八年級班主任個人年度總結

時間:2022-11-22 16:00:59 總結 我要投稿

八年級班主任個人年度總結范文

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的八年級班主任個人年度總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級班主任個人年度總結范文

八年級班主任個人年度總結范文1

  本學期在學校的安排下,本人擔任八年級(3)班的班主任工作。一學期來,本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向,堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣,又有較強凝聚力的班集體,我班本學期來以行為習慣教育為主,以素質教育為輔,現總結如下:

  首先,繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。

  許多學生開始在思想上出現了極大的變化,特別是很多學生已經進入“反叛”時期,如xx、xxx等常常會自認為自己已經長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

  作為一名班主任老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養自己良好的行為習慣。尤其是針對初二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點,及時地發現存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態,積極的投身于班級的各種活動中。

  其次,積極培養學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。

  針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化,激發了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的能力。

  第三,積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗,取得了較好的效果。

  特別是在新學期開始,班級中出現了大量的學生上課前遲到的現象,及時的發現不良苗頭,及時的糾正,讓學生寫出20xx字說明,給學生一個改過自省的機會,同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論,使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長,及時關注這類問題,共同解決。

  與此同時,積極同家長聯系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯系,及時反映學生情況,并及時的了解、掌握學生情況,達到共同管理教育學生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續將競爭機制引入班級管理當中。

  班級實行競選與班級考察相結合,繼續實施班主任助理的手法,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放,在開展各種活動時,積極發動學生,創設各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。

  第五、用心去愛每個學生。

  德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生,一種表現為成績差,一種表現為思想落后及行為習慣差。優生則相反。而介于優生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應,他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是后進生更差。

  教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續和發展,起著橋梁作用,十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經說過,“我們對國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好,更偉大的呢?”翻開中國數千年歷史,你會發現善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,視為崇高而神圣的!敖逃枰獝郏惨囵B愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養愛的教育是失敗的教育!边@一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學生!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切學生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一認識,我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。

  當然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續努力,爭取更優異的成績。

八年級班主任個人年度總結范文2

  這學期,我擔任初二(2)班班主任,在領導的關心、支持、指導和幫助下,我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德宗旨,在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作,使得班級朝著正確的方向良性發展,并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛,但同時也收獲到不少快樂。現將本學期的工作總結如下:

  一、主要工作

  1、按照學校的日程安排,堅持每天早晚點人數,每周到班上召開班會,及時了解學生情況,發現問題,布置工作。

  2、收交《學生綜合素質評鑒手冊》并認真閱讀,匯總家長意見,形成總結報告。

  3、帶領學生整理內務,清潔區、宿舍、課室衛生。

  4、帶領學生上街義務清掃街道。

  5、常與學生談心,交流感情,增進互相了解和信任,幫助學生進行心理調適,很快進入學習和工作狀態。

  6、組織學生積極參加學校開展的各項集體活動,如慶元旦英語晚會、組織學生進行拔河比賽,搞班級文化、黑板報和開家長座談會。

  7、組織班級學生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動,培養學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力。

  8、充分發揮導師作用,幫助學生進一步了解完全學分制細則,配合教務部做好學年學分統計工作,并發出學業警告。

  9、堅持對學生進行常規教育,促使其日常行為更趨規范。

  二、主要收獲

  1、35名學生中,有9位學生進入年級前100名。

  2、本學期很少獲得領導的表揚,沒有一次被評為文明班級。

  3、學生的自我管理和自我約束能力得到提高,整個學期班級量化考核大部份合格以上。

  4、師生之間彼此信賴、理解、寬容,班主任與家長之間關系融洽,班主任和科任老師合作快樂,能共同努力,齊抓共管。

  5、班級凝聚力依然很強,紀律、內務等方面嚴格自律,團隊精神得到更好的發揚。

  6、整個學期班級安然無事,中間雖有波折,但均能妥善處理,收到預期效果。

  總之,班級的管理需要傾情的付出,有三分之二的學生在學習上和紀律上都提高了。在擔任2班班主任的日子里,我既付出了辛苦的勞動,又收獲著真實的喜悅。20xx年,我會繼續辛勤耕耘,爭取把每一個學生都教育成才,努力站好最后一班崗!

八年級班主任個人年度總結范文3

  忙碌而又充實的八年級第一學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從暑氣逼人到冬風吹寒,似乎彈指一揮間,但翻看我自己的班主任工作筆記上的班主任會議記錄,才發現,密密麻麻大大小小,我和班級學生一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結一下。

  一、本學期完成的主要工作:

  1、積極配合學校做好教學改革工作,認真執行學校教學常規要求,做好學生的板演訓練工作。

  2、加強對學生的養成教育,培養學生良好的道德品質,努力培養合格人才。為了配合學校政教處的工作,培養學生養成學校要求的14個良好習慣,我們班積極開展了相關的一系列的活動。上好每一節主題班會課,利用班會課對學生進行教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

  3、加強班級管理,培養優良的學風、班風。八年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力。

  4、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  5、做好和家長聯系的工作。每次大考之后,我都會對成績好差典型的學生家長聯系,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。

  6、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每每下午放學特別是周末時我經常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。

  7、積極組織、認真做好學生大課間活動的開展,同時教育學生上好每一節體育課,增強學生的體質,提高學生的學習效率。

  8、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求,特別是配合學校搞好省裝備現場會的召開,都做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

  二、工作中的不足:

  1、班風學風雖然還較好,但離班主任預期的目標還有一定的距離,個別學生學習的積極性不夠,部分學生集體意識不強。

  2、后進學生轉化工作效果有待提高,轉化學生數較少,轉化的程度也不盡人意。

  3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經幫助與輔導,但仍需進一步培養。

  三、下一步的整改措施(下學期工作設想):

  1、認真學習先進的班級管理經驗,向其他優秀的班主任學習。

  2、進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。

  3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

  4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業、課堂表現等方面著手,繼續努力提高各學科的成績。

  5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結、務實的班集體。

  6、進一步開展后進學生轉化工作,擴大前一學期的轉化成果,為學生后續的學習生活打下良好的基礎。

八年級班主任個人年度總結范文4

  忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,在學校領導的指導和組織下,在所有科任老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,現將本學期的工作情況做出總結:

  1、積極配合學校、年級做好生物、地理中考工作,做好學生的練習訓練和模擬考試工作。

  八年級第二學期會進行生物、地理的小中考,而對于學生來講,他們認為中考離他們還是很遙遠的,對這兩科沒有足夠的重視,因此,我利用早讀,自習課對他們進行思想教育,提高他們對小中考的認識,并且把早讀的其他科目都讓給生物和地理,讓學生早讀的時間都在讀生物和地理,并協助生物和地理老師檢查他們的作業和練習,用自習課對他們進行考試并親自監考,從而引起學生對生物和地理的重視,所以學生在模擬考試中都取得一個不錯的成績,而本班的琦鵬同學更是在兩次的模擬考試中都取得了195分以上的高分。

  2、加強對學生的思想教育,注重培養培養學生安全意識。

  安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽,因此,為了配合學校和政教處的工作,我利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生在思想上,尤其是對于安全上的認識的提高,對于一些對安全還存在僥幸心理的學生,比如說文錦、華康等同學,他們會在半夜或是放假期間欺騙家人,到外面上網的,我會利用課余時間和他們進行談心,及時對他們進行針對性的教育。同時在放假前除了發給學生相關的放假通知書,還會給家長發信息,幫助家長了解放假信息,加強對自己孩子的監督,杜絕安全事故的發生。

  3、積極抓好后進生的`轉化工作。

  后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在我們班,過分調皮的學生沒有,但是在我們班有很多的學生不管是在學習上還是在生活上都比較散漫,比如像國朝、芝樣、官成、麗成、奕祖等學生,他們都比較喜歡遲到甚至是曠課,作業從來都不按時完成,上課時有時還會搗亂課堂,影響老師上課,國朝同學還因為遲到、曠課情況嚴重受到學校警告處分,有些女同學像倚婷、喜仙、嘉怡等,她們遲到的情況也比較嚴重,在這方面,我作為班主任及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,鼓勵他們盡自己的能力去改掉這些缺點,同時加強和這些同學家長的聯系和溝通,到了期末的時候,以上的這些同學都有了很大的改進,尤其是麗成和奕祖這兩位同學,從“遲到大王”變成了有時間觀念的孩子,國朝、官成雖然有時還會遲到,但遲到和曠課情況已經大大減少。

  4、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  我們班是普通班,上課的情況有時不會很好。有些學生上課時總會說說話,搞搞小動作去影響老師和同學的上課,比如說像芝樣、國朝等,所以有些科任老師就會向班主任或者是家長進行投訴,因此,我在每節課下課后都會主動地同任課教師傾聽、協商,采納他們的意見,上課時多點去巡查班級,并聯同同一層樓的幾位班主任去檢查本班上課情況,及時掌握班級情況,慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  5、保潔工作分配到位,班級和公區的清潔保潔工作取得一定的成效。

  我班的女同學都有很強的保潔意識,勞動工作也完成的相當好,但是我班的大部分男同學不僅保潔意識差,同時勞動工作也完成的相當差,因此在本學期對于男同學,我加大了監督,沒有完成勞動任務的同學第二天甚至一個星期都要加倍完成勞動任務,先由我親自監督這些學生,再由保潔員來監督,同時教育學生不要隨便扔紙屑到地面上,這個學期以來教室地面比上個學期干凈了很多,科任老師都贊嘆有加,而公區也有了很大的進步,保潔做得非常好,學校的領導都表揚了我班。

  以上是本學期我擔任班主任工作的工作情況,雖然取得了一定的工作成績,但仍存在一些不足之處,今后會更加努力,爭取做得更好。

八年級班主任個人年度總結范文5

  本學期,我擔任八(3)班的班主任工作。本班在學校領導的統一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,各方面都取得了一定的成績,F將我這學期工作的實際做法總結如下:

  一、德育工作

  我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:

  1、教會學生如何做人;(學會做人是教育的根本,要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人)。

  2、教會學生如何生活;(要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛生、個人理財、飲食起居等做起,逐步培養學生獨立生活能力)。

  3、教會學生如何學習。(培養學生獨立學習、創新學習的能力,指導學生的學習方法、研究方法,鼓勵學生獨立研究,積極探究、勇于創新)。

  二、班級管理

  加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入了解學生(家訪)。

  1、通過各種方式,指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質和自主學習的習慣。

  2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、青春期教育、學習經驗交流會、習慣養成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

  3、我針對本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規,實行組長負責制。

  在學校教導處統一指導下我們學習了“中學生日常行為規范”,如:儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午自習到校時間、小組學習、等等。采用量化分制,由值日班干部負責登記并評選。

  三、學困生的轉化工作

  在這方面,我正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理教育,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。

  四、重視對優等生的教育

  對待優等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們積極進取,善于激發優等生的創造才干,使其創造力充分發揮出來。

  五、積極開展好各項體育活動,做好課間操,增強學生的體質,提高學習的效率。

  六、積極主動地和各科教師聯系,協調學校個方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  以上是我本學期班主任工作的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做得更好!

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