gè)討厭讀書(shū)的孩子，每當(dāng)父母逼我去讀那些厚厚的書(shū)時(shí)，就會(huì)愁眉苦臉地喊：“哎呦，煩死人了！”但是，因?yàn)橐患聟s使我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，一個(gè)很好的朋友和我談起了《格林童話》，聽(tīng)著朋友大調(diào)大侃時(shí)臉上那份得意勁，我真后悔沒(méi)有好好看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)。我心里感覺(jué)自己知識(shí)的匱乏，心里很羞愧。也暗暗下了決心，哼！有什么了不起的，我一定會(huì)超過(guò)你！從此后，我就和他比著讀書(shū)，但從我看了第一本書(shū)時(shí)，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，離奇曲折的情節(jié)，耐人尋問(wèn)的意境。是使我變成愛(ài)“啃”書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
于是，書(shū)就變成了我成長(zhǎng)中的路燈，生命里的伙伴。書(shū)，使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游！
人不吃飯，肚子會(huì)感覺(jué)到餓，人不讀書(shū)精神就會(huì)感覺(jué)到匱乏。如果把我比作一只小鳥(niǎo)，讀書(shū)則成了我廣闊的藍(lán)天；如果把我比作一只螞蟻，讀書(shū)則成了我肥沃的土地；如果把我比作一條小魚(yú)，讀書(shū)則成了我那蔚藍(lán)的海洋
現(xiàn)在，世界在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們，作為未來(lái)世界的接班人，靠什么是國(guó)家更強(qiáng)盛？——唯有讀書(shū)！想讓世界更完美，讀書(shū)吧；想讓國(guó)家更強(qiáng)盛，讀書(shū)吧：想讓自己不斷進(jìn)步，讀書(shū)吧！
同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接靈魂充實(shí)的明天吧！
讀書(shū)的征文6
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼練習(xí)一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我以為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有某彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金某屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
讀書(shū)的征文7
在幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)大哥哥大姐姐講小學(xué)作業(yè)多，比較無(wú)聊，一點(diǎn)都比不上幼兒園，整天唱歌、跳舞、做游戲。所以我一度懼怕上一年級(jí)。一提到上一年級(jí)就哭，媽媽說(shuō)哥哥姐姐是嚇唬你的，你看看這本書(shū)《小豬唏哩呼嚕》，然后再?zèng)Q定。
提起小豬，你是不是想到了那個(gè)呆頭呆腦、好吃懶做的家伙？如果真是這樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這本書(shū)中的小豬名叫唏哩呼嚕，雖然名字不雅，但故事中的他卻是一個(gè)勇敢、善良、極富同情心和正義感的'人物。你瞧，他能?chē)樑軆磹旱拇蠡依呛蜕眢w強(qiáng)壯的月牙熊；為了維護(hù)媽媽的榮譽(yù)，他為鴨太太當(dāng)保鏢，在一個(gè)漆黑的夜晚，嚇跑了劫路的大老虎，順利地把鴨蛋送到鴨太太的姐姐家；唏哩呼嚕還用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了送給媽媽的生日禮物；他為了掙錢(qián)買(mǎi)一輛自己喜歡的自行車(chē)，做起了賣(mài)橘子的生意，可因橘子太酸，把馬太太滿口的牙都酸掉了，這下，小豬因?yàn)橐o馬太太鑲牙，欠了象博士三千三百三十三圓三角三分錢(qián)，只好在象博士家做了三個(gè)月的保姆……在作者的筆下，小豬搖身一變，一改往日的形象，是不是變得很可愛(ài)了？
媽媽說(shuō)上一年級(jí)后，會(huì)讀好多好多這樣的書(shū)，會(huì)有小豬唏哩呼嚕一樣的朋友。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的征文8
高爾基說(shuō)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步，這次我偷偷的讀了書(shū)，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，叫《女生日記》，在床上一頁(yè)二頁(yè)的看著，我看的很入迷，像三天沒(méi)吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包。正當(dāng)我看的津津有味的看著我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，突然來(lái)了一聲：“睡覺(jué)”我被嚇到了，讓我從身在日記書(shū)里的一個(gè)小角色鉆了出來(lái)，我大吼了一聲：“干嘛！”老媽像母老虎似的回答：“睡覺(jué)！”這樣的話，我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。
我雖然人在被窩，可心卻還在那本書(shū)里，我對(duì)那本書(shū)念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語(yǔ)句、詞語(yǔ)，越想那本書(shū)，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，我偷偷的拿了那本書(shū)，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“啊！我終于逃了出來(lái)，為此，我很開(kāi)心。”說(shuō)罷，我開(kāi)始偷偷的竊讀起來(lái)。
讀著讀著，媽媽突然起來(lái)上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛(ài)的書(shū)，躲了起來(lái)，這時(shí)，媽媽從洗手間出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒(méi)關(guān)，就走了過(guò)來(lái)，把臺(tái)燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我心虛了，對(duì)她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在床上，假裝睡著。
哎！這本書(shū)差點(diǎn)害了我，不過(guò)，這竊讀的滋味真是不好受啊！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
讀書(shū)的征文9
與書(shū)相伴的日子,我是個(gè)幸福無(wú)比的女孩。
上學(xué)前，心思細(xì)密的媽媽為了她的寶貝女兒能在睡夢(mèng)中甜甜的微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過(guò)家家，小羊羔找朋友之類(lèi)的，聽(tīng)的我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機(jī)會(huì)，從別人那里淘回帶字帶畫(huà)的書(shū)，看的我津津有味，茶飯不思。
第一次背上書(shū)包上學(xué)，剛發(fā)的新書(shū)成了我的珍寶，只一個(gè)通宵，我就將四本新書(shū)啃了個(gè)遍，心里頭更是從未有過(guò)的滿足與自豪——我有自己的書(shū)了！
終于有一天，我幸運(yùn)地成為班級(jí)圖書(shū)管理員。那滿滿一抽屜的書(shū)，就在我的管轄范圍了。走近那個(gè)夢(mèng)想的天堂，面對(duì)那些精美的書(shū)籍，我目不暇接，興奮不已。好比是久行沙漠干渴難耐，我一個(gè)猛子扎進(jìn)了這片綠洲。一開(kāi)始，《我們的秘密》帶我走進(jìn)小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國(guó)，我放飛想象，恣意縱橫，和小動(dòng)物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來(lái)，我走進(jìn)了小說(shuō)世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長(zhǎng)的命運(yùn)擔(dān)憂。隨尼摩船長(zhǎng)領(lǐng)略奇異的海底風(fēng)景，隨曹雪芹見(jiàn)證一幕愛(ài)情悲劇，嘆寶玉的癡，訴黛玉的愁。現(xiàn)在，我的閨中好友又多了兩個(gè)——《讀者》、《情感讀本》。它們無(wú)聲地陪伴我左右，給我寧?kù)o與淡然，給我感動(dòng)與震撼。
生活中可以沒(méi)有美味佳肴，只要有好書(shū)，就是最可口的精神食糧。
生活中可以沒(méi)有錦衣珠寶，只要有好書(shū)，就是最稱(chēng)心的心理裝點(diǎn)。
生活中可以沒(méi)有三五知己，只要有好書(shū)，心就有了最踏實(shí)的依靠。
生活因書(shū)而精彩！我因閱讀而幸福！
讀書(shū)的征文10
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友，但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn)，大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書(shū)香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示，是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空，也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū)，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書(shū)籍存在，快樂(lè)就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因?yàn)闀?shū)，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)也不在寂寞……
要說(shuō)書(shū)，我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，對(duì)于書(shū)，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺(jué)得沒(méi)意思就放棄，不過(guò)在我班上，愛(ài)書(shū)人士還真不少，在廣闊的校園之中，看到成群結(jié)伴的讀書(shū)人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書(shū)是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具，而對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，是一次品嘗，在老師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候，多讀書(shū)的人將是最好的見(jiàn)證，我沒(méi)曾真正去品讀一本書(shū)或一篇文章過(guò)，看似敷衍又無(wú)法從中真正吸取精華的體驗(yàn)，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今天我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校，在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī)，聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績(jī)就在于看書(shū)的多，而不愛(ài)看書(shū)的我，是不是該出發(fā)了呢？于是我二話沒(méi)說(shuō)就向他討教方法，結(jié)果就討教來(lái)了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來(lái)，剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬，不過(guò)我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。
面對(duì)爸媽每天的上班，沒(méi)人陪伴我，我真的很無(wú)聊，而現(xiàn)在我每天不但過(guò)得充實(shí)，放學(xué)后還有大量的書(shū)籍使我賞心悅目，書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界，我想這也是書(shū)籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來(lái)看，書(shū)籍消磨時(shí)間，而對(duì)于現(xiàn)在來(lái)看，似乎可以吸收知識(shí)，也正由于這些，我現(xiàn)在好像已漸漸喜歡上了書(shū)，應(yīng)該過(guò)不了多久，書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道：愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
讀書(shū)的征文11
如果你問(wèn)我?我的好朋友是誰(shuí)啊!我毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你，書(shū)就是其中一位。它總是默默地陪伴著我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我;在我成功時(shí)告訴我不要驕傲;在迷失方向的時(shí)候，它會(huì)指引我走向正確的方向。
我每天都會(huì)把它們捧在手中，細(xì)細(xì)與它們對(duì)話，每當(dāng)周末我更愛(ài)在書(shū)的海洋浸泡----圖書(shū)館。印象深刻還是那次閱讀沈石溪寫(xiě)的《雄獅去流浪》。書(shū)中講了五只半大的雄獅被“驅(qū)趕”，流放到邊界線外開(kāi)始了它們顛肺流離的旅行，最終，不知?dú)v盡多少磨難，終于產(chǎn)生了一名王者——紅飄帶，以全身寫(xiě)滿滄桑的它，就要打敗那曾經(jīng)振威一世的老雜毛了，但事與愿違，它沒(méi)把握好機(jī)會(huì)，讓別的獅占了王。
我看得如癡如醉，不由自主的佩服起了黑毛，它為了讓四兄弟更好的活下去，它在最危險(xiǎn)的時(shí)候，將自己的身軀化作四兄弟的食物，這種舍己為人的精神不正我們所缺少的嗎?如果人人都像黑毛那樣，在別人需要幫助的時(shí)候去幫助別人，在別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，伸出雙手，去救別人，那么在我們所生活的地方，不是變成了美好的人間嗎?我相信和諧的這一天會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。
這本書(shū)真令我感動(dòng)。不知過(guò)了多久，我終于把這本長(zhǎng)達(dá)300頁(yè)書(shū)看完，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但心里無(wú)比的快樂(lè)，像剛吃營(yíng)養(yǎng)套餐，此時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)肚子發(fā)出“咕咕”地響，看看表已是下午二點(diǎn)多了，已過(guò)了午餐時(shí)間，我忙往家中跑去……為了多點(diǎn)看書(shū)，讓我的肚子忍下餓，我也覺(jué)得這是一件快樂(lè)之事。
你看，我的好朋友對(duì)我不錯(cuò)吧!它帶我領(lǐng)悟人世的真諦，告訴我要多做好事;它是我的益友，陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光;相信今后有它們的陪伴，我一定會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛得更高!
書(shū)如瀚海，如汪洋。它等待我去探索，遨游，給我?guī)?lái)無(wú)盡的知識(shí)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍中，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我覺(jué)得他所說(shuō)的真像我在看書(shū)時(shí)的感覺(jué)。每次吃飯，媽媽總要用她的“獅吼功”把我從書(shū)的王國(guó)中叫醒，并說(shuō)道：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?”“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食嘛!”我聳聳肩，笑了笑。吃完飯后，我又立馬回到書(shū)中淘金去了。不僅吃飯時(shí)如此，平時(shí)下課以后，我就會(huì)手捧一本《綠野仙蹤》;做完作業(yè)以后，我還會(huì)再捧一本《少年科學(xué)》……
那是一個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了一套特別好看的《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》。書(shū)一到手，我就廢寢忘食地看起來(lái)。書(shū)里的故事情節(jié)太吸引人了，可惜的是，才看了一半，就到了晚上十一點(diǎn)多了，在爸爸媽媽的催促下，我不得不乖乖地躺到床上。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，哪有心情睡覺(jué)，一心在想：“下面的故事會(huì)怎樣呢?羅杰會(huì)不會(huì)死?……”一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，一個(gè)又一個(gè)的人物在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我真希望把故事接著往下看。于是，我想了一個(gè)辦法：半夜里悄悄地爬起來(lái)，到廁所里去看書(shū)。可是，我哪里等得了半夜，藏在被里的眼睛偷偷地直往外瞄。還好，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的鼾睡聲。于是，我輕手輕腳地拿著書(shū)躲到洗手間里，坐在馬桶上樂(lè)在其中地看起來(lái)，直到我把整本書(shū)看完后，才又小心翼翼地回去睡覺(jué)了。可剛一躺下，那邊窗外便傳來(lái)了“喔!喔!喔……”的雞叫聲。心里便不自覺(jué)得厭起雞來(lái)，這雞還讓不讓人睡呀?不過(guò)，盡管困得厲害，眼皮像被針線縫上似的，老久都睜不開(kāi)眼睛，但爸爸已經(jīng)叫過(guò)三次了，如果再不起來(lái)，被他發(fā)現(xiàn)了，以后就別想再看到一本好書(shū)了。于是，沒(méi)等這不爭(zhēng)氣的眼睛睜開(kāi)，我便大聲地應(yīng)了爸爸一句：“馬上起來(lái)!”然后一骨碌迅速地爬起來(lái)。
讀書(shū)的征文12
晨曦初露的清晨，面對(duì)著即將升起的初陽(yáng)，獨(dú)自一個(gè)人在窗臺(tái)上看書(shū)，靜靜地品味著書(shū)中的酸甜苦辣，悲歡離合。
有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書(shū)為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過(guò)春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困惑，展現(xiàn)出我的內(nèi)心世界。
書(shū)——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難，從此，對(duì)于困難我從不輕言放棄；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來(lái)對(duì)待他人，從此，我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的每一個(gè)人；讀《論語(yǔ)》讓我知道了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥拇耍趯W(xué)習(xí)上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進(jìn)步。書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)太重要了，我無(wú)法想象，離開(kāi)了書(shū)，我的生活將會(huì)變得怎樣？
書(shū)——我的鏡子，是一面能錘煉我性格的鏡子。當(dāng)我的人生處于岔路口，不知所措時(shí)，書(shū)說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮自己的選擇；當(dāng)我感到學(xué)習(xí)任務(wù)太重，困難太多，想要放棄時(shí)，書(shū)說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”于是，在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)要勇敢與困難作斗爭(zhēng)，不能放棄。
書(shū)——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因?yàn)橐粫r(shí)的溝通有礙而傷父母的心；與師長(zhǎng)有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我?guī)熼L(zhǎng)們的愛(ài)如同父母，不該因?yàn)橐粫r(shí)的誤解而與師長(zhǎng)賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”告訴我友誼的珍貴，不該因?yàn)橐粫r(shí)的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書(shū)對(duì)我的重要。
書(shū)讓我學(xué)會(huì)正確待人接物的方法；書(shū)讓我健康成長(zhǎng)，擁有卓越非凡的氣質(zhì)；書(shū)讓我發(fā)展自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
書(shū)，的確是一面鏡子，經(jīng)常照照這面鏡子！就會(huì)開(kāi)創(chuàng)出別樣的人生，就會(huì)更加燦爛，更加精彩！
讀書(shū)的征文13
從小到大，我一直都愛(ài)讀書(shū)。然而在我讀書(shū)的過(guò)程中鬧出過(guò)很多的笑話。
記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看著《哈佛家訓(xùn)》如醉如癡，讀到最興奮的時(shí)候，突然媽媽喊了三個(gè)字“吃飯了”。可是我還不想吃，還想看。所以，我就說(shuō)“等一會(huì)”。沒(méi)想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會(huì)”，過(guò)了一段時(shí)間，媽媽突然氣憤的跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)抽走，我很氣憤，問(wèn)道“為什么把我的書(shū)抽走。”媽媽說(shuō)：“你看看現(xiàn)在都什么時(shí)候了，還不快點(diǎn)吃飯。我跟你爸爸都等半天了。”我抬頭看了看表，都已經(jīng)快下午一點(diǎn)了，我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書(shū)房，繼續(xù)津津有味地讀著《哈佛家訓(xùn)》。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，讀書(shū)已成為我生命中的一部分。
讀書(shū)的征文14
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”而我卻要說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏中樂(lè)。”
從書(shū)里，我學(xué)到了許許多多。書(shū)是知識(shí)的海洋，在書(shū)海中我長(zhǎng)大了。我在書(shū)海中迷失了自我，把自己當(dāng)成文章中的人物，會(huì)因主人公的高興而高興，為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的東西而驚嘆。合上書(shū)本，書(shū)里的內(nèi)容還會(huì)讓我回味無(wú)窮。書(shū)把我?guī)肓酥R(shí)的世界，讓我參加《愛(ài)麗斯夢(mèng)游記》乘著輪船，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌踏上了《海底兩萬(wàn)里》的路程，看珍珠在水底占放光芒魚(yú)兒在海底嬉戲，我和這些書(shū)中的朋友走出船艙學(xué)魚(yú)兒游來(lái)游去，同海螺滿海共舞，每一個(gè)字母，每一個(gè)聲標(biāo)，每一個(gè)音符都在那里跳動(dòng)，隨著海浪的拍打，我們改正著一次次的錯(cuò)誤，當(dāng)我們?cè)撾x開(kāi)海底時(shí)，又重新唱那《離別》贈(zèng)歌，歌中有我們的收獲，喜悅，成功時(shí)的笑容……海螺又送給我一句話：我讀書(shū)，我自信，我成功。
一個(gè)個(gè)春夏，一個(gè)個(gè)秋冬，三百六十五個(gè)輪回，讀遍了《唐詩(shī)三百首》，經(jīng)過(guò)了高爾基的《童年》，越過(guò)了《孟姜女哭長(zhǎng)城》。在這里我從森林古猿一步步的演變成人用火，住房，我們千心萬(wàn)苦心含成功的喜悅，來(lái)到了錦繡山川的《桃花源記》，心如小河歡躍流淌，纏纏綿綿的向前進(jìn)，我們大家歡聚一堂，口中品嘗著月餅，抬頭觀看天上的月亮，夢(mèng)想著《女?huà)z補(bǔ)天》、《盤(pán)古開(kāi)天辟地》為我們開(kāi)辟了一片嶄新的天地，進(jìn)入神仙化境，過(guò)的瀟瀟灑灑。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，書(shū)成了我的生活不可缺少的伙伴，閑暇時(shí)總會(huì)遨游在書(shū)海，豐富我的知識(shí)，增長(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)，書(shū)的海洋深深地吸引著我，讓我在看書(shū)時(shí)就會(huì)非常快樂(lè)中。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)是精神的食糧是我們進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書(shū)籍，豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)融入到書(shū)中，把自己當(dāng)成書(shū)中的一員，這樣我們就會(huì)從中感到快樂(lè)，不會(huì)再把看書(shū)當(dāng)成一種負(fù)累，還能從中學(xué)道許多的許多東西。
讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中。
讀書(shū)的征文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我的世界里，書(shū)籍是黑夜里的一盞明燈，書(shū)籍是智慧寶庫(kù)的一把鑰匙，書(shū)籍是通往成功的捷徑。書(shū)籍是我的良師益友，是我旅行時(shí)的伴侶。
書(shū)籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，媽媽便給我買(mǎi)了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書(shū)被我看了一遍又一遍，陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書(shū)而忘記吃飯，媽媽便把我的童話書(shū)給收走了。吃過(guò)飯后，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書(shū)拿到房間里去看了。從那之后，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
上小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)后面有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺滿了老師從圖書(shū)室里借來(lái)的書(shū)。課間的時(shí)候，我從書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆：楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，他筆下的任務(wù)并不全是聽(tīng)話乖巧的，但都是快樂(lè)的。
進(jìn)入初中以后，我迷上了小說(shuō)。《絕世無(wú)雙》全冊(cè)共12本，講的是玄幻故事，故事?lián)渌访噪x，深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看，上廁所的時(shí)候在看，甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：看書(shū)要分配好自己的時(shí)間，不能弄錯(cuò)了主次，要有自控力。從那以后，我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來(lái)看小說(shuō)。
讀了這么多書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：書(shū)籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我獲得了知識(shí)，智慧等，這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)籍是我們?nèi)松械囊晃焕蠋煟麕翌I(lǐng)悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
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