高中周記

時(shí)間:2020-11-07 18:21:14 周記大全 我要投稿

【精品】高中周記合集9篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一定有不少的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編收集整理的高中周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】高中周記合集9篇

高中周記 篇1

  我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里,每天早晨,我背著書包來上學(xué)時(shí),都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過去,巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹,當(dāng)我第一次來到這個(gè)學(xué)校時(shí),我被它的美麗,幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。清晨,我走進(jìn)校園,一陣陣問好聲,美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了,新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開始了!

  校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了,我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng),我最喜歡在單杠那玩兒,大家有的在打籃球,有的在玩兒?jiǎn)胃埽械脑谛枪獯蟮郎湘覒蛲嫠#有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著,打打鬧鬧。。。。。。小伙伴們的尖叫聲,把操場(chǎng)變得非常熱鬧,非常有生氣。

  校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響,同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室,只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了,教室里安靜極了,只聽見老師的講解聲,同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲,但有時(shí)也會(huì)傳來一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲。。。。。。我喜歡這樣的課堂。

  校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去,靜思園就安靜地在校園的一角等著我們,那里有一株大大的榕樹,茂密的樹葉向四面展開,像一把綠色的打傘,為我們遮擋夏日的炎熱,帶來清涼的綠蔭,我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹,每到秋天的時(shí)候,樹椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山,水面上漂浮這綠色的水葫蘆,美極了!每當(dāng)我看書看久了的時(shí)候,我就會(huì)到這里走走,看看綠色的樹葉,在樹蔭的小凳上坐下,看小魚在清澈的水中快樂地游來游去,不時(shí)你還會(huì)聽見從濃密的樹蔭里傳來小鳥嘰嘰的叫聲。

  我愛我們的校園,一個(gè)保留著百年文化的學(xué)校。“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹,將從這里起飛,翱翔在知識(shí)的天空中。

高中周記 篇2

  人們常說:活到老,學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事,在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中,體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂。

  人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中,我們學(xué)會(huì)了做人的道理,學(xué)會(huì)了如何生存,學(xué)會(huì)了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

  孔子曾說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂,因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí),卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂,這根本算不上是學(xué)習(xí),只能說他們?cè)谒烙浻脖场V劣谒级粚W(xué)的人,就更不用說了,他們只會(huì)做白日夢(mèng),連死記硬背都做不到。

  我可不是從以上那兩類人中的一員。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí),我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧,在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來,我不但掌握了學(xué)習(xí)方法,還擴(kuò)大了自己的閱讀量,從文章中體會(huì)了更多生活感悟,更能學(xué)到人生哲理,這可是多少金錢也換不來的。

  不過相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。

  在明亮的教室里,和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí),時(shí)而各自埋頭苦思,不時(shí)地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果,就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

  因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂,所以我才會(huì)熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以,請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

高中周記 篇3

  去年冬天,我因?yàn)橐归g睡覺,被子沒有蓋好,受涼。沒幾天,便染上嚴(yán)重感冒。那幾天,雖然我穿上保曖的羽絨衣,但仍然十分難受,鼻子像被木塞塞住似的,透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急,怕我發(fā)燒。

  那天晚上,我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長(zhǎng)很遲才睡下,到半夜,我口渴難忍,在夢(mèng)中叫“媽媽”,沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽,便立即從床上爬起來,著急的推開我的房門來看我作,關(guān)心地用手摸摸我的頭,“唉呀!怎么頭這么燙?”媽媽十分著急地問,“沒關(guān)系”我以為沒有多大的事。“怎么沒關(guān)系呢?”媽媽拿體溫計(jì)來給我量,過一會(huì)兒,一看居然是39。2度,“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服,扶著我打車上醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑。

  在醫(yī)院里,媽媽給我掛急診,醫(yī)生隨即給我看病,給我作許多檢查,還好沒多大的問題,“掛水吧。”經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的輸液,媽媽一直守護(hù)在我的身邊,手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額,雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久,我的體溫逐漸穩(wěn)定下來,人也感覺舒服多。這時(shí)我看看媽媽的手表已是早上4:50。“你在這兒,不要亂動(dòng),我一會(huì)兒就來”媽媽對(duì)我說。我躺在床上睡著,沒過多久,媽媽回來,她帶來杯熱熱的珍珠奶茶給我,我接過,頓時(shí)感受到一股暖流溫暖我的心頭,我感到無比美麗的母愛,那一瞬間,我流出幸福的淚水,我感受到母愛的偉大。

  那一瞬間,我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你!

高中周記 篇4

  我們常常偽裝內(nèi)心的悲傷。只愿與彼相守,以后的路,用最真實(shí)的一面去面對(duì)每一件事,每一個(gè)人。

  我們常常用微笑代難過。只愿迷離的時(shí)候能夠有顆淡然的心,再苦再累也不要放棄自己。

  總是以為明天很遠(yuǎn),但有多少人可以真正笑著為了明天而去奮斗?這期間走過的路,也請(qǐng)你好好珍藏,在發(fā)跡當(dāng)白之時(shí)給自己一份回憶,讓這份回憶抹去如今對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎恨。

  期望總是隨著想象一度失敗。曾經(jīng)我期望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在我卻期望回到童年。因?yàn)槌惺懿涣耍赃x擇逃避,一個(gè)人在無人的街頭,待著漫步,眼淚一滴一滴滑落。

  在黑夜的'灰暗里請(qǐng)找到屬于你的星光,相信自己,握住朋友的手,伴隨著微漠的光芒走過每一片土地。

  我們的路還有很遠(yuǎn),黑夜里一個(gè)人流淚不是最好的方法,脫掉自己的偽裝,用最真實(shí)的一面去看這個(gè)世界。哪怕被別人看見你如小丑般的可笑,哪怕給的也只是自己一個(gè)人內(nèi)心的慰藉,也請(qǐng)你不要丟掉現(xiàn)在真正的笑而繼續(xù)帶上面具,一切,不是早晚都會(huì)過去的么?

  要明白,朋友起的只是輔助作用,最重要的是自己。

  請(qǐng)用真心去對(duì)待你的朋友。不需要太多偽裝與逢場(chǎng)作戲,朋友不是用巴結(jié)來作成的。只要你把最真實(shí)的一面呈現(xiàn)出來就好了。

  給的就是,最真實(shí)的自己,既然有能力就該讓自己的能力完全發(fā)揮,不需要?jiǎng)e人交換來的果實(shí),更不需要帶著面具的作品。

  給的就是,最真實(shí)的自己,不加任何裝飾與煙醺,霧里看花只是視覺的落寞,請(qǐng)撥開云霧讓陽光照到自己的身上,讓陽光把自己照得耀眼,清晰。

  給的就是,最真實(shí)的自己。不要小丑般僵硬的笑臉,不要死亡般最后的狂笑。也許你忘了,那么請(qǐng)記起,用自己最真心的微笑來帶過所有悲傷。

  卑葬不是最簡(jiǎn)單的遺忘過去,而是把自己定位在了一個(gè)消極的點(diǎn)。我知道,消極過后的陽光很暖,但請(qǐng)你務(wù)必觸摸這份溫暖,不要讓消極把你占據(jù)。給的就是,最真實(shí)的自己。

高中周記 篇5

  這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你,只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理:仰望星空也要腳踏實(shí)地。

  記得小時(shí)候,我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書,這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙,因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感,只有“守不竟,即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。

  那時(shí)我覺得,你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人,一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。

  但終究,我沒有放下這本書,而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛,則強(qiáng)不執(zhí)弱,眾不劫寡”——書中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動(dòng),我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。

  蒼茫中,我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者,望天吟詠“功遂身退,天之道”;也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮,也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士,正陶醉地“獨(dú)與天地精神往來”。

  終于,我一眼望到了你。你并未選擇歸隱,也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上,以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間,奔走疾呼,救百姓于水火,解萬民之憂苦。“盡天下之卵,其石猶是也”,你是如此腳踏實(shí)地,你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。

  我終于明白,你并非不會(huì)仰望星空,你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空,只能制造蒼白無力的口號(hào)的其余諸子,你寧愿腳踏實(shí)地地踐行自己的理想,讓“兼愛”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以,你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說楚王,并“九拒魯班攻城之機(jī)變”,拯救宋國(guó)一方百姓;你又四處奔波,“非攻”“非樂”“非命”“非儒”,為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”。你仰望星空,又總是不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息,你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后,你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。

  原來,你的雙眼永遠(yuǎn)仰望著星空;原來,你的雙腳從未離開過大地!

  黑衣黑發(fā)、黑眼黑面,眼望星空,腳踏大地,奔走于大地上的你,就像一道黑色的閃電,劃破天際,穿透重霄,為這九州五岳點(diǎn)燃永不熄滅的火焰!

  人類需要仰望星空,因?yàn)闆]有星空的照耀,我們的路不會(huì)有前方。但是,在仰望星空的時(shí)候,也不能忘了腳踏實(shí)地,為他人為社會(huì)切實(shí)地做點(diǎn)什么。畢竟,星空的美麗永遠(yuǎn)不屬于大地,只有我們腳踏實(shí)地,才可以用自己的每一個(gè)腳印折射出星空的絢麗。

  墨子,感謝你,讓我明白了這簡(jiǎn)單卻又深邃的道理,也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動(dòng)力。

高中周記 篇6

  去年回老家的時(shí)候,我叔叔買回來了一條小狗,叫小黃。我聽說狗有很強(qiáng)的記憶力,記得住主人,于是我想看看小黃,看它有沒有很強(qiáng)的記憶力。

  一開始,叔叔把小黃帶回家的時(shí)候,它汪汪汪地對(duì)我叫個(gè)不停。后來,我喂了很多骨頭給它吃。它就很喜歡我了,我叫一聲:狗狗!它就飛似地跑過來,跟著我。像一個(gè)小跟班。它和我越來越親,甚至和我形影不離。

  我要回廣東了,“小跟班”也來送別。

  今年我回老家的時(shí)候,它已長(zhǎng)成一條雄壯的狗了。但我回老家的時(shí)候,還是對(duì)我汪汪汪地叫不停,只不過是善意的。

  我終于相信狗有超強(qiáng)的記憶力了!你呢?

高中周記 篇7

  往事隨風(fēng)而過。時(shí)間的漂流像一首無聲的樂曲,歲月的流逝像一條平靜的小河。在抬頭與低頭之間,四年美好而快樂的初中生活似白駒過隙,飄然間畫上了句號(hào)。

  不知不覺中,已步入全新的高中生活,緊張而又新奇……對(duì)于新的環(huán)境,初來乍到的我感到凡事都是如此陌生:新的同學(xué),新的老師,甚至是新的教學(xué)樓……但,懷揣著夢(mèng)想的我,確實(shí)迫不及待的欲融入這里。

  令人欣慰的是,校園中充滿朝氣的朗朗書聲還是那樣熟悉又溫馨。

  開學(xué)一周,每位同學(xué)對(duì)新知識(shí)都有著如饑似渴的探求欲望,我,也不例外。我們都對(duì)自己在這兒將要度過的三年高中生活充滿信心與期待。是呀,即日起,包鋼五中便是我們起步、充電、加油的一個(gè)驛站,鑄造才華的一個(gè)平臺(tái),喧嘩青春的一個(gè)空間,放飛理想的一條跑道……

  走進(jìn)高中,光有信心與理想是不夠的,三年短如朝露,日光揮散之際便悄然逝去。我若不能在學(xué)業(yè)之苦海中堅(jiān)持走過,那么日子只有匆匆淌過,留不下我的蛛絲馬跡,到時(shí)候無情的時(shí)間會(huì)使我潸然淚下。所以,必須努力,拼搏,沉下一顆心以不變應(yīng)萬變,用拼搏的汗水灌注無悔的青春。

  走進(jìn)高中,單靠“孤芳自賞”可謂幼稚。吸取他人意見,學(xué)會(huì)合作,我們每個(gè)人會(huì)受益匪淺——一枝獨(dú)秀不算嬌艷,要知道,萬紫千紅才是春天;一船孤行不算偉大,須明白,千帆競(jìng)發(fā)才能顯海之壯闊!

  走進(jìn)高中,要保持那么一份永不退縮的求知欲——每當(dāng)探索新的知識(shí)海域,都會(huì)怦然心動(dòng)。

  走進(jìn)高中。有太多的太多都還是未知數(shù),需要我和今后與我并進(jìn)的同學(xué)們細(xì)細(xì)摸索……

  學(xué)業(yè)如山,堅(jiān)持如徑,循徑而登,方知山之高遠(yuǎn);知識(shí)如海,探索如舟,泛舟而上,方知海之壯闊。

  踏足在這新的征程,我的內(nèi)心充滿如詩、如畫、如歌般的理想與夢(mèng)想。奮斗,為它們插上堅(jiān)實(shí)的翅膀,在三年高中生活中翱翔一番,采擷滿路芬芳,留下一地飄香。同時(shí),也讓那彌足珍貴的緣分伴隨我走完快樂而幸福的高中三年。

高中周記 篇8

  在我的腦海中有許許多多的星期天,它們像天上的繁星數(shù)也數(shù)不完,其中有一件事使我久久不能忘卻,一想起這件事那個(gè)高興勁就甭提了。

  我家有三口人,有帥氣的老爸、有漂亮的媽媽、還有調(diào)皮的我。星期天不用讀書,呆在家里沒事做就到處看看,我看見又臟又臭的衣服堆成了小山、黑黑的地板、滿是灰塵的桌子。我感覺自己像住進(jìn)了垃圾場(chǎng),于是我自告奮勇地對(duì)爸爸媽媽說:“今天我們來一次大掃除。”爸爸媽媽異口同聲地說:“好!”只見爸爸卷起了長(zhǎng)袖,拿來了拖把,用力地在黑黑的地板上一前一后地拖了起來。爸爸累得滿頭大汗,但最后黑黑的地板上一塵不染。

  媽媽把又臟又臭的衣服放進(jìn)了洗衣機(jī),然后放了許多的洗衣液,媽媽開啟了洗衣機(jī)。只見衣服在水里不停的翻滾,洗衣液立馬變成了一堆大大小小的泡泡,泡泡受到了陽光的照射發(fā)出了五顏六色的光芒,美麗極了。

  我拿來了抹布用力的抹了抹桌子,潔白的抹布立馬穿上了黑“衣服”,我用清涼的水把抹布洗干凈,然后又抹……就這樣大掃除結(jié)束了。我們望著干凈的家,一家人高興極了。

  這就是我家的星期天。

高中周記 篇9

  飛流直下的瀑布一瀉千里,這是壯觀之美;小野花開遍整個(gè)山坡,是柔弱之美;眨著眼睛的小星星灑滿夜空天際,是璀璨之美;但是僅僅是一條堅(jiān)強(qiáng)的小魚,也照樣能帶給我美的震撼。

  7月1日,我領(lǐng)過成績(jī)單后立馬跑去花鳥市場(chǎng)想買只兔子。兔子沒買成,倒看中了一對(duì)魚。一問價(jià)格一條只要15元,還買一送一,我就買下這對(duì)兒魚。回到家后,我把魚方進(jìn)洗干凈的魚缸,放了點(diǎn)魚食,便回了房間。

  可是,“天有不測(cè)風(fēng)云”,等我出來,魚缸已炸裂了開來,一條小魚已曬成了語感,另一條魚靠地上的一灘水,頑強(qiáng)地呼吸著,只是肚皮上積了一塊淤血,手了“內(nèi)傷”,再將這條魚放入魚缸,它已失去平衡,只能側(cè)身浮在水里,成了條殘疾魚。

  我收拾好東西后,以為這條魚已性命難保,便將它扔在了垃圾桶了。但它不停地?cái)[著尾巴,“叭、叭”地進(jìn)行著垂死掙扎,我于心不忍,便又將它拾了起來,把它重新放回了一個(gè)新魚缸,它居然能側(cè)著身子游動(dòng),還能吃食……

  為了防止“殘疾魚”感染,我在魚缸里灑了些消炎的藥粉,為它消炎。此舉維持了一個(gè)星期左右。也許就因如此,“殘疾魚”終于挺過了難關(guān),成功地活了下來。只是,它的淤血,它的側(cè)身,幾個(gè)星期后也未改變——顯然,它已經(jīng)成為一條真正的“殘疾魚”了。為了使它的身體保持平衡并保證觀賞魚的“形象”,我用細(xì)鐵絲為殘疾魚做了一個(gè)“托身架”——上端托住它的腹部,下端支柱魚缸底部。愛,它居然停挺直了身體,變得神氣起來。

  現(xiàn)在我經(jīng)常去看看這條魚,有時(shí)為它換換水,有時(shí)還搗鼓一下它的支架。我也不知道我為何會(huì)如此呵護(hù)它,大概就是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和生命力感動(dòng)了我吧。在它身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng),即使面對(duì)這樣的“天災(zāi)”,它還是選擇活下去。在生與死的緊要關(guān)頭,連死神也無法將它帶走,它冷靜地選擇了活下去。

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