有關(guān)小學(xué)周記匯總10篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
向前走去，雄偉的牌坊比平時(shí)更加壯觀，在燈光照耀下，顯得熠熠生輝，一條條龍和鳳凰更加栩栩如生，草地上的鮮花張開笑口，好像在迎接我們的到來。
順峰山公園位于順德大良新舊城區(qū)之間，是一個(gè)旅游的勝地。
來到順峰山公園，這里已經(jīng)是人山人海了、人流如潮，黑壓壓一片。向前走去，雄偉的牌坊比平時(shí)更加壯觀，在燈光照耀下，顯得熠熠生輝，一條條龍和鳳凰更加栩栩如生，草地上的鮮花張開笑口，好像在迎接我們的到來。再向前走去，能看見一個(gè)巨大的人工湖，這湖水清澈見底，湖里沒有一點(diǎn)兒垃圾，湖里還有許多的魚，各種各樣的魚在湖里自由自在的游來游去，有些游客拿著自己的魚竿在湖邊釣魚，享受大自然。
順峰山公園是人們：旅游、娛樂、休閑的好地方，有時(shí)間你也可以去看看。
小學(xué)周記 篇2
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家觀看湖南衛(wèi)視18點(diǎn)開始的《新聞大求真》節(jié)目，到家后我迅速地完成作業(yè)，老早的就坐在電視機(jī)前鎖定了湖南衛(wèi)視頻道。我被里面寓教于樂的安全教育節(jié)目深深的吸引住了，同時(shí)也有很多的感觸。安全也成為社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題，由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)不強(qiáng)，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年約有18萬以上的15歲以下兒童死于道路，我國(guó)每年超過1.85萬名14歲以下的兒童死于交通安全事故，已經(jīng)成為兒童死亡的第一死因，給家庭和個(gè)人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
本期節(jié)目求真記者來到一所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，正好趕上放學(xué)時(shí)間，很多家長(zhǎng)開車來接孩子，求真記者發(fā)現(xiàn)他們幾乎都沒有讓孩子采取任何保護(hù)措施，從對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查結(jié)果看，兒童乘車有這么幾種方式：沒有任何保護(hù)的坐車、由父母抱在懷里、系成人用的安全帶，這幾種乘車方式安全嗎？接下來的實(shí)驗(yàn)證明，不管哪種方式在緊急剎車和發(fā)生時(shí)，都會(huì)給兒童帶來嚴(yán)重的傷害。我國(guó)在20xx年底，要求汽車必須裝備統(tǒng)一的兒童安全坐椅，12歲以下的兒童乘車都應(yīng)該正解使用兒童安全坐椅。看到這里，我想到了自己，每天上學(xué)放學(xué)都是由媽媽開車接送，卻從未使用過兒童安全坐椅，也沒有采取任何的保護(hù)措施，而且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口開車接送孩子的家長(zhǎng)，也很少有給孩子安裝兒童安全坐椅的，為了孩子的安全，各位家長(zhǎng)千萬不要存有僥幸心理。
小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是祖國(guó)未來的接班人，更是父母的希望，如果成為馬路的犧牲者，一個(gè)家庭將如何持續(xù)。如何避免，關(guān)鍵在于自己，因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起！
小學(xué)周記 篇3
周末到了，我們放假兩天，媽媽便帶我去鄉(xiāng)下看望奶奶。
中午，哥哥用袋子提來一些龍蝦，說是要做油燜大蝦給我吃，我問他這蝦子是哪來的?他說是自己釣的，我一聽就來了興趣，。連忙纏著哥哥帶我去釣龍蝦。哥哥把我?guī)У揭粋�(gè)池塘邊，遞給我一根釣竿，也就是一根竹竿上系著一根線，然后用線的一端綁著幾條蚯蚓。我學(xué)著哥哥的樣子，把竹竿放入水中，可是龍蝦就是不上鉤，我看見哥哥已經(jīng)釣了幾只了，而我一只也沒釣到，這時(shí)我心急如焚，東走西走，卻怎么也釣不到。這時(shí)，哥哥說，心急吃不了熱豆腐。后來我聽了哥哥的話，靜下心來等待，終于，龍蝦聽到水聲，聞到了蚯蚓的香味，游了過來。過了一會(huì)兒，我把竹竿提上來一看，我的蚯蚓早被龍蝦當(dāng)成美食吃完溜走了。我灰心喪氣的走到哥哥面前說，哥哥，能幫我再綁幾條蚯蚓嗎?
哥哥給我綁好蚯蚓后，我又拿著竹竿去釣，不一會(huì)兒，我看見竹竿上的線往下一沉，我連忙輕輕往上一提，呀，好大一只龍蝦啊，哥哥聽到后幫我把龍蝦拿到桶里去了，并表揚(yáng)我說，不錯(cuò)嘛!這么快就學(xué)會(huì)了釣龍蝦。我聽后高興極了，就這樣，兩個(gè)小時(shí)后，我們釣了半桶，開開心心提回家做油燜大蝦去了。
這次周末過得真快樂!
小學(xué)周記 篇4
本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液。
社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)周記 篇5
今天中午，我正在房間里玩游戲。突然，聽見嬸嬸對(duì)我媽媽說：“美玲的牙掉了一大半，牙根還在肉縫，得拔牙了。”說著讓堂妹張開嘴巴：“張大嘴巴，讓伯母看一看。”媽媽看了看，笑瞇瞇地說：“哎喲，還真的要拔牙了，要不可會(huì)影響新的牙，我看心如也該拔牙了，一聽到“心如也該拔牙了”這幾個(gè)字，我的腳就開始發(fā)抖了。我最怕疼，可誰我又不敢違抗媽媽的命令！于是，我決定躲起來，但不管我躲到哪還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我們走到樓梯就聽見弟弟對(duì)媽媽說：“媽媽，我也要去，我也要去。”媽媽不給，弟弟也不甘示弱，老是糾纏著，媽媽出絕招。嚇唬弟弟“我們要去一個(gè)有蟲子和老鼠的地方。”天真的弟弟相信了，就回家了。
路上媽媽見到了小姑、表弟他們有說有笑，只有我和堂妹一言不發(fā)，手牽手。我心里總是七上八下，怎么辦呢？拔牙，疼死了。媽媽看著我們這樣，哈哈大笑：“哈哈，看你們這個(gè)那，算了，先去好又多買點(diǎn)東西。”“耶。”我們開心極了，臉由陰晴。
進(jìn)了好又多，買了糖果，真好吃呀！接著，我和小姑、表弟分離了。來到拔牙科，曾醫(yī)生看了看我的牙，又看了看堂妹的牙，對(duì)媽媽說：“要有麻醉的藥才行。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，我正想上廁所的時(shí)候，狡猾的堂妹推了我一把。醫(yī)生叫我躺在一個(gè)床上，我的臉幾乎白了。用一個(gè)藍(lán)色的.夾子放在我的牙上用點(diǎn)水沾在我的牙周圍涂了一下，又用一個(gè)又粗又大的工具在我牙上面。搞來搞去，用一個(gè)夾子打我的牙夾出來。哇！流好多血啊，醫(yī)生又用兩個(gè)棉花球讓我緊緊咬住，還告訴我15分鐘后財(cái)能松開和吐出來口水。我終于知道拔牙不疼！疼就是由于自己心里產(chǎn)生的作用。
小學(xué)周記 篇6
其實(shí)記憶像是一陣潮水，沖洗過咱們?cè)?jīng)攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨，在水中打著旋兒離我越來越遠(yuǎn)。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影，一個(gè)人哭泣，一個(gè)人哀傷，再一個(gè)人思念。
燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來，從我身邊經(jīng)過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看著淚水從指縫滑落，揚(yáng)起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤，不留一點(diǎn)痕跡。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去，少了她們的身影，卻多了我的一份思念。
獨(dú)自穿梭在陌生的城市，面對(duì)迎面而來的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對(duì)于這一切我只是個(gè)陌生者。從小求學(xué)在外，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng)。細(xì)細(xì)一數(shù)，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過去。因?yàn)槲遗拢略谕涍^去的同時(shí)也就忘了我自己。于是，我就陷入對(duì)過去無窮無際的漫無目的的追憶中。
看著鏡子中的臉，咱們帶著沉沉的暮藹般的憂傷，想要找回一個(gè)笑容都那么難。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開的風(fēng)和我愈來愈遠(yuǎn)，隔著無法穿越的空間，遙守?zé)o期。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著她們的手真切的感受到她們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。
晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨。總喜歡仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我？細(xì)碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。
有時(shí)我也會(huì)想自己是否已經(jīng)被世界所遺棄，沒有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我。因此我一個(gè)人默默的垂垂老去。
最終抵不住心中思念的吶喊，手指就跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。當(dāng)電話那邊傳來魂?duì)繅?mèng)繞的聲音時(shí)，喉嚨處頓時(shí)好酸。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上，濕濕的，模糊了我的視線。毫無預(yù)料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說，好想您，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。
風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺，我已經(jīng)在風(fēng)中長(zhǎng)大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮生起，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。
小學(xué)周記 篇7
今天是一個(gè)國(guó)外的節(jié)日——圣誕節(jié)；今天迎來了20xx年的第一場(chǎng)雪。雪雖說不大，但也像是在表達(dá)心意，在祝賀我們圣誕快樂。
昨天，老師很羨慕其他老師，因?yàn)槠渌蠋煹霓k公桌上己經(jīng)堆滿了平安果，老師也就是挺羨慕的。數(shù)學(xué)老師就問語文老師：“胡老師，你收到幾個(gè)平安果。”語文老師就很不好意思的說：“兩個(gè)”，老師的話讓我們感到愧疚。我想同學(xué)們也跟我一樣：老師這樣辛苦，難道不應(yīng)該表示一下嗎？果然，下午，就證實(shí)了我猜測(cè)地沒有錯(cuò)。下午，老師就收到了許多蘋果，他們的臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。
老師是無私的。下午，老師利用輔導(dǎo)的時(shí)間，讓同學(xué)把蘋果洗好。然后，他把蘋果放在紙上，一塊一塊的切好，再讓同學(xué)用兩個(gè)手拿著紙，這是老師為我們切的蘋果（濃濃的師生情），每一個(gè)同學(xué)都拿了一塊，開始都還不好意思，后來老師就說：“每個(gè)同學(xué)都吃啊。”結(jié)果呢，這樣一說，效果出奇的好，剛剛，還那股斯文勁現(xiàn)在早就沒有了，有的同學(xué)都已經(jīng)開始瘋狂的吃了起來。老師切完之后，就拿起了手機(jī)，把我們不經(jīng)意間的“好吃相”，定格在那美麗的一瞬間。后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師在拍照，就又開始斯文了，結(jié)果，老師又讓我們張嘴，那種快樂的感覺，真美好。不知怎的，明明蘋果很甜，可為什么我的鼻子酸酸的，不知怎的，我的心里想一根筋斷了一樣痛，痛得想哭。這是在小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，童年也要馬上離去了。
圣誕，我好恨你，為何來得如此的早。
小學(xué)周記 篇8
我這次回姥姥家坐的是動(dòng)車，動(dòng)車名叫“和諧號(hào)”，這個(gè)名字真好聽，這是我第一次坐動(dòng)車，感到很新鮮。
我發(fā)現(xiàn)動(dòng)車車頭尖尖的，車廂里的空間很寬敞，也很干凈，在每個(gè)人的座位前面有一個(gè)小網(wǎng)，網(wǎng)里有一個(gè)袋子是清潔袋，是用來放垃圾的，還有一個(gè)專供人們放茶杯的小桌子。座位也是軟軟的，坐著感覺很舒服。媽媽告訴我動(dòng)車設(shè)計(jì)得很人性化，體現(xiàn)出溫馨、舒適，所以叫“和諧號(hào)”。
還真巧，我回姥姥家時(shí)坐的是車尾是16節(jié)車廂，回北京時(shí)坐的是車頭是第1節(jié)車廂。在回北京的途中，爸爸給我和弟弟照了幾張車頭相，我們還擺了不同的姿勢(shì)照相，可惜媽媽一失手給刪除了，我特別惋惜，不停地說媽媽，太可惜了。
這就是我第一次坐動(dòng)車的經(jīng)歷，今后有機(jī)會(huì)我還想坐呢。
小學(xué)周記 篇9
寒假里面很長(zhǎng)的時(shí)間都是呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。
而媽媽對(duì)我卻是非常的苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的寒假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺。
寒假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
小學(xué)周記 篇10
今天上午，劉老師帶著我們班的同學(xué)，到門口舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。
這次我們班玩的是“將軍盯士兵”，也就是說，甲先跳，乙在一旁數(shù)甲的數(shù)量。甲跳完，輪到乙跳，甲就數(shù)乙的數(shù)量。所以，這次比賽是兩個(gè)人一組。
來到門口，我等對(duì)方跳好了，我就接過繩子，準(zhǔn)備起跳。劉老師邊看手表，邊說：“三…二…一，開始！”比賽開始了，我輕輕地把繩子甩到面前，然后微微把小腳丫一蹦，繩子就過去了。剛開始，我臉上面帶笑容，輕輕松松地跳。但過了一會(huì)兒，腳就像灌了鉛一樣重。到了快要結(jié)束的時(shí)候，我不停地喘著粗氣：“呼！呼！”心也跳得非常的快。這時(shí)，劉老師又說：“還剩下10秒了，加油啊！”頓時(shí)，我又提起神來，用力地跳，但是，我感覺背上好像背著一塊又重又沉的大石頭。
比賽終于結(jié)束了，我累得一屁股坐在了地上，額頭的汗流到另外我的嘴里，酸酸的。突然，劉老師告訴我，我跳了74下，能進(jìn)入第二個(gè)決賽。我心里甜滋滋的。
第二個(gè)決賽可不同，那些同學(xué)都是表現(xiàn)跟我一樣好的。比賽開始了，我咬住牙，拼命地跳。地上馬上響出了打地的聲音，頭也直冒汗。比賽終于結(jié)束了，我以為會(huì)比第一次跳得少，沒想到跳了82下，我驚嘆不已。
第三個(gè)決賽我雖然出局了，但是我也為進(jìn)入的三個(gè)同學(xué)高興，希望她們以后能表現(xiàn)得更好。
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