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計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨著學(xué)院的跨越式發(fā)展，作為學(xué)院建設(shè)的基礎(chǔ)單元，本專業(yè)在學(xué)院的大力支持下，結(jié)合教高【20xx】16號文的精神，重點(diǎn)抓好雙師素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地等硬件條件建設(shè)和課程、教研教改、實(shí)踐教學(xué)體系等軟件建設(shè)，下面具體總結(jié)如下：
一、硬件條件建設(shè)
1、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
根據(jù)16號文的精神，本專業(yè)在雙師素質(zhì)團(tuán)隊建設(shè)方面，主要開展了以下工作：
（1）通過學(xué)院人力資源部的人才引進(jìn)，本專業(yè)新入職了高級職稱教師3名，其中兩名教授，一名高級工程師；碩士研究生學(xué)歷教師2名；
（2）采取有力措施促進(jìn)師資隊伍素質(zhì)的提高。一是以科研項(xiàng)目促進(jìn)教師理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高；二是強(qiáng)化教師的實(shí)踐能力，促進(jìn)教師實(shí)踐素養(yǎng)的提高。一方面要求每個教師利用寒、暑假深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，及時掌握和把握IT企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；另一方面要求每個教師根據(jù)所承擔(dān)課程的性質(zhì)做好實(shí)踐教學(xué)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)工作。到目前為止，我們的教師既是理論教學(xué)方面的專業(yè)教師，又是實(shí)踐教學(xué)方面的兼職實(shí)驗(yàn)師。
2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地建設(shè)隨著本專業(yè)被學(xué)院確立為院級重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)院也加大了本專業(yè)實(shí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度，到目前為止，本專業(yè)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2個，與其他專業(yè)公用實(shí)驗(yàn)室8個。
（1）重新改造專業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；（2）新建網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室一個；（3）更新軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)室配備；
（4）補(bǔ)充電子電工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室的耗材；3、校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地建設(shè)
通過校企合作的大力開展，本專業(yè)開拓肇慶市的校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）基地5個，并簽訂合作協(xié)議，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提供保障。實(shí)習(xí)基地具體情況如下：
（1）肇慶中巴軟件園；
（2）廣東悅商世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)有限公司；
（3）肇慶日月文化傳播有限公司；
（4）肇慶豐碩網(wǎng)絡(luò)科技有限公司；
（5）肇慶漫通文化科技有限公司。
二、軟件條件建設(shè)
1、人才培養(yǎng)模式改革
結(jié)合16號文，創(chuàng)立了“2+3+1”及“學(xué)期實(shí)習(xí)制”的人才培養(yǎng)模式。
2、教學(xué)文件的修訂本專業(yè)結(jié)合人才市場需求的變化，及時調(diào)整了人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)；
3、課程建設(shè)
本專業(yè)針對職業(yè)崗位的具體要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，針對職業(yè)資格認(rèn)證的內(nèi)容體系，調(diào)整設(shè)計了本專業(yè)的課程體系；
完成了院級精品課程《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的網(wǎng)站設(shè)計；
4、完善了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計
本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系由原本的一條主線，五大模塊，改革為實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)條件、實(shí)踐教學(xué)管理及實(shí)踐教學(xué)評估等五個方面的系統(tǒng)化內(nèi)容。
5、教研教改
本專業(yè)承擔(dān)學(xué)院各級科研課題4個，其中一級課題2個，普通課題2個。在教學(xué)設(shè)計上，堅持以工作過程為導(dǎo)向，將工作的實(shí)際流程劃分成不同的子項(xiàng)目，再結(jié)合理論教學(xué)的知識點(diǎn)，主要通過案例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，積極將“教、學(xué)、做”融為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
總的來說，本專業(yè)本學(xué)年度在專業(yè)建設(shè)方面取得了一定的成績，但也存在不少的問題，在今后的建設(shè)發(fā)展過程中，我們要緊緊圍繞16號文，提高思想認(rèn)識，加大校企合作力度，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高技能人才。
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