總結(jié)作文

時(shí)間：2021-03-27 09:25:00 總結(jié) 我要投稿

【推薦】總結(jié)作文集合9篇

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的總結(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】總結(jié)作文集合9篇

總結(jié)作文篇1

　　快樂(lè)的暑假結(jié)束了!這個(gè)暑假里我過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)，學(xué)到了新的本領(lǐng)，新的知識(shí)。收獲可多了!

　　我學(xué)會(huì)了游泳，教練說(shuō)我膽子很大，學(xué)得很快。才5天就學(xué)會(huì)了憋氣游，考試還得了一個(gè)優(yōu)，很開(kāi)心。

　　我還學(xué)了吹笛子。一開(kāi)始我一點(diǎn)都不會(huì)，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹《鳳陽(yáng)花鼓》了。大家都夸我吹得很好聽(tīng)。

　　另外，我報(bào)的數(shù)趣班考試得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，還有一個(gè)小玩具呢。除了老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我還看了很多書(shū)、報(bào)紙，大約有23萬(wàn)多字呢!

　　不過(guò)，暑假里我最開(kāi)心的是兩個(gè)弟弟來(lái)我家玩耍。我和他們打羽毛球、捉迷藏、騎自行車(chē)、斗雞……他們?cè)谖壹易×撕枚嗵炷亍?/p>

　　可是，我覺(jué)得我也有一些缺點(diǎn)要改正。1、我玩得有一點(diǎn)瘋。2、有時(shí)我對(duì)表弟的態(tài)度不好。我會(huì)盡力去改正這些缺點(diǎn)的。

　　這個(gè)暑假過(guò)得真是豐富多彩啊!

總結(jié)作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。20xx年馬上就要過(guò)去，而20xx年正在向我們招手。我在20xx年也學(xué)會(huì)了許多東西。

　　就先從德說(shuō)起吧，德就是品德、道德。在20xx年，我學(xué)會(huì)了寬容，你對(duì)別人寬容，而別人也會(huì)對(duì)你寬容。我也懂得了尊重別人，尊重別人，就是尊重自己，不尊重別人，實(shí)際上也是不尊重自己。我做什么事時(shí)也越來(lái)越自信了，如果做什么事你不自信，失敗率就會(huì)增大，成功率就會(huì)減小。相反，如果你自信，成功率就會(huì)增大，失敗率就會(huì)減小。。。20xx年還學(xué)會(huì)了許多品德、道德，希望在20xx年會(huì)能懂得更多的品德、道德。

　　說(shuō)完了德，再來(lái)說(shuō)一下智吧。智相信大家都應(yīng)該知道，智就是智慧、知識(shí)。20xx年我學(xué)會(huì)的知識(shí)那可真不少。我背會(huì)了一些古詩(shī)文，學(xué)會(huì)了一些名言警句，學(xué)會(huì)了一些好詞好句，又懂得了一些寫(xiě)作文的方法，在課外書(shū)上又懂得了一些課外知識(shí)，在課文上又得到了一些啟發(fā)。名言警句可以讓我懂得孝順父母、努力學(xué)習(xí)，好詞好句和寫(xiě)作文的方法可以讓我的作文更加優(yōu)秀，啟發(fā)又告訴我該怎樣做人。

　　最后一個(gè)就是體，體每一個(gè)人都知道，就是體育、運(yùn)動(dòng)。在20xx年上體育課時(shí)，我也經(jīng)常打籃球、扔沙包，我打籃球的技術(shù)是越來(lái)越好了，雖然個(gè)子不高，但是我仍然喜歡打籃球。而扔沙包可以讓我的精準(zhǔn)度越來(lái)越高，我非常高興！

　　20xx年馬上就要離開(kāi)我們，我也非常想念20xx年的喜怒哀樂(lè)，但已經(jīng)過(guò)去的事是不能再改變的，希望在20xx年可以過(guò)得更好。

總結(jié)作文篇3

　　時(shí)光悄然飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已踏上歸途，回到家中。記憶間，似乎還是剛剛開(kāi)始的模樣。有著淡色天空的北京，文化氣息濃厚的北京，意義非凡的北京，多么可愛(ài)。

　　冒著毒辣辣的太陽(yáng)，我們領(lǐng)略到清華大學(xué)的美麗，勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)。圓明園、盧溝橋、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館之行，勿忘國(guó)恥，振興中華便牢牢記在了我們心間。游覽天安門(mén)廣場(chǎng)、清晨的升旗儀式，北京城的莊嚴(yán)繁榮就體現(xiàn)在我們面前。還有故宮、首都博物館、長(zhǎng)城、天壇充分展現(xiàn)了古代北京的繁榮雄偉。那窄窄的胡同、有趣的相聲、小小的黃包車(chē)，夾雜著老北京韻味。還有798藝術(shù)區(qū)、科技館偌大的北京城，數(shù)不清的景點(diǎn)，或莊嚴(yán)沉重，或雄偉壯觀，或奇妙有趣。每一處景點(diǎn)，都有自己的風(fēng)光，都讓我們大開(kāi)眼界。

　　現(xiàn)在，學(xué)生的學(xué)習(xí)多數(shù)只是坐在教室里，學(xué)會(huì)掌握書(shū)本上的知識(shí)。而學(xué)校卻給了我們游學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，懂得的是生活的道理。北京游學(xué)，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，去熱愛(ài)，報(bào)效我們親愛(ài)的祖國(guó)。不說(shuō)參觀北京讓我們懂得的道理，單單是我們脫離家長(zhǎng)細(xì)膩的保護(hù)，長(zhǎng)途跋涉去北京待七天之久，對(duì)于我們也是一種歷練，一種助于我們以后獨(dú)立生活的歷練。

　　離開(kāi)北京，回到路橋，有幾分戀戀不舍，也有幾分感慨。面對(duì)陌生的社會(huì)，我們處處小心，時(shí)刻成長(zhǎng)。要感謝學(xué)校，給予我們這一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝北京，讓我們體驗(yàn)濃厚的北京韻味，感謝生活，讓我們成長(zhǎng)。這一次的'游學(xué)之旅已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我越發(fā)期待明年暑期的游學(xué)了。

總結(jié)作文篇4

　　快過(guò)龍年春節(jié)了，四周一派喜氣景象，人們帶著燦爛笑臉等著辭舊鐘聲敲響。媽媽準(zhǔn)備著大包小包禮物，有煙酒、保健品、化妝品、土特產(chǎn)等等，嘴里還念叨著：“春節(jié)送禮可不能太寒酸，這是送給隔壁王大爺，這是送給李奶奶，這是送給——哦，對(duì)了，還要準(zhǔn)備小孩們紅包呢！”她嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道，“這春節(jié)越過(guò)越?jīng)]有年味，過(guò)節(jié)就等于花錢(qián)，這樣節(jié)，不過(guò)也罷！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)候，她配上皺眉、嘆氣、聳肩表情，仿佛過(guò)春節(jié)是一件令人煩心事。這種表情不由讓我想起春節(jié)前幾天看到人與事。

　　那天，我坐在花園里看書(shū)，呼吸新鮮空氣，面前來(lái)來(lái)往往走著形色各異人。忽然一陣高跟鞋踢踏聲打破了寧?kù)o。“陳姐，聽(tīng)說(shuō)你今年春節(jié)買(mǎi)新衣服花了好幾千塊？”我抬頭看見(jiàn)一個(gè)穿得光鮮亮麗白領(lǐng)麗人，旁邊跟著一個(gè)衣著時(shí)尚女孩。估計(jì)那個(gè)女孩是在獻(xiàn)殷勤呢！只聽(tīng)那位白領(lǐng)麗人說(shuō)：“沒(méi)什么，這點(diǎn)錢(qián)不算什么，主要是逛街很累。”她話(huà)語(yǔ)中有掩飾不住得意。

　　膚淺！難道春節(jié)是買(mǎi)幾件新衣服就能打發(fā)事？這樣年還有什么幸福可言？

　　我正鄙夷地想著，忽然有一個(gè)尖銳聲音傳入了我耳朵：“老公，你去給局長(zhǎng)送燕窩了沒(méi)？禮物可不能送太寒酸，你是否能升遷就靠這次啦！”過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)，“媽那邊我來(lái)解決，就說(shuō)我們工作忙，沒(méi)時(shí)間回去吃年夜飯。”這聲音陣陣刺痛我耳膜：春節(jié)本來(lái)就是一家團(tuán)聚，收拾一年心情日子，可總有人放棄與家人團(tuán)圓機(jī)會(huì)，讓老人獨(dú)守空房！

　　面前走來(lái)一位咬著棒棒糖小女孩，她拉著爸爸手，來(lái)到我旁邊坐下，她向爸爸問(wèn)道：“爸爸，春節(jié)不是要打年糕、包餃子、放鞭炮嗎？為什么我都沒(méi)看到啊？我們剛學(xué)了一首古詩(shī)，說(shuō)‘總把新桃換舊符’，那桃符又是什么東西啊？怎么什么都沒(méi)有啊？”一連串問(wèn)題使爸爸神色變得尷尬：“這……爸爸也不太清楚，改天再給你解釋吧！”

　　難怪，作為一個(gè)家長(zhǎng)連中國(guó)春節(jié)習(xí)俗都不知道，如今孩子怎么能體會(huì)得到那些老一輩人春節(jié)心情？

　　我無(wú)奈地嘆口氣，收起書(shū)，站了起來(lái)，望著對(duì)面馬路上川流不息人和車(chē)子，店面里張燈結(jié)彩布置，好不漂亮！但這熱鬧氣氛下，人們卻沒(méi)有過(guò)春節(jié)心情。這樣節(jié)日，就算用法律定下來(lái)，也只是徒有虛名而已。如今那些被時(shí)代洪流卷走人們，根本不明白春節(jié)意義！

　　“恭喜你發(fā)財(cái)……”忽然手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，那邊傳來(lái)奶奶激動(dòng)欣喜聲音“卉卉，這幾天來(lái)奶奶這里住吧！這里親戚都想你，大家一起樂(lè)一樂(lè)！”我捧著手里書(shū)，只聽(tīng)自己無(wú)奈地說(shuō)道：“不了奶奶，我還有很多作業(yè)要做……”“哎！”奶奶失望嘆息聲重重捶在了我心上，隨之而來(lái)是陣陣忙音……

總結(jié)作文篇5

　　為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，軍訓(xùn)使我受益匪淺。

　　軍訓(xùn)一開(kāi)始，教官一旦下達(dá)命令，沒(méi)有教官的允許，不能做任何動(dòng)作。雖說(shuō)那幾天都是陰天，但是長(zhǎng)期站在室外，都大般的汗水還是會(huì)緩緩滑落，真想用手摘去頭上的帽子，用手擦一下汗，但是，我們?nèi)砸粍?dòng)不動(dòng)的站著，直到教官允許我們擦汗時(shí)，才能擦一下額頭上的汗。

　　在軍訓(xùn)中，最重要的不是動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，而是要服從命令。我們班在軍訓(xùn)的時(shí)候保持著良好的紀(jì)律。記得第一天軍訓(xùn)時(shí)，某班的同學(xué)耐不住軍訓(xùn)期間的“寂寞”，趁教官不注意是，和前面的同學(xué)講起了話(huà)，被教官發(fā)現(xiàn)，全班在太陽(yáng)底下罰站十分鐘，這給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)：軍訓(xùn)時(shí)，一定要服從命令，不能各顧各，這就是團(tuán)結(jié)。

　　在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我不僅得到了鍛煉，更多的則是精神上的考驗(yàn)。我們必須遵守紀(jì)律，任汗水流下，腿腳又酸又痛，喉嚨也喊啞了，但卻依舊不能動(dòng)一下。休息時(shí)間，同學(xué)們叫“苦”，叫“累”，但是，我們的這些苦和累，哪里比得上教官呢？

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我感受到：軍訓(xùn)并沒(méi)有想象中的那么艱苦，但也沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單！

總結(jié)作文篇6

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班大多數(shù)同學(xué)的習(xí)作能力有了很大的提升，從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。比如，石瑩杉，黃雅梅，鄭倩，徐宇新的作文先后被推薦到市參加了市組織的作文比賽，但后進(jìn)生的文章卻空洞無(wú)味，習(xí)作不連貫。現(xiàn)在，我就本期的工作總結(jié)如下

　　本期的“習(xí)作”共安排了6次，“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容上安排富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上以每個(gè)單元的語(yǔ)文天地中的筆下生花為練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了練。

　　《習(xí)作1》：選擇一項(xiàng)，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　○1、我見(jiàn)過(guò)龍形的風(fēng)箏，我想

　　○2、我們家鄉(xiāng)出產(chǎn)龍井茶，這次我了解了它。寫(xiě)下關(guān)于它的故事。

　　《習(xí)作2》：寫(xiě)一寫(xiě)我和書(shū)的故事或?qū)懸蛔x后感。

　　《習(xí)作3》：平時(shí)，我們常常有和大人們不同的見(jiàn)解，我們總覺(jué)得有些事情可以有另外的結(jié)果。今天，換個(gè)角度來(lái)思考，寫(xiě)一寫(xiě)：題目為假如我是？？或**我懂得你的心意。

　　《習(xí)作4》：通過(guò)具體的事例，認(rèn)真觀察生活，選一個(gè)像修鞋姑娘這樣真誠(chéng)的人，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　《習(xí)作5》：把我們的心愿、我們的生活或有情趣的事寫(xiě)成小詩(shī)。

　　《習(xí)作6》：記述一個(gè)你見(jiàn)到的或聽(tīng)說(shuō)的有尊嚴(yán)或沒(méi)有尊嚴(yán)的故事。

　　《習(xí)作7》：選擇一項(xiàng)，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　○1、寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于自已家中的燃料或照明用具的故事。

　　○2、寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜歡的燈。

　　○3、想象作文：我回到了不會(huì)用火的時(shí)代。

　　《習(xí)作8》：選擇一項(xiàng)，寫(xiě)一寫(xiě)：

　　○1、替西門(mén)豹寫(xiě)份治鄴的工作報(bào)告。

　　○2、用來(lái)頭的語(yǔ)氣描述值夜哨的經(jīng)歷。

　　○3、寫(xiě)自己試膽量的經(jīng)歷。

　　○4、記述“初顯身手”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　習(xí)作中，我按“長(zhǎng)線(xiàn)、短線(xiàn)結(jié)合，習(xí)作、練筆結(jié)合”的方法，其中的習(xí)作1、2、4、5作為適時(shí)安排的“小練筆”。讓學(xué)生模仿課文句式、段式、立意、寫(xiě)法等，進(jìn)行了局部仿寫(xiě)練習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫(xiě)”的關(guān)系，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。在閱讀教學(xué)中，我注重了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對(duì)于本冊(cè)書(shū)中安排4次習(xí)作，我充分利用教材，解除束縛，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用所提供的樣例，循序漸進(jìn)學(xué)寫(xiě)片斷，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我還特別強(qiáng)調(diào)作文的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中人事物，激發(fā)他們大膽想象，展開(kāi)聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。創(chuàng)造條件使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)。

　　本期作文的批改，我采取了老師批改與學(xué)生互相批改的方法，教師祥批祥改四次，小練筆讓學(xué)生互相批改，努力提高學(xué)生自己修改作文的能力。

總結(jié)作文篇7

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在河北省安平市，那里山清水秀，景色優(yōu)美，泉水叮冬。

　　春天來(lái)了，我看見(jiàn)小草從土地鉆出來(lái)，那是春天的眉毛吧！

　　夏天，小青蛙在荷葉上唱歌，有許多人在小河里盡情地游泳，荷花開(kāi)的更茂盛了。

　　秋天，瓜果飄香，果子有紅的、紫的、黃的、綠的，紅紅的果子像一盞盞燈籠……。

　　冬天，大雪紛飛，雪緩緩地落在地上，讓人心曠神怡，可以堆雪人，打雪仗。

　　我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

總結(jié)作文篇8

　　在星期五和星期四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因?yàn)榇中摹?/p>

　　在平時(shí)，我沒(méi)有為這次考試做準(zhǔn)備，在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果得不償失，不僅在考試時(shí)哈欠連天，而且因?yàn)橄嚷罂欤綍r(shí)間緊急的時(shí)候，才做完了試卷。

　　在考英語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兊谝淮问褂么痤}卡，我有些不適應(yīng)，所以有些題，在試卷上寫(xiě)對(duì)了，卻在答題卡上寫(xiě)錯(cuò)了。

　　再說(shuō)數(shù)學(xué)，雖然題特別簡(jiǎn)單，但是我還是覺(jué)得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那些都是一些老師講過(guò)的一些題。唉，真是欲哭無(wú)淚呀！

　　考完試，老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽(tīng)完以后，我感觸頗深。

　　我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競(jìng)爭(zhēng)，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，學(xué)習(xí)別人身上的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。

　　為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜](méi)有，邪氣直往上升。既沒(méi)有讓正氣光明，也沒(méi)有讓它正大。

　　老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級(jí)五班。他們愛(ài)護(hù)集體，團(tuán)結(jié)一致，雖然也有不遵守紀(jì)侓，但是他們都發(fā)展不起來(lái)，所以班級(jí)還是管理得井井有條。

　　其中，我還是最喜歡那個(gè)鯰魚(yú)效應(yīng)。

　　講的是沙丁魚(yú)的味道十分美味，但是在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中十分容易死掉。后來(lái)，一個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法：因?yàn)樯扯◆~(yú)的天敵是鯰魚(yú)，所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚(yú)放在養(yǎng)沙丁魚(yú)的魚(yú)缸里，這樣魚(yú)就不會(huì)死了。

　　這個(gè)故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做！